Anda di halaman 1dari 7

KKGPAI KABUPATEN MALANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema Pokok
Subtema

: SDN
: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
: V / Genap
: 8. MARI HIDUP SEDERHANA DAN IKHLAS
: a. Mari Hidup Sederhana
b. Mari Ikhlas Beramal
: 1 x 4 Jam Pelajaran

Alokasi Waktu

A. Kompetensi Inti
KI-1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
NO.
1.
2.

3.
4.

KOMPETENSI DASAR
2.7 Memiliki sikap sederhana sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. alFurqn/25: 67.

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

2.8 Memiliki sikap ikhlas sebagai


implementasi dari pemahaman Q.S. alBayyinah/98: 5.

2.7.1. Memiliki sikap sederhana sebagai


implementasi dari pemahaman Q.S. alFurqon/25: 67.
2.7.2. Membiasakan diri bersikap sederhana
2.8.1. Memiliki sikap ikhlas sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. al-Bayyinah/98: 5.
2.8.2. Membiasakan diri bersikap Iklas

4.7 Mencontohkan sikap sederhana sebagai


implementasi dari pemahaman
Q.S. al- FurqOn /25: 67.

4.7.1. Mencontohkan sikap sederhana sebagai


implementasi dari pemahaman Q.S.
al-FurqOn/25: 67.

4.8 Mencontohkan sikap ikhlas sebagai


implementasi dari pemahaman Q.S. alBayyinah/98: 5

4.8.1. Mencontohkan sikap ikhlas sebagai


implementasi dari pemahaman Q.S. alBayyinah/98: 5.

C. Materi Pembelajaran

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 05

KKGPAI KABUPATEN MALANG

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 05

KKGPAI KABUPATEN MALANG

D. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran


1. Media:
Audio Visual, Media Cetak
2. Alat:
LCD, Gambar, Kertas
3. Sumber Pembelajaran:
a. Buku Guru
b. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kls V.
c. Youtube.com
E. Langkah-langkah Pembelajaran
No.
1.

2.

Kegiatan
Pendahuluan
a. Membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama
dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat;
b. Memulai pembelajaran dengan membaca al-Quransurah pendek
pilihan dengan lancar dan benar (nama surat sesuai dengan
program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya);
c. Memperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar
kehadirandan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat
duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran;
d. Mengajukan pertanyaan secara komunikatif berkaitan dengan
materi;
e. Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai;
f. Menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan
menjelaskan, menyebutkan, menirukan, mengurutkan,
mengungkapkan, dan mengidentifikasi
Kegiatan Inti
a. Mengamati
- Membaca buku teks tentang Mari hidup sederhana dan ikhlas
- Menonton film / video tentang hidup sederhana dan ikhlas dalam
beramal
b. Menanya
- Memotivasi siswa bertanya, misalnya : kenapa kita harus
bersikap sederhana dan ikhlas?
- Apa keuntungan dari bersikap sederhan dalam hidup dan ikhlas
dalam beramal?
- Siswa berlatih menulis pertanyaan pada kertas
c. Eksperimen/explore
- Diskusi tentang materi mari hidup sederhana dan ikhlas dari
pertanyaan yang telah dibuat
- Menghayati makna dari hadist nabi Muhammad dalam buku
materi
- Mencontohkan cara-cara hidup sederhana dan ikhlas

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 05

Waktu
10 menit

120 menit

KKGPAI KABUPATEN MALANG

No.

Kegiatan
d. Asosiasi
- Membuat rumusan hasil diskusi tentang Mari Hidup Sederhana
dan Ikhlas
- Menceritakan kisah kesederhanaan hidup dan keikhlasan nabi
Muhammad dalam beramal
- Berusaha menemukan bukti keuntungan hidup sederhana dan
ikhlas

Waktu

e. Komunikasi
- Menyampaikan hasil diskusi tentang Mari Hidup Sederhana dan
Ikhlas
Menanggapi hasil presentasi atau diskusi (melengkapi,
mengkonfirmasi, menyanggah)
- Membuat resume dibantu dan dibimbing guru
3.

Penutup
a. Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru
b. Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan
pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah
dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah
selanjutnya;
c. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas
baik cara individu maupun kelompok;
d. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

10 menit

F. Penilaian Hasil Belajar


2. Penilaian SOSIAL
2.1. a. Jenis penilaian
b. 2.2. Tehnik Tes

: Non Tes
: Observasi guru/Penilaian Diri Sendiri/ Penilaian Antar Teman

c. Bentuk Instrumen : Rubrik


No

Aspek
Selalu

1
2
3
4
5
6

Penilaian
Sering KadangKadang

Jujur
Disiplin
Tanggung Jawab
Percaya diri
Empati
Sopan santun
Kriteria Penskoran :
Selalu
=4
Kadang-kadang
Sering
= 3
Belum
Petunjuk Penskoran :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 05

=2
=1

Total
Belum

KKGPAI KABUPATEN MALANG

2.2. Penilaian Sosial (JURNAL)


NO
HARI/
1

TANGGAL
Selasa, 25 Sep
2014

NAMA
Hamdi

TINDAK
CATATAN GURU
Mengambil uang
temannya

4. Penilaian Ketrampilan
a. Penilaian Kesederhanaan dan Keikhlasan

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 05

LANJUT
Bimbingan
konseling

KKGPAI KABUPATEN MALANG

b. Format Penilaian Bercerita


(Menggunakan Skala Penilaian)
Nama Peserta didik: ..
Kelas:
No Aspek yang dinilai
Nilai
1
2
3
4
1
Berdiri tegak
2
Memandang ke arah hadirin
3
Kelancaran dalam berbicara
4
Sistematika
5
Ekspresi
6
Intonasi
7
Kejelasan gagasan
Jumlah
Skor maksimum
Kriteria Penskoran nomor 1 dan 2:
RPP KURIKULUM 2013 KELAS 05

KKGPAI KABUPATEN MALANG

1 = bila tidak pernah melakukan


2 = bila jarang melakukan
3 = bila kadang-kadang melakukan
4 = bila selalu melakukan
Petunjuk Penskoran :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Malang,

Januari 2015

Mengetahui,
Kepala SDN

Guru Mata Pelajaran PAI

.......................................................
NIP. ..............................................

....................................................
NIP. ............................................

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 05