MENINGKATKAN PROFESIONALISME

PENGAWAS SEKOLAH MELALUI PELAKSANAAN

TUGAS POKOK
BERDASARKAN PERMENPAN DAN RB
NOMOR 21 TAHUN 2010

(UNSUR PENDIDIKAN, PENGAWASAN AKADEMIK DAN

MANAJERIAL, PENGEMBANGAN PROFESI, DAN UNSUR

PENUNJANG)
Disampaikan Oleh: TITA LESTARI
Pada Seminar APSI Jawa Barat
Tanggal 30 Maret 2011

1mn

Dasar Hukum
Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara
No. 118/1996 tentang jabatan
fungsional pengawas sekolah dan
angka kreditnya

Keputusan Menteri Negara

Pendayagunaan Aparatur
Negara No.
91/KEP/M.PAN/10/2001
Keputusan
Keputusan bersama
bersama Menteri
Menteri

Pendidikan
Pendidikan dan
dan Kebudayaan
Kebudayaan dan
dan
Kepala
Kepala Badan
Badan Administrasi
Administrasi
Kepegawaian
Kepegawaian No.
No. 0322/0/1996
0322/0/1996 dan
dan
No.
38
1996
No.
38 Tahun
Tahun
1996 Pendidikan dan
Keputusan
Menteri
Kebudayaan Nomor : 020/U/1998
tentang petunjuk teknis
pelaksanaan jabatan fungsional

Dasar Hukum
UU Sisdiknas nomor 23
Tahun 2003

PP 19 Tahun 2005 Tentang

Standar Nasional Pendidikan.
PP 38 tahun 2007 Tentang
Pembagian Urusan
Antara Pemerintah,
Pemerintah Daerah
Provinsi dan Pemerintah
Daerah Kabupaten/Kota
PP 74 Tahun 2008
Tentang Guru
Peraturan Menteri PAN Dan
Reformasi Birokrasi Nomor 21
tahun 2010 tentang jabatan
fungsional pengawas sekolah
dan angka kreditnya

APA YANG DIMAKSUD JABATAN

FUNGSIONAL

Menurut Keppres RI Nomor 87

Tahun 1999,
Jabatan Fungsional adalah
kedudukan yang menunjukkan
tugas, tanggungjawab,
wewenang dan hak seorang
Pegawai Negeri Sipil (PNS)
dalam suatu satuan organisasi
yang dalam pelaksanaan
tugasnya didasarkan pada
keahlian dan atau keterampilan
tertentu serta bersifat mandiri

Tujuan Penetapan
Untuk
membina
Jabatan
kepangkatan
dan

karir
jabatan
Pengawas Sekolah agar yang
bersangkutan
lebih
dapat
meningkatkan
mutu
profesionalismenya
sebagai
Pengawas Sekolah, yang pada
gilirannya dapat meningkatkan
kualitas pendidikan
Memberikan
penghargaan secara
profesional
terhadap
profesi
Pengawas
Sekolah
dalam
melaksanakan
tugas
untuk
melakukan
pengawasan
di
sekolah dengan melaksanakan
pembinaan,
pemantauan,
penilaian, dan pembimbingan dan
pelatihan profesional guru, serta
meningkatkan
kesejahteraan
yang
non
material
berupa
5
kenaikan pangkat/jabatan sampai
dengan
pembina
utama,

Pengawas Sekolah adalah

PNS yang diberi tugas,
tanggung jawab, dan
wewenang secara penuh
oleh pejabat yang
berwenang untuk
melaksanakan pengawasan
akademik dan manajerial
pada satuan pendidikan.
6

Bidang Pengawasan
1. Pengawasan

TK/RA/SD/MI
2. Pengawasan rumpun mata
pelajaran/mata pelajaran
3. Pengawasan pendidikan luar biasa
4. Pengawasan bimbingan konseling

KEDUDUKAN DAN TUGAS POKOK

PENGAWAS SEKOLAH

Beban
Bebankerja
kerjaPengawas
Pengawassekolah
sekolahadalah
adalah37,5
37,5jam
jam
per-minggu
per-minggu
Sasaran pengawasan bagi setiap pengawas
Sasaran pengawasan bagi setiap pengawas
sekolah
sekolahadalah:
adalah:
a.untuk
a.untukTK/RA
TK/RAdan
danSD/MI
SD/MIpaling
palingsedikit
sedikit10
10
satuan
satuanpendidikan
pendidikandan/atau
dan/atau60
60guru
guru
b.untuk
b.untukSMP/MTs
SMP/MTsdan
danSMA/MA/SMK/MAK
SMA/MA/SMK/MAK
palinmg
palinmgsedikit
sedikit77satuan
satuanpendidikan
pendidikandan
dan
/atau
/atau40
40guru
guruMP/KMP
MP/KMP
c.
c.untuk
untukSLB
SLBpaling
palingsedikit
sedikit55satuan
satuanpendidikan
pendidikan
dan/atau
9
dan/atau40
40guru
guru
d.untuk pengawas BK paling sedikit 40 guru BK

PRESTASI KERJA PENGAWAS SEKOLAH YANG

DAPAT
DI NILAI DENGAN ANGKA KREDIT

PENDIDIKAN
UNSUR UTAMA
> 80%

PENGAWASAN AKADEMIK DAN

MANAJERIAL
PENGEMBANGAN
PROFESI

11

TANGGUNG JAWAB PENGAWAS SEKOLAH

Pengawas sekolah
bertanggung jawab
melaksanakan tugas
pokok dan kewajiban
sesuai dengan yang
dibebankan kepadanya
12

ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL UNTUK PENGANGKATAN

DAN KENAIKAN JABATAN / PANGKAT JABFUNG PENGAWAS SEKOLAH
DENGAN
PENDIDIKAN SARJANA (S1)/DIV
JENJANG JABATAN/GOLONGAN RUANG
DAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
NO

1.

UNSUR

PROSEN
TASE

MUDA

MADYA

UTAMA

III/c

III/d

IV/a

IV/b

IV/c

IV/d

IV/e

100

100

100

100

100

100

100

80%

80

120

240

360

480

600

760

20%

20

80

60

90

120

150

190

200

300

400

550

700

850

1050

UNSUR UTAMA
A. Pendidikan :
1. Pendidikan
Sekolah
2. Diklat
B. Tugas Pokok
C. Pengembangan Profesi

2.

UNSUR PENUNJANG

Kegiatan yang mendukung

pelaksanaan tugas
JUMLAH

13

UNSUR DAN SUB UNSUR KEGIATAN PENGAWAS

SEKOLAH
1. UNSUR UTAMA

A. PENDIDIKAN
1) Pendidikan formal dan memperoleh
gelar/ ijazah
2) Pendidikan dan pelatihan (diklat)
fungsional calon pengawas sekolah dan
memperoleh STTPP
3) Pendidikan dan pelatihan (diklat)
B. PENGAWASAN
AKADEMIK
DANdan
fungsional pengawas
sekolah
MANAJERIAL
memperoleh STTPP
1) Penyusunan program pengawasan
2) Pelaksanaan program pengawasan
3) Evaluasi hasil pelaksanaan program
pengawasan
4) Pembimbingan dan pelatihan profesional
guru
5) Pelaksanaan tugas
kepengawasan di
C. PENGEMBANGAN
PROFESI
daerah khusus
1) Penyusunan
karya tulis ilmiah
2) Pembuatan karya inovatif
14

UNSUR PENUNJANG

15

PRESTASI KERJA PENGAWAS SEKOLAH YANG

DAPAT DI NILAI DENGAN ANGKA KREDIT

Prestasi kerja pengawas

sekolah yang dapat dinilai
dengan angka kredit adalah
prestasi kerja yang diperoleh
setelah tanggal penilaian
terakhir kecuali sub unsur
pendidikan formal

16

UNSUR
a.PENDIDIKAN
Mengikuti pendidikan Formal dan
memperoleh gelar/ijazah

Doktor/ Spesialis 2
AK = 200
Magister/Spesialis 1
= 150
Sarjana/ Diploma IV
AK = 100

AK

Kriteria :
1.
2.
3.
4.

5.

6.
7.

8.
9.

Diperoleh setelah tanggal penilaian terakhir;

atau
sebelum tanggal penilaian terakhir, tetapi
belum digunakan; atau
belum tercantum dalam keputusan
jabatan/kepangkatan ybs;
Kesesuaian ijazah dilihat dari mata
pelajaran/rumpun mata pelajaran yang sesuai
dengan tugas pengawas sekolah yang
bersangkutan dan tidak harus dari LPTK
Apabila memperoleh gelar/ijazah yang lebih
tinggi dan sesuai, maka angka kredit yang
diberikan adalah sebesar selisih antara a.k
ijazah lama dengan a.k ijazah yang lebih tinggi.
Mendapat gelar Doktor/spesialis 2 yg tdk
sesuai dg bidang tugas, maka ak nya 20
Mendapat gelar Doktor kehormatan/honoris
causa dari lembaga yg terakreditasi/ diakui
negara, maka angka kreditnya 15
Mendapat gelar magister/spesialis 1 yg tdk
sesuai dengan bidang tugas, maka ak nya 10
18
Mendapat gelar Sarjana/Diploma IV yg tdk

BUKTI FISIK

Fotocopi
ijazah/STT
B/Diploma
yang
dilegalisir
penjabat
yang
berwenang

Dekan/Ketua sekolah
tinggi/Direktur program pasca
sarjana untuk ijazah perguruan
tinggi negeri

Kopertis untuk ijazah

lulusan PTS, Depag
adalah Kopertais
Tim penilai ijazah luar
negeri pada Ditjen Dikti
Depdiknas untuk lulusan
perguruan tinggi di luar
negeri

UNSUR PENDIDIKAN
Mengikuti Pendidikan
dan pelatihan (diklat)
fungsional calon
pengawas sekolah dan
memperoleh surat
tanda tamat
pendidikan dan
pelatihan (STTPP)

Lama
diklat
paling
sedikit
161 s.d.
480 jam
3
AK

Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional

pengawas sekolah serta memperoleh Surat Tanda
tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP)
Lebih dari

960 jam

Antara 641- 960 jam

AK = 15
AK = 9

Antara 481- 640 jam

AK = 6

Antara 161- 480 jam

AK = 3

Antara 81- 160 jam

AK = 2

Antara 30- 80 jam

AK = 1

Kriteria :

Pendidikan dan
pelatihan diberi angka
kredit, apabila sesuai
dengan tugasnya
Kesesuaian dapat dilihat dari
mata tatar yang tercantum
dalam STTPP tersebut

Diklat yang dianggap sesuai

apabila berkenaan dengan
a)

b)
c)
d)
e)

Rumpun mata pelajaran/BK yang menjadi tugas

pengawas sekolah
Metodologi pengajaran
Pengawasan sekolah
Proses pembelajaran/BK
Sekurang-kurangnya 60 % dari mata tatar yang
diberikan memiliki kesesuaian dengan tugasnya

22

Kriteria :
Pendidikan dan pelatihan
yag dapat diberi a.k pada
STTPP harus memuat
a. Materi/mata

tatar yang
diberikan/judul latihan materi yang
sesuai
b. Jangka waktu pelaksanaan, tanggal,
hari atau jumlah jam latihan
c. Penyelenggara harus jelas dan
apabila diselenggarakan oleh swasta
harus yang telah melembaga atau
diakui kementerian yang
bersangkutan.
Pendidikan dan pelatihan
yang tidak berkaitan
langsung dengan tugas
pengawas sekolah tetapi
berlaku untuk seluruh PNS
tidak dapat di beri a.k
23

BUKTI FISIK :
Bukti fisiknya adalah
STTPP yang di
legalisir oleh
KADISDIK Kab/ Kota
atau pejabat yg
ditunjuk

24

PENETAPAN ANGKA
KREDIT
1.Sekretariat Tim Penilai menyiapkan
rancangan PAK atas dasar keputusan
tim penilai
2.Pejabat
yang
berwenang
menetapkan angka kredit wajib
menelaah kembali kebenaran angka
kredit yang diberikan oleh tim
penilai
3.Pejabat
yang
berwenang
menetapkan angka kredit dapat
merubah
angka
kredit
yang
diberikan oleh tim penilai, apabila
setelah di telaah terdapat kesalahan
25

PENETAPAN ANGKA KREDIT

4. Pejabat yang berwenang menetapkan

angka kredit menandatangani penetapan

angka kredit
5. Tanggal penandatanganan PAK
a. Periode penilaian Desember adalah
tanggal 31 desember
b. Periode penilaian Juni adalah tanggal
30 Juni
6. Tanggal mulai berlaku PAK adalah
tanggal 1 (satu) bulan berikutnya dari
tanggal penandatanganan PAK, yaitu 2
januari atau 1 juli sesuai tanggal
penilaian

PENGAWASAN
AKADEMIK DAN MANAJERIAL

RINCIAN
KEGIATAN DAN
UNSUR YANG
DINILAI
PENGAWAS
SEKOLAH MUDA

1. menyusun program pengawasan;

2. melaksanakan pembinaan Guru;
3. memantau pelaksanaan standar isi,
standar proses, standar kompetensi
lulusan, standar penilaian;
4. melaksanakan penilaian kinerja
Guru;
5. melaksanakan evaluasi hasil
pelaksanaan program pengawasan
pada sekolah binaan;
6. menyusun program pembimbingan
dan pelatihan profesional Guru di
KKG/MGMP/MGP dan sejenisnya;
7. melaksanakan pembimbingan dan
pelatihan profesional Guru; dan
8. mengevaluasi hasil pembimbingan
dan pelatihan profesional Guru.
28

RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT

PENGAWAS SEKOLAH MUDA
No

SUB UNSUR

Butir Kegiatan

Satuan
Hasil

Angk
a
Kredi
t

Ket

B.

Pelaksanaan
program
(lanjutan)

3. melaksanakan
penilaian kinerja
guru

setiap
laporan

4,00

guru pada
sekolah
binaan

C.

Evaluasi hasil
pelaksanan
program
pengawasan

melaksanakan
evaluasi hasil
pelaksanaan
program
pengawasan pada
sekolah binaan

setiap
laporan

3,00

setiap
tahun

D.

Membimbing dan 1. menyusun

melatih
program
profesional guru
pembimbingan
dan pelatihan
profesional guru

setiap
program

0,30

setiap
semester
29

RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT

PENGAWAS SEKOLAH MUDA
No SUB UNSUR

Butir Kegiatan

Satuan
Hasil

Angk Ket
a
Kredi
t

Membimbing dan
mengevaluasi hasil
melatih profesional pembimbingan dan
guru (lanjutan)
pelatihan
profesional guru

setiap
laporan

0,60

E.

Pelaksanaan tugas
kepengawasan di
daerah khusus

setiap
laporan

10,00

setiap
tahun

30

RINCIAN
KEGIATAN DAN
UNSUR YANG
DINILAI
PENGAWAS
SEKOLAH MADYA

1. menyusun program pengawasan;

2. melaksanakan pembinaan guru dan/atau kepala

sekolah;
3. memantau pelaksanaan standar isi, standar
proses, standar kompetensi lulusan, standar
pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana
dan prasarana, standar pengelolaan, standar
pembiayaan dan standar penilaian pendidikan;
4. melaksanakan penilaian kinerja guru dan/atau
kepala sekolah;
5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan
program pengawasan pada sekolah binaan;
6. menyusun program pembimbingan dan pelatihan
profesional guru dan/atau kepala sekolah di
KKG/MGMP/MGP dan/atau KKKS/MKKS dan
sejenisnya;
7. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan
profesional guru dan/atau kepala sekolah;
8. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan
kepala sekolah dalam menyusun program sekolah,
rencana kerja, pengawasan dan evaluasi,
kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi
manajemen;
9. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan
profesional guru dan/atau kepala sekolah;
10. membimbing pengawas sekolah muda dalam
melaksanakan tugas pokok.

31

RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT

PENGAWAS SEKOLAH MADYA
No

SUB UNSUR

Butir Kegiatan

Satuan
Hasil

Angka
Kredit

Ket

A.

Penyusunan program
pengawasan

menyusun program
pengawasan

setiap
program

0,90

program
tahunan
seluruh
sekolah
binaan dan
program
semester
(RKA)

B.

Pelaksanaan program

1. melaksanakan
pembinaan guru

setiap
laporan

6,00

seluruh
sekolah
binaan

2. memantau
pelaksanaan 8 Standar
Nasional Pendidikan

setiap
laporan

9,00

Seluruh
sekolah
binaan

32

RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT

PENGAWAS SEKOLAH MADYA
No

SUB UNSUR

Butir Kegiatan

Satuan
Hasil

Angka
Kredit

Ket

B.

Pelaksanaan program
(lanjutan)

3. melaksanakan
penilaian kinerja guru

setiap
laporan

6,00

guru pada
sekolah
binaan

C.

Evaluasi hasil
pelaksanan program
pengawasan

melaksanakan
evaluasi hasil
pelaksanaan program
pengawasan pada
sekolah binaan

setiap
laporan

4,50

setiap
tahun

D.

Membimbing dan
melatih profesional
guru

1. menyusun program
pembimbingan dan
pelatihan
profesional guru di
KKG/MGMP/MGP
dan sejenisnya
2. melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan
profesional guru
dan/atau kepala
sekolah

setiap
program

0,45

setiap
semester

9,00

setiap
tahun
dengan
materi yang
berbeda

setiap
laporan

33

RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT

PENGAWAS SEKOLAH MADYA
No

SUB UNSUR

Butir Kegiatan

Satuan
Hasil

Angka Ket
Kredit

Membimbing dan
melatih
profesional guru
(lanjutan)

3. melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan kepala sekolah
dalam menyusun program
sekolah, rencana kerja,
pengawasan dan evaluasi,
kepemimpinan sekolah,
dan sistem informasi
manajemen.
4. mengevaluasi hasil
pembimbingan dan
pelatihan profesional guru
5. membimbing pengawas
sekolah muda dan/atau
pengawas sekolah muda
dalam melaksanakan
tugas pokok

setiap
Laporan

0,75

Setiap
laporan

0,90

Setiap
laporan

0,75

setiap
laporan

10,00

E.

Pelaksanaan
tugas
kepengawasan di
daerah khusus

setiap
tahun

34

RINCIAN
KEGIATAN DAN
UNSUR YANG
DINILAI
PENGAWAS
SEKOLAH UTAMA

1. menyusun program pengawasan;

2. melaksanakan pembinaan guru dan/atau kepala sekolah;
3. memantau pelaksanaan standar isi, standar proses, standar
kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga
kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar
pengelolaan, standar pembiayaan dan standar penilaian
pendidikan;
4. melaksanakan penilaian kinerja guru dan/atau kepala
sekolah;
5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program
pengawasan pada sekolah binaan;
6. Melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program
pengawasan tingkat kabupaten/kota atau provinsi.
7. menyusun program pembimbingan dan pelatihan
profesional guru dan/atau kepala sekolah di KKG/MGMP/MGP
dan/atau KKKS/MKKS dan sejenisnya;
8. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional
guru dan/atau kepala sekolah;
9. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala sekolah
dalam menyusun program sekolah, rencana kerja,
pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan
sistem informasi manajemen;
10. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional
guru dan/atau kepala sekolah;
11. Membimbing pengawas sekolah muda dalam melaksanakan
tugas pokok.
12. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional
guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan penelitian 35

RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT

PENGAWAS SEKOLAH UTAMA
No

SUB UNSUR

Butir Kegiatan

Satuan
Hasil

Angka
Kredit

Ket

A.

Penyusunan program
pengawasan

menyusun program
pengawasan

setiap
program

1,20

program
tahunan
seluruh
sekolah
binaan dan
program
semester
(RKA)

B.

Pelaksanaan program

1. melaksanakan
pembinaan guru
dan/atau kepala
sekolah

setiap
laporan

8,00

seluruh
sekolah
binaan

setiap
laporan

12,00

Seluruh
sekolah
binaan

2. memantau
pelaksanaan 8 Standar
Nasional Pendidikan

36

RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT

PENGAWAS SEKOLAH UTAMA
No

SUB UNSUR

Butir Kegiatan

Satuan
Hasil

Angka
Kredit

Ket

B.

Pelaksanaan program
(lanjutan)

3. melaksanakan
penilaian kinerja guru
dan/atau kepala
sekolah

setiap
laporan

8,00

guru pada
sekolah
binaan

C.

Evaluasi hasil
pelaksanan program
pengawasan

1. melaksanakan
evaluasi hasil
pelaksanaan
program
pengawasan pada
sekolah binaan
2. Mengevaluasi hasil
pelaksanaan
program
pengawasan di
tingkat
kabupaten/kota/pro
vinsi

setiap
laporan

6,00

setiap
tahun

Setiap
laporan

0,80

1. menyusun program
pembimbingan dan
pelatihan
profesional guru di
KKG/MGMP/MGP
dan sejenisnya

setiap
program

0,60

D.

Membimbing dan
melatih profesional
guru

setiap
semester

37

RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT

PENGAWAS SEKOLAH UTAMA
No

SUB UNSUR

Butir Kegiatan

Satuan
Hasil

Angka
Kredit

Ket

Membimbing dan
melatih profesional
guru (lanjutan)

3. Melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan kepala dalam
menyusun program
sekolah, rencana kerja,
pengawasan dan
evaluasi,
kepemimpinan
sekolah, dan sistem
informasi manajemen.
Sekolah
4. mengevaluasi hasil
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru dan/atau kepala
sekolah.
5. Membimbing
pengawas sekolah
muda dan/atau
pengawas sekolah
madya dalam
melaksanakan tugas
pokok
6. Melaksanakan
pembimbingan dan

setiap
laporan

1,00

setiap
tahun

Setiap
laporan

1,20

Setiap
laporan

1,00

Setiap
laporan

2,00

38

PENGEMBANGAN PROFESI

A. Pembuatan Karya tulis dan atau

Karya Ilmiah di Bidang Pendidikan
Formal/Pengawasan Profesi dan Angka
Kreditnya
1. Membuat karya tulis/karya
ilmiah dibidang pendidikan

formal /pengawasan yang

dipublikasikan

a.

b.

dalam bentuk buku yang

diterbitkan dan diedarkan
secara nasional
Dalam makalah ilmiah yang
diketahui pimpinan unit

12,5

6,0

2. Membuat karya tulis/karya ilmiah di

bidang pendidikan formal/pengawasan
yang tidak dipublikasikan.
a. Dalam bentuk buku
b. Dalam bentuk makalah ilmiah yang
diketahui pimpinan unit.
3 Membuat karya tulis/karya ilmiah di
bidang pendidikan formal/pengawasan
hasil gagasan sendiri yang dipublikasikan

8
4

a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan

diedarkan secara nasional

b Dalam bentuk makalah ilmiah yang

diketahui pimpinan unit.

4. Membuat karya tulis/karya ilmiah

di bidang pendidikan
formal/pengawasan hasil gagasan
sendiri yang tidak dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku
b. Dalam bentuk makalah ilmiah yang
diketahui pimpinan unit.

7
3,5

5. Menyampaikan prasaran berupa

gagasan/tinjauan dan atau ulasan ilmiah

di bidang pendidikan formal/pengawasan
dalam pertemuan ilmiah.

2,5

B. Penerjemahan/penyaduran buku
dan atau karya ilmiah di bidang
pendidikan formal/pengawasan
1. Menerjemahkan/menyadurkan buku
di bidang pendidikan
formal/pengawasan yang
dipublikasikan;
a. Dalam bentuk buku yang
diterbitkan dan diedarkan secara
7
nasional
b. Dalam bentuk makalah ilmiah
3,5
yang diketahui pimpinan unit.
2. Menerjemahkan/menyadurkan buku
di bidang pendidikan
formal/pengawasan yang tidak
dipublikasikan

C. Membuat karya inovatif

1 Membuat karya sains/teknologi tepat
guna.
a. Kategori kompleks
b. Kategori sederhana
2. Menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks
b. Kategori sederhana
3 Mengikuti Pengembangan Penyusunan
Standar/Pedoman, dan sejenisnya
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan
Standar/Pedoman dan sejenisnya pada
tingkat nasional
b. . Mengikuti Kegiatan Penyusunan
Standar/Pedoman dan sejenisnya pada
tingkat nasional

4
2
4
2

PENUNJANG

A. Peran serta dalam seminar/lokakarya di

bidang pendidikan
formal/kepengawasan sekolah
1. Mengikuti seminar/lokakarya
2. Menjadi delegasi dalam pertemuan
ilmiah
B. Keanggotaan dalam organisasi profesi:
Menjadi anggota dalam organisasi
profesi pengawas atau kelompok kerja
pengawas

C. Keanggotaan dalam tim penilai

angka kredit jabatan fungsional
pengawas sekolah:
Menjadi anggota tim penilai jabatan
fungsional pengawas sekolah
D. Melaksanakan kegiatan pendukung
pengawas sekolah:
1.Melaksanakan tugas sebagai
koordinator pengawas sekolah
2.Mendapat tugas tertentu, sebagai
panitia (olimpiade MP/Guru, KS dan Pws
berprestasi.

E. Mendapat penghargaan tanda

jasa:
1. Prestasi kerja
2. Satya Lencana Karya satya
F. Memperoleh gelar ijazah yang tidak

sesuai dengan bidang yang diampunya

1. Doktor kehormatan/honoris causa dari
lembaga yang terakreditasi/diakui negara.
2. Memperoleh ijazah/gelar yang tidak sesuai
dengan bidang tugasnya.

49