Psikologi Modern

STRUKTURALISME Wilhelm Wundt

1879 Edward Tichener
1900
FUNGSIONALISME William James

BEHAVIORISME John Watson

1912
PSIKOLOGI GESTALT Max Wertheimer

PSIKOANALISIS Sigmund Freud

STRUKTURALISME 1890-an
FUNGSIONALISME 1906

Psikodinamika 1896
Behaviorisme 1913
Gestalt/ Kognitif 1912 ---------- 1960
Humanistik 1950-an

Bio-Psikologi 1880-an
Sosial Budaya 1880-an
 STRUKTURALISME
 PelajariProses Dasar Kesadaran Manusia,
berikut kombinasi dan hubungannya.
 Fokus utama pada aspek pengindraan
 Gunakan metode Introspeksi Analitis
 Analisis proses mental, melihat kombinasi
dan hubungan antar elemen di dalamnya.
Wilhelm Wundt & Edward Tichener
 FUNGSIONALISME

 Teliti bagaimana  Seharusnya

proses mental Introspeksi Informal,
berfungsi metode yang objektif
 Mengamati perilaku atau eksprimen.
anak & hewan  Psikologi seharusnya
sederhana, bisa diterapkan dalam
abnormalitas, dll kehidupan sehari-hari.
William James (1842-1910)
 BEHAVIORISME

Ivan Pavlov (1849 – 1936)

Lectures on the Work of the

Digestive Glands (1897)

Pengkondisian Anjing dan Lonceng

 Give me a dozen healthy
infants, well-formed, and my
own specified world to bring
them up in and I’ll guarantee to
take any one at random and
train him to become any type of
specialist I might select --
doctor, lawyer, artist, merchant-
chief and, yes, even beggar-
man and thief, regardless of his
talents, penchants, tendencies,
abilities, vocations, and race of
his ancestors.

--John Watson, Behaviorism,

1930
 BEHAVIORISME
(1912)
 Pelajari kejadian dan  Introspeksi diganti
perilaku yang dapat dengan metode yang
diamati objektif
 Kemampuan dan sifat,
 Psikolog membuat
deskripsi, penjelasan,
faktor pengalaman dan ramalan, serta
lebih penting dari kendali perilaku
faktor keturunan.  Psikologi stimulus –
response ( S – R), ada
ganjaran & hukuman
Gestalt Psychology

Gestalt (Jerman) = bentuk, pola, … keseluruhan

Gestalt Psychology
 Minat besar pada persepsi, pemecahan
persoalan & daya pikir
 Pelajari kesadaran manusia, pengalaman
pribadi, dengan menggunakan metode
objektif.
 Gerak Apparent : analisis seluruh aspek
terkait dalam satu situasi tertentu (faktor
psikologis & otak)
 B = ƒ (P.E)
 Psikoanalisis
 Pelajari hukum &  Kepribadian terbentuk
faktor penentu selama masa kanak-
kepribadian kanak
 Aspek penting  Kepribadian lebih
kepribadian : motivasi tepat dipelajari dalam
tak disadari, ingatan- konteks hubungan
ingatan, ketakutan, & pribadi yang lama.
kekecewaan.
Lima teori penting Freud
1. Keadaan Kesadaran/ Pra-
Sadar/ Ketidaksadaran
Jiwa
2. Libido
3. Id, Ego, Super Ego
4. Tahap Perk. Psikoseksual
5. Mekanisme Pertahanan
Diri