CONTOH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH) PAUD KURIKULUM 2013

PERSEMBAHAN PAUD JATENG
Dapatkan contoh PROTA - PROMES - RPPM - RPPH PAUD terbaru sesuai
Kurikulum PAUD 2013 melalui :

http://paudjateng.xahzgs.com

CATATAN : RPPH ini didasarkan dari RPPM yang sudah kami berikan.
Silahkan download dan pelajari dulu RPPM

CONTOH RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARlAN (RPPH)

Semester / Bulan/Minggu ke

: 2/April/4

Hari / Tanggal

: 22 April 2015

Kelompok / Usia

: 3-4 tahun

Tema / Sub Tema

: Budaya / Wayang

Materi

: 1. Menghargai hasil karya orang lain

2. Membuat Wayang dan Kandus bekas
3. Konsep Angka dengan menghitung
jumlah wayang Tokoh Punakawan

Kegiatan Main di

: Sentra Persiapan

Media

: Buku cerita Bergambar Wayang

Punakawan Wayang Kulit Punakawan

Alat dan bahan

: Kertas pola wayang Tokoh Punakawan

Kardus bekas
Gunting, lem, pewarna
Tusuk sate
Double tip

PROSES KEGIATAN:
A. Pembukaan:
Menggali pemahaman anak tentang karakter tokoh Punakawan
Bernyanyi yang membangunkarakter anak:
Judul

SayangTeman (Nadanya : Balonku)

Tanganku ada 2, yang kanan dan yang kiri, kupakai untuk makan,
kupakai untuk menulis
Bolehkah cubit teman????(anak menjawab : tidak boleh)
Bolehkah pukul teman????(anak menjawab : tidak boleh)

Bolehkah tending teman????(anak menjawab : tidak boleh)

Teman harus disayang.....
2. Tepuk Punakawan:
Tepuk Punakawan ( X X X )
Diesem e semar,
di pepepe petruk,
disigar sigareng, dibuka cilub bagong.
3. Dibangun penghayatan karakter, Bu Guru mengajak anak-anak untuk
mendengarkan

sebuah

cerita

Punokawan

dan

meminta

anak

untuk

mendengarkan cerita sampai bu guru selesal bercerita. Dengan memberikan

informasi bahwa Punakawan artinyaTeman/saudara disaat susah dan sedih.
4. Bu Guru mulai bercerita tentang Punokawan dengan media buku bergambar
dan wayang kulit Punakawan
5. Selesai bercerita, anak-anak diminta untuk mengamati ciri-ciri, atribut yang
Dikenakan

oleh

masing-masing

tokoh

pewayangan

sambil

bergantian

memegang, meraba Wayang kulit Punakawan tersebut.

6. Berdiskusi tentang karakter masing-masing tokoh dan wayang merupakan
ciptaan manusia yang harus dijaga dan dilestarikan.
7. Berdoa sebelum belajar
8. Menggunakan kata tolong, terimakasih, dan maaf dalam setiap kesempatan
yang tepat
9. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain.
B.

Inti (kegiatan main)

1. Mewarnai, Menggunting dan menempel gam barbentuk wayang pada kardus
bekas Kemudian di ben tusuk sate sebagai pegangannya.
2. Menghitung jumlah tokoh Punakawan
Recalling:
1. Merapikan mainan dan mengembalikan ketempat semula.
2. Diskusi tentang perasaan din selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada penilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

C. PENUTUP
1. Menanyakan perasaan selama han mi
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan han i, mainan apa yang

paling disukai
3. Recalling cenita Punakawan, teman disaat susah dan sedih, maka kita harus
selalu sayang teman.
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok han
5. Ikrar Pulang Sekolah:
Pulang Sekolah, lepas sepatu dan kaos kaki
Gant ibaju... .,cuci tangan, cuci kaki Makan siang, lalu tidur siang
Jangan lupa belajar... Mendengar dan melaksanakan nasehat ayah dan ibu
Berdoa setelah belajar.