Anda di halaman 1dari 84

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
BIDANG STUDI KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN
PROGAM STUDI KEAHLIAN ADMINISTRASI

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

PEMERINTAH PROPINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Jalan Pasar Baru no.124 Cibadak Banjarsari Telp. (0265)
656646
CIAMIS

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN

LEMBAR PENETAPAN
Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah maka
dengan ini Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Bidang Studi Keahlian
Bisnis Manajemen Program Studi Keahlian Admininstrasi Kompetensi
Keahlian Administrasi Perkantoran

ditetapkan untuk diberlakukan mulai

tahun pelajaran 2008/2009

Ditetapkan di: Banjarsari
Pada Tanggal: Juli 2008

Ketua Komite Sekolah

Kepala SMK Muhammadiyah I
Banjarsari

MACHPUD
ALISYAHBANA.BA

Drs. TRISMAN SUPRIADI,MM
Pangkat : Pembina
NIP.1964 0607 1993.10.1.001

Mengetahui,

Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Ciamis

AKASAH
Pangkat : Pembina Muda Utama
NIP. 131 417 432

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji serta syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas
perkenan dan petunjuk-Nya dalam penyusunan kurikulum tingkat satuan
pendidikan (KTSP) Sekolah Menengah Kejuruan KOMPETENSI KEAHLIAN
ADMINISTRASI PERKANTORAN sebagai salah satu Program Studi
Keahlian Administrasi yang ada pada sekolah kami. Penyusunan program
ini dilakukan bersama-sama antara guru, ketua program keahlian,
pembantu kepala sekolah, kepala sekolah, dan komite sekolah dapat
diselesaikan tepat waktu.
Penyusunan KTSP ini merupakan bagian dari upaya sekolah dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan.
Penyusunan KTSP ini merupkan aktualisasi pengembangan kemampuan
profesional guru dalam pengembangan kurikulum. Untuk itu kurikulum ini
perlu disempurnakan sesuai dengan perkembangan zaman serta tuntutan
dunia kerja sebagai orientasi pendidikan sekolah menengah kejuruan.
Besar harapan kami kurikulum ini dapat dipergunakan khususnya guruguru SMK dalam menyelenggarakan KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI
PERKANTORAN

dan

stakeholder

lainnya

dalam

pembinaan

penyelenggaraan pendidikan.
Penyusunan KTSP ini merupakan hal yang baru, tentunya jauh dari
sempurna, oleh karena itu saran dan masukan dari semua pihak, terutama
dari stakeholder sangan kami butuhkan untuk mengahasilkan KTSP yang
sesuai dengan kebutuhan sekolah sehingga menghasilkan mutu lulusan
yang berkualitas, bertakwa, mandiri dan bertanggung jawab.
Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak baik yang
terlibat langsung maupun tidak dalam penyusunan KTSP ini.
Banjarsari,
Penyusun

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Mei 2009

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN

DAFTAR ISI

LEMBAR PENETAPAN
……………………………………………………………………..
KATA PENGANTAR
………………………………………………………………………...
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………………
Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan
…………………………………………….
Visi dan Misi SMK
………………………………………………………………………….
Tujuan SMK
…………………………………………………………………………………
Tujuan Program Keahlian
……………………………………………………………….
Standar Kompetensi Lulusan
…………………………………………………………..
Diagram Pencapaian Kompetensi Keahlian
………………………………………..
Struktur dan Muatan KTSP
……………………………………………………………..
Kalender Pendidikan
……………………………………………………………………..
SILABUS
……………………………………………………………………………………..
Normatif :
1.

Pendidikan Agama
………………………………………………………..

2.

PKn & Sejarah
……………………………………………………………...

3.

Bahasa Indonesia
…………………………………………………………

4.

Penjaskes
……………………………………………………………………

5.

Seni Budaya
…………………………………………………………………

Adaptif :
1. Bahasa Inggris ……………………………………………………………..
KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Bahasa Sunda …………………………………………………………………………… KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN A. Kompetensi Keahlian ……………………………………………………. 2. Mengembangkan fotensi peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap lingkungan hidup. akhlak mulia.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN 2. IPA ……………………………………………………………………………. Mulok : 1. 3. KEWIRAUSAHAAN ………………………………………………………… Produktif : 1. 3. 4. sehat. Tujuan Khusus Pendidikan Menengah Kejuruan adalah sebagai berikut: 1. kreatif. IPS ……………………………………………………………………………. pengetahuan. mandiri. Dasar-dasar Kompetensi Kejuruan …………………………………… 2. serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya 1. Tujuan Umum Pendidikan Menengah Kejuruan adalah sebagai berikut : 1. KKPI …………………………………………………………………………. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan. kepribadian. demokrasi dan bertanggung jawab. 5. menghargai dan memahami keanekaragaman budaya bangsa. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa. Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia. agar dapat bekerja dengan baik serta KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Matematika …………………………………………………………………. 6. 4. berilmu. cakap.. Mengembangkan fotensi peserta didik agar memiliki wawasan kebangsaan. b. serta memanfaatkan sumberdaya alam dengan efektif dan efesien. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterapilan dalam kompetensi keahlian administrasi perkantoran. Tujuan SMK Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bentuk satuan pendidikan kejuruan sebagaimana ditegaskan dalam penjelasan pasal 15 undang-undang Sisdiknas merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik pertama untuk bekerja dalam bidang tertentu a.

C. Siap untuk memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap propesional dalam lingkup keahlian bisnis dan manajemen khususnya kompetensi keahlian administrasi perkantoran Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan. terampil dan mandiri untuk lapangan kerja dalam upaya mempercepat. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan masa yang akan datang dalam limgkup bidang studi keahlian bisnis dan manajemen khususnya program studi keahlian administrasi. 5.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN 2. Membangun kemitraan yang kokoh dengan pemerintah daerah. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karier. Bersikap profesional dalam melakukan segala tindakan dan perbuatan pada keimanan dan ketaqwaan kepada Alloh Swt. kompetensi keahlian administrasi perkantoran. Visi dan Misi SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI Visi Meningkatkan kualitas pendidikan dan keterampilan. Memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada seluruh warga sekolah agar mampu bersaing dalam era global I. mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah. 4. MISI SMK Menyiapkan siswa agar menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang produktif. menjadi warga negara yang produktif dan kreatif B. masyarakat. guna menghasilkan tamatan yang memiliki kompetensi dan daya saing yang tinggi sebagai persyaratan memasuki lapangan pekerjaan. 3. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan kompetensi keahlian Administrasi Perkantoran. memperkokoh pertumbuhan ekonomi dalam rangka pembangunan Nasional. pengetahuan dan sikap agar kompeten : KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Misi 1. 7. Melakukan inovasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi 4. Visi dan Misi SMK Visi SMK Membekali tamatan yang memiliki keterampilan dan sikap mandiri agar dapat memenuhi kebutuhan dunia usaha / industri dan menyesuaikan diri dengan perkembangan IPTEK serta mampu bersaing secara kompetitif dalam era global. 6. berkompetisi dalam mengembangkan sikap propesional dalam kompetensi keahlian administrasi perkantoran. Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Membekali peserta didik dengan keterampilan. instistusi pasangan dan dunia usaha industri dalam dan luar negeri 3. 2.

berbangsa. Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial 5. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial 12. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks 11. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun 19. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya 3. Menjaga kesehatan dan keamanan diri. dan pekerjaannya 4. perbuatan. agar dapat bekerja baik serta mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah. Membekali peserta didik agar mampu memilih karier. Standar Kompetensi A. Standar Kompetensi Lulusan SMK 1. kritis. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja 2. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat 20. Menghasilkan karya kreatif. Menunjukkan kemampuan berpikir logis. ras. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya 15. berkompetisi dalam mengembangkan sikap profesional dalam Program Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku. Mengapresiasi karya seni dan budaya 16. Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. bangsa. dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia 14. Menghargai keberagaman agama. Mendidik peserta didik agar dapat mampu memilih karir. ekonomi dalam lingkup global suku. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam program keahlian Akuntansi. kreatif. serta kebersihan lingkungan 18. kreatif. II. dan inovatif 7. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik 10. 6. kebugaran jasmani. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab 13. dan inovatif dalam pengambilan keputusan 8.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN 5. 7. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . kritis. dan golongan sosial 6. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis. Menunjukkan kemampuan pemberdayaan diri mengembangkan budaya belajar untuk 9. baik individual maupun kelompok 17.

Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya B. d) Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja. c) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja. demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b) Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna c) Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan. b) Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. Menunjukkan keterampilan menyimak. dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris 23. perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi. masyarakat dan bangsa d) Menyampaikan berita damai dan menjadi pembawa damai sejahtera 3. Pendidikan Agama Islam a) Memahami ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah. membaca. Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis 22. dengan mengacu pada ajaran Kristen c) Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam kehidupan gereja. taubat dan raza dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof. menulis.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN 21. tabdzir dan fitnah d) Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam e) Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia 2. Stándar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran SMK 1. Pendidikan Agama Kristen a) Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial b) Merespon berbagai bentuk kehidupan modern. Pendidikan Agama Katolik a) Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab.

ajaran Tat Twam Asi. Pendidikan Agama Buddha a) Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Tri Ratna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas (sila). sikap dan kepribadian Buddha. dan ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi b) Memahami sifat-sifat Tri Guna dan Dasa Mala. Catur Warna. meditasi (samadhi). peradilan nasional. antara lain: keadilan. Bodhisattva. Hukum Karma dan Punarbhawa. Pendidikan Kewarganegaraan a) Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia b) Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum. dan para siswa utama Buddha f) Memiliki kemampuan dasar berpikir logis. dan Catur Purusartha c) Memahami tata cara persembahyangan. dan perkawinan menurut Hindu (Wiwaha) d) Memahami pokok-pokok ajaran Weda (Weda Sruti dan Smerti) sebagai sumber hukum Hindu e) Memahami struktur. dan kreatif untuk memecahkan masalah g) Memahami sejarah kehidupan Buddha Gotama h) Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari i) Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi 6. seni keagamaan Hindu dan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya 5. kritis.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN dengan menegakkan nilai-nilai Kerajaan Allah. pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan. dan tindakan anti korupsi c) Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pemajuan. Pendidikan Agama Hindu a) Memahami Atman sebagai sumber hidup. Catur Asrama. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci f) Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu g) Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra dan hakekatnya h) Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta i) Memahami nilai-nilai budaya Dharma Gita. kejujuran dan keutuhan lingkungan hidu 4. dan kebijaksanaan (panna) b) Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam c) Membaca Paritta dan Dhammapada serta mengerti artinya d) Beribadah (kebaktian) dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran e) Meneladani sifat. penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di luar negeri KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .

dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. dan kerja sama global lainnya i) Menganalisis sistem hukum internasional. konstitusi . dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan h) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan g) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. grafik. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. perasaan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN d) Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan NKRI e) Menganalisis budaya politik demokrasi. grafik. keterbukaan dan keadilan di Indonesia f) Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional g) Mengevaluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 h) Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan internasional. perasaan. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . perasaan. grafik. regional. grafik. timbulnya konflik internasional. dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Tingkat Madia e) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan f) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. Bahasa Indonesia Tingkat Semenjana a) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. kedaulatan negara. dan mahkamah internasional 7. perasaan.

dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana l) Menulis Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran. penjelajahan alam sekitar. dan penyampaian informasi dalam bentuk teks. Olahraga dan Kesehatan a) Mempraktekkan keterampilan menggunakan peraturan permainan dan olahraga dengan b) Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya c) Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh. Seni Budaya Seni Rupa a) Memahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa Seni Musik a) Memahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik Seni Tari KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . senam aerobik.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Tingkat Unggul i) Mendengarkan Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana j) Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran. dan aktivitas lainnya e) Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang. mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV 9. dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana k) Membaca Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berupa teks. dan lain-lain g) Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari seperti perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat. permainan di air dan keselamatan di air f) Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan. dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 8. kebugaran jasnani serta aktivitas lainnya d) Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi. grafik. grafik. perasaan. mendaki gunung. perasaan. Pendidikan Jasmani.

dan persamaan kuadrat. jarak. dan minat dalam mempelajari matematika. dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . menjaga. Ilmu Pengetahuan Alam a) Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari b) Mengenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan c) Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara. serta penerapannya dalam pemecahan masalah c) Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan masalah d) Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam pemecahan masalah yang terkait dengan matriks e) Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam pemecahan masalah f) Memahami konsep kedudukan.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN a) Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni tari Teater a) Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan b) Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater 10. serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah k) Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide l) Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 11. perhatian. yaitu memiliki rasa ingin tahu. pertidaksamaan linier. Matematika a) Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam pemecahan masalah b) Memahami sistem persamaan linier. dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah g) Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam pemecahan masalah h) Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam pemecahan masalah i) Memahami konsep matematika keuangan dan penerapannya dalam pemecahan masalah j) Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN d) Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 12. secara formal maupun informal. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. Bahasa Inggris Level Novice a) Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary i. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iv. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan iii. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan Level Intermediate a) Mendengarkan KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. Mendengarkan Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. secara formal maupun informal. Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan ii. secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional.

Ilmu Pengetahuan Sosial a) Memahami konsep-konsep interaksi antar individu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar b) Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga terjadinya kebangkitan nasional c) Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan d) Berpikir logis dan kritis. nasional. dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi e) Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial. secara formal maupun informal. budaya. dan kemanusiaan f) Mampu berkomunikasi. 14. dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian d) Menulis Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional. Kewirausahaan KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . secara formal maupun informal. dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian c) Membaca Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia kerja d) Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta mengoperasikan web design 15. dalam bentuk menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian 13.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional. secara formal maupun informal. dan global. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk di tingkat lokal. rasa ingin tahu. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi a) Mampu mengoperasikan komputer PC b) Mampu mengoperasikan sistem operasi soft ware c) Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data. dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian b) Berbicara Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan transaksional. memecahkan masalah.

berpidato bercerita. Menerapkan Keselamatan. a) b) c) Muatan Lokal (Bhs. Menangani surat/dokumen kantor g. Mengelola pertemuan/rapat k. Mengelola dana kas kecil l. Sunda) Menyimak.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN a) Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari. Mengoperasikan aplikasi presentasi c. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa pidato dan siaran radio/televisi Mengungkapkan pikiran. Menangani penggandaan dokumen f. Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) 17. terutama yang terjadi di lingkungan masyarakatnya b) Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya c) Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya d) Mampu merencanakan sekaligus mengelola usaha kecil/mikro dalam bidangnya 16. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah/babad. puisi. novel dan berita surat kabar KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan d. berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan Mampu membaca. Mengelola data/informasi di tempat kerja n. Mengelola peralatan kantor d. Memproses perjalanan bisnis j. Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi c. Dasar Kompetensi kejuruan a. Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran b. Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran a. Melakukan prosedur administrasi e. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak b. Mengelola sistem kearsipan h. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja 18. perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman. Memberikan pelayanan kepada pelanggan m. Membuat dokumen i.

surat dan biografi Mampu menyimak. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato. resensi buku. memahami dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah lokal/babad. tembang/lagu Mampu mengungkapkan pikiran. laporan kegiatan dan teks drama Mampu menyimak. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang benrbentuk teks pidato. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa dongeng dan percakapan. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan. perasaan dan keinginan dalam berbagai ragam  Diagram Pencapaian Kompetensi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN d) e) f) g) h) i) j) k) l) Mampu mengungkapkan pikiran. puisi dan prosa tiksi Mampu mengungkapkan pikiran. MC. moderator dan seminar Mampu membaca. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa artikel. cerita pantun dan bahasan Mampu mengungkapkan. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu kawih/tembang dan cerita wayang Mampu mengungkapkan pikiran perasaan dan keinginan secara biasa Mampu membaca. pikiran. cerita pendek.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN IBS ADM CMN 01A IBS ADM CMN 03A IBS ADM GAD 02A IBS ADM CMN 06A IBS ADM CMN 06A IBS ADM GAD 03A IBS ADMC MN O5A IBS ADM GAD 01A IBS ADM GLE 09A IBS ADM GFA 01A IBS ADM GAD 04A IBS ADM GAD 05A IBS ADM GAD 06A IBS ADM GSE 02A IBS ADM GAD 09A IBS ADM GAD 13A IBS ADM GAD 14A IBS ADM GAD 15A IBS ADM GSE 08A KETERANGAN : IBSADMCMN01A :Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan adm perkantoran IBSADMGSE08A :Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi IBSADMCMN06A :Menerapkan Prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan IBSADMCMN03A :Menerapkan keselamatan. dan lingkungan hidup (K3LH) IBSADMGAD03A :Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak IBSADMGAD02A :Mengoperasikan Aplikasi Presentasi IBSADMGIT05A :Mengelola Peralatan Kantor IBSADMGAD01A :Melakukan Prosedur Administrasi IBSADMGAD04A :Menangani Pengadaan Dokumen IBSADMGAD05A :Menangani Surat/Dokumen Kantor IBSADMGAD06A :Mengelola Sistem Kearsipan IBSADMGAD13A :Membuat Dokumen IBSADMGAD15A :Memproses Perjalanan Bisnis KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . kesehatan kerja.

Pendidikan Agama Islam KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN IBSADMGLE09A :Mengelola Pertemuan / Rapat IBSADMGFA01A :Mengelola dana Kas Kecil IBSADMGSE02A :Memberikan Pelayanan Kepada Pelanggan IBSADMGAD09A :Mengelola data/ Informasi Ditempat Kerja IBSADMGAD14A :Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di tempat kerja C. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran 1.

2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30. AlMukminum: 12-14. Membiasakan perilaku terpuji 4. Al-Mukminum: sebagai khalifah di 12-14. Az-Zariyat: 56 dan Al-Hajj: 5 2. 1 Al-Qur’an tentang 2. 2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnudhan terhadap Allah. Al-Qur’an tentang Az-Zariyat: 56 dan Al-Hajj: 5 manusia dan tugasnya 1. Al-Mukminum: 12-14. 3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al Baqarah: 30. Az-Zariyat: 56 dan Al-Hajj: 5 bumi 1. diri sendiri dan sesama manusia 4. 3 Membiasakan perilaku husnudhan dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Al-Asma alHusna 3. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna Akhlak 4. 1 Menyebutkan pengertian perilaku husnudhan 4. 2 keikhlasan dalam beribadah 2. 3 Membaca QS Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Menyebutkan arti QS Al An’am: 162-163 dan AlBayyinah: 5 Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am: 162-163 dan AlBayyinah: 5 Aqidah 3.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Al Qur’an 1. 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Al-Asma al-Husna 3. Memahami ayat-ayat 1. 1 Membaca QS Al Baqarah: 30. Memahami ayat-ayat 2. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Al Asma 3.

3 Menampilkan perilaku hidup demokratis seperti terkandung dalam QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan sehari-hari Aqidah 8. 1 Menyebutkan pengertian. Al Hadits. dan hikmah ibadah 5. kedudukan. dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam 5. 2 Menyebutkan arti QS Ali Imran: dan QS Asy Syura: 38 demokrasi 7. hukum taklifi. 3 Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah 5.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Fiqih 5. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Malaikat 8. 4 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan seharihari Tarikh dan Peradaban Islam 6. 2 Menjelaskan pengertian. 1 Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy Syura: 38 Al-Qur’an tentang 7. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat 8. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah Al Qur’an 7. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 5. kedudukan dan fungsi Al Qur’an. Memahami ayat-ayat 7. 3 Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada Malaikat dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah 6. Memahami sumber hukum Islam. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah 6. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Malaikat 8.

3 Menghindari perilaku hasud. zakat. 1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan infak. Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Madinah KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 1 Menjelaskan pengertian hasud.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi dasar Akhlak 9. dan bepergian 9. 3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian. Menghindari perilaku tercela 10. haji dan wakaf 11. berhias. haji dan wakaf 11. haji dan wakaf 11. 3 Membiasakan berinfak Tarikh dan Peradaban Islam 12. 2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan infak. berhias. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah 12. menerima tamu. dan aniaya 10. dan bepergian dalam kehidupan sehari-hari 10. riya. 2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian. bertamu. dan bepergian 9. berhias. menerima tamu. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah periode Madinah 12. zakat. bertamu. riya dan aniaya 10. 2 Menyebutkan contoh perilaku hasud. zakat. riya dan aniaya dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 11. Memahami hukum Islam tentang infak. menerima tamu.1. bertamu. Membiasakan perilaku terpuji 9.

3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperi terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 14. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja` 16. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. Membiasakan berperilaku terpuji 16. 2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah 15. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32 ayat Al-Qur’an tentang 13. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari Akhlak 16.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Al Qur’an 13. 3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al Baqarah: 177 Aqidah 15. 1 Membaca QS Al Isra: 26–27 dan QS Al-Baqarah: 177 ayat Al-Qur’an tentang 14. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: kompetisi dalam 32 kebaikan 13. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja` 16. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al perintah menyantuni Baqarah: 177 kaum dhuafa 14. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 15. 3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Memahami ayat14. Memahami ayat13.

QS Al-A’raf: 56-58. dan QS Ash Shad: 27 19. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 20. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah 20.42.42. Memahami ayatayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup 19. dan QS Ash Shad: 27 Aqidah 20.42. QS Al-A’raf: 56-58. dan QS Ash Shad: 27 19. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 1 Membaca QS Ar Rum: 41. 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Fiqih 17. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. Memahami hukum Islam tentang muamalah 17. 2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam 17. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam 17. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan 18. 2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Al Qur’an 19. 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41. QS Al-A’raf: 5658. 3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari Tarikh dan Peradaban Islam 18.

3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 23. 2 Menjelaskan tatacara khutbah. Memahami perkembangan Islam pada masa modern 25. dan dakwah 24. 2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah Memahami khutbah. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar 22. 2 Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain 21. tabligh. dan dakwah tabligh.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kompetensi Dasar Standar Kompetensi Akhlak 21. 24. dan dakwah Tarikh dan Peradaban Islam 25. 3 Memperagakan khutbah. Membiasakan perilaku terpuji 21. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain 21. Menghindari perilaku tercela 22. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 23. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern 25. 1 Menjelaskan pengertian khutbah. 1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah 23. tabligh. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar 22. dan dakwah 24. 24. 2 Menunjukkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 3 Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari 22. tabligh.

2 Menampilkan contoh perilaku adil. dan QS Al-Kahfi: 29 26.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Al Qur’an 26. dan QS Al-Kahfi: 29 26. 3 Mebiasakan beretos kerja seperti terkandung dalam QS Al-Mujadalah: 11. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang etos kerja 27. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir 28. QS Yunus: 4041. ridla. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga 30. dan QS Al-Kahfi: 29 27. QS Yunus: 4041. Membiasakan perilaku terpuji 29. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir Akhlak 29. dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 30. 1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 27. dan amal shaleh 29. ridla. 1 Membaca QS Al-Kafiruun. 2 Menjelaskan hikmah perkawinan 30. QS Yunus: 40-41. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir 28. dan amal shaleh 29. ridla. 3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 3 Membiasakan perilaku adil. 1 Menjelaskan pengertian adil. Memahami ayat–ayat Al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi 26. dan QS Al-Jumuah: 9-10 Aqidah 28. 2 Menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10 27. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun. 1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam 30. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS Al-Kafiruun.

1 Membaca QS Yunus:101 dan QS Al-Baqarah: 164 32.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Al Qur’an Tarikh dan Peradaban Islam 31. Meningkatkan keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. 2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia 31. 2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan 34. Memahami perkembangan Islam di Indonesia 31. 3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar Akhlak 34. 2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS AlBaqarah: 164 32. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan 34. 3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164 Aqidah 33. 1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar 33. Memahami ayat–ayat Al Qur’an tentang pengembangan IPTEK 32. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia Al Qur’an 32. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 31. Membiasakan perilaku terpuji 34.

3 Menghindari perilaku isyraf. dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari Fiqih 36. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia 2. 2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof. Pendidikan Agama kristen Kelas X. 2 Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh modernisasi KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 3 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris di Indonesia Tarikh dan Peradaban Islam 37. Menghindari perilaku tercela 35. ghibah. dan fitnah 35. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia 37. tabzir. Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas 1.1 Mengalami proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif dalam segala aspek 1. 2 Memberikan contoh perkembangan Islam di dunia 37. tabzir. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris 36. ghibah. dan fitnah 35.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Al Qur’an 35. tabzir. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Kristiani 1. 2 Menjelaskan ketentuan hukum waris di Indonesia 36. Memahami perkembangan Islam di dunia 37. Memahami hukum Islam tentang waris 36. 1 Menjelaskan pengertian isyrof. ghibah.

Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Kristiani 2. Mewujudkan nilai-nilai 2.2 bahwa remaja Kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas Mengidentifikasi berbagai pergumulan dalam keluarga serta kaitannya dengan pengaruh modernisasi Menjelaskan makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .1 Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan 2.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas X.

Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga Gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM.2 Bersikap kritis terhadap peran agama dalam masyarakat Kelas XII. Semester 2 KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .1 Menjelaskan gereja dan perannya sebagai institusi sosial dan sebagai persekutuan orang percaya di tengah tantangan kehidupan masa kini 1.1 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani di dalam menghadapi gaya hidup modern 2. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Kristiani 1. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Kristiani 1.2 Memahami dan bersikap kritis terhadap perkembangan budaya serta ilmu pengetahuan dan teknologi Kelas XII.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas XI.2 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan sosial Kelas XI. Merespon nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 1. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Kristiani 2.1 Mengidentifikasikan dan mewujudkan nilai-nilai Kristiani 1. Merespon nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 2. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 1.

Pendidikan Agama Katolik Kelas X. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pribadi Peserta didik 1.5 Bersikap kritis terhadap pengaruh mass media. cita-cita dan panggilan hidupnya.2 Mewujudkan perannya sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera secara pribadi dan komunitas 3.1 Bersikap kritis terhadap nilai-nilai demokrasi dan HAM dalam hidupnya 2. sehingga menyadari bahwa semua manusia adalah saudara se Allah Bapa –Ibu 1. Memahami nilai-nilai keteladanan Yesus Kristus sebagai landasan mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan sehingga dapat berelasi dengan sesama secara lebih baik 1. sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat 1. khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera 2.2 Memahami dirinya sebagai manusia yang diciptakan Allah menurut citra-Nya.4 Mengenal suara hatinya. kelompok tertentu dan sebagainya sehingga mampu mengambil keputusan yang tepat dan benar yang dapat dipertanggung jawabkan KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Kristiani 2. sehingga menerima diri sebagaimana adanya 1.3 Memahami jati diri pria dan wanita yang diciptakan Allah untuk saling melengkapi sebagai partner yang sederajat 1.1 Mengenal diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya. Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan HAM.

2 Memahami fungsi dan peranan Hierarki. wafat di salib. Putera Allah dan Juru Selamat 2. tokoh idola.1 Memahami arti Gereja sebagai Umat Allah dan Kristus yang mewartakan persekutuan yang terbuka Kerajaan Allah dan 1.3 Mengenal Yesus yang berani memberikan diri-Nya dengan menderita sengsara. bersedia berpartisipasi dan bekerja sama dengan sehingga dapat hierarki (dan pimpinan Gereja yang lain) dalam mengembangkan hidup bersama hidup menggereja dan bergereja sesuai dengan 1. memberi kesaksian dan melayani. mewartakan.4 Mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan. membimbing dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristen Kelas XI.5 Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan. bangkit dan naik ke surga demi kebahagiaan manusia 2. sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus 2. nilai-nilai Kerajaan Allah Katolik dan Apostolik. Kudus.2 Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan Kerajaan Allah.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas X.3 Memahami sifat-sifat Gereja yang satu. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Yesus Kristus 2. sehingga menjaga keutuhan serta terpanggil untuk merasul dan memperjuangkan kepentingan umum 1. sehingga penerusannya oleh Gereja.4 Mengenal pribadi Yesus Kristus sebagai sahabat sejati. sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Memahami nilai-nilai keteladanan Yesus Kristus sebagai landasan mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan sehingga dapat berelasi dengan sesama secara lebih baik 2.1 Mengenal Kitab Suci dan Tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya 2. Memahami karya Yesus 1. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Gereja 1.

2 Memahami hakikat Hak Asasi Manusia. sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 1. sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya Kelas XII.2 Mengenal dan menyadari panggilan hidupnya sehingga mampu menentukan langkah yang tepat untuk menjawab panggilan tersebut KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan penerusannya oleh Gereja. ajaran Yesus dan ajaran Gereja dalam mengembangkan kehidupan bersama sesuai dengan kehendak Allah. sehingga mampu terlibat membangun negara dan bangsanya 2.1 Memahami peranannya sebagai warga negara. sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah 2. sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan Hak-hak Asasi Manusia 2. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemasyarakatan 1. sehingga mampu hidup dan terlibat dalam membangun masyarakat yang adil dan sejahtera Kelas XII. Memahami makna firman Allah. perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan perannya 1. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemasyarakatan 2. ajaran Yesus dan ajaran Gereja dalam mengembangkan kehidupan bersama sesuai dengan kehendak Allah. sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia 2. kejujuran.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas XI.2 Bersedia untuk berjuang menegakkan keadilan.3 Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah.1 Menghargai dan bersedia berdialog serta bekerja sama dengan umat beragama atau berkepercayaan lain 1. sehingga mampu mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari 2.1 Mengenal dan memahami hubungan Gereja dan dunia. Memahami makna firman Allah.3 Memahami dan menyadari kemajemukan bangsa Indonesia. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemasyarakatan 2. kebenaran.

Memahami sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara-negara lainnya Kompetensi Dasar 1. Memahami kepemimpinan menurut Niti Sastra 2. Semester 1  Standar Kompetensi   Sejarah Agama Hindu  1.4 Menteladani figur pemimpin yang telah mempraktekkan ajaran kepemimpinan Niti Sastra Yadnya    3.3 Mengambil hikmah dari perkembangan agama Hindu di India dan negara lainnya 1.1 Menjelaskan perkembangan agama Hindu di India 1.3 Melaksanakan sembahyang sesuai dengan tata cara yang benar 3.1 Menguraikan pengertian.4 Menunjukkan bukti-bukti peninggalan sejarah perkembangan agama Hindu di India dan negara lain Kepemimpinan  2. tujuan dan makna persembahyangan  3. Memahami tata cara persembahyangan  KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .3 Merumuskan kepemimpinan yang ideal menurut Niti Sastra 2.2 Melafalkan mantra-mantra sembahyang  3.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN 4. Pendidikan Agama Hindu Kelas X.2 Menjelaskan perkembangan agama Hindu di negara lain 1.2 Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dari masing-masing tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.1 Menjelaskan tipe-tipe kepemimpinan menurut Niti Sastra 2.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN    Standar Kompetensi  Kompetensi Dasar Hari Suci 4.1 Menentukan hari-hari suci menurut Hindu 4. Memahami perhitungan hari-hari suci menurut Hindu 4.2 Menunjukkan cara-cara menentukan hari-hari suci berdasarkan perhitungan Hindu (wuku dan sasih) 4.3 Menentukan baik-buruknya hari berdasarkan perhitungan Hindu KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .

1 Menguraikan pengertian Tri Guna dan Dasa Mala 5.3 Melakukan upaya-upaya pelestarian kesucian tempat suci  Sradha   7.4 Menunjukkan contoh-contoh perilaku yang dipengaruhi oleh Tri Guna dan Dasa Mala 5.1 Menjelaskan pengertian dan fungsi Atman 7. Semester 2     Standar Kompetensi Susila 5.5 Melakukan upaya-upaya untuk menghindari pengaruh Dasa Mala   Tempat Suci 6.1 Menguraikan struktur dan hakikat tempat suci 6. Memahami Atman sebagai sumber hidup  7. Memahami struktur.3 Mengidentifikasi pengaruh Tri Guna dan Dasa Mala terhadap kepribadian manusia 5.2 Menggambarkan struktur tempat suci menurut daerah setempat 6.2 Menguraikan sifat-sifat Atman 7. hakikat dan pelestarian kesucian tempat suci 6.2 Menjelaskan bagian-bagian Tri Guna dan Dasa Mala  5.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas X.3 Menjelaskan hubungan Atman dengan Brahman KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Memahami sifatsifat Tri Guna dan Dasa Mala Kompetensi Dasar   5.

estetika dan etika moral dalam Dharma Gita  4.3 Menyanyikan Dharma Gita yang mengandung nilai-nilai budaya KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .3 Menjelaskan proses pralaya Bhuana Agung dan Bhuana Alit Kepemimpinan   3. Semester 1   Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sradha 1.1 Menjelaskan pengertian Hukum Karma dan Punarbhawa 1. Sad Warnaning Raja Niti.2 Menunjukkan sloka dan mitologi yang berkaitan dengan penciptaan Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas XI. estetika dan etika moral dalam Dharma Gita  4. 1 Menguraikan nilai-nilai kebenaran. Memahami hakekat kepemimpinan Hindu  3. Panca Upaya Sandhi dan Nawa Natya 3. Memahami proses penciptaan dan pralaya alam semesta 2.4 Menunjukkan contoh-contoh Hukum Karma dan Punarbhawa Alam Semesta 2.1 Menguraikan proses terciptanya Bhuana Agung dan Bhuana Alit 2. seperti Panca Dasa Pramiteng Prabhu.3 Menguraikan hubungan antara Hukum Karma dengan Punarbhawa 1. Memahami Hukum Karma dan Punarbhawa 1.1 Menguraikan kepemimpinan menurut ajaran Hindu.2 Menjelaskan bagian-bagian Hukum Karma 1.2 Menunjukkan contoh-contoh nilai kebenaran. Memahami nilai-nilai budaya dalam Dharma Gita  4.2 Menteladani sifat-sifat kepemimpinan Hindu   Standar Kompetensi Kompetensi Dasar  Budaya   4.

Memahami pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan   Kompetensi Dasar 5. Semester 2   Standar Kompetensi  Yadnya   5. Memahami ajaran Tat Twam Asi sebagai landasan etika dan moral   6.2 Menjelaskan makna isi pokok Weda Sruti dan Smerti 7.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas XI.2 Menyebutkan bentuk-bentuk pelaksanaan Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat 5.1 Menguraikan isi pokok Weda Sruti dan Smerti 7.pokok ajaran Weda KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .1 Menguraikan hakikat dan tujuan Yadnya 5.3 Mengaplikasikan nilai-nilai Yadnya dalam kehidupan nyata dan kehidupan masyarakat setempat  Susila 6.2 Menunjukkan perilaku sebagai implementasi ajaran Tat Twam Asi Menjelaskan pengertian Tat Twam Kitab Suci    7.1 Asi  6. Memahami pokok.

1 Menjelaskan pengertian dan bagian-bagian Catur Warna. Catur Asrama dan Catur Purusartha KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .2 Menjelaskan hubungan antara Catur Warna dengan Catur Asrama 3.1 Menjelaskan pengertian Moksa 1.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas XII.3 Melakukan upaya-upaya mencapai Moksa 2.4 Menunjukkan contoh-contoh Catur Warna dan Catur Asrama dalam masyarakat Hindu Budaya 2.2 Menguraikan tingkatan Moksa 1. Memahami seni keagamaan Hindu Susila 3.3 Menguraikan manfaat seni keagamaan Hindu dalam pembentukan kepribadian 2.3 Menjelaskan hubungan antara Catur Asrama dengan Catur Purusartha 3.2 Menguraikan tujuan dan makna seni keagamaan (sakral dan profan) 2. Catur Asmara dan Catur Purusartha 3. Semester 1 Standar Kopetensi Kompetensi Dasar Sradha 1.1 Menguraikan jenis-jenis seni keagamaan (sakral dan profan) 2. Memahami Catur Warna.4 Melatih diri untuk memperagakan seni keagamaan Hindu sesuai kondisi setempat 3. Memahami ajaran Moksa sebagai tujuan tertinggi 1.

1 Merumuskan peranan macam-macam agama dalam kehidupan dan ruang lingkup agama 1.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas XII.3 Menguraikan syarat-syarat perkawinan menurut Hindu 4. Pendidikan Agama Budda Kelas X. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Yadnya  4. tujuan dan hakikat Wiwaha  4. Mengungkapkan Buddha Dharma sebagai salah satu agama 1. Memahami perkawinan menurut Hindu (Wiwaha)  4.2 Menjelaskan pluralisme.1 Menjelaskan pengertian hukum Hindu 5. dan tujuan hidup menurut agama Buddha 1.2 Menguraikan sumber-sumber hukum Hindu 5.3 Melakukan upaya mentaati hukum Hindu dalam kehidupan keagamaan dalam kerangka hukum nasiponal 5. Memahami Weda sebagai sumber hukum Hindu 5. toleransi.1 Menguraikan pengertian.2 Menjelaskan sistim dan pelaksanaan Wiwaha  4.3 Menjelaskan pengertian dan ciri khas agama Buddha KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .4 Menunjukkan contoh-contoh sistim perkawinan menurut daerah setempat Kitab Suci 5. inklusivisme. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Saddha 1.

3 Mendeskripsikan pokok-pokok keyakinan dalam agama Buddha. Mengungkapkan kitab suci sebagai pedoman hidup 3.3 Menjelaskan kebenaran yang terdapat dalam Tripitaka Saddha 4.2 Mendeskripsikan ruang lingkup dan intisari Tripitaka 3.4 Menjelaskan manifestasi keyakinan terhadap Tuhan Yang Mahaesa Kelas X. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tripitaka 3. Kemampuan memahami makna berlindung kepada Triratna 4.2 Mendeskripsikan hukum-hukum universal (Niyama) yang mengatur alam semesta 2.1 Mendeskripsikan Triratna sebagai pelindung 4.3 Menjelaskan manfaat berlindung kepada Triratna dalam kehidupan sehari-hari 4.4 Mengembangkan diri dan merealisasi pernyataan berlindung kepada Triratna KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .1 Memerumuskan dasar-dasar keyakinan dan cara mengembangkannya Saddha 2.1 Menjelaskan sejarah penulisan kitab suci Tripitaka 3. 2.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kemampuan memahami makna beriman kepada Tuhan 2.2 Menjelaskan makna berlindung kepada Triratna 4. 2.

4 Menjelaskan prinsip-prinsip normatif serta kriteria baik dan buruk Kelas XI.1 Mendeskripsikan hukum kebenaran sebagai hukum alam 3.4 Menjelaskan praktik puja dalam hari-hari raya Agama Buddha Sila 2.3 Mengenali proses kerja hukum kebenaran KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .2 Mendeskripsikan sejarah dan petunjuk tentang puja 1.1 Mendeskripsikan sila sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 2. Mengembangkan etika-moral dalam agama Buddha 2.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas XI. Memahami manfaat puja dan kekuatan doa 1.2 Menguraikan hukum kebenaran universal 3.1 Menjelaskan makna dan manfaat puja serta doa 1. 2. Memahami Hukum Dharma 3.2 Merumuskan manfaat sila dan vinaya sebagai sumber nilai dalam agama Buddha.3 Menjelaskan pembagian sila 2.3 Mengidentifikasi praktik puja terkait dengan budaya 1. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Saddha 3. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Saddha 1.

dan Manusia Buddha 2. keluarga dan masyarakat 4.4 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap dunia Kelas XII.1 Menjelaskan manusia seutuhnya menurut agama Buddha 1.2 Menjelaskan sikap dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai yang dijunjung sehingga menjadi manusia susila 1. Arahat.1 Menjelaskan wawasan ekosistem dan kesalingtergantungan 4.3 Mendeskripsikan kesetiakawanan sosial dalam agama Buddha 4. Bodhisattva. Mengenal Buddha. Mengkonstruksi sikap umat Buddha terhadap lingkungan 4.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sila 4.3 Mengenal dan mengatasi masalah sesuai dengan Buddha Dharma Panna 2. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Sila 1.1 Menjelaskan pengertian benar.2 Menjelaskan pengertian kesucian atau keselamatan menurut agama Buddha dan cara-cara untuk mencapai tingkat-tingkat kesucian hingga Kebuddhaan 2. dan Bodhisattva 2.2 Menjelaskan tanggung jawab manusia terhadap sesama.4 Menjelaskan ikrar Bodhisattva dan cara mempraktikkannya KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Mengkonstruksi umat Buddha sebagai manusia seutuhnya 1. pikiran benar sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 2.3 Mendeskripsikan konsep Buddha.

Mengembangkan meditasi untuk belajar mengendalikan 3.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas XII.3 Mendeskripsikan pembagian 31 alam kehidupan 4.4 Menafsirkan karma dan akibatnya dalam kehidupan manusia berikutnya KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .4 Melatih meditasi pandangan terang Saddha 4.1 Menjelaskan kosmologi dan alam kehidupan 4. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Samadhi 2.3 Mengidentifikasi faktor-faktor penghambat. diri 3.2 Menjelaskan proses evolusi. dan manfaat meditasi pandangan terang dalam kehidupan sehari-hari 3. pembentukan dan penghancuran dunia (bumi) beserta isinya 4. Mengenal asal-usul dan kelanjutan hidup manusia 4.1 Mendeskripsikan meditasi sebagai bagian dari Jalan Mulia Berunsur Delapan 3.2 Mendeskripsikan meditasi pandangan terang 3. penunjang.

3 Menjelaskan pengertian. penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan 1. fungsi dan tujuan NKRI 1. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan.2 Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan 2. Pendidikan Kewarganegaraan Kelas X.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN 6.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsurunsur terbentuknya negara 1.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional 2. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 3.4 Menunjukkan semangat kebangsaan. Semester 1 Standar Kompetensi 1. berbangsa dan bernegara 2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional 2. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kompetensi Dasar 1.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku 2.4 Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 2.

dan suku 6. Semester 2 Standar Kompetensi 4.1 Mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi 4.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia 6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara 5.2 Menganalisis substansi konstitusi negara 4. budaya. gender. berbangsa dan negara 5.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas X. Menganalisis sistem politik di Indonesia 6.2 Mendeskripsikan berbagai negara perbedaan sistem politik di 6. golongan.1 Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia 5. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi Kompetensi Dasar 4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia 4.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan 5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat. agama.

4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari 3.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi 2.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas XI. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3. dan reformasi 2. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Menganalisis budaya politik 1.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani 2.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia 1. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani 2.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . orde baru.4 Menampilkan peran serta budaya politik partisipan 2.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan 3.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik di Indonesia 1.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik 1.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN

Kelas XI, Semester 2
Standar Kompetensi
4. Menganalisis hubungan
internasional dan organisasi
internasional

Kompetensi Dasar
4.1 Mendeskripsikan pengertian, pentingnya, dan saranasarana hubungan internasional bagi suatu negara
4.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional
4.3 Menganalisis fungsi Perwakilan Diplomatik
4.4 Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN,
AA, PBB) dalam meningkatkan hubungan
internasional
4.5 Menghargai kerja sama dan perjanjian internasional
yang bermanfaat bagi Indonesia

5. Menganalisis sistem hukum 5.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan
dan peradilan internasional
internasional
5.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa
internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah
Internasional
5.3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional

Kelas XII, Semester 1
Standar Kompetensi
1. Menampilkan sikap positif
terhadap Pancasila sebagai
ideologi terbuka

Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka
1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan
paradigma pembangunan
1.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai
ideologi terbuka

2. Mengevaluasi berbagai
sistem pemerintahan

2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara
2.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan
Negara Indonesia
2.3 Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan
yang berlaku di Indonesia dengan negara lain

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN

Kelas XII,

Semester 2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

3. Mengevaluasi peranan pers 3.1 Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan peran serta
dalam masyarakat demokrasi
perkembangan pers di Indonesia
3.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung
jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat
demokratis di Indonesia
3.4 Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak
penyalahgunaan kebebasan media massa dalam
masyarakat demokratis di Indonesia

4. Mengevaluasi dampak
globalisasi

1.1

Mendeskripsikan proses, aspek, dan dampak
globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara

1.2

Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap
kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

1.3

Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi
globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

1.4

Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh
globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN

7. Bahasa Indonesia
Standar Kompetensi
1. Berkomunikasi dengan bahasa
Indonesia setara tingkat
Semenjana

Kompetensi Dasar
1. 1

1. 2
1. 3
1. 4
1. 5
1. 6
1. 7
1. 8
1. 9
1. 10

1. 11
1. 12
2. Berkomunikasi dengan bahasa
Indonesia setara tingkat Madia

2. 1

2. 2

2. 3
2. 4

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Menyimak untuk memahami lafal, tekanan,
intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang
tidak
Menyimak untuk memahami informasi lisan
dalam konteks bermasyarakat
Membaca cepat untuk memahami informasi
tertulis dalam konteks bermasyarakat
Memahami informasi tertulis dalam berbagai
bentuk teks
Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat
Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan
yang tepat
Menggunakan kalimat yang baik, tepat, dan
santun
Mengucapkan kalimat dengan jelas, lancar,
bernalar, dan wajar
Menulis dengan memanfaatkan kategori/kelas
kata
Membuat berbagai teks tertulis dalam konteks
bermasyarakat dengan memilih kata, bentuk
kata, dan ungkapan yang tepat
Menggunakan kalimat tanya secara tertulis
sesuai dengan situasi komunikasi
Membuat parafrasa dari teks tertulis
Menyimak untuk menyimpulkan informasi
yang tidak bersifat perintah dalam konteks
bekerja
Menyimak untuk memahami perintah yang
diungkapkan atau yang tidak dalam konteks
bekerja
Memahami perintah kerja tertulis
Membaca untuk memahami makna kata,
bentuk kata, ungkapan, dan kalimat dalam
konteks bekerja

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

2. 5
2. 6
2. 7
2. 8
2. 9
2. 10
2. 11
2. 12
2. 13
2. 14

Menggunakan secara lisan kalimat
tanya/pernyataan dalam konteks bekerja
Membuat parafrasa lisan dalam konteks
bekerja
Menerapkan pola gilir dalam berkomunikasi
Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra
bicara dalam konteks bekerja
Berdiskusi yang bermakna dalam konteks
bekerja
Bernegosiasi yang menghasilkan dalam
konteks bekerja
Menyampaikan laporan atau presentasi lisan
dalam konteks bekerja
Menulis wacana yang bercorak naratif,
deskriptif, ekspositoris, dan argumentatif
Meringkas teks tertulis dalam konteks bekerja
Menyimpulkan isi teks tertulis dalam konteks
bekerja

8. Pendidikan Jasmani Olah raga dan Kesehatan
Kelas X, Semester 1
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

2. Mempraktikkan latihan kebugaran
jasmani dan cara mengukurnya
sesuai dengan kebutuhan dan nilai
nilai yang terkandung di dalamnya

2.1 Mempraktikkan latihan kekuatan, kecepatan,
daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran
jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai
tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri
2.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta
nilai tanggung jawab, disiplin, dan percaya
diri.
2.3 Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 8. kejujuran. dan kerja keras 7. semangat.2 Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan. kejujuran. percaya diri **) KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . kejujuran.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama.2 Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba Kelas X. menghargai.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin. keberanian. menghargai. percaya diri **) 8. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4. tanggung jawab. tanggung jawab. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*) 5. dan kerja keras 7. keberanian.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 8.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar segar 4.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. konsentrasi dan keluwesan 4. toleransi dan estetika 5. percaya diri**) 8. menghargai. semangat. Menerapkan budaya hidup sehat 7.1 Menganalisis bahaya penggunaan narkoba 5.2 Mempraktikkan keterampilan dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang benar serta nilai disiplin.

semangat. keluwesan dan estetika 11.1 Mempraktikkan kombinasi teknik renang beberapa gaya renang dan gaya dada.2 Mempraktikkan tes kebugaran dan interpretasi hasil tes dalam menentukan derajat kebugaran serta nilai kejujuran. kerjasama. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 10.1 Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan kebutuhan serta nilai kejujuran. toleransi. Mempraktikkan keterampilan 12. keluesan dan estetika 12.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin. kerja keras dan percaya diri**) 9. disiplin. gaya bebas dan salah satu gaya pertolongan kecelakaan di air dan lain serta nilai disiplin. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 9. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 11.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 8. toleransi. tanggungjawab. Mempraktikkan perencanaan 13. kerja keras nilai nilai yang terkandung di keberanian dan tanggung jawab dalamnya*) 12. tanggungjawab dan menghargai teman 10.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri. toleransi.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri. disiplin. dan percaya diri 9.4 Mempraktikkan keterampilan olahraga bela diri serta nilai kejujuran. tanggungjawab dan menghargai teman 11.1 Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . dan percaya diri 10. kerja keras keberanian dan tanggung jawab 13.2 Mempraktikkan rangkaian senam irama tanpa alat dengan koordinasi gerak serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan kombinasi keterampilan langkah kaki dan ayunan lengan pada aktivitas ritmik berirama tanpa alat serta nilai disiplin. kerjasama. tanggungjawab.

kerja keras dan percaya diri**) KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .1 Menganalisis dampak seks bebas 14. toleransi. kejujuran. kejujuran. dan melaksanakan keputusan kelompok 13.2 Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan penjelajahan di pegunungan serta nilai tanggung jawab.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilainilai yang terkandung di dalamnya***) kegiatan menjelajah gunung serta nilai tanggung jawab.3 Mempraktikkan keterampilan penjagaan lingkungan yang sehat 14. tolong-menolong. kerja keras dan percaya diri **) 1.2 Memahami cara menghindari seks bebas Kelas XI. kerjasama.1 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilai kerjasama. Menerapkan budaya hidup sehat 14. menghargai. semangat dan percaya diri **) 1. kerjasama. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya.2 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola kecil secara sederhana serta nilai kerjasama.4 Mempraktikkan keterampilan teknik penyerangan salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama. menghargai orang lain. toleransi. kejujuran. tolong menolong.3 Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. 1. menghargai. kerja keras dan percaya diri**) 1. dan melaksanakan keputusan dalam kelompok 13. kejujuran. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.

1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri.2 Metakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik serta nilai disiplin. toleransi. tanggungjawab. konsentrasi dan keluwesan dan estetika 4. disiplin. dan percaya diri 3. kerjasama. menghargai teman 2. dan percaya diri 3.kerja sama.1 Memahami bahaya HIV/AIDS 5. Mempraktikkan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3. keberanian dan kerja keras 6. keberanian. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) 5. power dan daya tahan dalam kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab.3 Memahami cara menghindari penularan HIV/AIDS KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .1 Mempraktikkan keterampilan salah satu gaya renang untuk pertolongan serta nilai disiplin.2 Mempraktikkan tes untuk kelincahan. Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 2. kerja sama.2 Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta nilai percaya diri. Mempraktikkan aktivitas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 4. disiplin. keluesan dan estetika 5.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.1 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak lanjutan serta nilai kedisiplinan.2 Memahami cara penularan HIV/AIDS 6. power dan daya tahan untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab. dan kerja keras 6.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan. Menerapkan budaya hidup sehat 6.2 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik menggunakan alat serta nilai disiplin. tanggungjawab. kerjasama. menghargai teman 4.

Meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurannya dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 8. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7. dan percaya diri 8.4. menghargai. disiplin.1 Mempraktikkan latihan sirkuit untuk peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab.1 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan menggunakan alat lanjutan serta nilai KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Mempraktikkan berbagai 7.2 Mempraktikkan peningkatan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab. dan percaya diri 8. dan nilai nilai yang **) terkandung di dalamnya 7.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu keterampilan dasar permainan permainan olahraga bola besar serta nilai olahraga dengan teknik dan kerjasama.3 Mempraktikkan tes untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab. toleransi dan percaya diri**) 7. dan percaya diri 9.3. kejujuran.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Kelas XI. disiplin. kejujuran. percaya diri. Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan dengan 9.**) 8.2. disiplin. kerja keras. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil serta nilai kerjasama. kerja keras dan percaya diri taktik . kejujuran. kejujuran. Mempraktikkan keterampilan teknik salah satu permainan olahraga bela diri serta nilai kerjasama. menghargai. percaya diri**) 7.

tanggungjawab dan menghargai teman 10. menghargai teman 9. kerja sama serta keberanian 10. tanggungjawab dan keselamatan 13. dan penyelamatan di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 12. Mempraktikkan keterampilan Kompetensi Dasar 1.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 12.1 Mempraktikkan keterampilan kombinasi gerakan renang serta nilai disiplin.1 Mempraktikkan keterampilan merencanakan penjelajahan di perbukitan 13. kerjasama.2 Mempraktikkan keterampilan senam ketangkasan tanpa menggunakan alat lanjutan serta nilai percaya diri.2 Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab 11. konsentrasi dan keluwesan 11.1 Memahami cara pemanfaatan waktu luang untuk kesehatan 12. Semester 1 Standar Kompetensi 1. Menerapkan budaya hidup sehat 13. Mempraktikkan dasar pertolongan kecelakaan di air dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*) 11. konsentrasi dan keluwesan 11.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar alat dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya percaya diri.2 Menerapkan pola hidup sehat Kelas XII. tanggungjawab.2 Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan penjelajahan di perbukitan serta nilai disiplin. Mempraktikkan perencanaan dan keterampilan penjelajahan.1 Mempraktikkan koombinasi gerak berirama menggunakan alat dengan koordinasi serta nilai kedisiplinan. Mempraktikkan aktivitas ritmik menggunakan alat dengan koordinasi yang baik dan nilai yang terkandung di dalamnya 10.2 Merangkai aktivitas ritmik menggunakan alat serta nilai kedisiplinan. kerjasama.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .

dan estetika 4. kejujuran. tanggungjawab. semangat. kerjasama.4 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bela diri secara berpasangan dengan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama. toleransi. menghargai. dan percaya diri 3.2. kerja keras. tanggungjawab dan menghargai teman 2. percaya diri **) 1. Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsep yang benar dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya 3. toeleransi. kerja keras dan percaya diri**) 1. kejujuran. keluwesan. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama berbentuk aktivitas aerobik secara beregu dengan diiringi musik dan nilai nilai yang yerkandung di dalamnya 4. disiplin. KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Mempraktikkan keterampilan gerak berirama senam aerobik serta nilai kerjasama.2.1 Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam lantai serta nilai percaya diri. disiplin.3 Mempraktikkan teknik atletik dengan menggunakan peraturan yang sesungguhnya serta nilai kerjasama. menghargai lawan. kejujuran. dan percaya diri 3.2 Melaksanakan program latihan fisik sesuai dengan prinsip-prinsip latihan yang benar serta nilai tanggungjawab. Mempraktikkan keterampilan menyelaraskan antara gerak dan irama dengan iringan musik serta nilai kerjasama.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Mempraktikkan keterampilan gerakan kombinasi rangkaian senam ketangkasan serta nilai percaya diri. Mempraktikkan perancangan aktivitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani 2. kedisiplinan.1.1 Merancang program latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab. percaya diri.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya satu permainan olahraga bola besar lanjutan dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. dan menghargai teman 4. kerjasama. percaya diri dan menerima kekalahan**) 2. disiplin. kejujuran. kerja keras dan percaya diri**) 1.

kerja keras dan keberanian 5.4 Mempraktikkan keterampilan bela diri secara berpasangan dengan menggunakan serta nilai kerjasama. menerima kekalahan. Mempraktikkan KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI Mempraktikkan membaca bedasarkan tabel yang cocok hasil tes rangkaian gerakan senam .2 8. keluwesan. kerja keras dan keberanian 5. kejujuran.1 6.3 Mempraktikkan keterampilan renang gaya punggung lanjutan serta nilai disiplin. menerima kekalahan. kejujuran.2. Mempraktikkan berbagai gaya renang lanjutan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*) 5.1 Mempraktikkan program latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran jasmani 8.4 Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin. kerja sama. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar percaya diri. kerja peraturan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 6. kejujuran. kejujuran.kerja keras dan percaya diri**) 6. Mengkombinasikan rangkaian gerakan senam lantai dan senam ketangkasan dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. menerima kekalahan kerja keras dan 6. . menerima kekalahan kerja keras 7. kerja keras dan keberanian 5. Memelihara tingkat kebugaran jasmani yang telah dicapai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 7. kerja keras dan keberanian Kelas XII. dan estetika 5.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang sebenarnya serta nilai kerjasama.1 Mempraktikkan rangkaian gerakan senam lantai serta nilai percaya dirim. Mempraktikkan Mempraktikkan keterampilan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola besar dengan permainan olahraga dengan serta nilai kerjasama. dan percaya kepada teman 7. tanggung jawab.2 Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan serta nilai kerjasama.1 Mempraktikkan keterampilan renang gaya dada lanjutan serta nilai disiplin.2 Mempraktikkan keterampilan renang gaya bebas lanjutan serta nilai disiplin.

saling menghormati. dan demokrasi 11. disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah **) Materi pilihan. etika. Mempraktikkan budaya hidup sehat 12.2 Mempraktikkan senam irama tradisional sesuai budaya daerah secara berkelompok serta nilai kerjasama. toleransi. Mempraktikkan satu rangkaian gerak berirama secara beregu dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 9. toleransi. *) Diajarkan sebagai kegiatan pilihan. dan demokrasi 11. percaya diri.3 Mengevaluasi kegiatan kunjungan ke tempat-tempat bersejarah serta nilai percaya diri. saling menghormati. dan demokrasi 11. kebesamaan. kebesamaan. dan percaya kepada teman 9. saling menghormati. kebesamaan. disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia ***) Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2 2.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ketangkasan dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri. toleransi.2 Menampilan perilaku hidup sehat Keterangan 1. etika.2 Mengevaluasi kegiatan di alam bebas serta nilai percaya diri. etika. disiplin. etika. saling menghormati.1 Mempraktikkan pola hidup sehat 12. keluwesan dan estetika 11.1 Mempraktikkan rangkaian gerak senam aerobik dengan iringan musik serta nilai kerjasama. dan demokrasi 12. Untuk pembinaan peserta didik yang berminat terhadap salah satu atau beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . toleransi. tanggungjawab.1 Mengevaluasi kegiatan di sekitar sekolah serta nilai percaya diri.4 Mengevaluasi kegiatan karya wisata serta nilai percaya diri. kebesamaan. kerja sama. disiplin. keluwesan dan estetika 9. Mengevaluasi kegiatan luar kelas/sekolah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 11.

3 Mendiskusikan suatu pertunjukan musik KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Seni Budaya Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Seni Rupa 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara 2.2 Memainkan musik Mendiskusikan persiapan pertunjukan musik yang diselenggarakan di sekolah 2.2 Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara Seni Musik 1.2 Menunjukkan nilai-nilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik 2.1 Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak 2.1 2. Mengapresiasi karya seni rupa 1.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN 9. Mengapresiasi karya seni musik 1.1 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan 1. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik 2.1 Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik 1. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa 2.

1 Menerapkan operasi pada bilangan riil 1. Mengekspresikan diri berkaitan dengan seni teater 2. 3 Menerapkan operasi pada bilangan irasional 1. 1 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier 2.1 Merancang persiapan pergelaran teater 2.2 Mendiskusikan tari kreasi yang berbentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok Teater 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil 2.1 Mengidentifikasi perkembangan tari jenis.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Seni Tari 1. dan 1. 2 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 2. peran.2 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni tari di wilayah Nusantara 2. 3 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater 2.2 Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater 10. Mengapresiasi karya seni teater 1. 4 Menerapkan konsep logaritma 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni tari 2.1 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater 1. Mengapresiasi karya seni tari 1. Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat Kompetensi Dasar 1. 2 Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 1. Matematika Standar Kompetensi 1.1 Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelompok 2.

1 Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan (kalimat terbuka) 5. 4 Menerapkan garis selidik 5. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor 6. modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan 6. 2 Menerapkan konsep fungsi linier 6. 3 Menggambarkan fungsi kuadrat 6. implikasi. 4 Menerapkan konsep fungsi kuadrat 7. 2 Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika 7. 4 Menerapkan modus ponens.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi 3. 1 Mengidentifikasi pola. 1 Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi 6. 3 Menentukan determinan dan invers 4. konvers dan kontraposisi 5. 3 Menerapkan konsep barisan dan deret geometri KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 1 Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linier 4. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks 4. 2 Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat verbal) 4. persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat 7. 3 Mendeskripsikan invers. barisan. konjungsi. 1 Mendeskripsikan macam-macam matriks 3. Menyelesaikan masalah program linier 5. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar 3. biimplikasi dan ingkarannya 5. 3 Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linier 4. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi. disjungsi. 2 Mendeskripsikan ingkaran. 2 Menyelesaikan operasi matriks 3. dan deret bilangan 7.

4 Menentukan ukuran penyebaran data 11. Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah 10.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 8. 3 Menyelesaikan masalah anuitas dalam sistem pinjaman 11. Memecahkan masalah 11. dan besar sudut yang melibatkan titik. Menentukan kedudukan. 1 Mendeskripsikan kaidah pencacahan. 2 Menyelesaikan masalah rente dalam keuangan 11. 4 Menyelesaikan masalah penyusutan nilai barang 11. 2 Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar 8. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram 10. 1 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik 1. statistika. dan kombinasi 9. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 1. 3 Menentukan ukuran pemusatan data 10. 2 Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 1. 1 Mengidentifikasi sudut 8. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang 9. 3 Menerapkan transformasi bangun datar 9. 1 Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan keuangan menggunakan konsep bunga majemuk dalam keuangan matematika 11. dan bidang dalam ruang dimensi dua 8. jarak. 1 Mengidentifikasi pengertian statistik. dan sampel 10. 2 Menghitung peluang suatu kejadian 10. permutasi. populasi. garis.

orang. 3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan 2. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan 2. dan tahun 1. ciri-ciri. 8 Menuliskan undangan sederhana KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 1 Mengidentifikasi jenis limbah 2. Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal 3. waktu. 4 Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah 3. dan tahun 1. bulan. 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem 3. 2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja 2. 6 Memahami memo dan menu sederhana. 5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi 1. hari. dan rambu-rambu lalu lintas 1. orang. 3 Mendeskripsikan Amdal 12. ciri-ciri. bulan. 3 Mendeskripsikan benda-benda. waktu. Bahasa Inggris Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. 2 Menyebutkan benda-benda. hari. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 1. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus 1. jadwal perjalanan kendaraan umum.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. 2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3. 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan 1.

5. Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3. Menulis surat bisnis dan laporan sederhana 13. ejaan dan tata tulis yang berterima 3.3.1. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan 2.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2. 2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 1. 1 Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 1. Memahami manual penggunaan peralatan 3. 5 Mengungkapkan berbagai macam maksud hati 2. Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu 3.4. 7 Membuat pesan-pesan pendek. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Standar Kompetensi 1. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang 2. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 3. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 2. 3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Menyajikan laporan 3. Memahami surat-surat bisnis sederhana 3.. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata.7.6. Memahami dokumen-dokumen teknis 3. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary 2. 6 Memahami instruksi-instruksi sederhana 2. Memahami kehidupan sosial manusia Kompetensi Dasar 1. 1 Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2.2.

Memahami proses kebangkitan nasional Kompetensi Dasar 2. 1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya 4. 2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi 4. penawaran. 1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia 3. bagaimana. barang dan jasa 5. 5 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya 4. keseimbangan harga. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. dan pasar 4. 3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. 4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran 4. 3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 4. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 3. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. 7 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar. 2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 6 Mendeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga 4. dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan. yaitu tentang apa. identitas Indonesia. 4. kelangkaan dan sistem ekonomi 3. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial 5. 1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan 5.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi 2. 2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 3.

5 Menginstal sistem operasi dan software Mengoperasikan software pengolah kata Mengoperasikan software spreadsheet Mengoperasikan software presentasi Mengoperasikan software aplikasi basis data KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 2 Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. 1 Mengidentifikasi berbagai budaya lokal. 2 2. 1 2. 2 Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 7. pengaruh budaya asing. 4 2. 1 2. 3 2. Mengoperasikan PC stand alone 2. 3 Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 7. 2 Mengoperasikan operasi berbasis teks Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) 2. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Standar Kompetensi 1. Mengoperasikan sistem operasi software Kompetensi Dasar 2.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6. dan hubungan antarbudaya 7. 4 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap keberagaman budaya 14. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya 7. 3 Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat adanya keberagaman budaya 7. Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6.

2 Mengoperasikan software email client 15. . 2 3.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3. 3 3. 1 3. Mengoperasikan PC dalam jaringan 4. 5 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard Melakukan update data dengan utilitas aplikasi Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi Melakukan entry data dengan image scanner Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) 4. 4 3.Kewirausahaan KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 1 Menginstal software jaringan 4. Mengoperasikan web-design 5. 1 Mengoperasikan web-browser 5. 2 Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi 5. Mengolah data aplikasi 3.

3 Menyusun proposal usaha 3. motif dan prisnisp ekonomi dalam kegiatan bisnis Kompetensi Dasar 1. Memahami faktor-faktor produksi 2. 1 Menganalisis peluang usaha 3. 1 1. 7 Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif Merumuskan solusi masalah Mengembangkan semangat wirausaha Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain Mengambil resiko usaha Membuat keputusan 2.3. Menerapkan prinsip dasar produksi dalam kegiatan bisnis 2. Mempersiapkan pendirian usaha Menghitung resiko menjalankan usaha Menjalankan usaha kecil Mengevaluasi hasil usaha Dasar Kompetensi Kejuruan (Ekonomi) Standar Kompetensi 1. 5 1. Mengelola usaha kecil/mikro 4. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha Kompetensi Dasar 1. Menerapkan hukum.1. 2 1.2. 4 16. Menganalisis permintaan dan penawaran 2. 3 4. 6 1. 2 4.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi 1. Memahami ilmu dan hukum ekonomi 1. 2 Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3. Menerapkan motif dan prinsip-prinsip ekonomi dalam kegiatan bisnis 1. 4 1. 3 1. Merencanakan usaha kecil/mikro 3.1. Menggunakan faktor-faktor produksi untuk meningkatkan produksi/hasil KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .2. 1 4.

Mengisi formulir atau berkas-berkas administrasi yang diperlukan KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .2. Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi 1. Menata produk Kompetensi Dasar 1. Menginterprestrasikan perencanaan visual penataan produk 1. dan mendorong calon pelanggan kearah kesepakatan 3.1. Melakukan proses tawar menawar dengan calon pelanggan 2.3.1.1. Menjaga display produk agar tetap sesuai dengan standar perusahaan dan perencanaan 2. Memonitor penataan atau disply produk 1. Memberi tanggapan terhadapo keberatan yang muncul dari calon pelanggan 2. meyakinkan.3.2. Melakukan Negosiasi 2. Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga keuangan 17 .2. Menentukan bentuk badsan usaha dan memanfatkan lembaga keuangan Kompetensi Dasar 3.1. Memotivasi. Mengidentifikasi bentuk-bentuk badan usaha 3.2. Menjelaskan kepada pelanggan mengenai formulir atau berkas-berkas administrasi yang diperlukan 4.3. Menyiapkan formulir atau berkas-berkas administrasi 4. Mengidentifikasi sinyal-sinyal dari calon pelanggan 3.2.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi 3. Mengajukan pertanyaan konfirmasi keputusan calon pelanggan 4. Melakukan proses administrasi transaksi 4.1. Melakukan konfirmasi keputusan pelanggan 3.

5.2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal (Bahasa Sunda) Kelas X Semester 1-2 KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Menemukan peluang baru dari pelanggan 7. Mempersiapkan barang yang akan diserahkan atau dikirim 8. Mempersiapkan dan mengoperasikan alat ukur 5. Mengoperasikan alat komunikasi 5.2. Melakukan penyerahan atau pengiriman produk 8. Mempersiapkan dan mengoperasikan peralatan transaksi di lokasi penjualan 5.1. Melakukan kontak dengan pelanggan 6. Mengidentifikasi klausul-klausul perjanjian 6. Menawarkan produk lain (penjualan silang) yang sesuai dengan kebutuhan dan keinginan pelanggan 7.3. Mendorong pelanggan meningkatkan volume pembelian atau frekuensi pembelian 7. Mempersiapkan dan mengoperasikan alat hitung 5.1. Menganalisis/mengevaluasi hasil hubungan yang telah dijalin dengan pelanggan 7.2.3. Melakukan proses penagihan pembayaran 7. Mempersiapokan dan mengoperasikan mesin pembayaran baik tunai maupun non tunai 5.2. Menghubungi pihak-pihak yang terkait dengan transaksi 5.3. Mempersiapkan dan mengoperasikan alat bantu verifikasi 6.4.1.4.4. Menagih pembayaran (hasil penjualan) 6.4.1. Menindaklanjuti permintaan lain dari pelanggan 8.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN 4. Melakukan konfirmasi kepada pelanggan mengenai produk yang dikirim D.3. Melakukan proses pengiriman produk yang dibeli pelanggan 8. Melakukan proses penyerahan produk yang dibeli pelanggan 8.

perasaan dan keinginan 2. Mampu menyimak.3. Diskusi kelompok berpidato bercerita.2. memahami 3.4. memahami 1. Berbicara untuk menceritakan pengalaman perasaan dan keinginan 2.puisi. Membaca puisi wacana tulis yang berupa 3. Mewawancari tokoh 2. Mampu mengungkapkan 2.3. Berpidato secara lisan dalam 2.1.2. Menyimak. novel 3. Bercerita (ngadongeng) menceritakan pengalaman.2.3.1.5. Membaca novel sejarah/babad. Menyampaikan pengumuman (bewara) 2. 2. Memimpin acara rapat pikiran.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi 1. Bercerita (ngadongeng) secara biasa 2. Menyimak bahasa dan isi pidato 1. Menyimak tembang atau kawih secara langsung atau melalui radio/televisi dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa lagu 1. memahami dan menanggapi berbagai wacana Kompetensi Dasar 1. Mampu membaca.2.1.1.1. Bermain peran (ngaragakeun) KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Mengungkapkan pikiran. Mendengarkan cerita wayang secara langsung atau melalui media kaset/radio/televisi kawih/tembang dan cerita wayang 2. Menyimak bahasa dan isi siaran radio/televisi lisan berupa pidato 2.4. Berbicara dalam pergaulan berdiskusi kelompok dan bicara dalam pergaulan 3.5. 2. Membaca berita(warta) dari koran atau majalah/internet dan berita surat kabar Kelas XI Semester 3-4 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.2. 2. Membaca sejarah local/cerita babad dan menanggapi berbagai 3.4.

2. cerita pendek.4. Mampu membaca.1. Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan) prosa tiksi 4. MC.2.3.3. tembang/lagu 2. Memimpin diskusi 2.puisi dan 3.1. Membaca bahasan artikel. Menulis cerita pendek pikiran. Membaca telaah sastra wacana lisan yang berupa 3.4. Memandu acara 2.2. Menyiapkan dongeng melalui radio atau yang dibacakan 1. memahami 2. Menyimak percakapan (wangkongan) dalam berbagai situasi dongeng dan percakapan.3. memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan berupa Kompetensi Dasar 1.1. laporan kegiatan dan teks drama Kelas XII Semester 5-6 Standar Kompetensi 1. moderator dan seminar 3. Mampu membaca. Mampu mengungkapkan 4.1. Membaca Bahasa dan menanggapi berbagai 3.2. Membaca wcana biografi wacana tulis yang berupa 3.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi 3. memahami Kompetensi Dasar 3.3. Membaca artikel dan menanggapi berbagai 3. Mampu mengungkapkan pikiran. Membaca telaah sastra sejarah lokal/babad. cerita pantun dan bahasan KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Menulis resensi buku yang berbentuk teks pidato. perasaan dan keinginan 4. BerseminarBerbicara dalam berbagai situasi 3. perasaan dan keinginan secara lisan dalam pidato.1. Bercakap-cakap (guneman)dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi 2.2. resensi buku. Menulis laporan dalam berbagai ragam tulisan 4. Mampu menyimak.

Menulis kritik dan esai 4. Seni Budaya 128 2.1 Dasar Kompetensi Kejuruan (Ekonomi) 140 3. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 192 1. Mata Pelajaran 1.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Standar Kompetensi 4. Normatif 1. Produktif 3. Menulis percakapan (guneman) dalam berbagai ragam III.2.1.6.3.1.5. IPA 192 a) 2.3. Ilmu Pengetahuan Sosial 128 a) 2.3.2.2. Muatan Lokal 1. Pendidikan Agama 192 1. KKPI 202 2. Adaptif 2. perasaan dan keinginan 4. Mampu mengungkapkan Kompetensi Dasar 4. Pengembangan Diri d) KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI 192 (192) .1. 1044 c) Kompetensi Kejuruan b) B.5. Bahasa Indonesia 192 1. Menulis puisi (wangun ugeran) pikiran.4. Bahasa Sunda C.2. Pendidikan Kewarganegaraan 192 1. Kewirausahaan 192 3. Struktur Kurikulum Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Penjualan Komponen Durasi Waktu (Jam) A.4. Bahasa Inggris 440 a) 2. Matematika 403 2.

Program keahlian yang memerlukan waktu lebih jam tambahannya diintegrasikan ke dalam mata pelajaran yang sama. b) Terdiri dari berbagai mata pelajaran yang ditentukan sesuai dengan kebutuhan setiap program keahlian. di luar jumlah jam yang dicantumkan. Pramuka dan PMR 2. d) Ekuivalen 2 jam pembelajaran. KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .KURIKULUM TINGKAT SATUAN PEDIDIKAN Komponen Durasi Waktu (Jam) 1. Bimbingan Karir Kejuruan JUMLAH 3829 Keterangan notasi a) Durasi waktu adalah jumlah jam minimal yang digunakan oleh setiap program keahlian.. c) Jumlah jam Kompetensi Kejuruan pada dasarnya sesuai dengan kebutuhan standard kompetensi kerja yang berlaku di dunia kerja tetapi tidak boleh kurang dari 1044 jam.

3 Mengidentifikasi pekerjaan kantor 1.4 Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran 1.5 Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran.4 Melakukan komunikasi melalui telepon.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEAHLIAN : ADMINISTRASI KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN A.1 Mendeskripsikan administrasi perkantoran 1. 3. Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran KOMPETENSI DASAR 1.2 Menyediakan bantuan kepada pelanggan di dalam dan di luar organisasi 3.4 Menerapkan bekerja dalam tim. Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 1. 2.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.2 Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi 1.1 Mengidentifikasi proses komunikasi 2.3 Memelihara standar penampilan pribadi 3. Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi 2. KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .3 Memilih media komunikasi 2.

1 Mendeskripsikan aplikasi presentasi 3.1 Mengidentifikasi dokumen-dokumen kantor 4.3 Memelihara peralatan kantor.2 Melakukan surat-menyurat 4.2 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah.1 Mendeskripsikan aplikasi perangkat lunak 2.2 Melaksanakan prosedur K3 4. 2.2 Melakukan penggandaan dokumen 5. 3. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak 1.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 4.3 Menata dokumen. Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) KOMPETENSI DASAR 4. Menerapkan Keselamatan.1 Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai 5. 4. Mengelola peralatan kantor 3. Menangani penggandaan dokumen 5.3 Mendistribusikan dokumen. KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi.2 Menggunakan peralatan kantor 3. KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. 5.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4. B.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN STANDAR KOMPETENSI 4.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor 1. Mengoperasikan aplikasi presentasi 2. Melakukan prosedur administrasi 4.

1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen 6.1 Menentukan sistem kearsipan 7. Mengelola sistem kearsipan 7.1 Mempersiapkan administrasi kas kecil 11.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan 7. Menangani surat/dokumen kantor KOMPETENSI DASAR 6. Memberikan pelayanan kepada pelanggan 12. KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .4 Memelihara sistem kearsipan. 11.2 Mengidentifikasi kebutuhan dokumen 8.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN STANDAR KOMPETENSI 6. Mengelola dana kas kecil 11.4 Memproses e-mail. Membuat dokumen 8.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis.3 Mendistribusikan surat/dokumen 6.1 Mempersiapkan pertemuan/rapat 10. Memproses perjalanan bisnis 9.4 Mendistribusikan hasil pertemuan/ rapat.2 Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil 11.3 Mengimplementasikan sistem kearsipan 7.1 Mendeskripsikan pelayanan prima 12.1 Mendeskripsikan perjalanan bisnis 9.3 Mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil. 8.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokumen 8.2 Mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya 12. 9.3 Memberikan pelayanan kepada pelanggan.4 Memproduksi dokumen. 7. Mengelola pertemuan/rapat 10.2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat 10.2 Memproses surat/dokumen 6. 10. 12.3 Membuat dokumen 8.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat 10.

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .2 Melakukan pengolahan data/ informasi 14. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja 14.2 Melaksanakan administrasi kepegawaian/ketenagaan 14.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 13.4 Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana.1 Mengumpulkan data/informasi 14.3 Melaksanakan administrasi keuangan 14.1 Melaksanakan tata persuratan dan kearsipan 13. Mengelola data/informasi di tempat kerja 13.

6 Menerima dan menyampaikan informasi 2. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 5.8 Melakukan komunikasi melalui telepon.6 Menyediakan bantuan kepada pelanggan di dalam dan di luar organisasi 3.7 Memelihara standar penampilan pribadi 3.7 Memilih media komunikasi 2.5 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3.8 Mengidentifikasi pekerjaan kantor 1.6 Mendeskripsikan administrasi perkantoran 1.9 Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran 1.10 Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran.8 Menerapkan bekerja dalam tim. KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran KOMPETENSI DASAR 1.5 Mengidentifikasi proses komunikasi 2. Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3. 6.7 Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi 1.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEAHLIAN : ADMINISTRASI KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN (118) B. 7. Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi 2.

3 Memelihara peralatan kantor.2 Menggunakan peralatan kantor 17.7 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4. Mengoperasikan aplikasi presentasi 16.1 Mendeskripsikan aplikasi perangkat lunak 15.3 Mendistribusikan dokumen.2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor Mengelola peralatan kantor 18.3 Menata dokumen.1 17. KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .2 Melakukan penggandaan dokumen 19. 18.6 Melaksanakan prosedur K3 4. 17.2 Melakukan surat-menyurat 18. 19. KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI 15. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak KOMPETENSI DASAR 15. 16. 17.1 Mengidentifikasi dokumen-dokumen kantor 18.8 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.1 Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai 19. Menangani penggandaan dokumen Mendeskripsikan aplikasi presentasi 16.2 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah. Melakukan prosedur administrasi 19.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN STANDAR KOMPETENSI 8.5 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 4. Menerapkan Keselamatan. Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) KOMPETENSI DASAR 4.

1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen 20.2 Mengidentifikasi kebutuhan dokumen 22. 21. Mengelola dana kas kecil 25.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokumen 22.4 Memelihara sistem kearsipan. Membuat dokumen Memproses perjalanan bisnis 21.3 Mengimplementasikan sistem kearsipan 21.2 Memproses surat/dokumen 20.4 Mendistribusikan hasil pertemuan/ rapat. 23.2 Mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya 26. Mengelola pertemuan/rapat 24.1 Mendeskripsikan perjalanan bisnis 23.2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat 24.3 Mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil. Memberikan pelayanan kepada pelanggan 26.3 Mendistribusikan surat/dokumen 20.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan 22.4 Memproduksi dokumen. Menangani surat/dokumen kantor 21.3 Memberikan pelayanan kepada pelanggan.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat 24.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN STANDAR KOMPETENSI 20. 26. 24.2 Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil 25.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis. 22.3 Membuat dokumen 22. Mengelola sistem kearsipan KOMPETENSI DASAR 20. 25.1 Mempersiapkan pertemuan/rapat 24. KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI . 23.4 Memproses e-mail.1 Menentukan sistem kearsipan 21.1 Mendeskripsikan pelayanan prima 26.1 Mempersiapkan administrasi kas kecil 25.

Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja 28.2 Melaksanakan administrasi kepegawaian/ketenagaan 28.KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 27. KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI .4 Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana.1 Melaksanakan tata persuratan dan kearsipan 27.2 Melakukan pengolahan data/ informasi 28.1 Mengumpulkan data/informasi 28.3 Melaksanakan administrasi keuangan 28. Mengelola data/informasi di tempat kerja 27.

5. 6. 2. Kalender Pendidikan SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI Tahun 2007-2007 Bulan 1.. .7. 4.... ..KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN VII.. .9 10 11 12 13 14 15 16 Juli 17 18 19 * * * 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 # # # # # # # # Agustus September Oktober November Desember Januari @ @ @ @ @ @ Februari Maret April Mei $ $ $ Juni Tahun Pelajaran 2007-2008 Keterangan * : Hari pertama masuk sekolah : Hari minggu @ : Puasa $ : Perkiraan Ujian Nasional KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI # : Libur semester : Uji Kompetensi : Perkiraan Usek .. 3.8.