FORMAT OBSERVASI GURU/PENELITI SIKLUS 1

Materi

: ___________________________________________

Hari / Tanggal

: ___________________________________________

Pukul

: ___________________________________________

Petunjuk
A. Isilah kolom skor sesuai pedoman penskoran berikut:
Pedoman Penskoran Setiap Indikator
a. Skor 5

: Jika semua deskriptor muncul

b. Skor 4

: Jika tiga deskriptor yang muncul

c. Skor 3

: Jika dua deskriptor yang muncul

d. Skor 2

: Jika satu deskriptor yang muncul

e. Skor 1

: Jika tidak ada deskriptor yang muncul

B. Isilah kolom catatan dengan deskriptor-deskriptor yang muncul!

Tah

Indicator

ap
Awa 1. Melakukan
l

aktivitas
rutin seharihari

Descriptor
a. Mengucap salam
b. Mengabsen
peserta didik
c. Menciptakan
suasana belajar
yang kondusif
d. Membangkitkan
keterlibatan

2. Menyampai
kan tujuan

peserta didik
a. Tujuan
disampaikan di
awal
pembelajaran

Sk

Catat

or

an

b. Tujan
pembelajaran
sesuai dengan
materi
c. Tujuan sesuai
dengan lembar
kerja
d. Tujuan
diungkapkan
dengan bahasa
yang mudah
3. Menentukan
materi dan
pentingnya
materi.

dipahami
a. Mempertegas
materi yang akan
disampaikan
b. Menjelaskan
pentingnya
materi dalam
pembelajaran
Matematika
c. Memancing
siswa untuk
mengingat
kembali materi
prasyarat yang
dibutuhkan.
d. Memberi
kesempatan
peserta didik

untuk bertanya
4. Memberikan a. Menyampaikan
motivasi

materi yang akan

belajar

dipelajari

b. Meminta peserta
didik
mengajukan
pertanyaan
c. Memancing
peserta

didik

untuk mengingat
kembali

materi

prasyarat

yang

dibutuhkan
d. Memberi
kesempatan
peserta

didik

untuk
menanggapi
pendapat
5. Menyiapkan

temannya
a. Pendidik

persiapan

menyiapkan

yang

gambar

diperlukan

berkaitan dengan

agar siap

materi

melaksanaka

Matematika.

yang

n proses
pembelajara
n
6. Membangkit a. Menanyakan
kan

pengetahuan atau

pengetahuan

pengalaman

prasarat

siswa tentang
materi
b. Memancing

siswa untuk
mengingat
kembali materi
prasyarat yang
akan dibutuhkan
c. Mengaitkan
pengetahuan
prasarat dengan
materi yang akan
dipelajari
d. Memberi
kesempatan pada
peserta didik
Inti

1. Meminta
peserta didik
untuk
memahami
dan
mengerjakan
lembar kerja

untuk bertanya.
a. Meminta peserta
didik membaca
lembar kerja
b. Meminta peserta
didik memahami
lembar kerja.
c. Memancing dan
mendorong siswa
untuk bertanya.
d. Meminta siswa
untuk
memikirkan
secara individu
terlebih dahulu

2. Meminta

lembar kerja
a. Meminta peserta

siswa untuk

didik untuk

berpasangan

bekerja sesuai

bekerja

dengan petunjuk

sesuai
lembar kerja

lembar kerja
b. Meminta peserta
didik untuk
berpasangan
dengan teman
sebangkunya
c. Meminta peserta
didik bekerja
dengan
pasangannya
d. Meminta peserta
didik untuk aktif
bekerjasama
dengan

3. Membimbin

pasangannya
a. Memantau kerja

g dan

setiap pasangan

mengarahka

dengan

n pasangan

berkeliling
b. Meminta

untuk
mengerjakan
tugas

peserta didik
untuk tidak
bekerja secara
individual
c. Membantu
pasangan yang
mengalami
kesulitan
d. Memotivasi
peserta didik
yang kurang
aktif dalam
pasangan.

4. Meminta

a. Meminta

pasangan

pasangan untuk

untuk

maju

mempresent

mempresentasik

asikan hasil

an hasil

kerjanya di
depan kelas

kerjanya
b. Meminta
peserta didik
didik untuk
membacakan
hasil kerja
pasangan
mereka dengan
lantang di
depan pan kelas
c. Meminta dan
memberi
kesempatan
kepada
pasangan lain
untuk
menanggapi
d. Meminta dan
memberi
kesempatan
kepada
pasangan lain
untuk merespon

Akh
ir

1. Melakukan
evaluasi

tanggapan.
a. Melakukan
tanya jawab
secara lisan
b. Memberi soal

yang sesuai
dengan materi
yang dipelajari
c. Memberi soal
sesuai dengan
tujuan
pembelajaran
d. Memberi
penguatan
kepada peserta
2. Mengakhiri

didik.
a. Mengatur kelas

pelajaran

dalam posisi
semula
b. Memotivasi
peserta didik
untuk lebih giat
belajar
c. Menginformasi
kan materi
pelajaran yang
akan dipelajari
pada ertemuan
berikutnya
d. Mengucap
salam

Prosedur Nilai Rata-rata =

Jumlah Skor
Skor Maksimal

100%

Taraf keberhasilan tindakan

a.
b.
c.
d.
e.

86% - 100%
76% - 85%
60% - 75%
55% - 59%
54%

= A (Sangat Baik)
= B (Baik)
= C (Cukup)
= D (Kurang)
= E (Kurang sekali)

Tulungagung,

Januari 2016

Observer,

Sriati, S.Pd
NIP. 19660918 199302
2 002