Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

RP-PKR 2.2.2
Nama Mahasiswa
: Nur Pitri Utami Ningsih
Nama Sekolah
: SDIT Insan Kamil Karanganyar
Model PKR
: 2.2.2
Mata Pelajaran
: - IPA
- Matematika
Kelas
: II/I
III/I
Alokasi Waktu
: 1 pertemuan (2 x 35 menit)
I.

Standar Kompetensi:
IPA (Kelas II)
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan
tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
Matematika (Kelas III)
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

II. Kompetensi Dasar :


IPA (Kelas II)
1.4.Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.
Mtematika (Kelas III)
1.5 Me
mecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang.
III.
A.
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
B.
1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.5.4
IV.
A.
a.
b.
c.
d.
B.
a.
b.
c.
d.

Indikator :
IPA
Mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar.
Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
Menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia.
Matematika
Mengenal mata uang rupiah.
Menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya.
Mengenal nilai tukar mata uang rupiah.
Menentukan harga sejumlah barang.
Tujuan Pembelajaran
IPA
Siswa dapat mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar.
Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
Siswa dapat menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia.
Matematika
Siswa dapat mengenal mata uang rupiah.
Siswa dapat menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya.
Siswa dapat mengenal nilai tukar mata uang rupiah.
Siswa dapat menentukan harga sejumlah barang.

V.
A.
1.
2.
B.
1.

Materi Ajar
IPA
Tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
Tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia.
Matematika
Nilai mata uang

VI. Metode Pembelajaran


A. Picture and picture
VII.Kegiatan Pembelajaran
Kelas II
Kegiatan Awal (bergantian kelas II dan III)
1. Salam
1.
2. Presensi siswa
2.
3. Apersepsi
3.
a. Guru menanyakan ada yang sudah sarapan?
b. Guru menunjukkan dua gambar telur dan
ayam goreng yang tersimpan dalam plastik
yang diberinama MKH (Misteri Kantong
Hitam)
c. Guru menanyakan siapa yang suka? Dan
menanyakan makanan tersebut dari hewan
apa?
Kegiatan Inti
1. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok dan
1.
diminta untuk mengamati gambar hewan dan
menuliskan keuntungan memelihara hewan
2.
tersebut.
2. Salah satu kelompok membacakan hasil
3.
pengamatan.
3. Guru menanggapi hasil dari pengamatan dan
menjelaskan mengenai hewan dan tumbuhan
4.
yang menguntungkan dan merugikan.
4. Siswa secara berkelompok mengerjakan
tugas menggelompokkan hewan dan
tumbuhan yang menguntungkan dan
merugikan.
Kegiatan Penutup
1. Membuat kesimpulan bersama-sama.
1.
2. Memberikan umpan balik dari hasil
pekerjaan.
2.
3. Memberi tugas rumah yaitu menuliskan
tumbuhan dan hewan yang ada di sekitar
3.
rumah dan mengelompokkan apakah
menguntungkan atau merugikan.
VIII.

Bahan dan sumber belajar

Kelas III
Kegiatan Awal
Salam
Presensi siswa (ketua kelas)
Ketua
kelas
membacakan
kelompok dan memberikan tugas
(yang dibuat guru).

Waktu
5 menit

Kegiatan Inti
Guru keliling membimbing dan
mengamati kelompok.
Salah
satu
kelompok
membacakan hasil diskusinya.
Guru menanggapi hasil diskusi
dan menjelaskan mengenai nilai
mata uang.
Siswa
secara
berkelompok
mengerjakan tugas menghitung
jumlah kembalian.

55 menit

Kegiatan Penutup
Membuat kesimpulan bersamasama.
Memberikan umpan balik dari
hasil pekerjaan.
Memberi tugas rumah yaitu
buku paket matematika hal 81.

10 menit

A. Gambar telur, gambar ayam goreng, gambar uang, gambar benalu, uang 1000, uang 500,
uang 100.
B. Buku BSE Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas II.
C. Buku Matematika Kelas III untuk Sekolah Dasar Semester 1 Penerbit Esis.
IX.
A.
B.
C.

Penilaian
Prosedur Penilaian : Kinerja
Bentuk Soal
: Menggelompokkan
Instrumen
: Terlampir
Karanganyar,

Mengetahui,
Kepala Sekolah
Arna Dwi Harjatmi, S.Pd., M.Si

Mahasiswa

2013

Anda mungkin juga menyukai