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A sociedade brasileira vem preocupando-se cada vez mais com a qualidade de vida.

Os cuidados com a saúde e com o meio ambiente são atitudes


constantes da prática de quem busca essa melhoria. Conscientizar os alunos da necessidade de participarem de atividades que visem o bem-estar dos
seres humanos é um desafio que muitos educadores encontram em sua caminhada.

No Instituto Santa Maria Mazzarello, situado no bairro da Várzea, no Recife, esse cuidado existe. Alunos e professoras da Educação Infantil tiveram
oportunidade de colocar em prática tais fundamentos de grande importância para todos.

Como coordenadora da Educação Infantil, entendo que uma das funções da escola, além de formar e informar o aluno, é mostrar a ele que as ações de
cidadania podem fazer parte do nosso cotidiano, contribuindo para o bem-estar de todos.

Foi assim que surgiu a idéia de se elaborar um projeto que, além de contemplar o tema da Campanha da Fraternidade (2004) — Água, fonte de vida —,
colocaria em prática um trabalho de conscientização da importância de valorizar os bens ambientais. Dessa forma, sabendo que a água é um recurso da
natureza indispensável para a sobrevivência na Terra e que é um bem de todos, tornou-se oportuno valorizar a compreensão das questões ambientais.

A partir dos questionamentos levantados pelas crianças acerca da temática, a coordenadora e as professoras da Educação Infantil daquele colégio
organizaram um trabalho interdisciplinar, que incluiu temas como poluição dos rios e mares, uso e preservação dos recursos naturais, além de higiene
dos alimentos e do corpo.

Com o objetivo de despertar a curiosidade e o interesse pelo mundo natural e social, percebendo-se como integrante e agente transformador do meio
ambiente, contribuindo para a conservação dos rios e mares, da vegetação e dos animais, além da saúde de todos os seres vivos, foram criados, por
séries, alguns subtemas. Assim, o Maternal e o Jardim I trabalharam o tema Água, pra que te quero?!; o Jardim II, A água e o mundo dos vegetais; a
Alfabetização vivenciou o tema Água é vida.

Com o apoio da Ir. Reuzuyta, diretora do Colégio Mazzarello, esse projeto foi desenvolvido durante três meses. Durante esse tempo, de acordo com
cada subtema, os alunos aprenderam sobre a importância dos hábitos de higiene corporal e dos alimentos, os cuidados com os vegetais e as frutas
usados na alimentação e como cultivá-los para que brotem com boa qualidade, e os cuidados com a preservação dos rios e mares, evitando a poluição
dos mesmos, contribuindo para a preservação dos seres vivos.

Num trabalho interativo e dinâmico, envolvendo inclusive os funcionários da Educação Infantil, foram organizados vários eventos, como a Hora da Sopa,
no qual as crianças do Maternal e Jardim I participaram da higienização das verduras e legumes para o preparo. Foi uma experiência maravilhosa e
interessante observar que mesmo as crianças que diziam não gostar de sopa acabaram saboreando esse alimento, com a satisfação de poderem dizer
“Eu também ajudei a fazer”. O mesmo aconteceu com a salada e o suco de frutas; além da higienização, as crianças aprenderam que cada fruta contém
vitaminas importantes para a nossa saúde.

Os alunos do Jardim II, após visitarem a horta do colégio, também organizaram seu próprio canteiro; semeando e tomando cuidados com a terra,
mantendo-a irrigada. As crianças viram nascer alface, couve, berinjela, coentro, tomate, entre outros, o que se tornou para eles uma experiência
inesquecível.

Durante o projeto, a Alfabetização pesquisou, organizou maquetes e realizou experiências sobre a importância de manter a água limpa, evitando a
poluição, e deu idéias do que se pode fazer para conservar limpos os rios e mares, preservando a vida dos seres e os ecossistemas.

Todos os trabalhos desenvolvidos nesse período foram apresentados para a comunidade educativa, através de painéis, trabalhos escritos e/ou
desenhados, num dia especialmente agendado, quando se comemoraria o dia do meio ambiente. Com muita alegria, as crianças explicavam aos
visitantes tudo o que haviam vivenciado. Esse material estava exposto no computador, onde os pais e visitantes poderiam acompanhar todo o
desenrolar do projeto.

Uma apresentação cultural, seguida da fala da diretora do colégio, abriu a exposição das atividades para o público. Foi uma experiência e tanto!

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