1.
Nama
Kursus/Modul
2.
Kod Kursus
SJHK3073
3.
Nama Staf
Akademik
4.
Rasional
Kursus/Modul
dalam Program
Kursus ini membolehkan pelajar mendapat pengetahuan tentang sumber pengajaran dan
pembelajaran Sejarah, kemahiran berkomunikasi dan pembelajaran sepanjang hayat.
5.
Semester dan
Tahun ditawarkan
Semester 1 Tahun 2
6.
Jumlah Jam
Pembelajaran
Bersemuka
Tidak Bersemuka
K = Kuliah
T = Tutorial
A = Amali
P= Pentaksiran
30
15
2.5
30
36
17.5
7.
Nilai Kredit
8.
Tiada
9.
Hasil Pembelajaran
Kursus (Course
Learning
Outcomes, CLO)
131
1.
2.
C
1
1
C
2
C
3
C
4
C
5
P
1
P
2
P
3
P
4
P
5
P
6
P
7
A
1
A
2
A
3
Menghayati nilai
Mengorganisasi
Menilai
Menerima
Lakuan tulen
DOMAIN AFEKTIF
Adaptasi
Mekanisme
Respons berpandu
Set
Persepsi
Mencipta
C
6
2
3
DOMAIN PSIKOMOTOR
Menilai
Menganalisis
Mengapikasi
Mengingat
CLO
Memahami
DOMAIN KOGNITIF
A
4
A
5
x
x
x
x
12. Sinopsis
Jenis Pentaksiran
PLO1 Pengetahuan
Kuliah
Tutorial
Ujian bertulis/esei
Kerja Kursus
Projek
Pembentangan
Kerja Kursus
Projek
Pembentangan / ujian
bertulis
Kerja berkumpulan
Projek
Pembentangan
Kerja berkumpulan
Projek
Kerja berkumpulan
Projek
Pembentangan / ujian
bertulis
Kursus ini mendedahkan pelajar tentang Pengenalan Sumber, Bahan Bercetak, Bahan
Arkeologi dan Monumen, Sumber Elektronik, Internet, Institusi Maklumat dan Keabsahan
Sumber Pengajaran dan Pembelajaran Sejarah
This course exposes teacher trainee about the Introduction to Resources, Printed Materials
and Monuments, Electronics Sources, Internet, Information Institutions and the validity of the
History of Teaching and Learning Resources.
Kerja Kursus
Kaedah Pentaksiran
Peratusan
Ujian bertulis
Peperiksaan akhir
50
Projek
25
Tugasan
Pembentangan
10
Ulasan kritis
15
PEO 1
PEO 3
PEO 4
PEO 5
PEO 6
CLO 1
CLO 2
CLO 3
CLO 4
PEO1
PEO2
PEO3
PEO4
PEO5
PEO6
PEO 2
PLO 2
CLO 1
CLO 2
CLO 3
CLO 4
PLO1
PLO2
PLO3
PLO4
PLO5
PLO6
PLO7
PLO8
PLO9
PLO 3
PLO 4
PLO 5
PLO 6
PLO 7
PLO 8
PLO 9
x
x
Jumlah SLT
Pentaksiran
AmaliBukan BersemukaInteraksi
Tutorial
Kuliah
Pentaksiran
Interaksi
Bersemuka
Tutorial
Amali
Kuliah
12
Artifak
Rekod fosil
Tugu
Kubu
Eskavasi
18
Internet
Google Maps
Geogle Earth
Web Based Geographic Information System (GIS)
Laman Web
Direktori Sumber Sejarah
Portal Pendidikan
Buku Elektronik
Jurnal Elektronik
E- Pembelajaran
Diskusi/Forum
Pangkalan Data Sejarah
Pameran Elektronik
Pusat Sumber Elektronik/Digital
Web 2.0
18
18
12
Arkib
Muzium
Memorial
Tapak Warisan Sejarah
Galeri
Perpustakaan
Persatuan Sejarah
Pusat Sumber
Bahagian Teknologi Pendidikan (BTP)
Kementerian/Jabatan/Agensi Kerajaan
21
Kerja Kursus
0.5
6.5
Ulangkaji Peperiksaan
7.5
Peperiksaan
Jumlah
25
2.5
30 15
30
36
18
132
Bersemuka
Tidak Bersemuka
Kuliah
30
30
Tutorial
15
15
Pengalaman Berasas
Sekolah
21
0.5
1.5
Ulasan kritis
projek
Peperiksaan Akhir
2.5
7.5
Jumlah
48
84
Pembentangan
Jumlah Jam
Pembelajaran
Pelajar (SLT)
132
Jam Kredit
Susan Manning & Kevin E. Johnson (2011). Technology Toolbelt For Teaching. Chicester,
John & Wiley Sons Ltd.
Shakila Yacob & Rosilawati Zainol (2015). Sejarah Dan Media Baharu, Kuala Lumpur :
Dewan Bahasa & Pustaka
Jabatan Teknologi Pendidikan (2014). ICT Pemangkin Pendidikan Bestari, Kangar : Jabatan
Teknologi Pendidikan, IPG Kampus Perlis
Rujukan Tambahan Doyle, C. & Robson. (2002). Accessible Curriculum: Good Practice For All. Cardiff: UWIC
Press.
Heinich, Robert, Michael Molenda & James D.Russell. (1995). Instructional Media And The
NewTechnologies Of Instruction. 4th ed. New York: Macmillan Publishing Company.
Leftrancois, G.R. (1995). Theories Of Human Learning. (Kross Report). (3rd ed). CA:
Brooks/Cole.
Michael, J. A. (1998). Principles Of Abilities And Human Learning. Hove, East Sussex:
Psychology Press.
Portin, R.L. (2003). The Social Studies Teachers Book Of Lists. San Francisco: John Wiley &
Son.
19.
Maklumat
Tambahan
Kaedah
Pengajaran dan
PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO
Pembelajaran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
KESELURUHAN
Kuliah
Tutorial
Kuliah
Esei/Ujian Bertulis
Tutorial
Pembentangan
Kerja kumpulan
Kerja Kursus
Projek
Esei/Ujian Bertulis
Pembentangan
Kuliah
Esei/Ujian Bertulis
Pembentangan
Tutorial
Projek
Kerja kumpulan
Pentaksiran
Pembentangan / ujian
bertulis
Nama Penggubal
M.A (Pendidikan)
B.A (Hons) Sejarah dan Komunikasi
Sijil Asas Perguruan (Pengajian Melayu)
Pengalaman mengajar di sekolah 10 tahun
Mengajar Pengajian Sosial, Hubungan Etnik, Pendidikan Negara
Bangsa dan Sejarah.
Bil.
1
2
3
4
5
6
Nama
Prof. Madya Datin Dr. Mahani Binti
Musa
Dr. Sah Hadiyatan Bin Ismail
Cik Umi Salamah binti A.Manaf
En. Azman Bin Sharif
Pn. Norhatini Binti Abd. Hamid
Pn. Zanariah Binti Yoep Ahmad
Jawatan
Universiti/Bahagian
Pusat Ilmu Kemanusiaan USM
Pensyarah