Anda di halaman 1dari 14

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKTAKRAW

SISWA SD NEGERI PLAOSAN YANG MENGIKUTI


EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW
SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan


Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Menenuhi Sebagian Persyaratan
guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:
Robertus Rubiyanto
10604227392

PROGRAM KELANJUTAN STUDI SI


FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Oktober 2012

MOTTO
Sepak Takraw bolanya bundar
Ditendang menukik tajam
Masih muda harus banyak belajar
Setelah tua tidak kelam
(Robertus Rubiyanto)

LEMBAR PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan untuk:


Keluargaku tercinta, terutama anak-anakku, Yulius Fery Engriyanto dan
Nicolaus Reza Adriyanto yang merupakan Inspirator dan Motivator dalam
penulisan skripsi ini.

vi

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKTAKRAW


SISWA SD NEGERI PLAOSAN YANG MENGIKUTI
EKSTRAKURIKULER SEPAKTAKRAW
Oleh
Robertus Rubiyanto
10604227392

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Keterampilan Bermain
Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan Yang Mengikuti Ekstrakurikuler
Sepaktakraw.
Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa SD Negeri Plaosan Yang
Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw yang terdiri dari siswa kelas III, kelas IV,
kelas V dan kelas VI yang seluruhnya berjumlah 30 siswa. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah tes keterampilan bermain sepaktakraw
buatan Husni Thamrin Tahun 1995. Sedangkan teknik analisis data menggunakan
analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) dari 30 siswa yang mengikuti tes
keterampilan bermain sepaktakraw terdapat 2 siswa (6,67%) berkategori Baik
Sekali, 16 siswa (53,33%) berkategori Baik, 10 siswa (33,33%) berkategori
Sedang, 2 siswa (6,67%) berkategori Kurang, dan tidak ada siswa berkategori
Sangat Kurang.
Kata kunci: tingkat keterampilan bermain sepaktakraw, peserta ekstrakurikuler

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Pengasih dan Penyayang, atas
segala limpahan kasih dan karunia-Nya, sehingga skripsi dengan judul Tingkat
Keterampilan Bermain Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan Yang Mengikuti
Ektrakurikuler Sepaktakraw dapat diselesaikan.
Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik berkat bantuan dari berbagai
pihak, khususnya pembimbing. Oleh sebab itu, pada kesempatan ini disampaikan
terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan setinggi-tingginya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Rochmad Wahab, M.Pd., MA., Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan menempuh pendidikan di
Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Bapak Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S., Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberikan izin untuk
mengadakan penelitian.
3. Bapak Drs. Sriawan, M.Kes., Koordinator Prodi PGSD Penjas, yang telah
memberikan kemudahan dan fasilitas selama menjalani proses pendidikan di
Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.
4. Bapak M. Husni Thamrin, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing yang dengan
sabar memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam menyusun
skripsi.
5. Bapak Soni Nopembri, M.Pd., selaku dosen penasehat akademik penulis, yang
telah memberikan bimbingan dan nasehat sejak pertama masuk kuliah sampai
lulus kuliah di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.
viii

6. Bapak selaku Kepala SD Negeri Plaosan Kabupaten Purworejo yang telah


memberikan ijin anak didiknya untuk dijadikan subjek penelitian.
7. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini yang tidak dapat
disebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab
itu, kritik dan saran yang membangun akan diterima dengan senang hati untuk
perbaikan lebih lanjut. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi dunia
pendidikan.

Yogyakarta, Oktober 2012


Penulis,

ix

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................
HALAMAN MOTTO ...................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN......................................................
ASTRAK .......................................................................................
KATA PENGANTAR ......................................................................
DAFTAR ISI ....................................................................................
DAFTAR TABEL ............................................................................
DAFTAR GAMBAR .......................................................................
DAFTAR LAMPIRAN....................................................................

i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
x
xii
xiii
xiv

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah..
B. Identifikasi Masalah ...
C. Batasan Masalah .....
D. Rumusan Masalah ......
E. Tujuan Penelitian ....
F. Manfaat Penelitian.......

1
4
5
5
5
5

BAB II KAJIAN PUSTAKA


A. Kajian Teori ..................................................................
1. Hakikat Keterampilan..............................................
2. Permainan Sepaktakraw...........................................
3. Tujuan dan Kegunaan Teknik Dasar Permainan
Sepaktakraw .........................
4. Karakteristik Siswa Sekolah Dasar ..
5. Kegiatan Ekstrakurikuler ..
B. Penelitian yang Relevan ................................................
C. Kerangka Berfikir ..........................................................
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ........................................................
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ..
C. Populasi Penelitian dan Sampel Penelitian.

7
7
12
14
22
23
24
25

26
26
27

Halaman
D. Instrumen Penelitian......................................................
E. Metode dan Teknik Pengumpulan Data ...............
F. Teknik Analisis Data ..
BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi, Subjek, dan Data Penelitian .............
1. Deskripsi Lokasi Penelitian....
2. Deskripsi Subjek Penelitian....................................
3. Deskripsi Data Penelitian.....

27
29
30

B. Hasil Penelitian .........


C. Pembahasan ......

34
34
35
35
38
40

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN


A. Kesimpulan ...
B. Keterbatasan Penelitian
C. Implikasi Penelitian...................................................
D. Saran .

45
45
46
46

DAFTAR PUSTAKA

48

LAMPIRAN .....................................................................................

50

xi

DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.

Tabel 2.

Tabel 3.

Tabel 4.

Tabel 5.

Tabel 6.

Skor Skala Keterampilan Bermain Sepaktakraw Bagi


siswa Putra buatan Husni Thamrin (1995)..

31

Norma Penilaian Keterampilan Bermain Sepaktakraw


Bagi Siswa Putra buatan Husni Thamrin (1995)................

33

Hasil Tes Keterampilan Bermain Sepaktakraw Siswa SD


Negeri Plaosan yang Mengikuti Ekstrakurikuler
Sepaktakraw

36

Data Hasil Tes Keterampilan Bermain Sepaktakraw


Terbaik dan T Skor Siswa SD Negeri Plaosan yang
Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw ...

37

Hasil Tes Keterampilan Bermain Sepaktakraw Siswa SD


Negeri Plaosan yang Mengikuti Ekstrakurikuler
Sepaktakraw Beserta Skor Skala dan Kategori..................

38

Ringkasan Hasil dan Kategori Tes Keterampilan Bermain


Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan yang Mengikuti
Ekstrakurikuler Sepaktakraw .

xii

39

DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.

Teknik Sepak sila .

15

Gambar 2.

Teknik Sepak kuda ..

15

Gambar 3.

Teknik Sepak badak .

16

Gambar 4.

Teknik Sepak cungkil ..

16

Gambar 5.

Teknik Heading ...

17

Gambar 6.

Teknik Memaha ..

17

Gambar 7.

Teknik Mendada ..

17

Gambar 8.

Teknik Menapak ..

18

Gambar 9.

Teknik Sepak mula (servis) .

18

Gambar 10.

Teknik Smash kedeng .

19

Gambar 11.

Teknik Blocking ..

19

Gambar 12.

Histogram Hasil Perhitungan Tes Keterampilan


Bermain Sepaktakraw Siswa SD Negeri Plaosan yang
Mengikuti Ekstrakurikuler Sepaktakraw ..

40

xiii

DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1.

Surat Ijin Penelitian........................................................

50

Lampiran 2.

Validitas dan Reabilitas Instrumen Keterampilan


Bermain Sepaktakraw Tahun 1995

51

Petunjuk Pelaksanaan Tes Keterampilan Bermain


Sepaktakraw Buatan Husni Thamrin.............................

58

Lampiran 4.

Lapangan dan Bola Sepaktakraw...

59

Lampiran 5.

Tabel Skor Skala Keterampilan Bermain Sepaktakraw


Bagi Mahasiswa Putera Buatan Husni ThamrinTahun
1995...

61

Lembar Penilaian Tes Keterampilan Bermain


Sepaktakraw

63

Induk Data Hasil Keterampilan Bermain Sepaktakraw


Siswa SD Negeri Plaosan yang Mengikuti
Ekstrakurikuler Sepaktakraw

64

Dokumentasi Pelaksanaan Tes.......................................

66

Lampiran 3.

Lampiran 6.

Lampiran 7.

Lampiran 8.

xiv