Anda di halaman 1dari 8

LEMBAR KERJA SISWA

( PERUBAHAN BENDA DI SEKITAR KITA)


PERUBAHAN FISIKA
Benda-benda yang kita kenal dalam kehidupan kita sehari-sehari seringkali mengalami
perubahan.Perubahan tersebut ada yang langsung dapat diamati tetapi ada juga yang
memerlukan waktu lama.Para ahli mengelompokan segala macam perubahan zat yang ada di
alam semesta ini menjadi dua ma-cam yaitu perubahan fisika dan perubahan kimia.
Perubahan fisika tidak menghasilkan zat baru sedang perubahan kimia menghasilkan zat baru.

1.
2.
3.
4.

TUJUAN:
Mengamati proses perubahan fisika dan kimia pada gula dan kertas.
ALAT DAN BAHAN:
Alat :
*Pembakar spiritus
Bahan :*Gelas
*Kertas
* Gula
*Gunting
* Air
*Korek api
*Sendok logam
CARA KERJA:
Lakukan langkah-langkah berikut!
Guntinglahkertas menjadi bentuk mainan amati perubahanya!
Masukan 1 sendok gula pasir dalam gelas berisi air, kemudian aduklahamati perubahannya!
Bakarlah secarik kertas dengan korek api, amati perubahanya!
Panaskan sedikit gula pasir dalam sendok logam diatas pembakar spiritus dan amati
perubahanya yang terjadi pada gula tersebut !
PENGAMATAN:
Terbentuk/Tidak
Wujud
Perubahan Zat
Wujud Akhir
Terbentuk Zat
Awal
Baru
Kertas digunting
Gula dilarutkan dalam air
Kertas dibakar
Gula pasir dipanaskan

PERTANYAAN :
1. Apa perbedaan hasil pengamatan yang didapat pada kegiatan memotong kertas dan
membakar kertas?
2. Apa perbedaan hasil pengamatan yang didapat dari kegiatan melarutkan gula
didalam air dan memanaskan gula diatas sendok logam?
3. Berilah contoh perubahan zat yang mirip dengan perubahan pada kegiatan
memotong kertas dan melarutkan gula dalam air!

4. Berilah contoh perubahan zat yang mirip dengan perubahan pada kegiatan
membakar kertas dan Memanaskan gula diatas sendok logam!
5. Sebutkan ciri-ciri perubahan fisika!
6. Sebutkan ciri-ciri perubahan kimia!
7. Buatlah kesimpulan dari kegiatan di atas!.................................

SELAMAT BEKERJA

LEMBAR KERJA SISWA


PERUBAHAN FISIKA
A. Tujuan
Siswa dapat melakukan percobaan tentang perubahan fisika dengan teliti.
B. Kajian Teori
Perubahan Fisika adalah perubahan zat yang tidak disertai dengan
terbentuknya zat baru. Komposisi materi tidak berubah. Contoh perubahan
fisika antara lain : menguap, mengembun, mencair, membeku, menyublim,
melarut, perubahan bentuk.
C. Alat dan Bahan
Alat
: Gunting, Gelas, Sendok
Bahan
: Kertas, Gula, air, karet gelang, plastisin, garam
D. Cara Kerja
1. Gunting selembar kertas hingga menjadi potongan-potongan kecil, amati
perubahan yang terjadi.
2. Masukkan satu sendok gula pada segelas air, kemudian aduklah! Amati
perubahan yang terjadi pada gula tersebut!
3. Tariklah karet gelang, amati perubahan yang terjadi!
4. Tekanlah plastisin beberapa kali, amati perubahan yang terjadi!
5. Masukkan satu sendok garam pada segelas air, kemudian aduklah! Amati
perubahan yang terjadi pada garam!
E. Tabel Pengamatan
N
Perlakuan
o
1
Kertas digunting-gunting
2
Gula dalam air yang diaduk
3
Karet gelang ditarik
4
Plastisin ditekan-tekan
5
Garam dalam air yang diaduk

Perubahan yang
terjadi

6.Buatlah
kesimpulan
dari
kegiatan
atas !.....................................................................
SELAMAT BEKERJA

di

LEMBAR KEGIATAN SISWA


Campuran Homogen dan Campuran heterogen
Tujuan : Mengidentifikasi Campuran Homogen dan Heterogen
Alat dan Bahan : Gelas, sendok, Gula, minyak goreng
Prosedur

1. Masukkan satu sendok gula ke dalam segelas air. Aduk hingga merata dan larut. Beri label Gelas
X!
2. Masukkan satu sendok minyak goreng ke dalam segelas air. Aduk secara optimal. Beri label
Gelas Y!
3. Lakukan pengamatan pada Gelas X! Apakah kalian dapat membedakan air dan gula dalam
larutan gula tersebut? Jelaskan hasil pengamatan kalian!
4. Amati gelas Y. Apakah kalian dapat membedakan air dan pasir pada campuran air dan pasir
tersebut? Jelaskan hasil pengamatan kalian!
5. Lakukan diskusi dengan teman-teman kelompokmu. Buatlah kesimpulan dari aktivitas diskusi!
Data Pengamatan
Gelas X

Gelas Y

Analisis Data
1.

Apakah perbedaan antara isi gelas X dan gelas Y?

2.

Apakah gelas X dan Y berisi campuran yang sama?

3.

X adalah campuran ..

4.

Y adalah campuran .
Kesimpulan
No

Nama Bahan larutan

Gula + air

Minyak goreng + air

SELAMAT BEKERJA

Benda-benda yang kita kenal dalam kehidupan sehari hari seringkali mengalami
perubahan.Perubahan tersebut ada yang dapat diamati secara langsung ada juga yang

memerlukan waktu lama untuk mengamatinya.perubahan benda tersebut dikenal dengan


perubahan materi.Perubahan materi dapat berlangsung melalui dua cara yaitu perubahan
fisika dan perubahan kimia.
Untuk mengidentifikasi perubahan kimia kita perlu mengetahui ciri-ciri yang
ditimbulkan.Untuk itu cobalah lakukan kegiatan berikut ini :
Kegiatan 1
PERUBAHAN KIMIA PADA BUAH APEL
I . Tujuan : Mengamati perubahan kimia pada buah apel yang dikupas
II. Alat dan Bahan :
Buah apel 1 buah
Pisau /cater 1 buah
III. Cara Kerja :
-

Siapkan satu buah apel


Belah menjadi 3 bagian dengan menggunakan kater
Letakkan buah apel yang sudah dipotong diatas meja
Biarkan beberapa saat
Amati apa yang terjadi pada buah apel tersebut ?
Catat hasil pengamatanmu pada lembar LKS

IV. Pengamatan :

Nama
Apel

Kondisi warna
Saat dikupas
Setelah beberapa saat
....................

.............................

V. PERTANYAAN
1. Apa yang dihasilkan oleh buah apel setelah dikupas ?
2. Mengapa hal itu bisa terjadi ?
3. Apa kesimpulan yang dapat di ambil dari percobaan tersebut diatas
Kegiatan II
Membuat pemadam api
I . Tujuan : Mengamati reaksi antara cuka dan baking soda

II Alat dan bahan :


Gelas beker
Sedotan minuman
Korek api
Baking soda ( soda kue )= NaHCO3
Cuka
III Cara Kerja :

Sediakan 2 buah gelas bekker tandai dengan gelas A dan gelas B


Tuangkan 3 sendok cuka kedalam gelas A
Tuangkan 1 sendok penuh baking soda kedalam gelas B
Nyalakan sedotan minuman dan arahkan di atas gelas A kemudian amati apa yang terjadi ?
Campur cuka dari gelas A dengan baking soda dari gelas B ke gelas C.arahkan nyala api
sedotan diatas campuran tersebut amati apa yang terjadi ?
Catat hasil pengamatanmu dalam LKS

IV Hasil Pengamatan
Nama benda
Gelas A ( cuka )
Gelas B ( Baking soda )
Gelas C ( Cuka + Baking
soda )

Kondisi api

V. Pertanyaan
1. Bagaimana kondisi api saat berada diatas gelas berisi cuka ?mengapa hal itu bisa
terjadi
2. Bagaimana kondisi api saat berada diatas gelas berisi baking soda ? mengapa hal itu
bisa terjadi ?
3. Bagaimana kondisi api saat berada diatas campuran cuka dan baking soda ?
mengapa hal itu bisa
terjadi ?
Kegiatan III
Reaksi kimia antara air kapur dan CO 2
I.

Tujuan

: mengamati hasil reaksi antara air kapur dan CO2

II.
III.

IV.

V.

Alat dan bahan : air kapur


Sedotan
Gelas bekker
Cara Kerja
: * Siapkan alat dan bahan
* Tuangkan air kapur ke dalam gelas kira-kira 50 ml
* Hembuskan udara pernafasanmu dengan menggunakan sedotan ke
dalam air kapur hingga berubah warna .amati apa yang terjadi catat
hasilnya ke dalam LKS.
Hasil Pengamatan
Warna Air Kapur sebelum
Warna air kapur sesudah ditiup
ditiup
...............................
..................................................
PERTANYAAN
1. Apa yang terjadi pada air kapur setelah ditiup ?mengapa demikian?
2. Diamkan air kapur yang sudah ditiup beberapa saat ? apa yang terjadi ?mengapa
demikian?
3. Apa yang dihasilkan oleh reaksi antara air kapur dan CO 2 ?