Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

SMP/MTS
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan KeAlokasi Waktu
Standar Kompetensi
(Tarikh)
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:

SMP Negeri 5 Payakumbuh
Pendidikan Agama Islam (PAI)
IX (Sembilan) / 2
8
2 x 40 menit (1 x pertemuan)
13. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara.

Indikator

: 13.1.1 Menjelaskan cara penyebaran ajaran Islam dengan
pendekatan budaya
13.1.2 Menyebutkan berbagai macam seni budaya lokal sebagai
bagian dari tradisi Islam.
13.2.1 Menjelaskan cara apresiasi terhadap tradisi dan upacara
adat kesukuan Nusantara.
13.2.2 Menghargai tradisi dan upacara adat Kesukuan Nusantara

: 13.1. Menceritakan sejarah budaya lokal sebagai bagian dari
tradisi Islam.
13.2. Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat
kesukuan Nusantara.

I.

Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan cara penyebaran ajaran Islam dengan pendekatan budaya
2. Siswa dapat menyebutkan berbagai macam seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi
Islam.
3. Siswa dapat menjelaskan cara apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan
Nusantara.
4. Siswa dapat menghargai tradisi dan upacara adat Kesukuan Nusantara

II.

Materi Ajar
Sejarah Tradisi Islam di Nusantara

III. Metode Pembelajaran
Metode yang digunakan adalah: Presentasi kelompok, MCK, diskusi, tanya-jawab (brain
storming), berlatih soal (drill), menonton film, dan ceramah. Adapun pendekatan yang
digunakan dalam pembelajaran ini adalah pendekatan ”ISLAMI” (Ikhlash, Students Centre,
Language Collaboration, Active & Fun, Modelling, and ICT Based)
IV.

Langkah-langkah Pembelajaran
NO.
KEGIATAN
1
PENDAHULUAN
a. Tadarus QS. Al-Maidah [5]: 3
b. Mengadakan apersepsi dan motivasi
c. Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi
dasar yang akan dicapai.
2

KEGIATAN INTI
EKSPLORASI:
a. Satu kelompok siswa yang telah ditugasi pada minggu
sebelumnya, mereka mempresentasikan materi tentang Sejarah
Tradisi Islam di Nusantara Para siswa menyimak, mempelajari,
dan menelaah materi tersebut, serta mendiskusikannya

WAKTU
05 menit

60 menit
(05 menit)

DVD Wayang Golek My Father (Dalang Rd. Setelah dinilai. Secara berkelompok siswa membuat resume/rangkuman (Menulis Catatan Kelompok/MCK) sesuai tema Sejarah Tradisi Islam di Nusantara (sesuai undian). gunting. Komputer/Laptop dan LCD Projector 7. Bahan Ajar SMP N 4. Menjelaskan cara apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara Uraian & MCK Jelaskan cara apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara! 4. Al-Qur’an (QS. dll VI. Setiap kelompok siswa melaporkan hasil resume/ rangkumannya dan sosiodrama. lem/solatif. Penilaian 1. Mengadakan pos test c.) 6. PENUTUP a. Jakarta: Yudhistira. Buku Paket PAI SMP Kelas VIII (Drs. Menjelaskan cara penyebaran ajaran Islam dengan pendekatan budaya Uraian & MCK Jelaskan cara penyebaran ajaran Islam dengan pendekatan budaya! 2. Dudung Ismail Ts. KONFIRMASI: c. hasil kerja kelompok tersebut ditempelkan di dinding/mading kelas. Guru menjelakan kisi-kisi UAS sekaligus menganjurkan siswa untuk mempelajarinya dari buku paket 15 menit Alat/Bahan/Sumber Belajar 1. Sedangkan para siswa lainnya menyimak dan mengomentarinya (berdiskusi). Siswa mengerjakan Tadribaat dari buku paket e. Post It. Alat-alat tulis: Kertas HVS. Menyebutkan berbagai macam seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam Uraian & MCK Sebutkan berbagai macam seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam! 3. Agama Islam Penuntun Akhlak 1 SMP Kelas IX. Multahim. Tes Tertulis No Indikator Tekhnik Bentuk 1.ELABORASI: b. dkk. Siswa menyimak penjelasan guru (dari DVD Multimedia PAI SMP) tentang materi Sejarah Tradisi Islam di Nusantara (05 menit) (10 menit) (05 menit) (20 menit) (10 menit) 3 V. Guru bersama siswa melakukan refleksi terhadap proses dan hasil belajar b. Al-Maidah [5]: 3) 2. Menghargai tradisi dan upacara adat Kesukuan Nusantara Tes Tertulis & Unjuk Kerja Tes Tertulis & Unjuk Kerja Tes Tertulis & Unjuk Kerja Unjuk Kerja Penugasan Instrumen Tunjukkan sikap menghargai tradisi dan upacara adat Kesukuan Nusantara! . d. hlm: 3. DVD Multimedia PAI SMP 5. 2006.

Jannuari 2013 Mengetahui: Kepala SMP Negeri Payakumbuh Guru Mata Pelajaran. 2. .. Sesuai hasil unjuk kerja/tugas resume kelompok siswa.I NIP. DALIUS ADRIANTO S. tatkala Islam masuk ke bumi Nusantara tidak dengan cara kekerasan maupun penjajahan.. Cara apresiasi/menghargai tradisi dan upacara adapt kesukuan Nusantara: …. 3. hubungan sosial. Hal ini terbukti. dimanapun. Unjuk Kerja: Unjuk kerja dilakukan dengan cara memberikan tugas kepada para siswa secara berkelompok untuk membuat resume/rangkuman sesuai tema yang dipilih Penilaian dilakukan selama proses belajar dengan mengamati presentasi/diskusi kelompok: Format Penilaian Presentasi/Diskusi No. dan pendidikan serta pengajaranIslam. Keaktifan dalam diskusi 3 3.. Nama siswa Aspek yang dinilai 1 2 3 Score Max Nilai Ketuntasan T TT Tindak Lanjut R P Aspek penilaian : 1.Pd.  Cara penyebaran ajaran Islam dengan pendekatan budaya: …. Macam-macam seni budaya local sebagai bagian dari tradisi Islam: . dan kapanpun. Drs. Kejelasan dan kedalaman informasi → Score: 3 2. 2. 19670818 200701 1 047 1. 19650701 199003 1 006 NIP. Ajaran Islam didakwahkan oleh para da’i dengan cara/pendekatan: Perdagangan.Kunci Jawaban: 1. Kejelasan dan kerapihan resume/rangkuman 4 Nilai maksimal: 10 Payakumbuh. Pendekatan Sosial-Budaya dalam Dakwah Ajaran Islam di Nusantara Islam adalah ajaran yang cinta damai dan sesuai untuk siapapun.

4. Kematian  Selain memandikan. Mereka mengajarkan Islam dengan pendekatan budaya. dan telah Kucukupkan kepadamu nikmat-Ku. Kesempurnaan Ajaran Islam Keberadaan tradisi-tradisi/adat yang diwarnai ajaran Islam di Bumi Nusantara menunjukkan keberhasilan dakwah Islam di Nusantara. dan telah Ku-ridai Islam itu jadi agama bagimu. Allah SWT berfirman: ‫ال ويوم أ مك ومل وت ل مك تم دنين مك تم م‬ ‫م‬ ‫ت م‬ ‫ومر د‬ ‫و د‬ ‫م ند و‬ ‫م و م‬ ‫ضي ت‬ ‫م ت‬ ‫م ت‬ ‫ت ل مك ت ت‬ ‫ع م‬ ‫عل مي وك ت و‬ ‫م و‬ ‫وأت و م‬ ‫مدت ي م‬ ‫و م‬ ‫دنيننا‬ ‫م د‬ ‫سال م‬ ‫ال و‬ “…Pada hari ini telah Kusempurnakan untuk kamu agamamu. Aisyah Shallallahu 'alaihi wa sallam berkata bahwa Rasulullah bersabda: "Barangsiapa yang mengada-adakan sesuatu dalam urusan agama kami ini yang bukan dari kami. maka dia tertolak". juga diadakan Talkin. Sehingga bukanlah harga mati dan masih bisa menerima perubahan. karena Islam adalah ajaran yang sempurna.‫ه فعهأوع عردد‬ ‫حد ع ع‬ ‫س ن‬ ‫نأ ن‬ ‫من ن أ‬ ‫ذا ع‬ ‫ث نفي أ ن‬ ‫ ع‬: ‫صلى الله عليه وسلم‬ ‫مئا ل عي ن ع‬ ‫م ن‬ (‫البخئاري ومسلم‬ ‫ع‬ ‫م ع‬ ‫ن عع ن‬ ‫مأرعنئا فعهأوع عرد د‬ ‫س ع عل عي نهن أ ن‬ ‫ل عع ع‬ ‫ ع‬:‫وفي رواية لمسلم‬ ‫مل ل ل عي ن ع‬ ‫م ن‬ Ummul mukminin. 2. 3. dll. maupun animisme/dinamisme. Karena hal yang demikian dilarang oleh Rasulullah SAW sebagaimana sabdanya: ‫ع عن أ أم ال نمؤ نمن ني أ‬ ‫سو ن أ‬ ‫ عقئا ع‬:‫ت‬ ‫عئائ ن ع‬ ‫ل الله‬ ‫م ع عب ند ن اللهن ع‬ ‫ش ع‬ ‫ة عر ن‬ ‫نأ م‬ ‫ل عر أ‬ ‫ه ع عن نعهئا عقئال ع ن‬ ‫ي الل أ‬ ‫ض ع‬ ‫ن م أ ن ن ع‬ ‫ع‬ ‫ع‬ ‫مرنعنئا هع ع‬ ‫ )رواه‬. Islam tidak memerlukan penambahan apalagi pengurangan ajarannya. didakwahkan pula dengan pendekatan budaya. Hasil akulturasi budaya tersebut masih terlihat saat ini. Menginjak Telor  Walimahan. jika ada ajaran Islam dan adat/tradisi yang saling bertentangan maka tentunya kita harus memilih dan memegang erat ajaran Islam sesuai Al-Qur’an dan As-Sunnah yang akan menyelamatkan kita di dunia dan akhirat. seperti metode yang digunakan oleh Sunan Bonang dengan tembang/lagu-lagu/gamelan Jawa dan Sunan Kali Jaga dengan Wayang yang disisipkan ajaran-ajaran Islam. Setelah pemakaman diadakan Tahlilan dan selametan 7 hari. Karena tujuan dakwah para da’i dan Wali Songo yang sebenarnya adalah untuk menerapkan ajaran Islam secara murni dan kaffah.Selain itu. Namun. dan selametan selapanan. saweran. Budha..” (QS. dan 100 hari. mensholatkan. Bukhari dan Muslim) Dalam riwayat Muslim : "Barangsiapa melakukan suatu amal yang tidak sesuai urusan kami. mengkafani. Nitisastra. (HR. seperti gambang kromong. Tradisi dan Upacara Adat Nusantara a. selametan sepasaran. tahlilan. Tidak boleh menjadikan tradisi/adat sebagai ibadah .. dan menguburkan. dengan memasukkan nilai/ajaran Islam ke dalam budaya lokal yang ada yang diwarnai oleh ajaran Hindu. bukanlah tujuan akhir. Budaya Lokal sebagai Tradisi Islam  Upacara Grebeg dari Yogyakarta  Perhitungan Tahun Saka  Pesta Tabuik di Sumatra untuk memperingati gugurnya pahlawan Islam Husain bin Ali  Panah Kalimasada adalah senjata Puntadewa yang berisikan kalimat syahadat  Niticruti. Perkawinan  Upacara Saweran. do’a. maka dia tertolak" Jadi. seperti adanya tradisi atau ritual adat yang Islami: Upacara grebeg maulid. 40 hari. ummu Abdillah. (Upacara tradisional ini bisa kita lihat di pulau Jawa) b. yang perlu diingat bahwa tradisi/budaya tersebut hanyalah merupakan alat/metode dakwah. dan Astabrata adalah karya sastra Jawa berupa pantun yang berisi nasihat/akhlak yang baik  Kesenian-kesenian tradisional. Al-Maaidah [5]: 3) Oleh karena itu. dan marawis. orkes gambus.

. dll.yang tidak ada contohnya serta tidak boleh pula bersikap fanatik buta (ikut-ikutan tanpa ilmunya) kepada tradisi/peninggalan nenek moyang. dalam menyikapi keberagaman dan perbedaan yang ada terkait dengan tradisi/adat di Nusantara maka sebagai muslim tentunya harus bersifat dan bersikap tasamuh (toleransi) selama tidak melanggar/merusak masalah aqidah. Namun. seperti: Upacara Laut/Pesta Nelayan yang mengadakan sesajian untuk Nyi Roro Kidul. Karena apabila ada tradisi/adat yang tidak sesuai dengan aqidah Islam maka kita harus tegas menjauhinya dan mengingatkan orang lain agar tidak terperosok ke dalam kemusyrikan.