Curso/

Clase
Docente

Gestin y estudio de
Impacto Ambiental
ELVAR RENATO
MIANO MERA
Examen Parcial

Facultad

Ingeniera

Asunto

Carrera

Ingeniera Industrial

Fila
Tipo

Examen
Parcial

Evaluacin

SEMESTRE: 2016-0

Nota:
Apellidos y Nombres: ................................................................................................................

Duracin:

Fecha: ........../........../ 2016

Indicaciones:
1. Sea cuidadoso con su ortografa y redaccin, el cual formar parte de su calificacin. Escriba con letra clara y legible.
2. Lea bien la pregunta o enunciado antes de responder. Administre su tiempo eficazmente.
3. Sea breve y objetivo en su respuesta. No se califica por extensin, sino por calidad de respuesta.
4. No puede utilizar apuntes, notas de clase, diapositivas o libros, laptop, celulares u otros dispositivos, a menos que el docente del curso se lo permita.
5. Si el examen es virtual, indicar lugar donde almacenar y nombre del archivo.
I.- Escoja la respuesta correcta. Solo hay una respuesta posible
1 El propsito del manejo de impactos es:
a. asegurar que las medidas de mitigacin son implementadas
b. establecer sistemas o procedimientos para implementar las medidas de mitigacin
c. monitorear la efectividad de las medidas de mitigacin
d. tomar acciones cuando los impactos imprevistos ocurren
e. Todas las anteriores
2 Los niveles permisibles para determinar la calidad ambiental dependen de:
a. Toxicidad a los seres vivos.
b. recursos econmicos disponibles localmente.
c. Regulaciones locales y/o regionales
d. a y c
e. b y c
3 El EsIA debe ser aplicado:
a. Mientras ms tarde mejor.
b. A lo largo del ciclo de un proyecto propuesto
c. solo a los proyectos con bajo potencial de impactos negativos
d. Para incluir un documento vistoso
e. Ninguna de las anteriores
4 Entre las caractersticas que debe tener el equipo que elabora EsIA
a. Experiencia financiera
b. Disposicin a trabajar en condiciones inhspitas
c. Receptividad a puntos de vista de otras disciplinas
d. Destrezas en la elaboracin de matrices y clculos
e. Todas las anteriores
5 Entre los factores de xito para la gestin del equipo interdisciplinario del EsIA tenemos:
a. Planteamiento claro y conciso del propsito del equipo
b. Resumen de objetivos para realizar EsIA
c. Identificacin clara de tareas
d. Estrategias en la bsqueda de informacin
e. Todas las anteriores
6 La introduccin de un cambio en un sistema socio-cultural dado puede tener efectos en todos o en algunos de los aspectos de la vida de
una sociedad, dependiendo de:
a)
b)
c)

la intensidad del impacto

la adversidad del impacto
la positividad del impacto

d)
e)

la estructura de la sociedad
todas

7 Medidas de mitigacin y compensacin, plan de abandono, plan de contingencia, programa de monitoreo, seguimiento y control, las
considerara como:
a)
b)
c)
d)
e)

Medidas paliativas
Estrategias de gestin ambiental
Ingeniera ambiental
Gestin ambiental
Estrategias de integracin ambiental

8 Las erradicaciones impactan al individuo en todos los niveles que le ataen: sicolgico, social, cultural. Este impacto se traducira en
trastornos como:
I
II
III
a)
b)
c)
d)
e)

Cambios dietticos por modificacin e interrupcin en el sistema productivo.

Laborales, tales como prdida o cambio de trabajo, cesanta por desaparicin de fuente de trabajo, cambio de status.
De adaptacin al nuevo medio, en su identificacin con l y el dominio de ste

slo I
slo II
slo III
ninguna
todas

9 Una de las alternativas de solucin planteadas a la crisis originada para la poblacin indgena XXXXXXX es la de erradicacin y
reasentamiento de la poblacin. En general, la re-localizacin de poblaciones debiera considerar alguno(s) de los siguientes aspectos bsicos:
I
II
III
a)
b)
c)
d)
e)

Preparacin sicolgica de la poblacin para su reasentamiento.

Participacin en la toma de decisiones respecto a su destino.
Apoyo econmico y tecnolgico hasta el restablecimiento de sus antiguos sistemas de produccin e ingresos.

todas
I y II
slo II
slo III
slo I

10 Del siguiente prrafo se desprenden las 2 ltimas respuestas:

En los ltimos aos, la continua y siempre creciente extraccin de recursos hdricos en el sistema de aguas de la cuenca del ro XXXX, tanto de los
recursos superficiales como los del subsuelo, ha ocasionado que varias comunidades hayan desaparecido completamente, en tanto otras,
enfrentan una permanente crisis que amenaza desestructurarlas dada la prdida del control directo sobre ese recurso por parte de la comunidad.
En contraste, otras comunidades del mismo subsistema, poseen comunitariamente el control sobre la cantidad y calidad de sus aguas, exhiben
incluso un crecimiento demogrfico
Esto implica que un mismo proceso puede provocar efectos distintos en diferentes comunidades de acuerdo a determinadas condiciones objetivas,
como:

a)
b)
c)
d)
e)

I
II
III
IV
V
slo I
slo II
slo III
I, II y III
IV y V

La estructura poltica, cultural y social que ellas posean.

El grado de flexibilidad y dinmica poblacional de las mismas.
La experiencia histrica que stas tengan en su relacin con el Estado y las sociedades nacionales.
La participacin activa en la consulta y evaluacin inicial de los cambios por parte de la comunidad.
La participacin activa de la comunidad en la planificacin y control de los cambios generados por un proyecto.

Del prrafo anterior se infiere que para minimizar el grado de las alteraciones, se debiera considerar condiciones subjetivas, como son:
a)
b)
c
d)
e)

slo I
slo II
slo III
I, II y III
IV y V

II.- Indique F o V. En caso de ser F indique la palabra o frase incorrecta y haga V el enunciado.
Entre los principios para mitigacin de impactos est: dar preferencia a medidas para evitar y prevenir _________
El mayor y peor grado de compensacin es la restauracin _____________
El equipo que elabora el EIA se compone al menos de 5 expertos __________
La prediccin de impactos es un ejercicio tcnico.____________
Una vez que hemos identificado los potenciales impactos. Podemos predecir su potencial tamao y caractersticas _________________
El evitar reas sensibles es una manera de prevenir impactos _________
La instalacin de una obra en las proximidades de una poblacin puede tener efectos demogrficos, econmicos, productivos, sociales, culturales,
de servicios e infraestructura.
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_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Alteracin positiva o negativa de los sistemas ambientales, provocada directa o indirectamente por la actividad humana, describe Sistema de
Evaluacin de Impacto Ambiental.
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Una evaluacin de impacto ambiental en el rea de la poblacin se ocupa de detectar aquellos impactos que la poblacin podra provocar sobre el
medio como consecuencia de cambios ocurridos en los patrones socioeconmicos.
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_______________________________________________________________________________________________________________________
III.- Identificacin y Evaluacin de Aspectos e Impactos Ambientales.

Los Impactos ambientales deben ser identificados y luego evaluados aplicando el mtodo de matriz causa efecto, es decir, analizando los
efectos de interaccin que causan los aspectos ambientales sobre los campos o factores ambientales.
Con la evaluacin se pretende evitar en sus orgenes los impactos que puedan derivarse del desarrollo del proyecto en estudio.
La anticipacin de los acontecimientos, representa en efecto, una de las mayores ventajas proporcionadas por la evaluacin del impacto
ambiental, ya que desde el anlisis del proyecto, previo a su ejecucin, puedan detectarse y lo que es ms importante, corregirse reales y
potenciales agresiones al ambiente.

Pasos:
1.- Determinar las actividades primarias (Construccin, operacin, etc.)
2.- Determinar por cada actividad primaria las actividades secundarias (actividades, procesos u operaciones).
3.- Para cada actividad secundaria, determinar los aspectos ambientales.
4.- Para cada aspecto ambiental determinar los impactos ambientales.
5.- Colocar todo las listas ya determinadas en la Matriz de identificacin de impactos y determinar las caractersticas y el medio afectado para cada caso,
segn la leyenda que se encuentra en la tabla.
6.- De igual manera se colocan los datos listados en la Matriz de evaluacin de impactos ambientales y comenzar a evaluar los respectivos elementos que
se indican en la misma tabla usando los criterios anteriormente establecidos.
7.- Luego Reportamos en el cuadro de significancia los dos impactos ms representativos segn el puntaje.
Estrategias a seguir:

Para determinar las actividades, se recomienda hacer un diagrama de bloques, donde en forma secuencial se descrbelas acciones, procesos
u operaciones del proyecto en estudio. Esto debe ser discutido por el grupo, segn sus experiencias y conocimientos personales.
La identificacin de aspectos e impactos debe estar siempre en una relacin causa efecto y detallarlo en forma independiente para cada
actividad
Las valoraciones deben ser determinadas en consenso por el grupo.

Proceso productivo de la fabricacin de cemento (ver imgenes).

1_____________________________ 2__________________________ 3____________________
4_____________________________ 5 __________________________6 ___________________

Metodologas Matriz 1
La metodologa a emplear en la Identificacin, es usando una matriz de doble entrada:
Aspectos/Impactos Ambientales vs. Caractersticas de evaluacin/Medio Afectado.
(Los criterios a utilizar son cualitativos y se encuentran en la parte inferior de la matriz)

Metodologas Matriz 2
La metodologa a emplear en la Evaluacin, es usando una matriz de doble entrada:
Aspectos/Impactos Ambientales vs. Criterios de Evaluacin Valorados.
(Los criterios a utilizar se explican a continuacin)

Metodologas Matriz 3
La metodologa a emplear para mostrar y detallar los aspectos e impactos ambientales significativos, se emplea una matriz simple, donde se ordenan
de acuerdo al grado de significancia: