Anda di halaman 1dari 7

CONTOH PROGRAM SEMESTER PAUD KURIKULUM 2013

PERSEMBAHAN PAUD JATENG


Dapatkan contoh PROTA - PROMES - RPPM - RPPH PAUD terbaru sesuai
Kurikulum PAUD 2013 melalui :

http://paudjateng.xahzgs.com

PROGRAM SEMESTER
KB-TK PAUD JATENG SEMARANG
TAHUN AJARAN 2014/2015

PROGRAM SEMESTER 1
No
1

Tema
Diriku

Sub Tema
1. Anggota

1.1

Tubuh
2. Panca

Tuhan

melalui

ciptaanNya.
1.2

Indera

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan


kepada Tuhan

2.1

Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup


sehat

2.4

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


estetis

2.5

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


percaya diri.

2.6

Memiliki perilaku yang mencerninkan sikap


taat

terhadap

aturan

sehari-hari

untuk

melatih kedisiplinan
2.7

Memiliki perilaku yang mencerminan sikap


sabar

(mau

menunggu

giliran,

mau

mendengar ketika orang lain berbicara0


untuk melatih kedisiplinan
2.8

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

kemandirian
3.2

dan 4.4

mengenal perilaku baik sebagai

cerminan akhlak mulia.


3.3

dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan


geraknya

Waktu
Agustus
2014

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

3. Kesuka
anku

KD
adanya

Mempercayai

untuk

pengembangan

kasar dan motorik halus.

motorik

Keluarga
ku

Ter

sayang

1. Anggota

1.1

Keluarga
2. Tugas

Mempercayai

adanya

Tuhan

melalui

ciptaanNya

2014

1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan

masing-

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

masing

kepada Tuhan

anggota

3.2

Keluarga
3. Sayang

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


taat terhadap aturan

2.5

keluarga

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


percaya diri

2.6

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


taat

terhadap

aturan

sehari-hari

untuk

melatih kedisiplinan
2.7

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


sabar

(mau

menunggu

giliran,

mau

mendengarkan ketika orang lain berbicara)


untuk melatih kedisiplinan
2.8

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

kemandirian
3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-cirinya)
37 dan 4.7 Mengenal lingkungan social (keluarga,
teman,

September

tempat

tinggal,

budaya, transportasi)

tempat

ibadah,

Binatang

1. Sapi

1.1

2. Ayam
3. Ikan

Mempercayai

adanya

Tuhan

melalui

CiptaanNya
1.2

4. Burung

2014

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan


lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan

2.1

Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup


sehat

2.2

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

mencerminkan sikap pingin tahu


2.4

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


estetis

2.7

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


sabar

(mau

mendengarkan,

menunggu
ketika

giliran,

orang

mau

berbicara)

untuk melatih kedisiplinan


2.8

Memiliki

Oktober

perilaku

yang

mencerminkan

kemandirian
3.2 dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara
cerminan akhlak mulia
3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan
masalah sehari-hari dan perilaku kreatif
3.8 dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).

Tanam

1. Padi

an

(Ta 1.1

naman

adanya

Tuhan

melalui

CiptaanNya

pangan)

1.2

2. Mangga
an buah)

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan


kepada Tuhan

2.1

3. Bayam

Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup


sehat

(Tanam

2.4

an sayur)

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


estetis

(Ta 2.6

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

naman

taat

obat

melatih kedisiplinan

5. Jamur

2.8

Tiram

terhadap

Memiliki

aturan

perilaku

sehari-hari

yang

untuk

mencerminkan

kemandirian
3.2 dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara
cerminan akhlak mulia
3.3 dan 4.3 Mengetahui cara hidup sehat
3.4 dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan
masalah sehari-hari dan perilaku kreatif
3.8 dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,

Lingkung1.

Pohon/

an

tanaman

1.1

tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).


Mempercayai
adanya
Tuhan
melalui
CiptaanNya

1.2

2.

Gunung

3.

Sawah

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

4.

Sungai

kepada Tuhan

5.

Pasir dan

2.2

bebatuan
6.

Angin

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

mencerminkan sikap pingin tahu


2.5

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


percaya diri

2.6

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


taat

terhadap

aturan

sehari-hari

untuk

melatih kedisiplinan
3.3 dan dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi
dan

November
2014

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

(Tanam

4. Jahe

Mempercayai

gerakannya

untuk

pengembangan

motorik kasar dan motorik halus


3.4 dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, suara,
sifat, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya.

PROGRAM SEMESTER 2
No
1

Tema
Pekerjaa

Sub Tema
1. Guru

2. Dokter
3. Polisi

1.2
2.9

4. Petani

KD
Menghargai diri sendiri, orang lain dan

Waktu
Agustus

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

2014

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


peduli dan mau membantu jika diminta
bantuannya

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


jujur
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
rendah hati dan santun kepada orang tua,
pendidik dan teman.
3.9 & 4.9 Menggunakan teknologi sederha-na
untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)
3.10 &4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
3.10 & 3.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.12 & 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan
2

Kebutuh

1. Makanan

awal dalam berbagai bentuk


1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan

anku

2. Minuman

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

3. Pakaian

kepada Tuhan

4. Rumah

2.9

5. Kesehata

peduli dan mau membantu jika di minta

n
6. Kasih

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


bantuannya

2.11 Memiliki perilaku yang dapat me-nyesuaikan

sayang

diri
3.14

dan

4.14

Mengungkapkan

kebutuhan,

keinginan dan minat diri dengan cara yang


tepat
3.15 & 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni
dengan menggunakan berbagai media

Februari
2014

Benda-

a.

Benda-

benda di

benda

sekitar

sekitar

kita

rumah
b.

1.1

Mempercayai

adanya

Tuhan

melalui

Maret 2015

CiptaanNya
1.2

Menghargai lingkungan sebagai rasa syukur


kepada Tuhan

Benda-

2.2

Perilaku sikap pingin tahu

benda

3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya

sekitar

(nama, warna bentuk, ukuran, pola, sifat,

sekolah

suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya)


3.7 dan 4.7 Mengenali lingkungan keluarga

Budayak
u

1. Indonesia

3.8 dan 4.8 Mengenali lingkungan alam


1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan

ku

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

2. Pakaian
Daerah

kepada Tuhan
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

3. Makanan
Traditiona

kerjasama
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

rendah hati dan santun kepada orang tua,

4. Lagu dan
Tari

an

pendidik dan teman


3.9 & 4.9 Menggunakan teknologi sederhana

daerah

untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya

5. Dolanan

(peralatan rumah tangga, peralatan bermain,

Tradision
al

peralatan pertukangan)
3.10 & 4.10 Menunjukkan kemampuan bahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
3.11 & 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 & 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
3.14 & 4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan
dan minat diri dengan cara yang tepat
3.15 & 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni
dengan menggunakan berbagai media

April 2015

Kendara 1.

Penge-

an

nalan

mencerminkan sikap rendah hati dan santun

Macam

kepada orang tua, pendidik, dan teman

perilaku

yang

mencerminkan

Kendaraa

3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain

3.14 Mengenal kebutuhan, keinginan dan minat

darat,

Laut
2.

2.14 Memiliki

dan

Mei 2015

diri

Udara

4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

Pesawat

4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan

penumpan

minat diri dengan cara yang tepat.

g
3.
6

Gejala

1.

Alam

Pesawat
Tempur
Gunung

1.1

meletus
2.
3.

Gempa

Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya

1.2

Menghargai diri sendiri, orang lain dan

bumi

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

Banjir

kepada Tuhan
2.9

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap


peduli dn mau membantu jika diminta
bantuannya.

3.10 & 4.10 menunjukkan kemampuan bahasa


reseptif (menyimak dan membaca)
3.11 & 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (menggungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 & 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar

Juni 2015