Silabus Matakuliah

Kode Matakuliah :
SA - 5085
Nama
Matakuliah
Silabus
Ringkas
Silabus
Lengkap

Luaran
(Outcomes)

Matakuliah
terkait
Kegiatan
Penunjang
Pustaka

Panduan
Penilaian

Bobot SKS:
2

: SA-5085 KAJIAN PROYEK TERPADU

Semester:
2/3

KK / Unit Penaggung Jawab:

Teknik Sumberdaya Air (TSA)

Sifat:
Pilihan

Kajian Proyek Terpadu

Integrated Project Assessment (Group Work)
Kajian secara terpadu pada permasalahan Sumber Daya Air (SDA) di lapangan yang dilakukan
dalam kerja kelompok karyasiswa (Group-work).
Integrated assessment on water resources problem in the field, conducted by a group of students
(Group Work).
Kajian Proyek secara terpadu terhadap permasalahan SDA yang ada di lapangan yang dilakukan
dalam kerja kelompok karyasiswa (Group-work), meliputi identifikasi masalah dan quick
assessment terhadap permasalahan SDA di lapangan, dilanjutkan dengan penyusunan kerangka
acuan kerja (Terms of Reference), dan dokumen usulan proyek (project document) yang meliputi
konsep teknis dasar, rencana pelaksanaan, pengawasan, dan pembiayaan, serta operasi dan
pemeliharaan.
Integrated Project Assessment on water resources problems in the field, conducted by a group of
students, consist of identification and quick assessment of the water resources problems,
composing quick assessment term of reference, and project document which covers basic technical
concept technical, implementation plan, monitoring, financing, operation and maintenance,
Setelah menyelesaiakan kegiatan kerja kelompok pengelolaan SDA terpadu (Kajian Proyek)
karyasiswa mampu dalam:
1. Mampu mengidentifikasi masalah terkait SDA yang terjadi di lapangan
2. Mampu membuat quick assessment terhadap permasalahan SDA
3. Mampu menyusun kerangka acuan kerja (TOR), dan mengusulkannya menjadi suatu proyek
4. Mampu berperan sebagai counterpart dalam proses perencanaan, konstruksi, dan OP
SA 5021 Pengelolaan SDA Terpadu
Pra syarat
SA 6011 Analisa Sistem dan Pengambilan Keputusan
Pra syarat (SKS bisa diambil bersamaan)
SA 6012 Analisa Resiko dan Daya Rusak Air
Pra syarat (SKS bisa diambil bersamaan)
1.
2.
3.

Undang-Undang , Peraturan Pemerintah, Peraturan Menteri tentang Sumber Daya Air.

Pedoman Pola Sumber Daya Air.
Pedoman Pelaksanaan Group Work BIPOWERED, Pendidikan Pasca Sarjana Teknik
Pengairan, Kerjasama Dep.PU-IHE Delft, Bandung 1985
4. Kurikulum Mata Kuliah Group Work, Pendidikan Spesialis I (Sp.I PSDA), kerjasama
Dep.PU=ITB, 1991
5. Syllabus Sp.1 Special class, Program Pendidikan Lanjutan BIPOWERED Angkatan V di
ITB, 1994.
6. Tugas Komprehensif MKUK-Magister Pusbiktek PU-PTN Mitra, 2005
Evaluasi Tengah-semester dan Akhir semester mencakup hal-hal sebagai berikut:
Evaluasi / Penilaian
KedisiEvaluasi Tengah Semester
Evaluasi Akhir Semester
Nama
plinan
(40%)
(50%)
No Karya
(10%)
siswa
Absen/
Lapor- Presen- IndiTo- Lapor Presen
IndiTotal
waktu
an
tasi
vidu
tal
-an
- tasi
vidu
10 %
10%
15%
15% 40% 15%
15%
20%
50%
1.
.......... ........
........... .......
........ .....
.....
.........
......... ......
2.

.........

..
.
.
.
. ..
Catatan:
Nilai Akhir Karyasiswa (skore : 1 sampai 100) didapat berdasarkan bobot % untuk tiap
kriteria, kemudian di konversikan menjadi nilai Huruf sesuai dengan Standard Nilai yang
digunakan oleh ITB.
(Penentuan ekivalensi dari nilai Angka ke Huruf berdasarkan distribusi statistik dari nilai
akhir seluruh karyasiswa di kelas yang sama.).

Catatan
Bidang Akademik dan Kekaryasiswaan ITB
Kur2013 MPSDA-ITB
Halaman 1 dari 7
Template Dokumen ini adalah milik Direktorat Pendidikan - ITB
Dokumen ini adalah milik Program Studi Program Studi Magister Pengelolaan Sumber Daya Air ITB.
Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan MPSDA-ITB.

Tambahan

1. Kajian Proyek Terpadu merupakan kuliah wajib karyasiswa PU. Karyasiswa diposisikan sebagai
pemilik (owner atau operator) pekerjaan, yang juga berperan counterpart bagi pelaksana
(konsultan, kontraktor)
2. Kajian Proyek Terpadu merupakan kegiatan yang mengutamakan kemandirian karyasiswa, baik
secara individu maupun kelompok dalam menyelesaikan studi kasus yang dikaji.
3. Kegiatan tatap muka di kelas hanya berupa bimbingan/pengarahan dari dosen pembimbing,
dan/atau asistensi dan diskusi antara karyasiswa dengan dosen pembimbingnya, dalam hal ini
berupa presentasi tahapan hasil studi. Dengan demikian, waktu yang tersedia lebih banyak
dialokasikan untuk karyasiswa dalam menyelesaikan tugas-tugas individu dan kelompok di luar
tatap muka.
4. Evaluasi dan Penilaian:
Hal-hal utama untuk dievaluasi, sehingga nantinya dapat dijadikan dasar dalam melihat
kinerja/penilaian dari kegiatan mata kuliah ini adalah :
Kedisiplinan yang dapat dilihat dari komitmen karyasiswa terhadap kehadiran/absensi
dan pencapaian target penyelesaian tahapan studi
Evaluasi terhadap kegiatan presentasi kelompok kerja, hasil laporan, kegiatan/ keaktifan
selama proses presentasi
Kedua butir diatas mencerminkan kompetensi dari kegiatan kuliah Kerja Kelompok dari
unsur-unsur kompetensi Pengetahuan Keterampilan Sikap (Knowledge-Skill-Attitude).

Satuan Acara Pengajaran Matakuliah: SA-5085 KAJIAN PROYEK

TERPADU
Pertemuan

Topik

1
(11 Feb
2016)

Pengantar/
Pendahuluan,
tujuan, sistematika,
identifikasi
masalah SDA di
lapangan

Pengenalan umum proses

dan materi Group Work
Penjelasan mengenai
Kerangka Acuan Kerja /
TOR mata kuliah
Identifikasi topik/tema
studi kasus

Presentasi terhadap
alternatif studi
kasus beserta quick
assessment
terhadap
permasalahan SDA
yang diidentifkasi
oleh karyasiswa

Pemilihan topik/tema studi

kasus.
Presentasi quick
assessment permasalahan
SDA.
Identifikasi kendala
pengumpulan/analisis data
yang diperlukan
Pemilihan topik studi
kasus dan rencana
kegiatan dengan
mempertimbangkan
saran/masukan dari
Pembimbing
Alur pikir penyelesaian
masalah
Pendekatan teori
penyelesaian masalah,
serta metode yang
digunakan dalam
penyelesaian masalah
Identifikasi kebutuhan

2
(25 Feb
2016)

3
(10 Maret
2016)

Presentasi TOR
Perencanaan yang
meliputi
assessment yang
lebih detail
terhadap satu
permasalahan SDA
yang mejadi topik

Sub Topik

Capaian Belajar Karyasiswa

Sumber Materi

Karyasiswa mampu
mengenal pengelolaan SDA
secara makro, terpadu dan
komprehensif
Pembagian kelompok
peserta serta pembimbing
Identifikasi minimal 3 studi
kasus permasalahan SDA di
lapangan yang akan
dijadikan sebagai topik

Kar
yasiswa mengevaluasi
permasalahan SDA dan
menyusun konsep dasar
penyelesaian dan rencana
implementasinya untuk
masing-masing alternatif
topik

Pedoman Group
Work MT-PSDA
ITB,
Pendalaman
serta aplikasi
materi-materi
mata kuliah:
Pengelolaan
SDA Terpadu
Analisa resiko
daya rusak air
Analisa Sistem
dan
Pengambilan
Keputusan
Kajian Literatur
sesuai Tema dan
Lokasi studi
Kasus

Karyasiswa menyusun
TOR Studi Perencanaan

Bidang Akademik dan Kekaryasiswaan ITB

Kur2013 MPSDA-ITB
Halaman 2 dari 7
Template Dokumen ini adalah milik Direktorat Pendidikan - ITB
Dokumen ini adalah milik Program Studi Program Studi Magister Pengelolaan Sumber Daya Air ITB.
Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan MPSDA-ITB.

Pertemuan

Topik

Sub Topik

Capaian Belajar Karyasiswa

Sumber Materi

data
Metode survey/
pengumpulan data
Kebutuhan Tenaga Ahli
4
(24 Maret
2016)

Presentasi Revisi
TOR Perencanaan.
Presentasi TOR
Implementasi dan
Pengawasan

5
(7 April
2016)

Presentasi Revisi
TOR Implementasi.
Presentasi TOR
Operasi dan
Pemeliharaan
(OP) / Monev

6
(21 April
2016)

Presentasi Akhir
(Ujian Akhir
Semester)

Latar belakang proyek dan

identifikasi permasalahan
Assessment terhadap
permasalahan yang
dibahas dan alternatif
solusinya
Kajian metode analisis
yang lebih detail
Evaluasi aspek teknis
metode konstruksi
Evaluasi aspek sosial,
pelibatan masyarakat
Evaluasi dampak terhadap
lingkungan
Evaluasi jumlah dan
sumber pembiayaan
Evaluasi waktu
pelaksanaan
Rencana operasi dan
pemeliharaan (OP) serta
monitoring dan evaluasi
(Monev)
Evaluasi waktu pendanaan
proyek (single/multi years)
dan sumber dana
Evaluasi implementasi
lapangan, meliputi aspek
lingkungan (AMDAL),
pembebasan lahan,
pelibatan masyarakat,
sosial, kelembagaan, dan
payung hukum

Karyasiswa menyususn

Presentasi akhir kajian

Karyasiswa menyusun

proyek terpadu, mulai dari

penyusunan TOR
perencanaan, pelaksanaan
dan pengawasan, operasi
dan pemeliharaan, hingga
dan movev.

dokumen TOR
implementasi dan
pengawasan proyek

Karyasiswa menyusun
dokumen TOR OP dan
Monev

dokumen proyek secara

lengkap, serta mampu
mempresentasikan hasil
studi dengan jelas

Bidang Akademik dan Kekaryasiswaan ITB

Kur2013 MPSDA-ITB
Halaman 3 dari 7
Template Dokumen ini adalah milik Direktorat Pendidikan - ITB
Dokumen ini adalah milik Program Studi Program Studi Magister Pengelolaan Sumber Daya Air ITB.
Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan MPSDA-ITB.

TOR MATA KULIAH : SA-5085 KAJIAN PROYEK TERPADU

1.
Umum
Kajian proyek terpadu difokuskan terhadap kajian aspek permasalahan sumber daya air (SDA)
yang ditemui di lapangan, mulai dari aspek teknis, perencanaan, konstruksi, operasi dan
pemeliharaan, serta monitoring dan evaluasi.
2.
Tahapan Pelaksanaan Group Work
Pelaksanaan groupwork terbagi menjadi 6 pertemuan, yakni 1 kali pertemuan per dua minggu.
Pertemuan I (11 Februari 2016):
Pengantar/ Pendahuluan, tujuan, sistematika, identifikasi masalah SDA di lapangan
Pengenalan umum proses dan materi Group Work
Penjelasan mengenai Kerangka Acuan Kerja / TOR mata kuliah
Pembagian kelompok
Pemberian tugas identifikasi minimum 3 topik /tema studi kasus beserta quick assessment,
yang akan dipresentasikan pada Pertemuan II.
Laporan quick assessment meliputi: 1) Pendahuluan/latar belakang permasalahan; 2)
Quick assessment aspek teknis; 3) Quick assessment aspek sosial; 4) Quick assessment
aspek lingkungan; 4) Quick assessment metodologi studi; 5) Quick assessment alternatif
solusi.
Pertemuan II (25 Februari 2016):
Presentasi terhadap alternatif studi kasus permasalahan SDA yang ditemui, beserta quick
assessment, alternatif metode analisis dan alternatif solusinya, serta identifikasi kendala
pengumpulan/analisis data yang diperlukan
Pemilihan topik studi kasus dan rencana kegiatan dengan mempertimbangkan
saran/masukan dari Pembimbing
Penyerahan laporan quick assessment tiga permasalahan SDA yang dibahas, berupa
executive summary.
Pertemuan III (10 Maret 2016):
Presentasi TOR Perencanaan yang meliputi assessment yang lebih detail terhadap satu
permasalahan SDA yang mejadi topik pembahasan, mencakup aspek teknis, sosial,
ekonomi, lingkungan, pendekatan teori penyelesaian masalah, metode yang digunakan
dalam penyelesaian masalah, alur pikir penyelesaian masalah
Penyerahan laporan draft TOR (lihat Perpres 70 terkait penyusunan outline) dan
Proposal Studi Perencanaan untuk satu permasalahan SDA terpilih.
Outline TOR meliputi: 1) Pendahuluan/latar belakang; 2) Maksud dan tujuan; 3) Lingkup
pekerjaan; 4) Kebutuhan Tenaga Ahli; 5) Jadwal/waktu pelaksanaan
Pertemuan IV (24 Maret 2016):
Presentasi dan penyerahan dokumen TOR Perencanaan hasil revisi pertemuan
sebelumnya
Presentasi TOR Implementasi dan pengawasan proyek yang meliputi evaluasi metode
konstruksi, evaluasi aspek sosial, pelibatan masyarakat, evaluasi dampak terhadap
lingkungan, evaluasi jumlah dan sumber pembiayaan, dan evaluasi waktu pelaksanaan
Presentasi dinilai sebagai UTS
Pertemuan V (7 April 2016):
Bidang Akademik dan Kekaryasiswaan ITB
Kur2013 MPSDA-ITB
Halaman 4 dari 7
Template Dokumen ini adalah milik Direktorat Pendidikan - ITB
Dokumen ini adalah milik Program Studi Program Studi Magister Pengelolaan Sumber Daya Air ITB.
Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan MPSDA-ITB.

Presentasi dan penyerahan dokumen TOR Implementasi Proyek hasil revisi pertemuan
sebelumnya
Presentasi TOR Operasi dan Pemeliharaan (OP), serta Monitoring dan Evaluasi (Monev)

Pertemuan VI (21 April 2016):

Penyerahan dokumen TOR OP dan Monev hasil revisi pertemuan sebelumnya
Penyerahan dokumen proyek, yang merupakan resume mulai dari perencanaan,
pelaksanaan, pengawasan, OP, dan Monev, terkait jadwal dan biayanya.
UAS berupa Presentasi Akhir kajian proyek terpadu, mulai dari perencanaan,
pelaksanaan, pengawasan, operasi, pemeliharaan, monitoring, dan evaluasi.
3.

Pembagian Kelompok dan Presentasi

Jumlah kelompok dibagi rata dan anggota kelompok dipilih sendiri oleh karyasiswa, satu
kelompok beranggotakan dua orang.
Pada presentasi kelompok atau ujian, satu orang karyasiswa akan ditunjuk oleh
pembimbing/penguji sebagai presenter.
Satu kelompok didampingi oleh empat orang pembimbing, yang membawahi empat
kelompok yang berbeda.

4.
Bagan Alir Pelaksanaan
Bagan alir pelaksanaan group work disajikan pada gambar berikut:

Bidang Akademik dan Kekaryasiswaan ITB

Kur2013 MPSDA-ITB
Halaman 5 dari 7
Template Dokumen ini adalah milik Direktorat Pendidikan - ITB
Dokumen ini adalah milik Program Studi Program Studi Magister Pengelolaan Sumber Daya Air ITB.
Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan MPSDA-ITB.

Mulai
Mulai

Pertemuan I

11 Februari 2016
Pendahuluan
Penjelasan ttg Kajian Proyek Terpadu (groupwork)
Pembagian kelompok dan pembimbing
Pemberian tugas identifikasi permasalah SDA sebagai
alternatif topik kajian

Pertemuan II
Identifikasi
Identifikasi
Permasalahan
Permasalahan SDA
SDA II

Identifikasi
Identifikasi
Permasalahan
Permasalahan SDA
SDA II
II

Identifikasi
Identifikasi
Permasalahan
Permasalahan SDA
SDA III
III

Quick Assessment
Aspek teknis, sosial, lingkungan
Draft metode analisis dan alternatif solusi

Permasalahan
Permasalahan SDA
SDA
terpilih
terpilih

Penyusunan TOR Perencanaan

Latar belakang teknis, sosial, lingkungan,
dan alternatif solusi terpilih
Metodologi analisis
Identifikasi kebutuhan data
Metode survey/pengumpulan data
Kebutuhan Tenaga Ahli

Rencana Anggaran Biaya Perencanaan

Keluaran yang
diharapkan:
Laporan quick assessment
untuk ketiga permasalahan
yang diidentifikasi
Presentasi quick assessment
Kesimpulan mengenai satu
permasalahan terpilih yang
akan dikaji pada tahap
berikutnya

25 Februari 2016

Pertemuan III
Keluaran yang
diharapkan:
Draft TOR Studi
Perencanaan untuk
mengatasi permasalahan
SDA terpilih
Presentasi TOR Studi
Perencanaan

10 Maret 2016

TOR
TOR Perencanaan
Perencanaan

A
Bidang Akademik dan Kekaryasiswaan ITB
Kur2013 MPSDA-ITB
Halaman 6 dari 7
Template Dokumen ini adalah milik Direktorat Pendidikan - ITB
Dokumen ini adalah milik Program Studi Program Studi Magister Pengelolaan Sumber Daya Air ITB.
Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan MPSDA-ITB.

Penyusunan TOR Implementasi Proyek

Detail assessment dan rencana implementasi

Evaluasi aspek teknis metode konstruksi

Evaluasi aspek sosial, pelibatan masyarakat
Evaluasi dampak terhadap lingkungan
Evaluasi jumlah dan sumber pembiayaan
Evaluasi waktu pelaksanaan dan pengawasan

TOR
TOR Impelentasi
Impelentasi
Proyek
Proyek

Pertemuan IV
Keluaran yang
diharapkan:
1.Penyerahan dokumen dan
presentasi revisi TOR
Perencanaan
2.Presentasi TOR
Implementasi
3.Presentasi dinilai sebagai
(UTS)

24 Maret 2016

Pertemuan V
Penyusunan TOR OP, dan Monev
Rencana operasi dan pemeliharaan (OM)
Rencana monitoring dan evaluasi (Monev)

TOR
TOR Pengawasan,
Pengawasan,
OM,
OM, dan
dan Monev
Monev

Presentasi Akhir
Action Plan: perencanaan, pelaksanaan, dan
pengawasan proyek

Selesai
Selesai

Keluaran yang
diharapkan:
1.Penyerahan dokumen dan
presentasi revisi TOR
implementasi
2.Presentasi TOR OP, dan
Monev

7 April 2016

Pertemuan VI (UAS)
Keluaran yang
diharapkan:
1.Penyerahan dokumen dan
presentasi revisi TOR OP
dan Monev
2.Penyerahan dan presentasi
dokumen proyek, yang
berisi resume resume
mulai dari perencanaan,
pelaksanaan, pengawasan,
OP, dan Monev, terkait
jadwal dan biayanya
3.Presentasi dinilai sebagai
UAS

21 April 2016
Bidang Akademik dan Kekaryasiswaan ITB
Kur2013 MPSDA-ITB
Halaman 7 dari 7
Template Dokumen ini adalah milik Direktorat Pendidikan - ITB
Dokumen ini adalah milik Program Studi Program Studi Magister Pengelolaan Sumber Daya Air ITB.
Dilarang untuk me-reproduksi dokumen ini tanpa diketahui oleh Dirdik-ITB dan MPSDA-ITB.