Anda di halaman 1dari 24

PAULI TEST

PAULITEST

Pendahuluan
Dikembangkan oleh Dr.
Dr Richard Pauli (1938)
bersama Dr. Wilham Arnold dan Prof. dr.
Van Hiss.
Hiss
Modifikasi tes Kraeplin
Latarbelakang
L
b l k
mengembangkan
b k tes ini
i i : apa
yang akan terjadi bila individu melakukan
t
tugas
t
terus
menerus ?
Ternyata dapat timbul beberapa reaksi dan
perilaku : lelah (fisik),
(
) kesal (emosi),
(
) jenuh,
bertahan, semangat, dsb
Proyeksi dari kepribadian individu

Hasil kerja =fs


= fs (motivasi Xkemampuan)
X kemampuan)
Motivasi =niat xkemauan
Kemampuan =kekuatan tindakan responsif
(motorik, intelektual, prioritas, pengendalian)
(motorik,intelektual,prioritas,pengendalian)

Hubungan perilaku,kemampuan intelektual,


emosi dan motorik
Kemampuan
intelektual

emosional

perilaku

motorik

Determinan perilaku kerja


Determinanperilakukerja
kemampuan
Prestasi kerja
Motivasi,niat &
kemauan

Sikap &situasi
& situasi

Kegunaantespauli
9 Tes diagnostik yang tidak tergantung umur, jenis
kelamin,, p
pemdidikan dan kebudayaan
y
9 Deteksi perbedaan hasil kerja
9 Deteksi gangguan motorik
9 Deteksi pengaruh narkoba
9 Deteksi anak kesukaran belajar
9 Deteksi sugesti terhadap prestasi kerja,
ketelitian, stabilitas emosi, dsb
9 Metode eksperimental
p
pengaruh
p
g
sikap
p kerja
j
terhadap prestasi kerja
9 Dapat digunakan pada orang buta dengan
penyajian khusus

Aspek psikologis yang diperoleh


Aspekpsikologisyangdiperoleh
` Menjumlahkan
j
angka
g
terus menerus
dan
membuang angka puluhan penyesuaian diri
terhadap tugas baru
` Abaaba garisdipaksakan dari luar tekanan
dan perintah, serta daya konsentrasi untuk terus
siaga
` Menjumlahkan secara monoton bagaimana
subjek
bj k mengatasi
t i rasa jenuh
j
h (dipengaruhi
(di
hi
temperamen, daya usaha, emosi dan suasana
hati)

` Sikap kerja dalam Pauli sikap kerja dalam


k hid
kehidupan
seharihari
h ih i
` Terus menerus tanpa henti perasaan
letih/lelah
/
fisik maupun
p mental simptom
p
khusus dari keadaan lelah
` Dalam bentuk kelas kompetisi antar subjek
juga togethernesssituation
togetherness situation
` Syarat
S
t minimaluntuk
i i l t k berprestasi
b
t i
pengalaman,kemauan,daya tahan,stabilitas
emosi

Kesimpulan
Kesimpulan

Kekuatankehendak
Daya tahan dan keuletan
Dayatahandankeuletan
Ketekunandankonsentrasi
Dayapenyesuaian
Vitalitas
Sikapterhadaptugas
Sikapmenghadapitekanan
Kendali diri
Kendalidiri

SEBELUM
SEBELUMmelakukantespauli
melakukan tes pauli
ATURDUDUKJARAKANTARMEJAhingga
mudah dilewati oleh observer
mudahdilewatiolehobserver
PesertadipersilahkankeTOILET
Pesertadimintauntukmematikanatau
mensilent HP

POINT PENTING DALAM INSTRUKSI TES PAULI,


POINTPENTINGDALAMINSTRUKSITESPAULI

Penjelasan kertas
Al tulis
Alat
li
Posisi duduk
TUGASSEDERHANA:yaitu MENJUMLAH,secepatnya
dan teliti
cara menjumlah
j l h istimewa..
i ti
Jangan ada yangterlewat atau bolong
B i
Bagaimana
cara koreksi
k ki

POINTPENTINGDALAMINSTRUKSITESPAULI,

Adaaba
Ada
abaaba
abagaris
garis
Penjelasanparit
Ketika pindah kolom selalu mulai dari atas
Ketikapindahkolomselalumulaidariatas
Kerjakansampaidenganakhirkolom,barubalik
Cara balik istimewa
Carabalikistimewa
Adatambahankertas
Secepatcepatnya dan teliti
Secepatcepatnyadanteliti

PAULI
CARA SKORING

HITUNGKESELURUHANPADALEMBAR
KERJA
Perhatikanparit
Menghitunggaris
HITUNGJUMLAHTOTALPENGERJAAN
HITUNGJUMLAHKOLOMYANGDIKERJAKAN
@KOLOM=50ANGKA
SATUHALAMAN(TANPAPARIT)=2000
HITUNGSa(Salah)beri tanda silang
HITUNGDib(Dibetulkan)dilingkari

PENGISIAN TABEL DATA PADA PAULIGRAM


PENGISIANTABELDATAPADAPAULIGRAM
JUMLAHANGKA
SETELAHGARIS

JUMLAHANGKA
SETELAHGARIS

JUMLAHKOLOM
SEBELUMGARIS

JUMLAHKOLOM
SEBELUMGARIS

JUMLAHANGKA
JUMLAH
ANGKA DI
DI
ATASGARIS

JUMLAHANGKA
JUMLAH
ANGKA DI
DI
ATASGARIS

JUMLAHTOTALANGKA
YANGDIKERJAKAN
PADAkw ke1

JUMLAHTOTALANGKA
YANGDIKERJAKAN
PADAkw ke2

HK kw ke1
HKkw
ke 1

HK kw ke2
HKkw
ke 2
HKkw ke3

HKkw ke.

Jumlah total tiap kurunwaktu (kw)menunjukkan HASILKERJA(HK)per


kurun waktu

JUMLAH

SALAH

DIBETULKAN

PENYIMPANGAN

TINGGI

T.PUNCAK

3000
3000

0 0 0,6%
0,0
0 6%

0 0 0,7%
0,0
0 7%

2 5%
2,5%

47 58
47

16 ; 18
16;18

23513000
2351
3000

0,7% 1,5%
0,7%

0,8 2%

2,6 4%
2,6

36 46
36

13 ; 15
13;15

2350

1,6%
,

2,1
,

4,1%
,

35

; 59

12

; 19

PENGHITUNGAN (1)
PENGHITUNGAN(1)
Mencari mean(X):jumlah
mean (X): jumlah ()/
() / 20
Mencari Hasil awal (HA)=HKkwke 1
Mencari jumlah salah (Sa):
salah
Sa = X100%
400
Mencari jumlah dibenarkan(Dib) :
dibetulkan
Dib = X100%
400

PENGHITUNGAN (2)
PENGHITUNGAN(2)
Mencari tempat puncak (TP) = kw dengan HK tertinggi
Menghitung skor tanjakan (Ta) atau tinggi (Ti): HK
tertinggi
i i dikurangi
dik
i HK terendah.
d h
Ta atau Ti negatif
g
(()) adalah: jjika HK tertinggi
gg berada
pada kw sesudah HK terendah
Ta
T atau
t Ti positif
itif (+) adalah:
d l h jika
jik HK tertinggi
t ti i berada
b d
pada kw sesudah HK terendah

PENGHITUNGAN (3)
PENGHITUNGAN(3)
Mencari titik balik (Tb):
(Tb):
titik terendah di5kwpertama
Mencari Penurunan Awal (Pa):
HKpada kwke1 HKpada TB

MEMBUATGRAFIKI
GRAFIKKERJAatauGRAFIKDASAR
S b
Sambungan
HK K 1 sampaii dengan
HKKw
d
kW20

Caramembuat grafik I (menggunakan


tinta hitam))
9Pindahkan angka HKdari tiap kwke
d l
dalam
grafik
fik
9Sambungkan titik jumlah tiap kurun
waktu dengan tinta hitam

MEMBUATGRAFIKII
GRAFIKRATAANI
Cara membuat grafik rataan I (dengan tinta
biru) atau bisa juga tanpa di tarik garis.

9Buat grafik dengan melewati


Perpotongan 1
12
2,dan
dan 3
34
4
Perpotongan 56dan 78
Perpotongan 910,dan
d 1112
Perpotongan 1314,dan 1516
Perpotongan 1718,dan 1920

MEMBUATGRAFIKII
GRAFIKRATAANII
MembuatgrafikrataanII(tintamerah)
9 Membuatgrafikmelewatitandabintangatau
b
fk
l
d b
tandaseru(garisyangditebalkan):
Perpotongan23
Perpotongan67
p
g
Perpotongan1011
Perpotongan1516
Perpotongan 15 16
Perpotongan1819

JUMLAH SIMPANGAN
JUMLAHSIMPANGAN
Simpangan (sim)adalah:
Jarak garis dasar (grafik hitam) dengan garis rataan ke2
( fik merah)
(grafik
h) pada
d kw
k ke3
k 3 sampaii kw
k ke18
k 18 tanpa
menghiraukan
grafik
hitam/merah
berada
di
atas/bawah

MENCARI SIMPANGAN
MENCARISIMPANGAN
Mencari simpangan dengan rumus:
Jumlah totalsimpangan
total simpangan (318)x100%
(318) x100%
16xratarata