Anda di halaman 1dari 9

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Tahun Ajaran 2015/2016


(Mapel UN)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Program/Jurusan
Kurikulum Acuan

No.

:
:
:
:

SMA Kabupaten Lebak


Sosiologi
IPS
KTSP 2006/ 2013

Kompetensi
Pesertadidik mampu
Memahami dan menguasai
tentang:
- konsep dasar sosiologi
- objek sosiologi
- fungsi dan manfaat sosiologi

BentukSoal
Banyak Soal
Alokasi Waktu
Pengembang

Peserta didik mampu memahami dan


menguasai tentang :
Nilai dan norma
Sosialisasi dan perilaku menyimpang
Struktur sosial
Diferensiasi sosial

Kelompok sosial
Mobilitas sosial
Konflik dan integrasi sosial
Mengaplikasikan pengetahuan

Sosiologi SMAN 1 Cibeber-Cikotok

Indikator
Mendeskripsikan objek,
kajian, kegunaan dan
metode, ciri-ciri sosiologi
Mengidentifikasi
permasalahan sosial atau
pemecahan permasalahan
sosial.

MateriUji
Konsep dasar
sosiologi
mencakup
ciri-ciri dan
objek kajian
sosiologi

Mengidentifikasi
jenis Jenis norma
norma
berdasarkan sosial
berdasarkan
tingkatan sangsinya
tingkatan
sangsinya
Mengidentifikasi tahapan Tahapan
keteraturan
dalam keteraturan sosial
sosial
Mengidentifikasi

:
:
:
:

PilihanGanda
50 butir
120 menit
1. Drs. Asep Yadi Windradi
2. Dra. Laela
3. Dani Ramdani, S.Sos.
Indikator Soal
Disajikan pernyataan tentang pengertian salah satu
ciri sosiologi, siswa dapat menentukan satu jawaban
yang paling tepat tentang istilah yang digunakan
untuk menggambarkan salah satu ciri soisiologi

NomorSoal
1

Disajikan 5 pernyataan yang menggambarkan objek


kajian sosiologi, siswa dapat menentukan beberapa
pilihan yang paling tepat sesuai dengan pernyataan
dalam soal
Disajikan pernyataan tentang pengertian salah satu
jenis norma sosial berdasarkan tingkatan sangsinya,
siswa dapat menentukan istilah yang paling tepat
sesuai dengan pernyataan dalam soal.

Disajikan pernyataan tentang tahapan-tahapan dalam


keteraturan sosial, siswa dapat menentukan jawaban
yang paling tepat untuk istilah yang sesuai dengan
pernyataan dalam sosial.

tujuan Tujuan proses Disajikan pernyataan, Yang bukan merupakan


sosialisasi
tujuan proses sosialisasi, siswa dapat menentukan

proses sosialisasi

Sosiologi SMAN 1 Cibeber-Cikotok

Mengidentifikasi tahapan- Tahapantahapan


perkembangan tahapan
perkembanga
kepribadian individu
n inidividu

Menentukan
sosialisasi

agen-agen Agen-agen
sosialisasi

jawaban yang bukan merupakan tujuan proses


sosialisasi
Disjikan beberapa pernyataan tentang ciri-ciri yang
terdapat pada salah satu tahapan perkembangan
kepribasian, siswa dapat menentukan pilihan
jawaban yang paling tepat tentang ciri-ciri yang ada
pada salah satu tahapan perkembangan kepribadian

Disajikan contoh yang menggambarkan salah satu


media sosialisasi, siswa dapat menentukan jawaban
yang paling tepat tentang media sosialisasi sesuai
dengan pernyataan dalam soal

Mengidentifikasi
sebab- Faktor
sebab munculnya perilaku penyebab
munculnya
menyimpang
perilaku
menyimpang

Disajikan beberapa pernyataan tentang beberapa


sebab terjadinya perilaku menyimpang, siswa dapat
menentukan pilihan jawaban yang paling tepat
tentang sebab-sebab munculnya perilaku
menyimpang

10

Mengidentifikasi jenis-jenis Jenis-jenis


perilaku
perilaku menyimpang
menyimpang

Disajikan pernyataan tentang contoh salah satu jenis


perilaku menyimpang, siswa dapat menentukan salah
satu jawaban yang paling tepat tentang salah satu
jenis perilaku menyimpang

11

Mengidentifikasi
pengendalian sosial

tujuan Tujuan
pengendalian
sosial

Disajikan beberapa pernyataan tentang tujuan


pengendalian sosial, siswa dapat menentukan pilihan
jawaban yang paling tepat tentang tujuan
pengendalian sosial

12

Menentukan
sifat-sifat Sifat
pengendalian
pengendalian sosial
sosial

Disajikan pernyataan tentang salah satu sifat


pengendlian sosial, siswa dapat menentukan salah
satu sifat pengendalian sosial

15

Sosiologi SMAN 1 Cibeber-Cikotok

Disajikan beberapa pernyataan tentang sifat


Menentukan sifat struktur Sifat-sifat
struktur sosial horizontal dalam struktur sosial, siswa dapat
sosial
menentukan jawaban yang paling tepat tentang sifat
horizontal dalam struktur sosial

16

Menentukan kriteria dalam Kriteriakriteria


stratifikasi sosial
stratifikasi
sosial

Disajikan pernyataan menurut Soerjono Soekanto


tentang kriteria stratifikasi sosial, siswa dapat
menentukan jawaban yang paling tepat tentang salah
satu kriteria stratifikasi sosial.

17

Memilihi salah satu sistem/ Sistem/ sifat


stratifikasi
sifat stratifikasi sosial
sosial

Disajikan gambar tentang salah satu sistem


stratifikasi sosial, siswa dapat menentukan pilihan
jawaban yang tepat tentang salah satu sistem
stratifikasi sosial sesuai dengan pernyataan dalam
soal

18

Memilih salah satu sebab Faktor


terjadinya stratifikasi sosial penyebab
timbulnya
dalam masyarakat
stratifikasi
sosial

Disajikan pernyataan tentang sebab terjadinya


stratifikasi sosial, siswa dapat memilih jawaban yang
paling tepat tentang salah satu sebab terjadinya
stratifikasi sosial

19

Menentukan salah satu jenis Jenis-jenis


status
sosial
dalam status sosial
masyarakat

Disajikan pernyataan tentang salah satu jenis status


sosial, siswa dapat menentukan jawaban yang paling
tepat tentang contoh salah satu jenis status sosial

21

Menentukan faktor-faktor Faktor-faktor


pendorong
terjadinya pendorong
mobilitas
mobilitas sosial
sosial

Disajikan pernyataan yang bukan merupakan faktor


pendorong mobilitas sosial, siswa dapat menentukan
jawaban yang bukan merupakan faktor pendorong
terjadinya mobilitas sosial.

22

Menentukan
mobilitas sosial

Disajikan pernyataan tentang penerapan salah satu


saluran mobilitas sosial, siswa dapat menentukan

23

saluran Saluran
mobilitas

sosial

jawaban yang paling tepat tentang saluran mobilitas


sosial sesuai dengan pernyataan dalam soal.
Disajikan pernyataan tentang konsekuensi positif
terjadinya mobilitas sosial, siswa dapat menentukan
jawaban yang paling tepat tentang konsekuensi
positif mobilitas sosial

Menentukan salah satu Konsekuensi


konsekuensi
positif mobilitas
sosial
mobilitas sosial

Menentukan faktor-faktor Faktor


pembentuk kesamaan dalam pembentuk
kesamaan
kelompok sosial
dalam
kelompok
sosial

Disajikan pernyataan tentang faktor pembentuk


kesamaan dalam kelompok sosial, siswa dapat
mentukan pilihan jawaban yang paling tepat tentang
faktor pembentuk kesamaan dalam kelompok sosial

25

Membedakan
kelompok Perbedaan
sosial
paguyuban
dan kelompok
sosial
patembayan
paguyuan dan
patembayan
Ciri-ciri
Mengidentifikasi ciri-ciri
interaksi
interaksi sosial
sosial

Disajikan tabel perbedaan paguyuban dan


patembayan, siswa dapat memilih jawaban yang
tepat tentang perbedaan pernyataan di atas

27

Disajikan beberapa pernyataan tentang ciri-ciri


interaksi sosial, siswa dapat menentukan jawaban
yang paling tepat tentang ciri-ciri interksi sosial

Peserta didik mampu mengaplikasikan


pengetahuan dan pemahaman tentang :
- Interaksi sosial antar individu, kelompok
dan antar kelompok dengan konsep dasar
sosiologi

Peserta didik mampu


Menggunakan nalar dalam
mengkaji:
- Permasalahan sosial dalam masyarakat
yang berpotensi menimbulkan konflik
sosial

Menentukan fungsi lembaga


sosial

Fungsi
lembaga
sosial
keluarga

Disajikan pernyataan, Salah satu bentuk akomodasi


adalah Arbitrasi yang artinya, siswa dapat
menentukan jawaban yang paling tepat tentang
pengertian arbritasi.
Disajikan pernyataan tentang salah satu fungsi
lembaga sosial, siswa dapat menentukan salah satu
lembaga sosial sesuai dengan fungsi yang dinyatakan
dalam soal

Penerapan fungsi lembaga

Fungsi

Disajikan pernyataan,Fungsi lembaga edukatif dala,

Sosiologi SMAN 1 Cibeber-Cikotok

Mengidentifikasi bentukbentuk akomodasi

Bentukbentuk
akomodasi

24

13

14

- Pemecahan masalah sosial dalam


masyarakat
- Peran lembaga sosial dalam memecahkan
masalah sosial dalam masyarakat

Peserta didik mampu memahami dan


menguasai tentang :
- Masyarakat multikultural
- Perubahan sosial
- Globalisasi

Sosiologi SMAN 1 Cibeber-Cikotok

sosial agama

lembaga
sosial agama

lembaga agama adalah, siswa dapat menentukan


jawaban yang tepat penerapan salah satu fungsi
lembaga sosial agama.

Menentukan salah satu cara


penyelesaian konflik dalam
masyarakat

Cara
penyelesaian
konflik sosial

Disajikan sebuah deskripsi yang menggambarkan


terjadinya konflik dalam masyarakat, siswa dapat
menentukan jawaban yang paling tepat tentang
istilah sesuai dengan pernyataan dalam soal

20

Mengidentifikasi ciri-ciri
lembaga sosial

Ciri-ciri
lembaga
sosial

Disajikan empat pernyataan tentang ciri-ciri lembaga


sosial, siswa dapat menentukan pilihan yang tepat
tentang ciri-ciri lembaga sosial

38

Menyimpulkan fungsi lembaga


ekonomi

Fungsi
lembaga
ekonomi

39

Menyimpulkan fungsi lembaga


hukum

Fungsi
lembaga
hukum

Disajikan pernyataan tentang beberapa fungsi


lembaga ekonomi, siswa dapat menyimpulkan
pernyataan yang menunjukan fungsi lembaga
ekonomi
Disajikan pernyataan tentang beberapa fungsi
lembaga ekonomi, siswa dapat menyimpulkan
pernyataan yang menunjukan fungsi lembaga hukum

Menyimpulkan fungsi lembaga


keluarga

Fungsi
lembaga
keluarga

Disajikan pernyataan tentang beberapa fungsi


lembaga ekonomi, siswa dapat menyimpulkan
pernyataan yang menunjukan fungsi lembaga
keluarga

41

Mengidentfikasi ciri-ciri
masyarakat multikultural

Ciri-ciri
masyarakat
multikultural

Disajikan 5 pernyataan tentang ciri-ciri masyarakat


multikultural, siswa dapat menentukan jawaban yang
paling tepat tentang ciri-ciri masyarakat
multikultural.

26

Menunjukan faktor-faktor
yang mendasari terjadinya

Faktor-faktor
yang

Disajikan pernyataan tentang faktor-faktor yang


mendasari terjadinya kesamaan dalam masyarakat

28

40

kesamaan dalam
masyarakat multikultural

mendasari
terjadinya
kesamaan
dalam
masyarakat
multikultural

multikultural, siswa dapat memilih jawaban yang


tepat sesuai dengan pernyataan dalam soal

Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi


terjadinya multikuturalisme

Faktor-faktor
yang
mempengaru
hi terjadinya
multikuturalis
me

Disajikan pernyataan tentang faktor-faktor yang


mempengaruhi terjadinya multikuturalisme, siswa
dapat memilih jawaban yang paling tepat tentang
faktor tersebut

30

Menunjukan salah satu


bentuk perubahan sosial
yang bersifat progress

Bentukbentuk
perubahan
sosial

Disajikan pernyataan tentang bentuk perubahan


sosial yang bersifat progress. Siswa dapat memilih
jawaban yang tepat tentang penyebab perubahan
sosial yang bersifat progress
Disajikan pernyataan, perubahan infrastruktur yang
dilaksasnakan pemerintah siswa dapat menentukan
jawaban yang tepat tentang bentuk perubahan sosial
yang sesuai denan pernyataan sosal

31

Disajikan pertanyaan tentang salah satu dampak


positif penemuan teknologi telepon seluler. Siswa
dapat memilih jawaban yang paling tepat tentang
salah satu dampak positif sesuai dengan pertanyaan
dalam soal

33

Disajikan pernyataan tentang dampak sosial proses


pembangunan bagi peningkatan kesejahteraan
masyarakat. Siswa dapat memilih jawaban yang tepat
tentang salah satu sebab sesuai dengan pernyataan

34

Sosiologi SMAN 1 Cibeber-Cikotok

Menunjukan dampak positif Dampak


perubahan
perubahan sosial
sosial

32

diatas

Peserta didik mampu mengaplikasikan


pengetahuan dan pemahaman tentang:
Hubungan antar kelompok dalam
masyarakat multikultural
Menciptakan masyarakat multikural yang
harmonis
Proses dan dampak perubahan sosial
terhadap kehidupan masyarakat
Perubahan sosial ditengah-tengah
pengaruh globalisasi
Peserta didik mampu memahami
Dan menguasai tentang :
- penelitian sosial

Sosiologi SMAN 1 Cibeber-Cikotok

Mengidentifikasi faktor
perubahan sosial

Faktor- faktor
pendukung
perubahan
sosial yang
bersifat
eksternal

Disajikan beberapa pernyataan tentang faktor- faktor


pendukung perubahan sosial yang bersifat eksternal.
Siswa dapat memilih jawaban yang tepat tentang
faktor tersebut.

35

Menunjukan faktor
penghambat perubahan
sosial

Faktor-faktor
penghambat
terjadinya
perubahan
sosial

Disajikan pertanyaan tentang salah satu contoh


faktor penghambat perubahan sosial pada masyarakat
kelas atas. Siswa dapat memilih jawaban yang tepat
tentang faktor-faktor penghambat terjadinya
perubahan sosial

36

Menunjukan faktor-faktor
perilaku sosial

Faktor-faktor
perilaku
sosial

Disajikan pernyataan faktor perilaku sosial sosial


yang menyebabkan terjadinya pencemaran air. Siswa
dapat memilih jawaban yang tepat tentang faktorfaktor perilaku sosial

37

Menerapkan perilaku yang


sesuai dalam masyarakat
multikultural

Sikap-sikap
yang
diperlukan
dalam
masyarakat
multikultural

Disajikan pernyataan tentang keragaman dalam


masyarakat multikultural ( ras, agama, kelas sosial),
siswa dapat memilih jawaban yan tepat tentang sikap
yang ditunjukan dalam menghadapi perbedaan

29

Menunjukan jenis data


menurut sifatnya

Jenis-jenis
data menurut
sifatnya

Disajikan sebuah deskripsi tentang proses


pengumpulan data melalui pengamatan dan
wawancara terhadap objek penelitian secara

42

jenis-jenis penelitian
prosedur dan metode penelitian
instrument pengumpulan data
kegunaan penelitian sosial

langsung. Siswa dapat menunjukan jawaban yang


paling tepat tentang jenis data menurut sifatnya
sesuai dengan pernyataan soal.
Menunjukan istilah sebagai
bagian jenis penelitian

Disajikan pernyataan tentang arti salah satu jenis


penelitian, siswa dapat menunjukan istilah yang tepat
sesuai dengan pernyataan dalam soal

44

Syarat-syarat
Memberi contoh
penyusunan topik penelitian dalam
menyusun
topik
penelitian

Disajikan sebuah contoh tentang topik penelitian,


siswa dapat menentukan salah satu jawaban yang
paling tepat tentang syarat tersebut.

43

Memberikan contoh salah


satu jenis variabel
penelitian

Jenis variable
penelitian

Disajikan sebuah judul penelitian, siswa dapat


menunjukan salah satu jenis variabel penelitian
sesuai dengan pernyataan dalam soal

45

Memberi contoh salah satu


perumusan masalah
penelitian

Perumusan
masalah
penelitian

Disajikan sebuah judul penelitian, siswa dapat


menunjukan perumusan amsalah yang tepat sesuai
dengan pernyataan dalam soal

46

Menunjukan teknik-teknik
sampling dalam penelitian
sosial

Teknik-teknik
sampling
dalam
penelitian

Disajikan sebuah sebuah deskripsi sebuah populasi


penelitian, siswa dapat menentukan jawaban yang
paling tepat tentang teknik sampling yang digunakan
dalam penelitian tersebut.

47

Peserta didik mampu

Mengaplikasikan
pengetahuan
dan
pemahaman tentang :
- penentuan topic penelitian
- perumusan masalah penelitian
- rancangan penelitian (jenis dan data
penelitian, sampel penelitian, instrument
penelitian,
danteknikanalisis
data
penelitian)

Sosiologi SMAN 1 Cibeber-Cikotok

Jenis-jenis
penelitian

sosial

Menerapkan teknik
pengumpulan data

Teknik
pengumpulan
data

Disajikan sebuah sebuah deskripsi objek sebuah


penelitian siswa dapat menentukan jawaban yang
paling tepat tentang teknik pengumpulan data sesuai
dengan penelitian diatas

Sistematika
penulisan
laporan
penelitian

Disajikan pertanyaan tentang sistematika penulisan


laporan penelitian, siswa dapat menentukan jawaban
yang paling tepat tentang sistematika penulisan
laporan penelitian

48

49

Sosiologi SMAN 1 Cibeber-Cikotok

Mengidentifikasi
sistematika penulisan
laporan penelitian

Fungsi
Menunjukan fungsi
akademik
akademik laporan penelitian
laporan
penelitian

Disajikan pernyataan tentang fungsi hasil laporan


penelitian , siswa dapat menentukan jawaban yang
paling tepat tentang salah satu fungsi hasil laporan
penelitian

50