Anda di halaman 1dari 16

KERTAS KERJA PENETAPAN KKM

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

: SMP N 2 KUTA
: Bahasa Inggris
: IX / I
S
k
o
r

KKM

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Mengidentifikasi makna ungkapan mengungkapkan /


menanggapi keraguan yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menjawab berbagai informasi tentang teks percakapan


yang melibatkan tindak tutur meminta / memberi
kepastian.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menjawab berbagai informasi tentang teks percakapan


yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan /
menanggapi keraguan.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Mengemukakan makna dalam bentuk merespon


ungkapan meminta / memberi kepastian yang terdapat
dalam sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam bentuk merespon


ungkapan mengungkapkan / menanggapi keraguan yang
terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Kriteria

Poin

Mengidentifikasi makna ungkapan meminta / memberi


kepastian yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.

Kriteria

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

rendah

Intake
sedang

1.1

INDIKATOR

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin

KD

Daya dukung
tinggi

Kompleksitas

Kriteria

KKM

Tinggi

Sedang

89

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam bentuk merespon


ungkapan menunjukkan perhatian yang terdapat dalam
sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam bentuk merespon


ungkapan menyatakan kekaguman yang terdapat dalam
sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


lisan fungsional pendek berbentuk pengumuman.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


lisan fungsional pendek berbentuk iklan.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Mengidentifikasi makna ungkapan meminta pengulangan


yang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Mengidentifikasi makna ungkapan menunjukkan


perhatian yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.

Mengidentifikasi makna ungkapan menyatakan


kekaguman yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.

Menjawab berbagai informasi tentang teks percakapan


yang melibatkan tindak tutur meminta pengulangan.

Menjawab berbagai informasi tentang teks percakapan


yang melibatkan tindak tutur menunjukkan perhatian.

Menjawab berbagai informasi tentang teks percakapan


yang melibatkan tindak tutur menyatakan kekaguman.

Mengemukakan makna dalam bentuk merespon


ungkapan meminta pengulangan yang terdapat dalam
sebuah percakapan sederhana.

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin

1.2

Kriteria

Poin

INDIKATOR

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

rendah

S
k
o
r

Kriteria

KD

2.1

Intake
sedang

Daya dukung
tinggi

Kompleksitas

Kriteria

KKM

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna yang terdapat dalam teks lisan


fungsional pendek berbentuk iklan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk procedure.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk report.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Mengemukakan makna yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk procedure.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk report.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menguraikan makna ungkapan meminta / memberi


kepastian yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menguraikan makna ungkapan mengungkapkan /


menanggapi keraguan yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapan


meminta / memberi kepastian dalam sebuah percakapan
sederhana.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Menirukan ungkapan-ungkapan meminta / memberi


kepastian yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.
Menirukan ungkapan-ungkapan mengungkapkan /
menanggapi keraguan yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.

Kriteria

Poin

Kriteria

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

rendah

3.1

S
k
o
r

sedang

2.2

Intake

Mengemukakan makna yang terdapat dalam teks lisan


fungsional pendek berbentuk pengumuman.

INDIKATOR

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin

KD

Daya dukung
tinggi

Kompleksitas

Kriteria

KKM

Sedang

Sedang

Sedang

67

Menirukan ungkapan-ungkapan meminta pengulangan


yang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan ungkapan-ungkapan menunjukkan perhatian


yang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan ungkapan-ungkapan menyatakan kekaguman


yang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menguraikan makna ungkapan meminta pengulangan


yang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menguraikan makna ungkapan menunjukkan perhatian


yang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menguraikan makna ungkapan menyatakan kekaguman


yang terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapan


meminta pengulangan dalam sebuah percakapan
sederhana.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapan


menunjukkan perhatian dalam sebuah percakapan
sederhana.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapan


menyatakan kekaguman dalam sebuah percakapan
sederhana.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Kriteria

Poin

Kriteria

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

rendah

S
k
o
r

sedang

3.2

Intake

Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapan


mengungkapkan / menanggapi keraguan dalam sebuah
percakapan sederhana.

INDIKATOR

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin

KD

Daya dukung
tinggi

Kompleksitas

Kriteria

S
k
o
r

KKM

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


lisan fungsional pendek berbentuk iklan.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menguraikan makna teks fungsional pendek berbentuk


pengumuman secara lisan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menguraikan makna teks fungsional pendek berbentuk


iklan secara lisan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna teks fungsional pendek dalam


bentuk pengumuman secara lisan.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna teks fungsional pendek dalam


bentuk iklan secara lisan.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk procedure.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk report.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menguraikan makna monolog pendek berbentuk


procedure secara lisan.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Menguraikan makna monolog pendek berbentuk report


secara lisan.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna dalam bentuk monolog pendek


berbentuk procedure secara lisan.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna dalam bentuk monolog pendek


berbentuk report secara lisan.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Kriteria

Poin

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


lisan fungsional pendek berbentuk pengumuman.

Kriteria

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

rendah

4.2

Intake
sedang

4.1

INDIKATOR

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin

KD

Daya dukung
tinggi

Kompleksitas

Kriteria

KD

S
k
o
r

KKM

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Membaca nyaring teks fungsional pendek berbentuk


pengumuman dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
berterima.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


fungsional pendek berbentuk iklan.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Membaca nyaring teks fungsional pendek berbentuk


iklan dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
berterima.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks esei


pendek berbentuk procedure.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Membaca nyaring teks esei pendek berbentuk procedure


dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks esei


pendek berbentuk report.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Membaca nyaring teks esei pendek berbentuk report


dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyebutkan langkah retorika teks tulis fungsional


pendek berbentuk pengumuman.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyebutkan langkah retorika teks tulis fungsional


pendek berbentuk iklan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam teks tulis fungsional


pendek berbentuk pengumuman.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam teks tulis fungsional


pendek berbentuk iklan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

KKM

INDIKATOR

Kompleksitas

Kriteria

Daya dukung

Poin

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


fungsional pendek berbentuk pengumuman.

Kriteria

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

rendah

5.2

Intake
sedang

5.1

INDIKATOR

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin

KD

Daya dukung
tinggi

Kompleksitas

Kriteria

Intake

tinggi

sedang

rendah

5.3

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyebutkan langkah retorika esei pendek berbentuk


report.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam esei pendek berbentuk


procedure.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam esei pendek berbentuk


report.

Rendah

Sedang

Sedang

78

6.1

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


tulis fungsional pendek berbentuk pengumuman.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks tulis


fungsional pendek berbentuk iklan.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Melengkapi teks rumpang fungsional pendek berbentuk


pengumuman.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Melengkapi teks rumpang fungsional pendek berbentuk


iklan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyusun kalimat acak menjadi teks fungsional pendek


yang bermakna berupa pengumuman.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyusun kalimat acak menjadi teks fungsional pendek


yang bermakna berupa iklan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam bentuk menulis teks


fungsional pendek sederhana berupa pengumuman
dengan menggunakan ragam bahasa tulis yang bermakna.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna dalam bentuk menulis teks


fungsional pendek sederhana berupa iklan dengan
menggunakan ragam bahasa tulis yang bermakna.

Sedang

Sedang

Sedang

67

KD

KKM

INDIKATOR

Kompleksitas

Kriteria

Daya dukung

Kriteria

k
o
r

Poin

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin
Menyebutkan langkah retorika esei pendek berbentuk
procedure.

Kriteria

Intake

tinggi

sedang

rendah

6.2

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks esei


pendek berbentuk report.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Melengkapi rumpang teks esei pendek berbentuk


procedure.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Melengkapi rumpang teks esei pendek berbentuk report.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyusun kalimat acak menjadi teks esei pendek yang


bermakna berbentuk procedure.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyusun kalimat acak menjadi teks esei pendek yang


bermakna berbentuk report.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dengan menulis teks berbentuk


procedure menggunakan langkah retorika yang benar.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna dengan menulis teks berbentuk


report menggunakan langkah retorika yang benar.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Kriteria

Kriteria

k
o
r

Poin

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks esei
pendek berbentuk procedure.

Kriteria

Keterangan pengisian lembar kerja Penetapan KKM per Indikator.


KOMPLEKSITAS:
S1= tergolong ranah kognitif tinggi
S2= konsep abstrak bagi siswa
S3= kurangnya contoh yang ditemukan siswa
S4= mengandung banyak istilah asing
S5=kurang didukung sarana
S6=bahan sajian sulit dipahami
Tingkat kesulitan:
tinggi = 5-6 contreng, skornya = 1 poin
sedang = 4 contreng, skornya = 2 poin
rendah = 1-3 contreng, skornya = 3 poin

DAYA DUKUNG:
D1= sarana prasarana memadai
D2= ketersediaan tenaga memadai
D3= adanya kepedulian stakeholders
D4= biaya operasioanl pendidikan memadai
D5= managemen sekolah yang kondusif
Daya dukung:
Tinggi = 5 contreng, skornya = 3 poin
Sedang = 3-4 contreng, skornya = 2 poin
Rendah = 1-2 contreng, skornya = 1 poin
KERTAS KERJA PENETAPAN KKM

INTAKE (KEMAMPUAN RATA-RATA SISWA)


Kelas VII = PPDB,UNSD,Tes Seleksi Masuk,Psikotes
Kelas VIII dan IX= Pencapaian KKM pada
semester/kelas sebelumnya
Intake:
Tinggi= rata-rata 80-100, skornya = 3 poin
Sedang= rata-rata 60-79, skornya = 2 poin
Rendah= rata-rata 40-59, skornya = 1 poin

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

: SMP N 2 KUTA
: Bahasa Inggris
: IX / II

KD

S
k
o
r

KKM

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menjawab berbagai informasi tentang teks percakapan


yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan
kesantunan.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Mengemukakan makna dalam bentuk merespon


ungkapan mengungkapkan kesantunan yang terdapat
dalam sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengidentifikasi makna ungkapan memberi berita yang


menarik perhatian yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Mengidentifikasi makna ungkapan memberi komentar


terhadap berita yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menjawab berbagai informasi tentang teks percakapan


yang melibatkan tindak tutur memberi berita yang
menarik perhatian.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menjawab berbagai informasi tentang teks percakapan


yang melibatkan tindak tutur memberi komentar terhadap
berita.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

KKM

INDIKATOR

Kompleksitas

Kriteria

Daya dukung

Poin

Mengidentifikasi makna ungkapan mengungkapkan


kesantunan yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.

Kriteria

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

rendah

7.2

Intake
sedang

7.1

INDIKATOR

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin

KD

Daya dukung
tinggi

Kompleksitas

Kriteria

Intake

tinggi

sedang

rendah

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam bentuk merespon


ungkapan memberi komentar terhadap berita yang
terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

8.1

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


lisan fungsional pendek berbentuk surat pribadi.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


lisan fungsional pendek berbentuk brosur.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Mengemukakan makna yang terdapat dalam teks lisan


fungsional pendek berbentuk surat pribadi.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna yang terdapat dalam teks lisan


fungsional pendek berbentuk brosur.

Rendah

Sedang

Sedang

78

8.2

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk narrative.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk report.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Mengemukakan makna yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk narrative.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk report.

Rendah

Sedang

Sedang

78

KD

KKM

INDIKATOR

Kompleksitas

Kriteria

Daya dukung

Kriteria

k
o
r

Poin

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin
Mengemukakan makna dalam bentuk merespon
ungkapan memberi berita yang menarik perhatian yang
terdapat dalam sebuah percakapan sederhana.

Kriteria

Intake

tinggi

sedang

rendah

9.1

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menguraikan makna ungkapan mengungkapkan


kesantunan yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapan


mengungkapkan kesantunan dalam sebuah percakapan
sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

9.2

Menirukan ungkapan-ungkapan memberi berita yang


menarik perhatian yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan ungkapan-ungkapan memberi komentar


terhadap berita yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menguraikan makna ungkapan memberi berita yang


menarik perhatian yang terdapat dalam sebuah
percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menguraikan makna ungkapan memberi komentar


terhadap berita yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapan


memberi berita yang menarik perhatian dalam sebuah
percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dengan menggunakan ungkapan


memberi komentar terhadap berita dalam sebuah
percakapan sederhana.

Rendah

Sedang

Sedang

78

KD

KKM

INDIKATOR

Kompleksitas

Kriteria

Daya dukung

Kriteria

k
o
r

Poin

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin
Menirukan ungkapan-ungkapan mengungkapkan
kesantunan yang terdapat dalam sebuah percakapan
sederhana.

Kriteria

Intake

tinggi

sedang

rendah

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


lisan fungsional pendek berbentuk brosur.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menguraikan makna fungsional pendek berbentuk surat


pribadi secara lisan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menguraikan makna fungsional pendek berbentuk brosur


secara lisan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna teks fungsional pendek dalam


bentuk surat pribadi secara lisan.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna teks fungsional pendek dalam


bentuk brosur secara lisan.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk narrative.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam monolog


pendek berbentuk report.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menguraikan makna monolog pendek berbentuk


narrative secara lisan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menguraikan makna monolog pendek berbentuk report


secara lisan.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam bentuk monolog pendek


berbentuk narrative secara lisan.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna dalam bentuk monolog pendek


berbentuk report secara lisan.

Sedang

Sedang

Sedang

67

KKM

10.2

KD

INDIKATOR

Kompleksitas

Kriteria

Daya dukung

Kriteria

k
o
r

Poin

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin
10.1 Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks
lisan fungsional pendek berbentuk surat pribadi.

Kriteria

Intake

tinggi

sedang

rendah

11.1

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Membaca nyaring teks fungsional pendek berbentuk surat


pribadi dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
berterima.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


fungsional pendek berbentuk brosur.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Membaca nyaring teks fungsional pendek berbentuk


brosur dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
berterima.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks esei


pendek berbentuk narrative.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Membaca nyaring teks esei pendek berbentuk narrative


dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks esei


pendek berbentuk report.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Membaca nyaring teks esei pendek berbentuk report


dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima.

Rendah

Sedang

Sedang

78

11.2

Menyebutkan langkah retorika teks tulis fungsional


pendek berbentuk surat pribadi.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyebutkan langkah retorika teks tulis fungsional


pendek berbentuk brosur.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam teks tulis fungsional


pendek berbentuk surat pribadi.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam teks tulis fungsional


pendek berbentuk brosur.

Rendah

Sedang

Sedang

78

KD

KKM

INDIKATOR

Kompleksitas

Kriteria

Daya dukung

Kriteria

k
o
r

Poin

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin
Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks
fungsional pendek berbentuk surat pribadi.

Kriteria

Intake

tinggi

sedang

rendah

11.3

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyebutkan langkah retorika teks esei pendek


berbentuk report.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam teks esei pendek


berbentuk narrative.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam teks esei pendek


berbentuk report.

Rendah

Sedang

Sedang

78

12.1

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks


tulis fungsional pendek berbentuk surat pribadi.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam teks tulis


fungsional pendek berbentuk brosur.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Melengkapi teks rumpang fungsional pendek berbentuk


surat pribadi.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Melengkapi teks rumpang fungsional pendek berbentuk


brosur.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyusun kalimat acak menjadi teks fungsional pendek


yang bermakna berupa surat pribadi.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyusun kalimat acak menjadi teks fungsional pendek


yang bermakna berupa brosur.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam bentuk menulis teks


fungsional pendek sederhana berupa surat pribadi dengan
menggunakan ragam bahasa tulis yang bermakna.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna dalam bentuk menulis teks


fungsional pendek sederhana berupa brosur dengan
menggunakan ragam bahasa tulis yang bermakna.

Sedang

Sedang

Sedang

67

KD

KKM

INDIKATOR

Kompleksitas

Kriteria

Daya dukung

Kriteria

k
o
r

Poin

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin
Menyebutkan langkah retorika teks esei pendek
berbentuk narrative.

Kriteria

Intake

tinggi

sedang

rendah

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam esei


pendek berbentuk teks report.

Rendah

Tinggi

Sedang

89

Melengkapi rumpang teks esei pendek berbentuk


narrative.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Melengkapi rumpang teks esei pendek berbentuk report.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyusun kalimat acak menjadi esei pendek yang


bermakna berbentuk teks narrative.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Menyusun kalimat acak menjadi esei pendek yang


bermakna berbentuk teks report.

Rendah

Sedang

Sedang

78

Mengemukakan makna dalam bentuk menulis esei


pendek sederhana berupa teks narrative dengan
menggunakan langkah retorika yang benar.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Mengemukakan makna dalam bentuk menulis esei


pendek sederhana berupa teks report dengan
menggunakan langkah retorika yang benar.

Sedang

Sedang

Sedang

67

Keterangan pengisian lembar kerja Penetapan KKM per Indikator.

Kriteria

Kriteria

k
o
r

Poin

D1
D2
D3
D4
D5
Poin

S1
S2
S3
S4
S5
S6
Poin
12.2 Menirukan kalimat-kalimat yang terdapat dalam esei
pendek berbentuk teks narrative.

Kriteria

KOMPLEKSITAS:
S1= tergolong ranah kognitif tinggi
S2= konsep abstrak bagi siswa
S3= kurangnya contoh yang ditemukan siswa
S4= mengandung banyak istilah asing
S5=kurang didukung sarana
S6=bahan sajian sulit dipahami
Tingkat kesulitan:
tinggi = 5-6 contreng, skornya = 1 poin
sedang = 4 contreng, skornya = 2 poin
rendah = 1-3 contreng, skornya = 3 poin

Mengetahui,
Kepala SMP N 2 Kuta

Drs. I Nyoman Wertha, S.Pd


NIP. 19601226 198301 1 002

DAYA DUKUNG:
D1= sarana prasarana memadai
D2= ketersediaan tenaga memadai
D3= adanya kepedulian stakeholders
D4= biaya operasioanl pendidikan memadai
D5= managemen sekolah yang kondusif
Daya dukung:
Tinggi = 5 contreng, skornya = 3 poin
Sedang = 3-4 contreng, skornya = 2 poin
Rendah = 1-2 contreng, skornya = 1 poin

INTAKE (KEMAMPUAN RATA-RATA SISWA)


Kelas VII = PPDB,UNSD,Tes Seleksi Masuk,Psikotes
Kelas VIII dan IX= Pencapaian KKM pada
semester/kelas sebelumnya
Intake:
Tinggi= rata-rata 80-100, skornya = 3 poin
Sedang= rata-rata 60-79, skornya = 2 poin
Rendah= rata-rata 40-59, skornya = 1 poin

Kuta, 14 Juli 2014


Pendidik,

Antonius Wayan Suartono, S.S


NIP. 19810116 200901 1 010