DE LA EDUCACIN
Prof. Virginia Cisneros C.
Es el conjunto de teoras,
tcnicas, principios y
procedimientos, aplicados al
desarrollo del sistema
educativo, a fin de lograr un
ptimo rendimiento en beneficio
de la comunidad que sirve.
Otoniel Alvarado Oyarce
FUNCIONES
A) MACROSISTEMA
Diseo, desarrollo, evaluacin del
sistema educativo.
Estudios para la definicin de objetivos
y polticas.
Formulacin de la normatividad
acadmica y administrativa.
Elaboracin y aprobacin de planes y
programas.
B) MICROSISTEMA
Adecuar y desarrollar los planes y
programas de niveles superiores.
Relacionar la I.E. con los padres de
familia y con la comunidad.
Promover acciones de orientacin
personal-social, acadmica y
vocacional.
Aplicar un sistema de evaluacin
integral.
CARACTERSTICAS
PLANIFICADA: Se requiere de planes.
CONTROLADA: Se requiere medir y
garantizar el cumplimiento de los
objetivos.
DESCONCENTRADA: Se requiere
llegar a los lugares ms alejados.
COORDINADA: es necesaria la
coordinacin y armonizacin de todos
los sectores.
INTERDISCIPLINARIA: Se requiere el
esfuerzo de diversos especialistas.
DINMICA: Se busca que la toma de
decisiones sea rpida, flexible y eficaz.
INNOVADORA: Usar nuevos mtodos
y procedimientos para nuevas
situaciones.
PARTICIPATIVA: Se busca el
compromiso de todos los agentes
educativos.
MBITOS
1. ESPACIAL:
Institucin Educativa.
Unidad de Gestin Local.
Direccin Regional de Educacin
Ministerio de Educacin
2. SECTORIAL:
Empresarial.
Municipal
Religioso.
Castrense.
Universitario.
Pblico.
Particular.
3. FUNCIONAL:
Planificacin.
Direccin.
Organizacin.
Control