BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Awalnya, teknologi diciptakan untuk mempermudah setiap kegiatan manusia. Lahir
dari pemikiran manusia yang berusaha untuk mempermudah kegiatan-kegiatannya yang
kemudian diterapkan dalam kehidupan. Kini teknologi telah berkembang pesat dan semakin
maju seiring dengan perkembangan zaman sehingga terjadi pengalihan fungsi teknologi.
Contohnya pada salah satu fasilitas canggih pada masa ini yang akan dibahas yaitu mengenai
telepon genggam yang lebih dikenal dengan sebutan handphone.
Beberapa tahun yang lalu handphone hanya dimiliki oleh kalangan tertentu yang
memang benar-benar membutuhkan itu untuk kelancaran pekerjaannya. Seiring berjalannya
waktu handphone bisa dimiliki oleh semua kalangan. Baik yang sangat membutuhkan
maupun yang kurang membutuhkan. Karena sekarang handphone di lengkapi dengan
beberapa fitur yang membuat handphone memiliki beberapa fungsi selain menelepon atau
saling berkirim pesan singkat. Handphone kini bukan lagi sekadar alat untuk berkomunikasi.
Namun juga sebagai gaya hidup, penampilan, tren dan prestise.
Di kalangan remaja menggunakan handphone sebagai alat multi fungsi karena multi
fungsi tersebut para remaja dapat menggunakan secara positif dan negatif tergantung dari tiap
individu.
1.2 Rumusan Masalah
1. Apa definisi handphone?
2. Apa peranan telepon genggam terhadap kehidupan remaja?
3. Bagaimana fakta sikap para remaja yang menggunakan handphon?
4. apa tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari penyalahgunaan handphon?
5. apa pengaruh penggunaan handphon bagi kehidupan remaja?
1.3 Pemecahan Masalah
1. Definisi handphone.
2. Peranan handphon terhadap kehidupan remaja seiring dengan perkembangan
teknologi dan komunikasi.
3. Fakta sikap para remaja yang menggunakan handphone.
4. Tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari penyalahgunaan handphone.
1

BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Definisi Handphone
Telepon genggam atau Handphone adalah sebuah perangkat telekomunikasi
elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan telepon fixed line sehingga
konvesional namun dapat dibawa keman-mana ( portable ) dan tidak perlu disambungkan
dengan jaringan telepon menggunakan kabel.
2.2 Peranan handphon Terhadap Kehidupan Remaja
Begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap nilai-nilai kebudayaan yang di
anut masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan.. Kemajuan teknologi seperti
televisi, telepon dan telepon genggam (HP), bahkan internet bukan hanya melanda
masyarakat kota, namun juga telah dapat dinikmati oleh masyarakat di pelosok-pelosok desa.
Akibatnya, segala informasi baik yang bernilai positif maupun negatif, dapat dengan mudah
di akses oleh remaja. Dan di akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan
pola pemikiran masyarakat khususnya remaja di pedesaan dengan segala image yang menjadi
ciri khas mereka.
Dampak yang positif dan juga negatif terhadap kehidupan masyarakat terutama kaum
remaja yang nota bene selalu tertarik untuk mencoba hal-hal baru, sedang dari segi
psikologis, kondisi kejiwaan mereka merupakan usia yang paling rawan terhadap pengaruhpengaruh yang datang dari luar.
2.3 Dampak Positif Penggunaan Handphone
Berikut ini akan dijelaskan dampak-dampak positif dari kemajuan teknologi komunikasi.
1. Komunikasi menjadi lebih mudah.
Fungsi handphone yang paling banyak digunakan yaitu setiap pengguna

handphone dapat

berkomunikasi dengan pengguna lainnya. Kini handphone dilengkapi dengan fitur pesanan
dan telepon yang memungkinkan kita berkomunikasi dengan orang di daerah lain ataupun di
negara lain. Bahkan sekarang handphone telah menganut sistem berbasis 3G dimana
seseorang dapat berkomunikasi via telepon sekaligus melihat wajah lawan bicaranya.

2. Pencarian informasi menjadi lebih mudah.

Handphone yang kini semakin canggih, dapat digunakan untuk internet. Sehingga pengguna
handphone dapat mengakses informasi dengan menggunakan handphone lewat media
internet.
3.

Proses pembelajaran menjadi lebih mudah.

Di zaman yang sudah modern, kini handphone dapat digunakan seperti halnya

komputer. Dalam handphone juga terdapat aplikasi untuk membuka internet.. Layanan online
dalam pendidikan pada dasarnya adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi pengguna
(siswa) dengan menggunakan internet sebagai media. Layanan online ini dapat terdiri dari
berbagai tahapan dari proses program pendidikan seperti: pendaftaran, test masuk,
pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus, pembahasan kasus, ujian, penilaian, diskusi, dan
pengumuman. Pendidikan jarak jauh dapat memanfaatkan teknologi internet secara
maksimal, dapat memberikan efektifitas dalam hal waktu, tempat dan bahkan meningkatkan
kualitas pendidikan. Bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara pendidikan lainnya dapat juga
diimplementasikan ke dalam web, seperti materi guru dibuat dalam bentuk presentasi di web
dan dapat didownload oleh siswa.
4.

Sarana untuk mencari hiburan

Beberapa perangkat hasil dari teknologi komunikasi menyediakan fasilitas game, audio,

dan video.
5.

Pelajar tidak gagap teknologi.

Siswa dapat mengikuti perkembangan era teknologisasi dunia dan siswa dapat lebih

produktif, efektif dan efisien dalam waktu, energi dan biaya karena ada sarana komunikasi
yang memudahkan urusannya.
2.4 Dampak Negatif Penggunaan Handphone
1. Mengganggu Perkembangan Anak
Dengan canggihnya fitur-fitur yang tersedia di handphone seperti : kamera, permainan
(games) akan mengganggu siswa dalam menerima pelajaran di sekolah. Tidak jarang mereka
disibukkan dengan menerima panggilan, sms, misscall dari teman mereka bahkan dari
keluarga mereka sendiri. Ada yang menggunakan handphone untuk mencontek dalam
ulangan. Bermain game saat guru menjelaskan pelajaran, dan sebagainya.Jika hal tersebut
dibiarkan, maka generasi yang kita harapkan akan menjadi budak teknologi.
2.

Menurunkan prestasi belajar siwa

3

Dalam kehidupan pelajar yang tidak jauh dari handphone, menjadikan pelajar lebih
senang memanfaatkan handphone daripada buku pelajaran. Hal tersebut dapat mengganggu
belajar serta menghambat prestasi belajar.
3.

Efek radiasi
Selain berbagai kontraversi di seputar dampak negative penggunaan handphone,

penggunaan handphone juga berakibat buruk terhadap kesehatan. Ada baiknya siswa lebih
hati-hati dan bijaksana dalam menggunakan atau memilih handphone, khususnya bagi pelajar
anak-anak. Jika memang tidak terlalu diperlukan, sebaiknya anak-anak jangan dulu diberi
kesempatan menggunakan handphone secara permanen.
4. Rawan terhadap tindak kejahatan
Pelajar merupakan salah satu target utama dari para penjahat karena penjahat lebih mudah
menarik perhatian pelajar.
5. Sangat berpotensi mempengaruhi sikap dan perilaku siswa.
Dengan kemampuan penyampaian informasi yang semakin mudah, pornografi pun
merajalela. Sehingga handphone menjadi salah satu sarana yang paling mudah untuk
membuka internet. Jika tidak ada kontrol dari guru ataupun orang tua,handphone dapat
digunakan untuk menyebarkan gambar-gambar yang mengandung unsur porno,ataupun
tindak kekerasan yang sama sekalitidadak layak untuk dilihat oleh pelajar.
2.5 Fakta Sikap Para Remaja Yang Pengguna Handphone
Berikut merupakan tindakan remaja khususnya siswa yang sering ditemukan:
1. Banyak remaja yang mempunyai handphon, waktu luangnya banyak tersits untuk
smsan atau menelpon.
2. Ketika proses belajar mengajar sedang berlangsung di dalam kelas siswa memilih
sibuk dengan handphone mereka.
3. Sebagian siswa yang menggunakan alat komunikasi tersebut untuk saling
berkomunikasi ketika saat ulangan.
4. Banyak siswa yang menyimpan hal-hal yang berbau pornoaksi dan pornografi.
5. Remaja

tidak gagap teknologi, remaja dapat mengikuti perkembangan era

teknologisasi dunia dan siswa dapat lebih produktif, efektif dan efisien dalam waktu,
energi dan biaya karena ada sarana komunikasi yang memudahkan urusannya
6. Remaja atau siswa dapat mencari materi dengan search lewat handphone meskipun
berada dalam lingkungan kelas saat jam pelajaran tanpa perlu ke laboratorium TIK.

2.6 Tindakan Remaja Untuk Menghindari Penyalahgunaan Handphone

Tindakan yang seharusnya dilakukan setiap remaja untuk menghindari penyalahgunaan
handphone yaitu :
1. Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang meyangkut
pornoaksi dan pornografi.
2. Tidak membawa handphone ke sekolah atau mematikan handphone saat pelajaran
berlangsung agar tidak mengganggu konsentrasi belajar.
3. Ketika berada dirumah sebaiknya mengatur waktu sebaik-baiknya antara belajar dan
menggunakan handphone.
4. Belajar sebaik mungkin agar tidak sampai menggunakan handphone saat ujian.
5. Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten porno dari
handphone.
Dalam hal ini pengawasan dari orang tua juga sangat penting. Mengingat kenakalan
remaja dilakukan mayoritas dilakukan oleh para remaja yang kurang mendapat perhatian dari
orang tua.
2.7 Penggunaan Handphone bagi Pelajar
Pelajar saat ini sudah menggunakan handphone dalam kehidupannya. Mereka tidak
hanya menggunakan handphone untuk berkomunikasi. Mereka juga menggunakan
handphone untuk mengisi waktu luang, seperti menggunakan

handphone untuk

mendengarkan radio/musik, bermain game, internet, melihat gambar ataupun foto. Tidak
sedikit pelajar yang menyimpan video dan foto yang tidak senonoh di handphone.Bagi
pelajar handphone juga digunakan untuk tukar-menukar jawaban ujian. Namun penggunaan
handphone yang paling sering dilakukan pelajar adalah untuk berkomunikasi dan membuka
internet.
Terdapat 40% pelajar yang menyatakan bahwa mereka memiliki handphone karena
ingin mengikuti kemajuan teknologi. 20% pelajar lainnya memiliki handphone karena diberi
oleh orangtua mereka. Selain itu, pelajar memiliki handphone karena ingin mendapatkan
kemudahan dalam komunikasi.
2.8 Alasan Pelajar Selalu Menggunakan Handphone
Lebih dari 50% pelajar selalu menggunakan handphone dalam keseharian mereka.
Terdapat 60% pelajar menyatakan bahwa mereka tidak mungkin untuk tidak menggunakan
handphone dalam sehari. Para pelajar sulit menjalani aktivitas mereka tanpa menggunakan
5

handphone. Mereka telah bergantung pada handphone. Di era globalisasi ini mereka sudah
kecanduan terhadap handphone. Sehingga sulit bagi mereka untuk tidak menggunakan
handphone dalam aktivitas apapun.
Handphone selalu digunakan oleh kalangan pelajar. Ada banyak alasan pelajar yang
selalu menggunakan handphone, diantaranya adalah :
1. Handphone adalah alat komunikasi yang sangat mudah.
2. Handphone adalah media yang paling mudah dalam mendapatkan informasi serta
hiburan.
3. Handphone merupakan alat yang memiliki banyak kegunaan dalam keseharian
mereka.
4. Handphone salah satu alat yang penting, simpel, praktis, dan cepat.
2.9 Pengaruh Penggunaan Handphone Terhadap Prestasi Belajar Siswa
Salah satu hasil dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah
terciptanya alat komunikasi yang canggih yaitu handphone (HP). Hp pada awalnya hanya
digunakan oleh orang orang yang memang benar benar membutuhkannya, seperti para
pekerja kantoran, pebisnis, pejabat atau guru. Namun, sekarang HP tidak hanya digunakan
oleh orang orang penting saja tetapi juga anak anak usia sekolah. Lebih parahnya lagi
anak anak usia sekolah dasar pun sudah mengenal dan menggunakan HP. Mengingat tujuan
diciptakannya, HP memang diharapkan bisa memberi kemudahan komunikasi kepada
manusia, terutama untuk komunikasi jarak jauh.
HP memiliki dampak positif dan dampak negatifnya. Yang termasuk dampak positif dari HP
diantaranya adalah:
1. Menambah pengetahuan tentang perkembangan teknologi
Teknologi selalu berkembang sesuai dengan jaman dan pola pikir manusia yang selalu
menuju kearah modernisasi. Oleh sebab itu ada baiknya juga jika siswa juga mampu
mengikuti perkembangan teknologi dan informasi untuk pengetahuan siswa juga.
2. Mempermudah komunikasi terutama jarak jauh
Untuk membantu siswa yang kesulitan dalam mengerjakan PR, HP bisa membantu
menghubungi teman yang rumahnya jauh untuk bertanya PR karena dapat menghemat waktu.
3. Memperluas jaringan persahabatan
Dengan menggunakan HP siswa bisa menambah teman dengan mudah melalui
telepon langsung atau pesan singkat(SMS)
4. Sebagai penghibur pada saat siswa jenuh belajar
6

Dalam HP terdapat fitur fitur MP3 atau game yang dapat memberi hiburan pada
siswa sehingga apabila siswa mengalami kejenuhan dalam belajar siswa dapat mendengarkan
musik atau sekedar main game.
Selain dampak positif dari penggunaan HP yang cukup banyak,namun cukup banyak
juga juga dampak negatif dari penggunaan HP bagi siswa yang patut di waspadai dan
seharusnya di hindari.
1. Terdapat efek radiasi yang mampu mempengaruhi kesehatan siswa, sehingga
sebaiknyauntuk anak SD jangan diberi HP untuk digunakan secara permanen.
2. Rawan tindak kejahatan, karena anak anak di anggap kurang bisa menjaga diri
menyebabkan anak anak menjadi target utama dari kejahatan pencurian.
3. Mengganggu perkembangan anak, karena tidak jarang anak sekolah malah lebih tertarik
melihat HP yang bergetar ketika pelajaran berlangsung. Parahnya lagi, HP digunakan
untuk mencontek jawaban pada saat ujian akhir/nasional.
4. HP juga bisa mengakibatkan pemborosan, karena menambah pengeluaran untuk pulsa.
Apalagi pulsa tersebut tidak digunakan dengan baik, maka akan membuang sia sia
pulsa tsb.
Banyak dampak yang ditimbulkan oleh penggunaanHP, namun parahnya dampak
negatif dari Hp justru lebih banyak. HP yang diciptakan dengan tujuan positif malah sering
dimanfaatkan untuk hal negatif terutama bagi pelajar.
2.10 Tindakan yang Dilakukan untuk Menghindari Penyalahgunaan Handphone.
Handphone yang selalu digunakan oleh pelajar dapat mempengaruhi prestasi belajar
siwa. Hal tersebut dapat terjadi jika pelajar tidak bisa menghindari penyalahgunaan
handphone. Maka dari itu, pelajar melakukan tindakan untuk menghindari penyalahgunaan
handphone. Tindakan tersebut diantaranya adalah:
1. Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang meyangkut
pornoaksi dan pornografi.
2. Tidak membawa handphone ke sekolah atau mematikan handphone saat pelajaran
berlangsung agar tidak mengganggu konsentrasi belajar.
3. Ketika berada dirumah, mengatur waktu sebaik-baiknya antara belajar dan
memanfaatkan handphone.
4. Membatasi penggunaan handphone.
5. Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten porno.
7

BAB III
KESIMPULAN
3.1 Kesimpulan
Pelajar zaman sekarang sudah tidak asing lagi dengan handphone. Mereka
menggunakan handphone untuk komunikasi, internet, game, mendengarkan musik,dan
melihat gambar ataupun video. Alasan pelajar selalu menggunakan handphone dalam
aktifitasnya adalah, handphone merupakan alat komunikasi maupun alat pencari informasi
yang paling mudah, praktis, dan cepat. Manfaat handphone bagi pelajar adalah untuk
mempermudah komunikasi, mendapatkan informasi, mencari hiburan serta mempermudah
dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah.
Handphone telah menjadi bagian dari kehidupan pelajar, sehingga keberadaan
handphone menyebabkan adanya dampak positif maupun negatif. Dampak positif dari
handphone adalah mempermudah dalam pencarian informasi dan komunikasi, selain itu,
dapat menjadikan pelajar tidak gagap teknologi. Adapun dampak negatifnya, yaitu
mengganggu belajar siswa, berakibat buruk pada perilaku,kesehatan, dan sikap siswa, serta
mengakibatkan pemborosan. Untuk itu sangat diperlukan pembatasan serta arahan dari orang
tua dalam menggunakan handphone.
Salah satu teknologi yang saat ini sedang trend dan telsh merakyat bagi masyarakat
Indonesia adalah handphone untuk berbagai kalangan masyarakat. Handphone sekarang
sudah menjadi kebutuhan pokok masyarakat Indonesia. Disamping harga yang ditawarkan
cukup terjangkau, berbagai fitur handphone juga diberikan sebagai penunjang majunya
teknologi.
B. Saran
1. Diharapkan kepada pelajar untuk menggunakan nalar dan pikirannya dalam
memanfaatkan hanphone.
2. Sebaiknya pelajar menggunakan handphone seperlunya dan penggunaannya sesuai
dengan kondisi agar dampak buruk dari handphone tidak terjadi.
3. Pihak orangtua sebaiknya selalu mengontrol anaknya dalam menggunakan handphone
4. Pihak guru sebaiknya tidak mengijinkan muridnya untuk menggunakan handphone saat
jam pelajaran, terkecuali jika diperlukan
5. Pihak sekolah hendaknya tidak mengijinkan siswanya menghidupkan handphone saat
jam belajar.
8

DAFTAR PUSTAKA
Ahira,anne. Pengaruh Handphone Terhadap Prestasi belajar Siswa. http : // www.
Anneahira

.com

/pengaruh-handphone-terhadap-prestasi-belajar-siswa.htm.

Diakses 20 februari 2012

Annita. 2009. Dampak Handphone Bagi Pelajar .http: // artikelpgsd1b2009 .blogspot.com /
2009/12/dampak-handphone-bagi-pelajar.html. Diakses 20 februari 2012
Dephy. 2009. Dampak HP Bagi Pelajar. http://dephy1993.wordpress.com /2009 /
11/17/dampak-hp-bagi-pelajar/. Diakses 20 februari 2012
http://pertekkom.blogdetik.com/2008/04/11/dampak-positif-dan-negatif-handphone/
http://pertekkom.blogdetik.com/2008/05/02/sisi-negatif-dari-handphone-yang-dipakainsehari-hari/#more-267
http://simatupang.wordpress.com/2007/09/24/handphone-membuat-lemot-otak/
http://id.wikipedia.org/wiki/Telepon_genggam
http://sharingkuliahku.wordpress.com/2011/10/09/pengertian-handphone/
http://www.mmionline.net/artikel/fungsi-handphone.html