KONTRAK PERKULIAHAN

MICRO TEACHHING
Nama Mata Kuliah : Micro Teaching
Dosen Pengasuh : Subki, S.Pd.
Semester : Genap 2009-2010
Tempat : Laboratorium Micro Teaching
1. Manfaat Mata Kuliah
Setelah mengikuti perkuliahan Micro Teaching ini, manfaat yang diperoleh oleh mahasiswa adalah :
a. Mendapatkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep keterampilan dasar mengajar
b. Memahami persiapan dan kelengkapan menjadi seorang pendidik/guru profesional
2. Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Melatih keterampilan dasar mengajar, yait u keterampilan memberi penguatan, keterampilan
bertanya, keterampilan variasi, keterampilan menjelaskan, membuka dan menutup pelajaran,
pengelolaan kelas, membimbing diskusi kelompok kecil dan keterampilan mengajar kelompok kecil
dan perorangan.
3. Standar kompetensi
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa Mampu mempraktikkan keterampilan dasar mengajar dan
mengajar dengan baik.
4. Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu mempraktikkan :
a. keterampilan memberi penguatan
b. keterampilan bertanya
c. keterampilan variasi
d. keterampilan menjelaskan
e. membuka dan menutup pelajaran
f. pengel olaan kelas
g. membimbing diskusi kelompok kecil dan
h. keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan.
5. Strategi Perkuliahan
Metode perkuliahan ini menggunakan pendekatan konstrukti visme. Pembelajaran menerapkan
berbagai metode belajar (deskripsi singkat, membuat peta konsep dan resume, telaah materi, diskusi,
penyelesaian tugas dan kasus serta presentasi). Sebagai contoh dosen akan memberikan kuliah
singkat pada awal-awal pertemuan untuk memberi latar belakang dan kerangka berpikir mahasiswa
dalam memahami dan melakukan pembahasan serta penyelesaian tugas dan kasus-kasus dalam
micro teaching. Partisipasi aktif dari mahasiswa sangat diutamakan seperti kemampuan mahasiswa
dalam memahami, membahas dan menyelesaikan tugas dan kasus-kasus serta presentasi secara
individual
dan
kelompok
untuk
menyajikannya
di
depan
kelas
sehingga
pembelajaran
lebih dan
6. Tugas-tugas
-bermakna
Secara
Membuat
Penyelesaian
mahasiswa
dikumpulkan
Individual
dan
tugas
siap
menarik.
tugas
tertulis
paling
mendapatkan
dan
sesuai
Kelompok
lambat
dengan
2sanksi
hari
praktik
waktu
sejak
2 Xyang
mengajar
lipat
tanggal
telah
dari
pemberian
micro
tugas
ditent
yang
teaching
ukan,
sanksi.
telah
apabila
diberikan
tidak dipenuhi
sebelumnya

7. Materi / Bacaan Perkuliahan

- Sunaryo. Strategi Belajar Mengajar Dalam Pengajaran Ilmu Sosial. Dirjen Dikti,
Depdikbud,
Jakarta.
- Sulu Lasulo dkk. 1984. Pengajaran Micro TU PBM. Depdikbud, Jakarta
- Literatur lain yang relevan
8. Kriteri a Penilaian
Penilaian dilakukan oleh dosen dengan menggunakan :
Nilai Akhir
(0 10) Huruf Mutu Point Status
Lebih Dari 75 A 4 Lulus
66 74 B 3 Lulus
55 65 C 2 Lulus
50 54 D 1 Lulus
Kurang Dari 50 E 0 Tidak lulus
Dalam menentukan nilai akihir akan digunakan pembobotan Sebagai berikut
- Kehadiran - Tugas Individu dan Kelompok
- UTS - Quis 1
- UAS - Quis 2
9. Jadwal Perkuliahan
Pertemuan
ke Topik Bahasan
Penjelasan umum kontrak perkuliahan dan materi secara
1
keseluruhan serta perkenalan
keterampilan memberi penguat an
2
keterampilan bertanya
Praktik sub keterampilan
keterampilan variasi
keterampilan menjelaskan
3
Praktik sub keterampilan
Quis
4
membuka dan menutup pelajaran
5 dan 6
pengelolaan kelas
Praktik sub keterampilan
membimbing diskusi kelompok kecil dan
keterampilan mengajar kelompok kecil dan
7
perorangan.
Praktik sub keterampilan
8
Mid Semester
LANJUTAN MATERI DAN PRAKTIK
KESELURUHAN ( Dosen Tim)
10. Tata
Mahasiswa
A. Mahasiswa
-Tertib
Memakai
Baju
Sepatu
Rambut
wajibkemeja
menggunakan
kerja
rapi
Laki-laki
celana
pendek/panjang
bahan
pakaian
/ non jeans
(yang
tidak(warna
dikenakan
digulung)
hitam)
oleh
dan seorang
dimasukkan
Pendidik
(warna putih).

- Wajib menggunakan ikat pinggang

B. Mahasiswa Perempuan
- Wajib Menggunakan Rok / tidak dibenarkan celana panjang dibungkus rok.
- Baju kemeja tidak ketat
- Sepatu kerja, bukan sepatu sandal/sandal
- Rambut tidak dicat / diwarna

Pancor, 1 April 2010

Dosen Pengampu,
Ttd

SUBKI, S.Pd.