PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT

________________________________________________________________________
HBHE 2103
PROGRAM BERSEPADU SEKOLAH SIHAT
MEI 2013

TAJUK:
1. BUAT

PEMANTAUAN

DAN

PENILAIAN

PROGRAM

BERSEPADU

SEKOLAH SIHAT DI SEKOLAH ANDA DAN MENYEDIAKAN LAPORAN

BERKAITAN PEMANTAUAN DAN PENILAIAN TERSEBUT.
2. HASILKAN

SATU

PERSEMBAHAN

SLAID

TENTANG

SEKOLAH YANG AKAN DIBERI PERHATIAN SEMASA

GOTONG-ROYONG RIA
NAMA : NONIE FUNG
NO. IC : 741228-12-6004
NO. KAD MATRIK : 741228126004002
TEL : 01115398370
E-mail address : nonie fung 74 @yahoo.com
NAMA TUTOR: PN. SITI AJAR BT MD. NOH

KAWASAN

Bil

Perkara
Dedikasi

1.0
2.0
3.0
3.1
3.2
3.3
4.0
5.0

Penghargaan
Pengenalan
Kertas Kerja Projek Gotong-royong Ria.
Laporan Pemantauan Dan Penilaian Projek Gotong-royong Ria
Rumusan.
Kekuatan dan Kelemahan Program Yang Dijalankan.
Cadangan Penambahbaikan untuk mengatasi Kelemahan.
Rujukan.
Persembahan Sliad Berkaitan Gotong-royong Ria Kawasan
Terpilih Sek.Keb.Sembirai.
-

Ucapan Guru Besar

Senaman Erobik Di Perkarangan Sek.Keb.Sembirai
Talimat Dan Pengagihan Peralatan Gotong-royong
Kawasan longkang yang kotor
Aktiviti Pembersihan Longkang Dijalankan.
Kawasan Longkang Kecil Juga Dibersihkan
Kawasan Longkang Yang Telah Dibersihkan
Pembersihan Di Dalam Kelas Blok A,B Dan C.
Pembersih Di Makmal Sains Dan Bilik Pendidikan Seni

Visual.
Pembersihan Di Makmal Komputer
Makmal Komputer Yang Dibersih Dan Tersusun Kemas.
Makmal Sains Yang Telah Dibersihkan dan Tersusun
Bilik Pendidikan Seni Visual Yang Bersih,Dicat Dan Tersusun
Bilik Kemahiran Hidup Yang Bersih Dan Kemas
Ucapan YDP PIBG Dan Majlis Jamuan
Majlis Jamuan Dan Bersurai

MukaSurat
i..
ii..
1-3
4 - 14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

DEDIKASI
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Penyayang
Buat Emak tersayang,
Yang sentiasa mendoakan kejayaan & kesejahteraan anak mu ini
Doa kalian bagaikan pemangkin semangat mengiringi perjuangan hidup ku
Buat ahli keluarga yang dikasihi,

Yang telah banyak memberi nasihat dan kepercayaan terhadapku sepenuhnya

Buat pembimbing yang disanjungi,
Bimbingan, tunjuk ajar dan jasa yang diberikan tidak akan ku lupai
Buat mu insan yang sentiasa dirindui,
Sokongan dan doronganmu tidak kulupakan. Kejayaan ini kita kongsi bersama
Untuk teman seperjuangan yang dihormati,
Jasa kalian akan tetap ku kenang selagi hayat dikandung badan

i.

PENGHARGAAN
Alhamdulillah dan syukur ke hadrat Alah S.W.T. kerana dengan
limpah kurnia-Nya, Laporan Sarjana Muda ini telah dapat
disempurnakan.

Di kesempatan ini, saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih dan

penghargaan tidak terhingga kepada pensyarah pembimbing iaitu
Pn.Siti Ajar Bt Md. Noh kerana telah banyak mengorbankan masa
dan tenaga membimbng dan memberi tunjuk ajar serta nasihat
sepanjang saya menyempurnakan tugasan ini.
Tanpa bantuan dan bakti beliau, adalah agak sukar bagi saya
menghasilkan tugasan ini dengan jayanya. Semoga segala sumbangan
dan pengorbanan ini diberkati oleh
Allah S.W.T.
Tidak lupa juga kepada rakan-rakan
seperjuangan di atas bantuan dan sokongan moral yang diberikan.
Akhir sekali, penghargaan ini juga ditujukan kepada semua yang
terlibat samada secara langsung atau tidak langsung dalam membantu
menjayakan kajian ini.

Wassalam.

ii

1.0 PENGENALAN
PROGRAM BERSEPADU SEKOLAH SIHAT (PBSS)
Sejarah Program Bersepadu Sekolah Sihat atau dikenali juga sebagai Rancangan
Kesihatan Sekolah (RKS) telah dimulakan sejak tahun 1967. Dalam tempoh tiga tahun RKS
dijalankan secara am dan Malaysia secara khusus telah mengalami banyak perubahan dari
aspek kesihatan dan tren penyakit. Sesuai dengan perubahan itu amat wajar RKS dikaji

semula untuk membentuk satu pasukan pelaksanaan kesihatan sekolah yang lebih
komprehensif.
Mesyuarat HPS yang telah diadakan pada bulan Disember 1996 di antara
Kementerian Kesihatan Malaysia dan Kementerian Pendidikan Malaysia telah mencadangkan
supaya RKS sedia ada ditukar dengan menubuhkan Program Bersepadu Sekolah Sihat
(PBSS). Tujuan PBSS ialah untuk menyatukan dan menyelaras semua aktiviti berkaitan
dengan kesihatan sekolah. Berdasarkan program ini Guru Besar Sek. Keb. Sembirai telah
menyarankan ahli jawatankuasa Program Bersepadu Sekolah Sihat melaksanakan satu projek
Gotong-Royong Ria dengan kerjasama komuniti tempatan.
Pengertian Pemantauan dan penilaian pada umunnya ialah proses mengenal pasti
pentingnya atau bernilainya sesuatu program pembangunan melalui kajian dan pemerhatian
secara terperinci dan sistematik. Pemantauan dan penilaian juga merupakan proses
menganalisis prestasi sebenar pada tahap tertentu berbanding dengan perancangan asal.
Tujuan utama penialaian adalah untuk memperbaiki proses perancangan bagi program atau
projek yang sama pada masa hadapan.
Pemantauan dan penilaian merupakan sebahagian daripada proses berterusan kitaran
Projek yang meliputi peringkat perancangan,pelaksanaan dan penilaian. Lihat Rajah 1

PERANCANGAN

PENILAIAN

PELAKSANAAN
RAJAH 1 KITARAN PROJEK

Pemantauan dan penilaian boleh dilakukan pada beberapa peringkat sebelum,semasa dan
selepas pelaksanaan sesuatu program, iaitu pada fasa perancangan, pelaksanaan dan
penilaian:

a. Fasa Perancangan
Pada fasa ini, Anlisis Kos Faedah sesuatu program diperlukan yang merangkumi perkara
berikut:
i.

Analisis kewangan, teknik dan pasaran-pulangan bersih projek;

ii.

Analisis ekonomi kesan terhadap ekonomi;

iii.

Analisis sosiopolitik-Kesan terhadap objektif pengagihan dan penerimaan

politik

b. Fasa Pelaksanaan
Pada fasa ini, aktiviti pemantauan fizikal dan kewangan yang dijalankan merupakan suatu
bentuk penilaian.
c. Fasa Penilaian
Fasa ini menilai keberkesanan program pembangunan kerajaan berdasarkan output,outcome
dan impak program secara menyeluruh.
Pemantauan dan penilaian Program Bersepadu Sekolah Sihat telah tersenarai di dalam
Akta, Garis Panduan dan Surat Pekeliling seperti contah Akta Pendidikan 1996 dan Akta
Pemusnahan Serangga Pembawa Penyakit, Manakala dalam Garis Panduan iaitu Garis
Panduan Amalan Kebersihan Sekolah 1997 dan Garis Panduan Rancangan Kesihatan Sekolah
(November 1994). Seterusnya Contoh Surat Pekeliling seperti Surat Pekeliling Ikhtisas
Bil.4/1981: 16 September 1981- Kebersihan di Sekolah-sekolah dan Surat Pekeliling Ikhtisas
Bil 1/1996 : 13 Februari 1996 Sikap Mengutamakan Keceriaan dan Kebersihan di Kalangan
Pelajar.
Penilaian program didefinisikan sebagai kajian formal yang melibatkan analisis
sistematik terhadap sesuatu program pembangunan. Ia melibatkan semua fasa pembangunan
program termasuk penilaian tentang kaedah mengenalpasti program atau penggubalan
program,reka bentuk, tatacara pemantauan dan juga analisis keberkesanan dan kecekapan
program. Ia juga mengkaji sejauh mana dapatan sesuatu penilaian itu dapat diaplikasikan
Hasil daripada
Kesan daripada
kepada program sedia ada. Penilaian pada peringkat
pasca pelaksanaan program pula
Output
Output
Contoh:kesesuaian, keberkesanan dan
bertujuan untuk mendapatkan gambaran sebenar tentang
-Peningkatan
Contoh:
kecekapan program yang telah dilaksanakan. Analisis
ini
memerlukan
kemudahan
-Tarafpengumpulan
kesihatan
kesihatan
penduduk
meningkat
data/maklmat yang berkaitan dengan sesuatu program bagi membantu proses membuat
-Peningkatan
-Peningkatan kualiti
keputusan. Lihat Rajah 2. Contoh aliran penilaian bagiperkhidmatan
satu program pembangunan
hidup hospital.
2
kesihatan
-Peningkatan
produktivti
-Penurunan kadar
PEMANTAUAN
PENILAIAN
Pengukuran
penyakit berjangkit
Sumber
Apa yang
Produk
Contoh
:
yang
dilakukan
langsung
-Jumlah
Pengukuran
digunakan
dengan input
dari
OUTCOM
IMPAK
perkhidmatan
Contoh:
untuk
aktiviti
IMPUT
AKTIVITI
OUTPUT
yang diberikan
-Peningkatan hayat
Contoh:
mencapai
-Penurunan
-Peningkatan
-kewangan
Contoh:
matlamat
kadar kematian
pendapatan individu
-Masa
-penurunan
-Peningkatan
-Personal
-Hospital
Contoh:
bilangan
pendapatan KDNK
-Teknologi
pesakit
-Peralatan
-Pembinaan
hospital

LAPORAN PEMANTAUAN DAN PENILAIAN

RAJAH 2 CONTOH ALIRAN PENILAIAN BAGI SATU PROGRAM PEMBANGUNAN
HOSPITAL

2.0

PROJEK GOTONG-ROYONG RIA 3

2.1 PENGENALAN
Projek gotong-royong ria adalah satu usaha untuk melahirkan dan membentuk sikap yang
positif dalam kalangan warga sekolah, PIBG, dan komuniti setempat ke arah pengamalan
cara hidup yang sihat.
2.2 RASIONAL
Melahirkan warga sekolah dan persekitarannya yang sihat, selamat dan berkualiti ke arah
pencapaian wawasan negara.

2.3 OBJEKTIF
.Memastikan agar setiap sekolah dapat :
2.3.1. Menetapkan polisi kesihatan sekolah.
2.3.2. Memelihara dan meningkatkan persekitaran sekolah yang bersih,ceria dan selamat.
2.3.3 .Membina satu persekitaran sosial sekolah yang menggalakkan amalan cara hidup
sihat.
2.3.4 .Meningkat kerjasama dan penglibatan komuniti di dalam program kesihatan sekolah.
2.3.5. Memberi pengetahuan serta memupuk sikap dan amalan kesihatan diri,keluarga dan
masyarakat.
2.3.6. Menyediakanperkhidmatan kesihatan sekolah dari aspek penilaian taraf kesihatan
murid dan perkhidmatan rawatan (termasuk rawatan kecemasan), rujukan, bimbingan
dan kaunseling.
2.3.7. Pengawalan dan pencegahan kejadian penyakit
2.3.8. Mengenal pasti,rujuk dan membantu dalam penempatan kanak-kanak kurang upaya.
2.4 ANJURAN
Peringkat Sekolah bersama PIBG dan Komuniti Kampung Sembirai.
2.5 KUMPULAN SASARAN
Semua murid, warga sekolah, komuniti setempat dan luar.

2.6

CADANGAN AKTIVITI DAN SKOP TUGAS

2.6.1

Pembersihan Longkang
Tugas membersihkan longkang ini dilakukan adalah untuk melancarkan aliran air
yang melalui kawasan tersebut agar tidak tersumbat. Selain itu sebagai satu usaha
untuk menghalang pembiakan nyamuk aedes yang dikhuatiri akan memberi kesan
kepada murid khususnya yang berada di sekolah.

2.6.2

Kelas

Setiap kelas akan diagihkan mengikut guru-guru dan wakil dari ibu bapa disamping
Akan dibantu oleh beberapa kumpulan murid dari beberapa kelas untuk membersih
dan menceriakan setiap kawasan yang telah ditetapkan.
2.7.0

JAWATANKUASA AKTIVITI DAN KUMPULAN

MENGIKUT AGIHAN KAWASAN

BIL
1

KAWASAN
Longkang

KETUA DAN KUMPULAN YANG TERLIBAT

1.Di bahagian sekitar kantin

1. En. Masran Bin Talib

dan makmal computer

2. Wakil PIBG/ibu bapa

2.Di bahagian sekitar halaman

3. Murid Tahun 6 Marikh,Uranus dan Utarid.

sekolah
Kelas

1. En. Abdul Aziz Bin Ismail

1.Blok C

2. Pn. Nurul Huda Binti Abdul Ghafar

(Kelas Tahun 6 Marikh, Uranus

3. Pn. Siti Hajar Binti Alikhabar

dan Utarid)

4. Murid 10 orang

2.Blok B

1. En. Dahlan Bin Masri

(Kelas Tahun 5 Uranus,utarid

2. Pn. Azalela Binti Salleh

dan

3. Pn. Hanitah Binti Saat

3 Marikh)

4. Murid 10 orang

3.Blok A

1. En. Shafizul Bin Hj Shahrizan

(Kelas Tahun 1,2,3 dan 4)

2. Cik Zaidatul Binti Safuan

3. Pn. Nurima Bin Ismadi
5 4. Murid 10 orang

4.Bengkel Kemahiran Hidup

1. En Madzlan Bin Shoi

dan Bilik PSV

2. Pn. Nurjanah Binti Hj Ahmad.

3. Pn. Samsiah Binti Hj Hamsan
4. Murid 10 orang

5.Makmal Komputer dan

1. En. Alizas Bin Linggam

Makmal Sains

2. Pn. Khainunnisa Binti Abdullah

3. Pn. Sarimah Binti Diun

4. Murid 10 orang
2.8

TENTATIF PROGRAM

MASA
8.00 pagi
8.15 pagi
8.30 pagi
11.00 pagi
11.30 pagi
12.00 tengahari
12.30 Petang
2.9

AKTIVITI
Ketibaan Ibu bapa /Penjaga Ke Sekolah
Senaman beramai-ramai dan Taklimat agihan tugas
Gotong-royong bermula
Ketibaan tetamu VIP
Jemputan tetamu VIP melawat kawasan sekitar sekolah
Hadirin berkumpul di kantin dan Ucapan dari YDP PIBG dan Tetamu
VIP
Makan tengahari dan majlis bersurai

SUMBER KEWANGAN/ANGGARAN PENDAPATAN

Sumbangan diperolehi daripada :
a) PIBG

= RM 1,000.00

b) Keperluan pembiayaan/sumbangan

= RM 1,000.00

Jumlah Keseluruhan

2.10

ANGGARAN PERBELANJAAN

= RM 2,000.00

a) Murid

171 orang

b) Ibu bapa

80 orang

c) Guru

22 orang

d) AJK PIBG

7 orang
_________

Jumlah

2.10.1 Makan dan minum untuk makan tengahari

A)

Makan = Nasi Ayam ( 1 orang = RM3.50)

B)

Minum= Sirap (1 x RM0.50 )

280 orang

Jumlah= 3.00
Keseluruhan : 280 x Rm4.00 = RM 1.120
JUMLAH BESAR UNTUK MAKANAN = RM 1.120
2.10.2 Anggaran perbelajaan bagi peralatan
BIL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

PERALATAN

HARGA
40 unit x RM 2.00
50 unit x RM2.00
20 unit x RM6.00
2 unit x RM10.00
10 unit x RM12.00
10 unit x RM12.00
10 unit x RM12.00
10 unit x RM10.00

Tuala Kecil
Plastik Beg Sampah
Penyapu Lantai
Sabun Pencuci
Baldi
Mop Lantai
Penyapu Panjang
Pencedok Longkang
Runcit

JUMLAH (RM)1
80.00
100.00
120.00
20.00
120,00
120.00
120.00
100.00
100.00

Jumlah harga bagi peralatab yang diperlukan = RM880.00

JUMLAH KESELURUHAN PERBELANJAAN

7
(Makanan + Peralatan)
RM1,120 + RM880.00 = RM 2000.00
2.11

AJK INDUK PROJEK GOTONG-ROYONG RIA PERINGKAT SEKOLAH

PENAUNG
EN. ABAS B HJ JAFAR
(GURU BESAR)
PENASIHAT
CIK BUATEH HJ MAINEH
PENOLANG KANAN 1
PENGERUSI
PUAN MARIANA BTE ISMAIL
PENOLONG KANAN HAL-AKWAL MURID

SETIAUSAHA
PUAN NONIE FUNG
( GURU KESIHATAN )
TIM.SETIAUSAHA
PUAN ARDIATIWARNI BT HJ ABDULLAH
( GURU KESIHATAN )
BENDAHARI
PUAN NORSAADAH BT SAFUAN
( GURU KESIHATAN )
JURUACARA MAJLIS
PN. BEATICE JOHAN

BUKU PROGRAM
PN. NOORASMALIZA BINTI AMT ALIAS
PN. ROSNIZA BINTI ROSLY
MAKANAN
PN. HANITAH BINTI SAAT
CIK NORSIAH BINTI JAMLIN
PN. NORLIADAH BINTI DT.UGAI
PN. MASLIAH BINTI JAMAL
PERALATAN
EN. ALEX JOSEP
EN. REJUN BIN AHMAD
EN. KULAH BIN DUIN
AJK PIBG
PA SYSTEM

EN. ALIZAS BIN LINGGAM

EN. MASRAN BIN TALIB
PERSIAPAN DEWAN DAN KANTIN SEKOLAH
PN. ZAITON BINTI HJ. SIDUN
PN. MARIANA BINTI SALLEH
CIK HAINI BINTI SAMLI
CIK CLARA JAPICCA
PEKERJA SWASTA
DISIPLIN DAN KESELAMATAN
EN.AZLAN BIN HAMZAH
PN. ATON KUINTE
PN. FIRDAWATI BINTI SAMLI
CIK HASNAH BINTI ALI
EN. MAULLAH BIN DALI
9

Disediakan Oleh

________________________
(

NONIE FUNG

SETIAUSAHA GURU KESIHATAN,

SK.SEMBIRAI,
89159 KOTA BELUD.
Disemak Oleh :

________________________
( PN. MARIANA BINTI HJ SALLEH)
GURU HEM
Sk. Sembirai,

89159, Kota Belud

Disediakan Oleh:

_______________________
( HJ ABAS HJ JAFAR )
GURU BESAR
Sk. Sembirai,
89158, Kota Belud.

1
0

2.12

BORANG PEMANTAUAN DAN PENILAIAN PROJEK GOTONG-ROYONG RIA

( Berdasarkan Tahap Usaha Dan Pencapaian Sekolah

Dalam Menggalakkan Kesihatan Di Sekolah )
Nama Sekolah

: Sk. Sembirai.

(Kod Sekolah ) : XBA 5336

Daerah

: Kota Belud.

(Gred Sekolah ): A

Tarikh Penilaian

:29 .6. 2013

Bil
1.

Butiran

Markah

Markah Yang Jumlah

Penuh

Diberi

Pengurusan PBSS
(projek gotong-royong ria)
1.1 Penubuhan Jaawatankuasa ( 8 markah)

(28markah)

1.1.1Ada jawatankuasa

1.1.2 Keahlian yang

mencukupi

Markah

1.1.3Mesyuarat sekurang-

1.2.1Ada polisi

1.2.2Cara penetapan (menggunakan

kurangnya dua kali

setahun
1.1.4Fail yang lengkap
1.2 Penetapan Polisi
Kesihatan Sekolah

(6 markah)

pemerhatian maklum balas komuniti,data

kesihatan dan agensi yang berkaitan)
1.2.3Ada bukti (contoh; minit

6
2

mesyuarat,laporan dan lain-lain)

Bil Butiran

Markah

Markah Yang Jumlah

Penuh

Diberi

Markah

1.3 Pelaksanaan Polisi Kesihatan Sekolah1

( 8 markah )
1.3.1

Mempamerkan polisi

1.3.2

Mempamerkan Polisi di tempat yang

strategik

1.3.3

Ada pelan tindakan

1.3.4

Ada dokumentasi mengenai aktiviti

yang dijalankan
1.4 Pemantauan dan penilaian pelaksanaan
aktiviti ( 3markah )
1.4.1Pengesahan oleh Pengetua atau Guru

Besar
1.5 Pelaporan ( 3 markah)
1.5.1Laporan lengkap PBSS 1 dalam Fail
2

PBSS
Pelaksanaan PBSS yang Ditetapkan oleh
Jawatankuasa PBSS Kebangsaan.
2.1 Program Keselamatan, Kebersihan dan

( 8 markah)

Keindahan Alam Sekitar Sekolah (3K)

3.

2.1.1 Ada jawatankuasa

2.1.2Ada aktiviti ke arah Program 3K

2.1.3Menyertai Program 3K

2.1.4 Ada Dokumentasi

Persekitaran Fizikal Sekolah.
3.1 Longkang
(6 markah)

2
( 30 markah)

3.1.1 Kebersihan longkang

3.1.2Pengairan longkang yang baik

3.1.3 Tong sampah

Bil Butiran
12
3.2 Bilik Darjah dan Bilik khas (24 markah)

3.2.1Bersih dan tersusun atur perabot yang

Markah

Markah Yang Jumlah

Penuh

Diberi

3.2.2Jadual tugasan murid dilekatkan

3.2.3Hiasan luaran dan dalaman

3.2.4 Pencahayaan dan pengudaraan yang baik

3.2.4 Lantai

3.2.5 Tingkap

3.2.6 Perabot

Markah

kemas.

Persekitaran Sosial (Iklim dan Budaya

16

( 14 markah)

Sekolah)
4.1Tanggapan Awal ( 6 markah)
4.1.1Kebersihan persekitaran luar sekolah

4.1.2Hiasan pintu masuk ke sekolah

4.2.1Susun atur (mempunyai maksud)

4.2.2Berkonsepkan pendidikan

4.1.3Suasana persekitaran sekolah yang

terkawal
4.2Landskap Dan Kegunaan Kawasan Alam
Sekitar Sekolah

( 8 markah)
8

4.2.3Tidak berbahaya

4.2.4Kreativiti dan inovasi

Penglibatan Komuniti Dalam PBSS
5.1Penglibatan PIBG

2
(10 markah)

5.1.1Dalam jawatankuasa PBSS

5.1.2Dalam aktiviti sekolah

Kemahiran Kesihatan Diri
6.1Bilangan Ceramah Mengenai Kemahiran

4
( 2 markah)

Kesihatan Diri ( 2 markah)

Bil Butiran

6.1.1 1- 4
Kemudahan Kesihatan Di Sekolah
7.1Peti Pertolongan Cemas

1
3

Markah

Markah Yang Jumlah

Penuh
2

Diberi
2
( 8 markah)

7.1.1Berada di tempat yang strategik

7.1.2Lengkap

7.1.3Ada rekod

2
100%

7.1.4Diselenggarakan dengan baik

JUMLAH
Tandatangan :
Penilaian

: 85 %

Nama

: MARIANAH BINTI HJ SALLEH

Jawatan

: PENOLONG KANAN HEM

Markah
2

85%

3.0

LAPORAN PEMANTAUAN DAN PENILAIAN

PROJEK GOTONG-ROYONG RIA.1

3.1 Rumusan
Projek Gotong- Royong telah diadakan di Sekolah Kebangsaan Sembirai pada
29 HB JUn 2013 hari Sabtu.
Projek ini telah bermula pada pukul 8.00 pagi dan berakhir pada pukul 12.30 tengahari.
Majlis ini telah dirasmikan oleh YDP PIBG En.Ridih Tangoh.
Projek ini telah dimulakan dengan perhimpuan yang diikuti dengan senaman beramai-ramai d
talimat gotong-royong, ucapan perasmian, makan tengah hari dan bersurai di kawasan Dewan
Terbuka Sk. Sembirai. Persediaan telah dibuat dengan sebaiknya oleh pihak penganjur.
Kerjasama dari semua pihak juga telah melancarkan lagi perjalanan projek ini.
Walaupun terdapat beberapa kelemahan namun ianya telah dapat diatasi. Semua acara telah
dapat dijalankan dengan teratur dan lancar. Segala kelemahan yang berlaku akan menjadi
pengajaran yang berguna kepada semua.
Secara keseluruhannya Projek Gotong-Royong ini telah Berjaya dilaksanakan dengan
sebaiknya seperti yang telah dirancang. Perancangan yang teratur dan kimitmen yang tinggi
dari semua pihak merupakan asas kejayaan majlis ini.
Oleh itu pihak penganjur mengucapkan ribuan terima kasih yang tidak terhingga kepada
Semua Guru, PIBG. VIP serta Warga Kampung Sembirai yang terlibat dalam merealisasikan
majlis ini. Jutaan kemaafan diatas segala kekurangan. Segala yang baik itu kita jadikan
pengajaran dan yang kurang baik itu kita jadikan sempadan.
Sekian terima kasih.
Laporan disediakan oleh:

Disahkan Oleh :

______________________

_______________________

( NONIE FUNG)

(Puan Mariana binti Hj Salleh)

Setiausaha Projek Gotong-Royong Ria

Pengerusi Projek Gotong-Royong Ria

Sek.Keb.Sembirai. Kota Belud.

Sek.Keb.Sembirai. Kota Belud.

Sabah.

Sabah.

3.2 KEKUATAN DAN KELEMAHAN PROGRAM YANG DIJALANKAN

KEKUATAN
1.Galakkan dan sokongan daripada pihak

1
5

KELEMAHAN
1.Pembahagian tugas bagi murid-murid tidak

pentadbir sekolah pada setiap aktviti yang

teratur ramai yang bermain-main semasa

dilaksanakan.

gotong-royong dijalankan.

2.Kebanyakan kemudahan hamper lengkap

2.Program

dan mencukupi

dimaklumkan lebih awal iaitu sekurang-

3.Terdapat Jawatankuasa Sekolah Selamat

kurangnya

seperti AJK Sekolah Dan AJK PIBG

program hendak dijalankan agar ramai ibu

4.Kebanyakan guru memberi komitmen yang

bapa murid datang.

tinggi.

3.Bekalan peralatan yang tidak mencukupi

5. Semangat kerjasama dan kerja berpasukan

seperti mop,baldi dan tuala tidak mencukupi

adalah tinggi dalam kalangan warga sekolah

semasa membuat pembersihan.

6. Dapat membina semangat kekeluargaan

4.Ramai ibu bapa yang tidak dapat hadir

dan kasih sayang di antara semua pihak yang

kerana sibuk dengan kerjaya masing-masing

terlibat.

memandangkan meraka berkerja dengan

7. Sepanjang program tidak ada sebarang

pihak swasta.

kecederaan atau kemalangan yang serius.

pembantu

kedai,

8. Memberi pengalaman baru kepada

sebagainya

menyebabkan

sebahagian ibu bapa murid yang baru

hendak mendapat pelepasan untuk hadir ke

mempunyai anak bersekolah di Tahun 1.

program ini.

9. Memberi pendedahan khusus kepada

5.Pembersihan

semua warga sekolah dan komuniti kampung

dijalankan

mengenai semangat gotong-royong yang

pengelodakan

menjadi amalan masyarakat sejak dahulu

banyak serta longkang yang tinggi. Kurang

lagi.

agihan tugas kepada ibu bapa kebanyakan

yang

dijalankan

seminggu

awal

dari

perlu
tarikh

Contohnya berkerja sebagai

pekerja

longkang

dengan
tanah

buruh
mereka

dan
susah

tidak

dapat

sepenuhnya

kerana

dan

hanya murid yang terlibat.

sampah

yang

3.3 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN UNTUK MENGATASI KELEMAHAN

16

Cadangan untuk memperbaiki kelemahan daripada Program Projek Gotong-royong

Ria

ialah membuat perancangan pelaksanaan yang lebih awal agar dapat membuat

persediaan pelaksanan Projek Gotong-royong Ria dengan lebih berkesan dan berjaya.
Dengan ini, Pembahagian tugas bagi murid-murid lebih teratur dan persediaan
taklimat berkaitan dengan Projek Gotong-royong Ria dapat dijalankan dan baik.
Program yang dijalankan perlu dimaklumkan kepada ibu bapa lebih awal iaitu
sekurang-kurangnya seminggu awal dari tarikh program hendak dijalankan agar ramai ibu
bapa murid yang berkerja dapat memohon cuti daripada majikan mereka untuk menghadiri
program ini.
Penyediaan peralatan yang mencukupi seperti mop,baldi dan lain-lain agar semasa
pelaksanaan program berjalan dengan mudah dan lancar.
Bagi menjayakan pelaksanaan program ini, adalah lebih baik jika menjempu dan
meminta bantuan daripada agensi-agensi yang lain seperti dari Jabatan Bomba Dan
Penyelamat, Jabatan Latihan Khidmat Negara dan sebagainya.
Dengan adanya penglibatan daripada agensi lain permasalahan longkang yang penuh
dengan tanah dan sampah dapat dibersihkan memandangkan Jabatan bomba dan penyelamat
mempunyai peralatan yang sesuai digunakan bagi membersihkan longkang.
Bantuan daripada Jabatan Latihan Khidmat Negara amatlah sesuai kerana remaja atau
pelatih yang mengikuti Program Khidmat Negara dapat membantu mengatasi masalah kurang
kehadiran ibu bapa murid dalam membantu melaksanakan program ini dengan baik.
Diharapkan agar program ini akan kekal di dalam kalender tahun Sekolah Rendah
untuk diadakan sekurung-kurangnya 1 kali setahun, terutamanya sebelum bernulanya sesi
tahun baru persekolahan

1
7

4.0
Rujukan
Abdul Aziz Md. Noor. 2003. An investigation into the headship training programme for
aspiring primary school headteachers. Disertasi Doktor Falsafah, University of
Bristol.
Leong,W.F & Lee, O.K. 1987. Pengertian dan beberapa tujuan penilaian program.
Kementerian Pelajaran Malaysia: Institut Pengurusan Pendidikan Negara.
Program Kesihatan Sekolah Sihat Kementerian Kesihatan Malaysia dan Kementerian
Pendidikan Malaysia. (1997).
1997, Garis Panduan Amalan Kebersihan Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia.
Ml. Scribd.com/doc/22499942/Laporan-Aktiviti-Gotong-Royong.