Anda di halaman 1dari 14

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP 4)
Satuan Pendidikan
Matesih
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Alokasi Waktu
pertemuan)
Hari dan tanggal
A.

:
:
:
:
:

SD

Negeri

01

Ilmu Pengetahuan Alam
IV/2
2012/2013
4 x 35 menit (2 x

:

STANDAR KOMPETENSI
8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya
dalam kehidupan sehari-hari

B.

KOMPETENSI DASAR
8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya

C.

INDIKATOR
Pertemuan ke-7
8.2.1 Menyebutkan macam-macam energi alternatif
8.2.2 Menjelaskan kegunaan setiap energi alternatif
Pertemuan ke-8
8.2.3 Menjelaskan penggunaan energi alternatif
8.2.4 Memberi saran penggunaan energi alternatif yang bijaksana

D.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan ke-3
 Melalui diskusi, siswa dapat menyebutkan macam-macam energi
alternatif
 Melalui pengamatan, siswa dapat menjelaskan kegunaan setiap
energi alternatif
Pertemuan ke-4

RPP Kelas IV SD Negeri 01
Matesih

energi panas bumi dan energi nuklir. Kedisiplinan. Kesopanan. Kejujuran. Toleransi dan Kreatif E. a. siswa dapat memberi saran penggunaan energi alternatif yang bijaksana Pendidikan karakter yang dikembangkan : Keimanan dan Ketaqwaan. Negara kita Indonesia berupaya untuk menggunakan energi alternatif tersebut sebagai sumber listrik ataupun bahan bakar. Sumber Energi Alternatif Untuk Pembangkit Listrik Sumber energi di lingkungan sekitar kita yang dapat dimanfaatkan sebagai engergi alternatif pembangkit listrik diantaranya adalah energi air.  Sumber Energi Alternatif Pada umumnya sumber energi alternatif yang ada saat ini digunakan untuk pembangkit listrik dan bahan bakar. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI Pertemuan ke-7 A. ENERGI ALTERNATIF DI LINGKUNGAN Dengan kemajuan teknologi dan banyaknya temuan baru mengenai energi alternatif. siswa dapat menjelaskan penggunaan energi alternatif  Melalui diskusi. Di daerah pedesaan yang belum terjangkau listrk. Melalui pengamatan. masyarakat memanfaatkan air sebagai sumber energi listrik. energi angin. Mereka membuat kincir air yang diletakkan di aliran sungai yang cukup deras. Kincir air ini berfungsi menggerakkan generator atau nantinya dapat turbin yang menghasilkan listrik Sejak lama. Indonesia telah menggunakan energi air sebagai RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih .

yaitu dengan adanya pembangkit tenaga air (PLTA). Selain air. digunakan cadangan semakin dapt Karena sehari-hari. kini dikembangkan pembangkit listrik panas bumi. Untuk memasakpun kita memanfaatkan minyak bumi. Kamu mungkin pernah melihat kincir angin di suatu tempat. Padahal kita tahu bahwa minyak bumi merupakan sumber daya alam yang tidak diperbaharui. memompa air untuk mengaliri sawah dan kincir angin modern digunakan untuk menghasilkan energi listrik b. Adanya angin menyebabkan kincir angin dapat berputar dan menggerakkan generator yang ada di dalamnya sehingga menghasilkan energi listrik. Sumber Energi Alternatif bahan Bakar Hampir semua alat transportasi yang kita gunakan sehari-hari menggunakan bahan bakar minyak bumi. Seiring kemajuan teknologi. minyak bumi lama akan RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . angin merupakan sumber energi alternatif yang dapat dimanfaatkan untuk pembangkit listik.sumber tenaga listrik. Kincir angin Pitstone merupakan kincir angin tertua Inggris yang di digunakan untuk menumbuk biji-bijian. nuklir dan gelombang laut.

antara lain pemanfaatan energi matahari. biogas dan biomassa. alkohol dapat dimanfaatkan seperti bensin untuk bahan menggerakkan mesin. Tebu dapat diolah untuk membuat alkohol. seperti kotoran hewan yang dapat digunakan untuk sumber energi pada kompor. Kendaraan tenaga surya memanfaatkan energi matahari sebagai sumber energi gerak. Untuk memasak kini telah dikembangkan energi alternatif yang bernama biogas. Di Negara maju. Biodisel adalah bahan bakar yang berasal dari minyak tumbuh-tumbuhan atau lemak hewan. biodisel. Untuk itu. Biodisel lebih ramah lingkungan dibandingkan minyak bumi. Pertemuan ke-8 B. kini telah digunakan kendaraan dengan sumber tenaga dari matahari atau yang lebih dikenal dengan kendaraan tenaga surya. Saat ini telah dikembangkan beberapa energi alternatif pengganti minyak bumi. Mobil dianggap tenaga lebih surya ramah lingkungan karena mobil ini mengeluarkan polusi yang lebih sedikit dari pada mobil yang menggunakan bahan bakar berupa bensin ataupun solar. Mobil atau mesin-mesin yang menggunakan bahan bakar solar dapat diganti dengan sumber energi lain yaitu biodisel. perlu dikembangkan energi alternatif yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan bakar. Energi biomassa adalah energi yang berasal dari tumbuh-tumbuhan dan binatang.semakin menipis. PENGGUNAAN ENERGI ALTERNATIF RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . misalnya tebu. Biogas merupakan energi yang dihasilkan dari penguraian bahan organik.

Kendaraan bermotor dahulu hingga saat ini menggunakan bahan bakar bensin atau solar. di Negara kita saat ini juga sedang dikembangkan energi biogas. Selain mobil dan kompor. Energi alternatif memiliki beberapa keuntungan dibandingkan dengan sumber energi utama di antaranya adalah sebagai berikut:  Harga relatif lebih murah dan terjangkau oleh seluruh masyarakat  Tidak akan habis karena berasal dari matahari dan sumber daya alam lain yang dapat diperbaharui  F.Energi alternatif digunaan saat ini karena sumber energi yang biasa digunakan. benda lain yang juga telah menggunakan energi alternatif adalah perahu layar. Tidak menimbulkan pencemaran lingkungan apabila digunakan METODE PEMBELAJARAN  Pendekatan Kontekstual  Pendekatan Cooperative Learning  Diskusi RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . Namun demikian. yaitu minyak bumi jumlahnya semakin sedikit. Belanda angin digunakan sebagai sumber energi listrik dengan menggunakan kincir angin. Tanpa menggunakan mesin. KEUNTUNGAN ENERGI ALTERNATIF Energi apabila alternatif sumber digunakan energi utama dengan habis tujuan karena mengatasi tidak dapat diperbaharui. di beberapa Negara maju sudah dikembangkan kendaraan dengan sumber tenaga matahari Selain itu. Juga mulai ditemukan minyak jarak dan minyak dari kelapa sawit mentah untuk menggantikan solar sebagai bahan bakar penggerak diesel C. Beberapa ilmuan kita telah merancang kompor dengan bahan bakar dari biogas yang ramah lingkungan. perahu ini dapat melaju dengan bantuan energi angin.

Pendidikan Karakter : Kesiplinan. c. Ketertiban. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dan tujuan atau kompetensi dasar yang akan dicapai. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang pengertian energi alternatif (Eksplorasi) b. Demonstrasi G. Guru memotivasi dan mengajak siswa untuk aktif dalam pelajaran. Kesopanan 2. Siswa berdiskusi mencari informasi tentang macam-macam energi alternatif yang diketahui dari lingkungan sekitar atau tayangan media (Eksplorasi) RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . b. Pendahuluan a. Imtaq. d. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 7 ( 2 x 35 menit) 1. SUMBER/ BAHAN PEMBELAJARAN Sumber Bahan :  Buku Paket IPA Kelas 4 BSE  Buku pembelajaran lain yang relevan  Alat peraga H. kemudian berdoa sebelum memulai pekerjaan. Kegiatan Inti a. Siswa menyiapkan buku pelajaran dan membuka materi yang akan dipelajari. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah. Toleransi.

Guru bersama siswa menutup pelajaran dengan mengucapkan hamdalah dan salam kepada siswa dan siswa menjawab salam. Toleransi. Setelah menyebutkan macam-macam energi alternatif. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal-soal yang telah disediakan e. Siswa menuliskan materi pembelajaran (Elaborasi) e. Guru menginformasikan materi pertemuan berikutnya f. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. Pendidikan Karakter: Kesopanan. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. c. Ketertiban. Kreatif. Tanggung jawab. Tanggung jawab. Guru memfasilitasi siswa untuk memecahkan masalah dengan memberikan informasi agar bereksplorasi lebih jauh mengenai materi pembelajaran (Konfirmasi) g. Dengan bimbingan guru. Pendahuluan RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . Kedisiplinan. Kejujuran. d.c. Kegiatan Penutup a. Guru memotivasi yang kurang aktif untuk dapat lebih aktif lagi dalam pembelajaran (Konfirmasi) Pendidikan Karakter : Ketertiban. Kejujuran 3. Guru menilai/merefleksi kegiatan pembelajaran. Imtaq Pertemuan 8 ( 2 x 35 menit) 1. b. siswa melanjutkan diskusi tentang kegunaan energi alternatif tersebut (Eksplorasi) d. siswa merefleksi kegiatan pembelajaran guna menggali pengalaman (Konfirmasi) f.

Siswa berdiskusi untuk member saran penggunaan energi alternatif yang bijaksana (Eksplorasi) d. d. Toleransi. siswa merefleksi kegiatan pembelajaran guna menggali pengalaman (Konfirmasi) i. Kesopanan 2. Kegiatan Inti a. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah. alternatif siswa tersebut (Eksplorasi) c. Imtaq. Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan guru (Elaborasi) g. Siswa mengamati beberapa gambar tentang penggunaan energi alternatif (Eksplorasi) b. Dengan bimbingan guru. b. Guru memotivasi dan mengajak siswa untuk aktif dalam pelajaran. Pendidikan Karakter : Kesiplinan. Siswa menyiapkan buku pelajaran dan membuka materi yang akan dipelajari. kemudian berdoa sebelum memulai pekerjaan.a. Siswa mengumpulkan hasil pekerjaan dan mendapat apresiasi serta penilaian guru (Elaborasi) h. Siswa menuliskan hasil diskusi tentang penggunaan energi alternatif yang bijaksana (Elaborasi) f. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dan tujuan atau kompetensi dasar yang akan dicapai. c. Guru memfasilitasi siswa untuk memecahkan masalah dengan memberikan informasi agar bereksplorasi lebih jauh mengenai materi pembelajaran (Konfirmasi) RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . Ketertiban. Siswa memperhatikan guru menyampaikan penguatan materi (Eksplorasi) e. Melalui pengamatan menjelaskan yang telah penggunaan dilakukan energi siswa.

Kegiatan Penutup a. Imtaq I.j. Ketertiban. Kejujuran 3. Toleransi. Guru menginformasikan materi pertemuan berikutnya f. sikap. Kreatif. Guru bersama siswa menutup pelajaran dengan mengucapkan hamdalah dan salam kepada siswa dan siswa menjawab salam. Guru menilai/merefleksi kegiatan pembelajaran. keaktifan dalam bertanya dan menjawab pertanyaan. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. b. Pendidikan Karakter: Kesopanan. Kejujuran. Guru memotivasi yang kurang aktif untuk dapat lebih aktif lagi dalam pembelajaran (Konfirmasi) Pendidikan Karakter : Ketertiban. serta keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar  Penugasan/ Proyek : RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . Tanggung jawab. d. c. minat belajar. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal-soal yang telah disediakan e. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran. Kedisiplinan. PENILAIAN  Teknik Penilaian :  Tertulis  Lembar kerja  Bentuk Penilaian :  Pilihan ganda  Isian  Portopolio  Kinerja/Pembuatan : Tingkah laku siswa. Tanggung jawab.

19621226 198304 2 004 RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . 19631230 198304 2 003 Surati.Pd. S. NIP.Pd NIP.Pd.Sri Partini.Guru memeriksa dan mengecek apakah tugas yang diberikan ke siswa dapat terselesaikan dengan baik atau tidak. M. Mengetahui Kepala SD Negeri 01 Matesih Guru Kelas IV Hj. S.

kemudian jelaskan kegunaannya! Gambar Jenis energi alternative yang dipakai Kegunaan RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih .Lampiran 1 LEMBAR TUGAS INDIVIDU Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi : : Ilmu Pengetahuan Alam IV/2 : Pertemuan 7 Macam-macam energi alternatif.

.. Listrik c. Diperbaharui d. Pembangkit listrik tenaga nuklir c... Bunyi b. a. Minyak tanah c.. Energi alternatif yang ada di lingkungan sekitar kita digunakan sebagai sumber energi.. Kincir air c. Bahan bakar yang digunakan saat ini sebgian besar berasal dari bahan bakar utama. a. kini Indonesia juga memiliki .. Pembangkit listrik tenaga angin b.Lampiran 2 LEMBAR TUGAS INDIVIDU Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi : : Ilmu Pengetahuan Alam IV/2 : Pertemuan 8 A. Pembangkit listrik tenaga gerak 5.. Minyak bumi yang merupakan bahan bakar utama merupakan sumber daya alam yang tidak dapat .. Kincir air yang ada di daerah pedesaan yang belum terjangkau oleh listrik menggunakan energi alternatif berupa . PLTA 4.Pilihlah jawaban yang tepat! 1.. Cahaya 2. Panas d.. Angin c. a. Diambil b. Kincir angin d. a. Dimiliki RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . Contoh benda yang menggunakan energi angin sebagai energi alternatif adalah . Panas bumi b. yaitu . Batu bara b.. a. Dicuri c... Pesawat b. Pembangkit listrik tenaga surya d. Air d. Minyak bumi d.. Nuklir 3. Selain pembangkit listrik tenaga air (PLTA) yang merupakan energi alternatif... a.. Cahaya matahari 6.

Biologi d. Angin 9..Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Sulit di dapat b. Energi yang dihasilkan dari penguraian bahan organik seperti kotoran hewan disebut . 3. Indonesia c. Energi alternatif memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan energi yang digunakan saat ini.7. Biogas sebagai bahan bakar alternatif dapat digunakan untuk bahan bakar ...... Gerak b... a. Salah satu keuntungan dari energi alternatif adalah tidak mencemari lingkungan dan harganya relatif . KUNCI JAWABAN A 1. Air c.. 3. Alat tersebut adalah .. Perahu layar bergerak di laut dengan memanfaatkan energi . 2.. karena memiliki sumber energi alternatif sebagai tenaga listrik. 3.. 7. Negara yang dijuluki negeri kincir angin karena memiliki kincir raksasa yang dgunakan sebagai sumber tenaga listrik adalah . A B B B 6. yaitu .. Matahari Kompor Kincir air Kincir angin RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . Amerika Serikat d. a. Di daerah pedesaan banyak dijumpai alat yang diletakkan d aliran sungai dan berfungsi menghasilkan sumber listrik. 4. Mahal c.. 5.. Biogas c. yaitu . Minyak bumi 8.. Belanda dijuluki negeri kincir angin. a. Belanda B. 8..... a. Mobil tenaga surya menggunakan sumber tenaga berupa . Inggris b. Murah d. 4.... Mencemari Lingkungan 10. C A D 1.. 2... 2.. Panas d. Bio surya b.

B 5. Murah 10. B C 9. D Skor = betul x 1 Skor = betul x2 Skor total = NA + NB 2 RPP Kelas IV SD Negeri 01 Matesih . 5.4.