Turnal Wearnt Sadan PERANCANGAN DAN PEMBUATAN APLIKASI BELAJAR MENGGAMBAR UNTUK ANAK-ANAK (PLAYGROUP) DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM VISUAL BASIC 6.0 Novendra Adisaputra Sinaga (Politelmnik Bisnis Indonesia) Abstrak, Laporan akhir ini berjudul "Perancangan dan Pembuatan Aplikasi Belajar Menggambar Untuk Anak - anak (playgroup) Dengan Menggunakan Pemrograman Visual Basic 6.0". Tujuan dari laporan akhir ini adalah wink melatih anak - anak dalam menggambar dan juga untuk meningkatkan minat anak - anak untuk menggambar suatu gambar dengan Bahasa pemrograman Visual Basic sehingga kita bisa mengetahui seberapa hesar minat anak - anak dalam menggambar. Program ini merupakan suatu caplikasi yang dapat membantu untuk membangkitkan minat anak - anak dalam menggambar, Kesimpulan dari laporan akhir ini adalah agar anak - anak dapat ‘menggambar suatu gambar yang mereka inginkan dengan sistem komputer. Kata kunci: Aplikasi, Playgroup, Visual basic PENDAHULUAN Pada abad ini, penggusaan komputer telah banyak dijumpai dalam berbagai bidang imu pengetabuan. Dalam perkembangannya ilmu pengetabuan dan Teknologi sekarang ini, menuntut adanya penyajian program Aplikasi pembelajaran menggunakan perangkat Junak yang dapat menyajikan pembelajaran yang baikdan benar yang dapat mengimbangi Teknologi yang semakin berkerubang. Bagsimana menyajikan aplikasi perbelajaran dengan cepat dan akurat merupakan hal yang penting bagi pibak sipembuat program tersebut, sehingga menghasitkan manfuat dan pencapaian tujuan sesuai dengan yang dinarapkan, Dalam hal ini adalah pembelajeran menggambar ini merupakan Sistem aplikasi pembelajaran yang akan’ dirancang dan akan memungkinkan User lebih mempesnudah cara belajar menggambar. Pada tugas akhir ini penulis membuat sebuah Program Aplikasi pembelajaran menggambar. Dimana tata cara pembelajeran menggunakan system Komputer. ‘Untuk merancang perangkat lunak tersebut, penulis menggunakan babasa pemogcaman Visual Basic Versi 6.0 dikarenakan kemudaban yang diberikan Visual Basic dalam. perancangan dan pembuatan program, ‘Vol2 Not Aprit 2022 3os. TroT dy PON Ion wdeyZusjou wep wsneur uednpiysy 12eq yweCUE UBISKYSuOU ~VATUyOS uENGEaBUaM amy sososd eueses seSeqos ueypseip redep vin{ ussefojaquieg “niaiuaup Suey nye UIP yepA vATUMJaqos BuEK ‘reUIq WE yHeq UEBUAP NIaBuaUND yedep ERBUYAS Lrefzjodp eye duck wep ‘uoumyemad sasoid nee uxyRiay mens yojepe meefelaquiag ausufejaquiag uensosuag ‘yedepyp Sue ueueyeuad weureyesuad esas mye trop Axa ‘yejumnfas auuow snyos emoos euB Bex “yee nde ng! Leg ‘JHYE EAEIES wAUENPOY eyreguom 1 ueyMyejou! ump UEuLeg redep yeu-yeoD euE 1p “Jooy JsesHUEHIO mMENses uvyxednioUt sesquio'per “svimag Suopos Fuk ngt ered uetuqung yeweg wp SHADE Tm yodwojoy 7yeue ynseduour ymuN yeduiar ye|EYn wjusaq yoduoposedureduroy ves rensas vad ueuefieg eieo9s FuIseu-Buysew yeuns yp “yPjoyasesd wysn you -seue yodwojey ep smeio) Fue urewsoq weyerBoy weFegos ueyseyOl Ip redep dnosBKEla dnossinig, “pos aounos wnt wep uepdure Woy Sawouesour uEsUap |seyyde UEyduTE yenquIOW! HuOdos yea mpns uawnqued doye-deye wep ‘edniueryuiopes yengip ueye SueX eyep yenqurowr ymuM noyy wars tserado Tumjnpuom yrqUN snposoxd LEP ep ueYE[OBUad sososd weep IsBIad0 yeysuep-yeysue] yerepe eAUIS! FuEK Syeq Jued ways mons uFesepuour neye SuoUEIaLL ryan sflurysog HueX ymin Fuek uenyesoy mes uejepay yosidiay Tues uausoya udusaqag LEP ccemyded new osiays menenquiod wep ‘weeuesuesod ‘uesequesiuad yejepe UeBUEsUEIOg wedurauesog wensodued RIODL NVSVONVT “requestauaun ymun (dnowséngd) you “yeu wu YureUows “(dro.Bdoyd) youe wenyLeBuad ueBuequoysod yedoosodwiow ‘sequiEBBUS ymum (dno.8tpd) your-yeue yopnunedusyy ‘semdwoy woysts ueBuap sequEsZueW ‘ueyep( daowidogd) some -yeue yepnuriodwau yun wexeUN 1p yeep BueK yeuRy wyBuIEd Suvoueroin euowneéieg ueysnmnsoME sinuod yoy MeYINsoY qeaefnour ymUP) “deyRuey wsn}aq tu yoiou Sued requies nyENs anus uped yeur-yeun yun sequredsBuoct seypsey oNaIy Tey equieSBuow ymun YL wep wecundwaw xUpR VEN (dnowsdyd) youe-yeue oy BuyduresiC] ‘wequrdin myrour Sued sequied ymuaq myPPeSueUL UEP equEsBUOUE MUN TEYINSOY YO}EpE (dnoBéoyd ) your-youe yesfimy yayuN ju jees eped jrounw Suek yeyeseu undspy epRg pemy peeing,18 ZOz Wy T-ON ZION pppoy # “Wey Hep YIqe] uENyEEP wep MqUDTIO, ope ueyeunsuour mur uexefejoquiod Jopoyy -uveqooted neve sesoud mens uExrozejoU ar uouoqmod apojout uvdusp uezefejoquiod yopow ueyednou uy wesefejaquiod Japoy uo}eur uBxOquoM wre) weBuap mesefefaqued Jopots weyednsoP UoK! p nyu yodwojoy moje ueGueoI0d yEpIP wHosed esed wpedsy uEyedwasay uveqooiod uesefejoquiad Japow [eBeqas ingasip vBnf Guay jewausedsya jepow 3 “npuos eUNeY WeBuap aumsar yenquiauT BAS]S ueysnunyuow Bue wvsvfojoquied jopou nyens yepepe seysor uerefejaquiod JepoW ® ‘uBYEyR] GUD ISesyUSOULOP snjd yeumezao Jopowt wep “seFny ep snysip snjd youre jpour ‘svn up quavl ‘vkuyy syd yeuress9 Jopou :nyex ‘snjd yeureras ueswfefaquied Japour sual ¢ Iedyps9], -uyp] Sues fopour ueBuap uoysemquIoy!p Fue youre jopoul ruyed ‘Jepou mvs Up igo] uRyeunS3uaw Sues uBefejsquiad jopour yejepe snjd yours. uwefejoquiod jpop cuvyt{esip Surpas Sued way neyo ueseyeq yoyod ueSuap ueagjor Fue aesefesued wipaum ueeunBued myepour undnew Sunsfuej esas yyeq “weyerZoy nyens ueyNyejour wean URp “uEANyE “uNpefy ‘epuoq uryeiersdwam exes uvsusp werefejaqmed jopour yxppy sseNSUOWAP apo “2 7% -etunsioq uejayejodseysar wep yoduoyoy, Isnysip fePeqas ingostp Sursos rut ueseleaqued jopoyy “yofeseur weyeooutod ueBuOp rye yieg yeBues Bues uevefejaquiod jopou ueyndnsour ysnysIP uEIM{eaquId FoPOW “a ames uemydunjoy isijeduaur aueep syyayo Surjed wos yseuoyur umyedwe ways uednpryay, urepep Tedep wnf uRefejoquied “yp yepH eKUUINJOgos SUBA ueyMINGay, TERRE Prony Teng2 107 Iudy TON ZIOA amdepy “yelqorjalgo siseqiog yopns umyrdump Fuck ming oiseg yensia uopdum oped umm “gOq Bped saKe] aE UnRuap wURES yEpH oISEEE TeNSY, ped ese uopedrE aiseg penst, uepdurey, uonmoydde gars ump ‘worrewoyne so1gjo “weBuIsEL “osequyep ueysexauiSuam Suck yseyyde pg ‘wesSosd syual unoeur eReqtog umiseUSuoUE 51g PHY 9 OISPET [eNs!A UeyeUNeueM WETUEG “9'9 OIPME [ENsIA WVaLOP I9xVd MyES UR vxuESLIG IU MTEHBONE “T'9 TINEA feNSIA JJeRsNTUSU npBod epuE g-oIseE yEnsiA TE;MUAL ymUN, “UeyeIpasip uEjar Sued vouodwoy-uovoduoy eoysUNsZuoM yodop uop isuyde umnquiod weyep URYepNUIEY, UEYsRAVBUON 9 oIStEE PeNSEA. Hm iq Bumso ysjo peu young Sued sede usSueqiuasiuad yrqun Joon mes qpReS wRYEANsOUL 9 DISNEE FEN! A ~ueuvouesad ywesip stynued uexyoprivow eBBanps Spe syseqiag yepns muRd (BoesAIN JOST, OLED) INH sIsHEUDG YEAS g°9 aIsUE FERS{A yoSOIOEUE uvjep euarey nyed Q°9 oISeq [eNstA YosouoI Jseyy{de UeUNgduod unselE UNEdePY “O'9 oiseg JensiA WeYEUNSIP YSN IeLY Isejdy wereNquiad uep WeduROURIEd wEpEPICY oysugy feast, wen aSuag wngyp Fuek sosss03g gars sexe wyMUUNEE ULESOpUONE YNTUN IeFE TEsTEAS (9 SIS LENSE, yoso1yy’ ueyeunSBuau synuod yseyjde uvTuvouesod wee “mUDYAS yoqeseUL tuYFUEONE yom Surommp nee syup Fuek wmadod mens yoppe yseyyde upoTued ueynduns symuod yedep see tp iseyyjde isiuyep (eBn) ¢ we (Z +C00Z ‘oUOUMA Jpg ) uReYesnIod ‘yengos ep mustioy uvstan meNs ep uEyEOUad uEWITOY Yengas yeEpE sEXdY 16 "661 JOMYeSIg 1oNdwWoyY snUEY) eEP wEsosoIIEd ‘YeYUETP ued soynduIoy oped noefuau edueseig |sryrde rep wesesouuad ura yeyouaUT Sues yojesoAE YyorepE sexy (ct eq *ZoOT “eIndeoY er deyZuor] snwwey) snonypY YPPESEUL-YOFESUE URYPESO|OKUOR eye unyefioSusu mun yong SuvA somduoY uMTOx! mens YEEPE ISEUIdY Qquany exfuesag)areanyog wey soueg “voeg EyaLoUt ued ede pep uejndunsay neve sumsas yeNqUIOU URIpUIEy [ISFEAK LyRANLASAy, HoRGUIOUL epIp wresod wuyMaM eT welvjoquiad jopou mens uexEdnIAY Feqo}s [SpoHY “Y -eduypyoseus weBusp umeyiog vies nyuat Suk edwin seSeied ueduop Bey eal uvipnocoy jooSemed sad jesfeed eAupesry -uerfingas-umifeqas/deysiag —eavo9s Tere peony PensFurnal Manni Sadan tampilan Visual Basic sebagai berikut: Gambar. 1 ‘Tampilan Visual Basic ‘Tampilan Utama (Desain) . Tampilan utama (Desain} merupakan keseluruhan dari tampilan desain form, MainWindows (Jendela Utama) terdiri dari title bar (baris judul), menu bar,dan tool bar. ‘Menu bar merupakan menu drop-down dimana anda dapat mengontrol operasi dari lingkungan ‘Visual Basic. Tool bar berisi kumpulan icon yang mewakili perintah yang ada di menu. Menu dan jcon tersebut biasanya digunakan unfuk memperingkas-pekerjaan terhadap suatu perintah, Sesaat anda aktif di IDE Visual basic, maka anda dihadapkan kepada suatu pilihan jenis Project yang ingin dibuat, Sebagai langkah awal dari proses belajar visual basic adalah memilih Project EXE, IDE Visual Basic 6.0 menggunakan MD! (Multiple Document Interface). Gambar 2.2 ‘menunjukkan bagian-bagian dan nama-nama jendela yang terdapat pada IDE Visual Basic. Mungkin pada IDE anda hanya ditampilkan sebagian dikomputer anda jendela dibandingkan dengan gambar?2,2. y Sebag ‘etapi hanya beberapa yang penting, sedangkan yang linnyabersifatkhusus, langkah awal dari proses belajar, tidak semua jendela akan kita gunakan, Vol 2 No.1 April 2012 83Furnat Hearn Sadar Sebagaimana dengan keterangan proses belajar visual basic diatas, Anda akan fokus pada beberapa jendela yang penting terlebih dahult sehingga Konsentrasi tidak menjadi buyar, dan belajar tidak menjadi bingung. Adapun fungsi dari jendela tampilan utama sebagai borikut: Tabet ‘Tampilan Utama No Nama Fungsi 1 [Menu Bar Digunakan untuk memilih_ tugas tertentu seperti menyimpan project, membuka project dan Tain-lain 2 [Main Tootbar [Untuk melakukan tugas tertenta dengan cepat 3 [Jendela project endela ini berisi gambaran dari semua modul yang terdapat) ldalam aplikasi, Anda dapat mengganakan Tkon Toggle Folder juntuk menampilkan modal dalam jendela tersebut secara group] latau berurut berdasarkan nama. Untuk menampilkan jeadela| Iproject Anda menggunakan Cirl + R atau dari ikon project [Explorer. 6 [Jendela Toolbox 4 VYendela Form {Jendela ini merupakan tempat untuk merancang User Interface| [Designer aplikasi, 3 [lendela Code [Merupakan tempat menuiis kode program, untuk dapat] [menampilkan jendeta ini dengan menggunakan Shift + F7. \Jendela ini berisi komponen-komponen yang dapat digunakan luntuk mengembangkan user interface Vol 2 No.1 April 20127 [lendela [Meripakan dafiar properti-properti object yang sedang terpilih, Properties [sebagai contoh untuk mengubah warna tulisan (foreground) dan ]warna Iatar belakang (background). Untuk menampilkan jendela properti dengan menggunakan F4 8 [Fendela Color Fasilitas cepat untuk mengubah wama suatu object, [Palette 9 |fendela Form Akan menunjukkan bagaimana form —_ bersangkutan [Layout [ditampitkan ketika runtime 10 |Frame [Adalah Kontrol yang digunakan sebagai container bagi kontrol lainnya, 1 |CommandButton |Merupakan kontrol yang terdapat pada hampir semua form Idan digunakan untuk membangkitkan event proses tertentu ketika pengguna melakukan klik padanya. 12 [CheckBox [Untuk opsi yang isinya bemilai yes/no dan true/Mse 13 |OptionButton Sering digunakan lebih dari satu sebagai pilihan terhadap beberapa opsi yang hanya dapat dipith satu 14 [ListBox [Mengandung sejumlah item dan user dapat memilih lebih dari satu (bergantung pada property MultiSelect) 15 [ComboBox IMerupakan kombinasi dari TextBox dan suatu ListBox dimana Ipemasukan data dapat dilakukan dengan pengetikan maupun pemiihan, 16 |fiseroliBar dan __|Digunakan untuk membentuk scrollbar yang berdiri sendin |VscroliBar 17 [Timer [Untuk meniproses background yang diaktifkan berdasarkan interval waktu tertentu yang merupakan kontrol nonvisual 18 [Drivel istBox,DirLis [Untuk membentuk dialog box yang berkaitan dengan file {Box, dan FileListBox 19 |Shape dan Line [Untuk menampitkan bentuk seperti garis persegi dan bulatan atau | jovai 20 image [Berfongsi menyerupal imagebox, tetapi tidak dapat digunakan sebagai kontainer bagi kontrol lainnya. Sesuatu yg perlu ldiketahui bahwa kontrol image menggunakan resource yang [ebih kecil dibandingkan dengan Picturebox 21 [OLE Digunakan sebagai tempat bagi program ekstermal sepertt Microsoft Excel, dan Tain-lainFervent Watt Sadar Gambar.3 Toothox Visual Basie Dengan Control Intrinsic Secara garis hesar Fungsi dari masing-masing intrinsic kontrol pada Gambar 2.3 adalah sebagai berikut: ‘Tabel. 2 Keterangan Gambar No Nama Fungst 1 [Pointer [Bukan merupakan Konirol.Gunakan pointer Ketikal |Anda ingin memilih kontrol yang berada pada form 2 [PictureBox (Kontrol yang digunakan untuk menampilkan image| ldengan format BMP, DIB, ICO (icon), CUR (cursor), WME (metafile), EMF (enhanced metafile), GIF, dan| PEG. 3 [abet ‘Adalah kontrol yang digunakan untuk menampilkan tcks yang tidak dapat diperbaiki oleh pengguna, 4 |TexiBox [Adaiah Kontrol yang mengandung string yang dapat ldiperbaiki oleh pengguna, bisa berupa satu baris tunggal maupun banyak baris Flowehart Flowchart adalah diagram yang menggambarkan muatan kegiatan yang dilakukan oleh sebuah Kejadian dengan menggmakan simbol-simbol, Flowchart digunakan untuk ‘memperoleh gambaran secara jelas mengenai arus procedure dalam sistem yang berlaku, biasanya menggambarkan arus bukti digunakan beberapa symbol tertentu sebagai berikut: Vol 2 No.1 April 2012 86Furnal Wearni Sadar NO) ‘SIMBOL FUNGSI ‘Symbol yang “menunjukkan Setiap” proses 10 Proses | pengolahan 1 Untuk” emule? ata mengakhiri suatu | Terminal program 2 roses pengambilan keputusan untuk memilth Decision kondisi yang tepat 3 roses pemasukan data am pengeluaran data Input-Output 4 ‘Merupakan persiapan untuk pemberian harga Propertion | awak darrdeklarasi variable lain 5 ‘Subrutin atau Kumpulan langkab-langkah Predefined Proses 6 | Tanda Sambung dalam halaman yang sama ‘On Page Connector 1 — “Tanda seinbung dari Rafaman yang lain ‘Off Page Connector 8 menunjukkan Tnputouiput’ mengganakan Data Stored | disket 9 Symbol untuk output yang diajukan ke suate C.) Display | device seper printer, ploter Vol 2 No.2 April 2012 a788 Zhoz dy VON TZ ICA UunypeunSuoui spyipos une des tsp anqosiol Iseyy{de LAP vf LITO ymyEHABUOUE sequNESFUSLE -rfejoq iseyyde eped eum iseyjde nyens uveuns sued ewes pH uNsuNyy, sequiediiuayy selopg seyqdy eboy exe NVONVONVUSd NVO VALRIOSTY fdno.8Aopd) youe-yeur wentpeyaSuad yedeo.sdwiaw up sequiEauaur urepep YouR-yrIE JWUE MWEUIOW yRIUN JoMdUIOY wiaySIS UPTUEp sequLBBUAUE uNTEP (noWTADyd) YeuR-youE yepauadweu yrun veyeuNsip iedep FuUd yeury yeySursad Fueoueour yeyEpe UL LEPFE sein) neye (ul edes umefoid wepepip yenq wAESs TUBA wyeUE ‘Inpnl uEqlUed uRBUAp RENsas nyt ‘puny gojo “equYSSuBN YUN seyeY URyeUNsZuaW yseUE yeuR-yeUR eUasY deyFuay wIN]Aq 11 jees pped yeue-yeur ynjUn sequieaRuaUr SENSE) RUAIEY UEYUIRU! Ys! Bud sequTEs MENS equeSBuou ymN yu Bkep yeXundwoM yepn want (dnoWAyjd) you-qour mi Fudumesicy ‘ueyindur vyoreu Fued requis yIUAq MYyPTUIU MEP mquIEBTUaM yORIN MENTASO YOTEPE (dno.8Qjd} Yeur-yeue wyBuy YMuN wut Jes vped jounu Sues yeeseur undepy -eAuusepsao9y en! yeyeq Jeu weUEquIDOd isvumdo Suvfunuow rdep vdSumyos “day uBuap unyinjesip wep ueyBuequoyp © ueynewodip npad Sued eur joeary separ ueyedniou rr yrodas ysoudsye werersoy “eXuueatea! epuog-epuiag ney nyng ‘seuay ‘aids urey Fupup madas “exuuwynuoup Burk eypour yedueq eped umesoo-ujeso9 jenqwoUL nue sequeaduaM vyNs ywSUTS Youe-ypue RUBE Bross BuaIey eUrepod NYE) / eIsN IP YouR-yoUR 13eq UexBUEUaKUOUE ‘Buek wfejaq aporsut ueyedniaus equesSuow “pyeYNpS emg “yu ueFuequIaxed yqun JREFURLE NYT[TWOUT requIeFTUSUE ‘UIeULIAG UEPEIR2Y wep sHNUEUE LAUTEY NIadag “yeu Buequisy yngquin, sosoad depeyso) isejnumys ynuad Buvk smAnye ueyednow soqueS8uopy aequressuayy sefejog yey ~ T a -npasoud pesegas urysyrap Suet sasoud | uounog] yextumy ueadumys ueyeye duo HMA ul SIC oN eUOY >yiprey ay wep uedus uous youn sePAS paany pramg68 ZrO ey TON Z Ion cypyepe umururw sus seysjde unSuequew ynjun uvyeunsip Sued sesoy exBUEIOg ( amoupiny ) seiay weyBueieg G79 SUSE FeNSTA YososHTY = imation“ AX SMOPULA, YOsOOT = ssid wasig -& ude unSuequiou yun URYEUNsIp Sued yeuny wyBUEse4 (atowsfog ) sean wsireieg AMyUog resfeqes Yerepe deySu9y yigol Sued iseruowo(duy ueeysuy] werouLod undepy ssmopurm todos iseado Walsis HUyIUAU snavy LU yeUN, yeySuRIed EyLEN yeUNy WeYsUEIOT “aqeyepe woman pay 1s ojo teyrserdorp vsiq inqosion weatioid see “ue:Zo1d yengos ueyisesadoSusu IsFuryzaq Youn] eyfuzied nop usvoduoy uexvapog “youn reyOrIOd eAuefroy MuRquIOM Hep ru IsexNdE uoyuofefuow ymun weaFoid yengos uEyZseIsdouaM MUN IsTuNpIIq sey TeySUEIOd Uouodwoy “seioy IeySuesed undnow yeun, ywxTuered edniog BUCA y1eq “Bunynpuod uouoduroy-uouodmoy edesoqag ueyynun sur seyrjde ueyenquad weyeg ssenouojduy ueSanysory ISV INGA AL “relmump esiq yepns uesequiesuad ep epue ueIequETVad ware yee) UE Yepnses jo HEY nye werequresSuad vase se7e] eUNeM UEP eyUITONP Baek seauEd ‘WesNYN WeYMUL TUE YE|sIOs AOU ‘O}EF NUIT yPYTUIU eID UNBUIp seAUED Hey UEYETE ptuwow wejnur wee Josn eye dure yepnses ueIpnlUay sequesuaN UEyLduTEIDY NMP yNseLL ‘ueyp s980 “Tor sequressuow seiejoq isey.jde eYNquIOUT UB Sux Fueo—sas UEYpESIA, SIPs sey qsegydy eye, SSe= « sequeszuayy isoyydy eLioy anyep requies) somo seceEp wey duENp sequiEs |jsey THES eUMUNETEG OPE Poy, pongFurnal Wenrot Sadar a. Microposesor + Intel Pentium 4 b. Memory 21Gb ©. Media Penyimpanan — : Harddisk 40 Gb , & VGACad 2512 Mb fe. Mouse £ Keyboard ‘Listing Program Untuk menjalankan algoritma yang telah dirancang pada bab sebelumnya, maka diperlukan kode program. Dalam bab ini akan dilampirkan form dan kode program yang telah dipaparkan pada bab sebelurmnya Tmplementasi Form Tatap Muka Form ini adalah tampitan awal dalam Aplikasi Belajar menggambar Untuk Anak-anak (Playgroup). Dalam hal ini Aplikasi Belajar menggambar Untuk Anak-anak (Playgroup). Program ini merupakan system pembelajaran berbasis Komputerisasi dan Multimedia. ‘Untuk memulai pembelajaran ini harus mengklik tombol masuk pada gambar 4.1 di bawah ini. Gambar. 5 ‘Tampilan Program Tatap Muka Setclah mengklik tombol masuk maka tampil program pilihan seperti gambar di bawah ini. Vol2 No.1 April 2012 30Furnal Murai Sadar Gambar. 6 Tampilan Program Pilihan Dalam form ini ada pilitan dari menu file, oleh karena itu untuk masuk ke area penggambaran makan user akan mengklik new seperti gambar dibawah ini. Gambar.7 ‘Tampilan program new Jika user sudah mengklik new dan mengklik fombol ok, maka akan tampillah gambar seperti gambar dibawah ini. - Vol 2 No.t April 2012Turnal Warn Sadan Gambar. 8 ‘Tarapilan PembeJajaran Menggambar Untuk memulai pembelajaran menggambar ini ada dua cara yaitu: 1. Cukup mengklik gambar yang tersedia di contoh gambar tersebut yang berada disebelah Kanan setelah itu gambar akan tampil ditampilan view yang berada disebelah kiri 2. Bila ingin gambar yang sudah jadi, maka user bisa mengklik menu masukkan gambar yang berada diatas, setelah gambar akan tampil Iangsung di area penggambaran yang sudah disediakan dan user juga bisa langsung mewarnai gambar. tersebut dan smenyimpannya. Apabila ingin Kembali Ketampitan awal, atau mengganti area canvas penggambaran, cukup menklik new maka tampitan canvas penggambaran sudah berganti. SIMPULAN DAN SARAN Simpuelan |, Program Pembelajaran menggambar ini dapat membantu untuk membangkitkan minat dan kreafitas anak-anak (playgroup) dalam menggambar suatu gambar dengan sistem komputer. 2. Program Pembelajaran menggambar ini hanya digunakan untuk menggambar dan mewamai suato gambar. 3, Program pembelajaran ini hanya dapat dijafankan pada system Operasi Windows. 4, Program aplikasi Pembelajaran menggambar ini menggunakan Multimedia ‘Voi 2 No.1 April 2012Furnal Wewrni Sadar Saran 1. Disarankan agar program pembelajaran menggambar ini dapat menggunakan Database ‘yang dapat menampung format gambar supaya dapat menyimpan banyak gambar untuk pembuatan contoh gambar. 2. Disarankan agar aplikasi ini bisa diterapkan untuk pembelajaran playgroup khusus untuk pelajaran menggambar. DAFTAR PUSTAKA Hadi, Mansyur. 2007, 101 Program Aplikast Visual Basic Jakarta: PT Elexmedia Komputindo. Hendrayadi,2011, Microsoft Visual Basic 2008 Bandung: PT.Sarana tutorial ‘Nurani Sejahtera. Jaja Jamaludin,2007, Kumpulan Tip Trik Pemograman Vb 6.0 Yogyakarta: CY. Andi offset. Priyanto Rahmat.2009. "Pengenalan Visual Basic.Net 2008" Andi,Y ogjakarta. Vol 2 No.2 April 2012