ANALISIS SKL MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran IPA

SKL Mapel

1. Melakukan pengamatan dengan peralatan yang

sesuai, melaksanakan percobaan sesuai prosedur,
mencatat hasil pengamatan dan pengukuran
dalam tabel dan grafik yang sesuai, membuat
kesimpulan dan mengkomunikasikannya secara
lisan dan tertulis sesuai dengan bukti yang
diperoleh
2. Memahami keanekaragaman hayati, klasifikasi
keragamannya berdasarkan ciri,
cara-cara
pelestariannya, serta saling ketergantungan antar
makhluk hidup di dalam ekosistem

Tingkatan
Ranah
C3

5. Memahami konsep gaya, usaha, energi, getaran,

gelombang, optik, listrik, magnet dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Semua materi yang menggunakan metode Semua KD yang

menggunakan
eksperimen
eksperimen

C2

keanekaragaman
hayati,
klasifikasi 6.1 sd 6.3
keragamannya berdasarkan ciri, cara-cara 7.1; 7.2
pelestariannya, serta saling ketergantungan (kelas VII)
antar makhluk hidup di dalam ekosistem

C2

sistem
organ
pada
manusia
kelangsungan makhluk hidup

3. Memahami sistem organ pada manusia dan

kelangsungan makhluk hidup
4. Memahami konsep partikel materi, berbagai
bentuk, sifat dan wujud zat, perubahan, dan
kegunaannya

Penjabaran
pada KD

Materi Pokok

C2

dan 2.1; 2.2; 2.3; 2.4

(kelas VIII)
1.1; 1.2;
(kelas IX)

1.3

partikel materi, berbagai bentuk, sifat dan 1.2;2.1;2.3;2.4;3.

wujud zat, perubahan, dan kegunaannya
1;3.2;3.4;4.1 s.d
4.3 (kelas VII)

C3

gaya, usaha, energi, getaran, gelombang,

optik, listrik, magnet dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari

6.1 sd 6.5 , 7.1 sd

7.4 (kelas VIII)
3.1 s.d 3.4 ; 4.1
s.d 4.3 (kelas IX)

Ket.

SKL Mapel

6. Memahami sistem tata surya dan proses yang

terjadi di dalamnya

Tingkatan
Ranah

Materi Pokok

C2

sistem tata surya dan proses yang terjadi di

dalamnya

Penjabaran
pada KD
5.1 s/d 5.5 (kelas
IX)

Mengetahui
Kepala SMP N 36 Padang

Padang, Juni 2013

Guru Mata Pelajaran

Syapardi.SPd
NIP. 19570727 197903 1 010

Ridha Khairani, S.Pd

NIP. 19860919 201001 2 011

Ket.