KELAS/

SUBJEK

5 Efektif

TEMA/TAJUK

SAINS HAYAT / PROSES

STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF

3.3 Kemandirian spesies haiwan

Masa

Minggu/Tarik
h/ Hari

12.35-1.05

5/ 4.2.2016 /Khamis

3.3.1, 3.3.2, 3.3.3 (Rujuk DSKP)

Pada akhir PDP, murid dapat:

1) Menyatakan cara haiwan membiak.

2) Menyatakan maksud kemandirian spesis haiwan secara lisan.
3) Membina peta pokok bagi mengelaskan haiwan kepada cara haiwan bertelur dan melahirkan
anak untuk menjaga kemandirian spesisnya.

4) Memerihalkan cara sekurang-kurangnya 2 jenis haiwan memastikan kemandirian spesisnya.

BAHAN BANTU BELAJAR
Buku teks
/ Gambar/Carta

/ Visualizer OHP

Power Point
Lembaran Kerja

/ Cd
Model

Modul
LCD Projektor

Internet/Kompute
r
Papan Tulis kecil
Spesimen/Bahan

KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS)

Memerhati
/
Meramal
Mengelas
/
Berkomunikasi
Mengukur & Menggunakan
Menggunakan Hubungan Ruang
Nombor
& Masa
Membuat Inferens
Mentafsir Data
ELEMEN
MERENTAS KBAT
KURIKULUM(EMK)
Kreativiti & Inovasi
/ ALAT BERFIKIR
ARAS
SOALAN
TMK
Analisis
Peta pokok
Keusahawanan
Bekerjasama

Lain-Lain

Mendefinisi Secara Operasi

/ Mengawal Pembolehubah
Membuat Hipotesis
Mengeksperimen
KAEDAH PdP
PERBINCANGAN

SIMULASI

PROJEK

EKSPERIMEN

SUMBANGSARAN
PENYELESAIAN
MASALAH
Aktiviti

Radas

LAWATAN
&
PENGGUNAAN
SUMBER LUAR
BILIK DARJAH

AKTIVITI PEMULA
1. Murid diminta untuk menyatakan cara haiwan-haiwan membiak melalui gambar di dalam buku
teks.

AKTIVITI UTAMA
1. Guru menyoal murid tentang kemandirian sepsis dan apa yang difahami oleh murid. (Terima sem
jawapan
Murid). Guru membuat kesimpulan tentang maksud kemandirian sepsis.
2. Guru menunjukkan gambar-gambar haiwan dan meminta murid untuk mengenalpasti cara haiwan
tersebut
Memastikan Kemandirian spesisnya.
3. Murid membina peta pemikiran (guru menyoal murid peta yang sesuai untuk digunakan: peta
pokok).
4. Murid dikehendaki menambahkan contoh-contoh haiwan lain pada setiap cara haiwan memastika
kemandirian spesisnya
5. Guru memanggil beberapa orang murid untuk memilih sekeping gambar haiwan dan memerihalk
cara
haiwan memastikan kemandirian spesis
PENAKSIRAN
1. Murid menyediakan peta pokok bagi mengelaskan haiwan mengikut cara kemandirian spesisnya.
2. Murid membuat latihan di dalam buku kerja (Aktiviti pengayaan)
AKTIVITI PENUTUP
1. Guru meminta murid untuk menyatakan cara haiwan (yang disebut oleh guru) memastikan
kemandirian
spesisnya .
PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN
Pemerhatian
/ Hasil Kerja

REFLEKSI
/

KEHADIRAN :___/____