2015-03-06 - Pelaporan DSKP Bahasa Malaysia Tahun 5 SK Daerah PG

SEKOLAH KEBANGSAAN MASAI
PASIR GUDANG
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
NAMA GURU MATA PELAJARAN : OMAR BIN ALIVI
NAMA MURID
Kelas : 5 AMAN
NO. SURAT BERANAK
MENDENGAR DAN BERTUTUR
MEMBACA
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
JANTINA
BIL
STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
K1
K2
K3
K1
K2
K3
1.2.6 1.3.1 1.3.2

1.3.3
1.4.1 1.4.2
1.4.3 1.4.4
1.6.1 1.6.2
1.7.2
1.5.1 1.5.2
2.2.3 2.3.1
2.3.2
2.4.1 2.4.2
2.4.3
2.5.1 2.5.2 2.5.3

2.6.1 2.6.2
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
AHMAD SUHAIL BIN AHMAD MURNI
30801141047
AINA ANIS BATRISYIA BINTI AHMAD FAUZI
30928100672
CHE MUHAMMAD AKMAL BIN CHE SHAFIE
30131020747
EREEN BATRISYIA BINTI SHAHRUL KAMEL
30729160082
ERRA FITRIYA YULANTI BINTI MUDIANTO
30709050062
FASIHA BINTI RIDZUAN
30623101746
FATIN NAJIHAH BINTI MOHD SAFFIE
30403080082
HARITH SYAZWAN BIN KHAIRUL
30331160031
INTAN SYAZLIANA BINTI SAIFUL HISYAM
31217100056
KHUSAIRI DOL BIN AB KAMAL
30330101363
MOHAMMAD AMIR HAIQAL BIN AHMAD JOHARI
30427101167
12 AMIRUL AMMAR HAIKAL BIN ALI
1234
13 AMIRUL SHAH BIN ABU
1234

PASIR GUDANG
NAMA MURID
Kelas : 5 AMAN
NO. SURAT BERANAK
MEMBACA
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
JANTINA
BIL
K1
K2
K3
K1
K2
K3
1.2.6 1.3.1 1.3.2

1.3.3
1.4.1 1.4.2
1.4.3 1.4.4
1.6.1 1.6.2
1.7.2
1.5.1 1.5.2
2.2.3 2.3.1
2.3.2
2.4.1 2.4.2
2.4.3
2.5.1 2.5.2 2.5.3

2.6.1 2.6.2
14 ANAS ZUHAIR BIN AHMAD
1234
15 ANIS SYAHFIZ BINTI ISMAIL
1111344
1325435T
345666
18 HAZIQ ZARIF BIN HUSIN
345666
19 MUHAMMAD ABRISAM ABASSI BIN ALI
5567787
20 MUHAMMAD AMEER LUQMAN BIN HAKIM
556778
21 MUHAMMAD AMIERUL HAMIEZY BIN YAZID
4456778
22 MUHAMMAD HANIF NAJMI BIN HAIKAL
667890
23 MUHAMMAD JOHAN IRFAN BIN ABU
455677
24 MUHAMMAD SHAHRUL AZMI BIN ISMAIL
44444
25 PUTRA MUHAMMAD MIKAIL BIN HASSAN
444444
26 TENGKU MUHAMMAD NAUFAL BIN YASIN
44444332
16 DARSHAN A/L KUMAR

17 EL FATAH BIN ALIAS

PASIR GUDANG
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
Kelas : 5 AMAN
MEMBACA
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
JANTINA
BIL
K1
K2
K3
K1
K2
K3
1.2.6 1.3.1 1.3.2

1.3.3
1.4.1 1.4.2
1.4.3 1.4.4
1.6.1 1.6.2
1.7.2
1.5.1 1.5.2
2.2.3 2.3.1
2.3.2
2.4.1 2.4.2
2.4.3
2.5.1 2.5.2 2.5.3

2.6.1 2.6.2
27 SHAHRUL SYAQIRIN BIN REJAB
8865543
28 SHAZDY ISKANDAR BIN UMAR
3457733
29 MUHAMMAD IKHWAN HANIF BIN ABDULLAH
22455667
30 DARIN IZZATI BINTI KAMAL
4567256
31 BAIHAKI BIN BAHARIN
4554556
32
33
34
35
36
37
38
39

PASIR GUDANG
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
Kelas : 5 AMAN
MEMBACA
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
JANTINA
BIL
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
K1
K2
K3
K1
K2
K3
1.2.6 1.3.1 1.3.2

1.3.3
1.4.1 1.4.2
1.4.3 1.4.4
1.6.1 1.6.2
1.7.2
1.5.1 1.5.2
2.2.3 2.3.1
2.3.2
2.4.1 2.4.2
2.4.3
2.5.1 2.5.2 2.5.3

2.6.1 2.6.2

PASIR GUDANG
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
Kelas : 5 AMAN
MEMBACA
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
JANTINA
BIL
..
OMAR BIN ALIVI
K1
K2
K3
K1
K2
K3
1.2.6 1.3.1 1.3.2

1.3.3
1.4.1 1.4.2
1.4.3 1.4.4
1.6.1 1.6.2
1.7.2
1.5.1 1.5.2
2.2.3 2.3.1
2.3.2
2.4.1 2.4.2
2.4.3
2.5.1 2.5.2 2.5.3

2.6.1 2.6.2
MENULIS
Kelompok Standard Pembelajaran
K1
K2
K3
3.2.6 3.2.7
3.4.1 3.4.2
3.8.2
3.3.3 3.3.4
3.5.2 3.9.1
3.6.1 3.6.2
3.7.1 3.7.2
MENULIS
K1
K2
K3
3.2.6 3.2.7
3.4.1 3.4.2
3.8.2
3.3.3 3.3.4
3.5.2 3.9.1
3.6.1 3.6.2
3.7.1 3.7.2
MENULIS
K1
K2
K3
3.2.6 3.2.7
3.4.1 3.4.2
3.8.2
3.3.3 3.3.4
3.5.2 3.9.1
3.6.1 3.6.2
3.7.1 3.7.2
MENULIS
K1
K2
K3
3.2.6 3.2.7
3.4.1 3.4.2
3.8.2
3.3.3 3.3.4
3.5.2 3.9.1
3.6.1 3.6.2
3.7.1 3.7.2
MENULIS
K1
K2
K3
3.2.6 3.2.7
3.4.1 3.4.2
3.8.2
3.3.3 3.3.4
3.5.2 3.9.1
3.6.1 3.6.2
3.7.1 3.7.2

PASIR GUDANG
Nama Murid
No. Surat Beranak
Jantina
Kelas
Nama Guru TMK
Tarikh Pelaporan
:
:
:
:
:
:
BAIHAKI BIN BAHARIN

4554556
L
5 AMAN
OMAR BIN ALIVI
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

KELOMPOK
TAHAP PENGUASAAN
TAFSIRAN
K1
Memberikan respons dengan betul terhadap ragam ayat dan pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terperinci.
K2
Berkomunikasi secara bertatasusila bagi menyatakan permintaan, memperoleh dan menyampaikan maklumat, dan
mengemukakan pendapat pada tahap sesuai.
K3
Menyampaikan cerita dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada
tahap kukuh.
MEMBACA
KI
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman, dan ragam ayat secara mekanis
dengan betul pada tahap terhad.
K2
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan dengan tepat, keputusan dan ulasan yang betul pada tahap
kukuh.
K3
Membaca dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat dengan betul; membaca bahan dan memahami secara
kritis pada tahap terhad.
MENULIS
K1
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat yang mengandungi kata ganda secara imlak dengan
tepat; mengedit dan memurnikan hasil penulisan pada tahap terhad.
K2
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, membina kerangka, dan menulis karangan, dan menulis ulasan yang
betul pada tahap kukuh.
K3
Menulis teks untuk menyampaikan maklumat secara kohesi dan koheren dengan menggunakan bahasa yang santun;
menghasilkan draf penulisan dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap terhad.
..............
OMAR BIN ALIVI
(Guru Kelas)
..
OMAR BIN ALIVI
(Guru Besar)
BILANGAN MURID
TP
KI
K2
K3
TP 1
TP 2
0
0
0
TP 3
0
0
8
TP 4
9
12
0
TP 5
10
19
21
11
0
2

K1
K2
K3
25
20
15
10
5
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
MEMBACA
BILANGAN MURID
TP
KI
K2
K3
TP 1
TP 2
0
0
0
TP 3
1
0
11
TP 4
12
2
0
TP 5
9
12
0
9
8
12
MEMBACA
K1
K2
K3
14
12
10
8
6
4
2
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
4
2
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
MENULIS
BILANGAN MURID
TP
KI
K2
K3
K4
TP 1
TP 2
0
0
0
0
TP 3
1
0
1
0
TP 4
12
1
27
0
TP 5
9
13
1
0
9
8
2
0
MENULIS
KI
K2
K3
K4
30
25
20
15
10
5
0
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
1
0
0
BERTUTUR
TP 4
TP 5
TP 6
TP 5
TP 6
TP 6
0
9
8
ACA
TP 4
TP 4
TP 5
TP 6
TP 5
TP 6
TP 6
0
9
0
0
LIS
K4
TP 4
PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELO

TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
MENDENGAR DAN BERTUTUR KEL

TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELO

TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
MEMBACA KELOMPOK SA
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
MEMBACA KELOMPOK D
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
MEMBACA KELOMPOK TI
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
MENULIS KELOMPOK SA
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
MENULIS KELOMPOK DU
TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
MENULIS KELOMPOK TIG

TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
P PENGUASAAN
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SATU
PERNYATAAN
Memberikan respons dengan betul terhadap ragam ayat dan pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan
dan menjadi model teladan.
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK DUA

PERNYATAAN
Berkomunikasi secara bertatasusila bagi menyatakan permintaan, memperoleh dan menyampaikan m

pada tahap sangat terhad.
Berkomunikasi secara bertatasusila bagi menyatakan permintaan, memperoleh dan menyampaikan

pada tahap terhad.
Berkomunikasi secara bertatasusila bagi menyatakan permintaan, memperoleh dan menyampaikan

pada tahap sesuai.
Berkomunikasi secara bertatasusila bagi menyatakan permintaan, memperoleh dan menyampaika

pada tahap kukuh.
Berkomunikasi secara bertatasusila bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan m

tahap terperinci.
Berkomunikasi secara bertatasusila bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan m

pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK TIGA

PERNYATAAN
Menyampaikan cerita dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai, sebutan yang jelas dan intonas
Menyampaikan cerita dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai, sebutan yang jelas dan intona
Menyampaikan cerita dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai, sebutan yang jelas dan intonas
konsisten, dan menjadi model teladan.
MEMBACA KELOMPOK SATU

PERNYATAAN
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman, dan ragam ayat
sangat terhad.
terhad.
sesuai.
kukuh.
terperinci.
sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
MEMBACA KELOMPOK DUA

PERNYATAAN
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan dengan tepat, keputusan dan ulasan ya
konsisten, dan menjadi model teladan.
MEMBACA KELOMPOK TIGA

PERNYATAAN
Membaca dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat dengan betul; membaca bahan dan m
terhad.
terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
MENULIS KELOMPOK SATU

PERNYATAAN
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan kemas; menulis ayat yang mengandungi kata ganda se
memurnikan hasil penulisan pada tahap sangat terhad.
memurnikan hasil penulisan pada tahap terhad.
memurnikan hasil penulisan pada tahap sesuai.
memurnikan hasil penulisan pada tahap kukuh.
memurnikan hasil penulisan pada tahap terperinci.
memurnikan hasil penulisan pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, menjadi model teladan.
MENULIS KELOMPOK DUA

PERNYATAAN
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, membina kerangka dan menulis karangan, dan m
terhad.
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, membina kerangka, dan menulis karangan, dan m
terperinci.
terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
MENULIS KELOMPOK TIGA

PERNYATAAN
Menulis teks untuk menyampaikan maklumat secara kohesi dan koheren dengan menggunakan bahas
dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sangat terhad.
dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap terhad.
dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sesuai.
dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap kukuh.
dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap terperinci.
dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model tel

2015-03-06 - Pelaporan DSKP Bahasa Malaysia Tahun 5 SK Daerah PG

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2015-03-06 - Pelaporan DSKP Bahasa Malaysia Tahun 5 SK Daerah PG

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH KEBANGSAAN MASAI

NO. SURAT BERANAK

MENDENGAR DAN BERTUTUR

1.2.6 1.3.1 1.3.2

2.5.1 2.5.2 2.5.3

AHMAD SUHAIL BIN AHMAD MURNI

AINA ANIS BATRISYIA BINTI AHMAD FAUZI

CHE MUHAMMAD AKMAL BIN CHE SHAFIE

EREEN BATRISYIA BINTI SHAHRUL KAMEL

ERRA FITRIYA YULANTI BINTI MUDIANTO

FASIHA BINTI RIDZUAN

FATIN NAJIHAH BINTI MOHD SAFFIE

HARITH SYAZWAN BIN KHAIRUL

INTAN SYAZLIANA BINTI SAIFUL HISYAM

KHUSAIRI DOL BIN AB KAMAL

MOHAMMAD AMIR HAIQAL BIN AHMAD JOHARI

12 AMIRUL AMMAR HAIKAL BIN ALI

13 AMIRUL SHAH BIN ABU

SEKOLAH KEBANGSAAN MASAI

NO. SURAT BERANAK

MENDENGAR DAN BERTUTUR

1.2.6 1.3.1 1.3.2

2.5.1 2.5.2 2.5.3

14 ANAS ZUHAIR BIN AHMAD

15 ANIS SYAHFIZ BINTI ISMAIL

18 HAZIQ ZARIF BIN HUSIN

19 MUHAMMAD ABRISAM ABASSI BIN ALI

20 MUHAMMAD AMEER LUQMAN BIN HAKIM

21 MUHAMMAD AMIERUL HAMIEZY BIN YAZID

22 MUHAMMAD HANIF NAJMI BIN HAIKAL

23 MUHAMMAD JOHAN IRFAN BIN ABU

24 MUHAMMAD SHAHRUL AZMI BIN ISMAIL

25 PUTRA MUHAMMAD MIKAIL BIN HASSAN

26 TENGKU MUHAMMAD NAUFAL BIN YASIN

16 DARSHAN A/L KUMAR

SEKOLAH KEBANGSAAN MASAI

NO. SURAT BERANAK

MENDENGAR DAN BERTUTUR

1.2.6 1.3.1 1.3.2

2.5.1 2.5.2 2.5.3

27 SHAHRUL SYAQIRIN BIN REJAB

28 SHAZDY ISKANDAR BIN UMAR

29 MUHAMMAD IKHWAN HANIF BIN ABDULLAH

30 DARIN IZZATI BINTI KAMAL

31 BAIHAKI BIN BAHARIN

SEKOLAH KEBANGSAAN MASAI

NO. SURAT BERANAK

MENDENGAR DAN BERTUTUR

1.2.6 1.3.1 1.3.2

2.5.1 2.5.2 2.5.3

SEKOLAH KEBANGSAAN MASAI

NO. SURAT BERANAK

MENDENGAR DAN BERTUTUR

1.2.6 1.3.1 1.3.2

2.5.1 2.5.2 2.5.3

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

SEKOLAH KEBANGSAAN MASAI

BAIHAKI BIN BAHARIN

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai: