Masa/Kelas/Mata

Pelajaran

12.00 ~ 1.00
6 ANGGERIK /BAHASA MALAYSIA

Tema

Istimewanya Keluargaku

Tajuk

Bakat Istimewa

Standard
Pembelajaran

1.2.6 Mendengar, memahami dan

menyebut pelbagai ragam ayat dengan
struktur binaan ayat yang betul dan tepat

Objektif

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat:

1
mendengar pelbagai ragam ayat yang disebut dengan betul.
2
memahami dan menyebut pelbagai bunyi bahasa dengan struktur
binaan ayat yang betul dan tepat

Kriteria Kejayaan

Murid berjaya sekiranya dapat ;

1. Mengecam sekurang-kurangnya lima ragam ayat yang didengar dengan betul.
2. Memahami dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul

Aktiviti

EMK/ KBAT / Skil

Pembelajaran / iTHINK

Strategi pdp:

KB
-menjana idea
-menghubung kait
-mengkategorikan
BBM
Refleksi
Catatan

1.

1. Guru meminta murid mengecam pelbagai ragam ayat yang terdapat dalam teks
yang dibaca( Bakat Istimewa)
2. 5 orang murid diminta menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
3. 3. Murid menyebut pelbagai ragam bahasa secara bacaan intensif .
4. Murid diminta menulis kepelbagaian ragam ayat yang dikenal pasti dalam buku
tulis
Nilai Murni :kesyukuran, kasih sayang, menjaga kesihatan, menghargai jasa
Ilmu - Pendidikan Moral, Sejarah, Pendidikan Muzik/ Seni
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB-bacaan intensif
Peta Dakap
Buku teks, lembaran kerja