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Idecace

Oficinas Profissionalizantes

Contedo Programtico das


Oficinas Profissionalizantes
1 Ciclo Oficinas

AULA

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SCS Setor Comercial Sul Quadra 02, Bloco B Salas 706, 708, 710 e 711 CEP 70.318-900
Tel (61) 3386-7087 - www.idecace.org.br

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Fanzine na prtica

Produzindo um fanzine passo-a-passo


Na Aula 09 aprendemos os
conceitos de um fanzine.
Agora vamos partir para a
aplicao prtica desses
conhecimentos afim de
'gerarmos um produto final
que poder tambm servir
de
fascculo,
matria
prima, a ser editado,
publicado e impresso em
grfica no formato de
Almanaque pela equipe
IDECACE, contendo as produes realizadas por outras turmas deste
mesmo curso. Mos obra:

1 - Definio das equipes


Diviso de tarefas entre a turma de acordo com as orientaes do instrutor
seguindo as diretrizes pautadas pelo resultado do TAP (teste de aptido
profissional), no que diz respeito s vocaes de cada colaborador.
De acordo com a aptido pessoal de cada um, pode-se exercer mais de uma
funo dentro do mesmo projeto. Vamos entender melhor essas funes:
Time 1 "Execuo Fanzine"

Time 2 "Criao Fanzine"

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7

2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7

Gesto do projeto;
Produo executiva;
Pesquisa de apurao;
Paginao e acabamento;
Impresso e fotocpias;
Distribuio;
Captao de recursos.

Projeto grfico
Criao de roteiro
Redao de textos
Ilustrao
Fotografia
Poesia
Recorte e colagem

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Time 1 "Execuo Fanzine"


1.1 - Gesto do Projeto

Sero os alunos responsveis pela conduo global do projeto. Devero


organizar toda a logstica e gerenciar a execuo de todas as etapas do
projeto.
1.2 - Produo executiva

Ficaro responsveis por viabilizar as demandas prticas e fiscalizar o


andamento do trabalho da equipe como um todo.
1.3 - Pesquisa e apurao

Devero conferir as informaes que sero publicadas e checar as fontes


das informaes para serem devidamente creditadas.
1.4 - Paginao e acabamento

Sero encarregados de montar as pginas do fanzine na ordem correta


(exemplo da pgina 118) observando os detalhes finais e demais ajustes
de acabamento antes do original ser replicado na fotocopiadora.

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1.5 - Impresso e fotocpias

A tarefa ser a de imprimir do computador as imagens e os textos previstos


no roteiro para serem recortados e aplicados no original. Tambm estaro
responsveis pela tiragem dos exemplares na mquina de xerox.
1.6 - Distribuio

Esta equipe mapear os pontos de distribuio, o pblico alvo e as aes


especficas para levar o produto at as mos dos leitores.
1.7 - Captao de recursos

Ficaro responsveis por planejar aes de marketing promocional


institucional, com o objetivo de obter apoios e/ou patrocnio para o projeto.
Podendo ser um evento de lanamento, uma tabela de anncios, um esboo
de pgina na internet, uma campanha de arrecadao de recursos
colaborativa, etc.

Time 2 "Criao Fanzine"


2.1 - Projeto grfico

Este aluno ou grupo de alunos ficar responsvel por definir a identidade


visual do projeto, os estilos, as referncias visuais e contextuais no que se
refere ao planejamento grfico, criao de marca, personagens, layout e
arte final da estrutura bsica de apresentao do fanzine.
2.2 - Criao de roteiro

O time de roteiristas construir a narrativa e trabalhar dialogando com a


equipe do projeto grfico para, juntos, desenvolverem maior coerncia e
maior estruturao entre o contedo e a forma de melhor apresent-lo.
Estipularo a ordem e a hierarquia do material bruto para garantir um
"enredo" que atenda os princpios bsicos de qualquer histria: incio, meio
e fim.
2.3 - Redao de textos

A equipe de redatores ou o(a) redator(a) de textos devero se responsabilizar


pela confeco dos textos que integraro o fanzine, podendo ser as caixa de
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dilogos entre os personagens ilustrados, as chamadas, matrias,


anncios, ttulos, artigos ou qualquer outro contedo de carter textual.
2.4 - Ilustrao

Tero a incumbncia de criar os desenhos que ilustraro as pginas da


nossa publicao. Podendo ser na forma de quadrinhos, ilustrao, charge,
cartum, realista ou publicitrio, esta editoria cuidar do aspecto imagtico
do projeto e atuar em parceria direta com a equipe de roteiro, redao,
fotografia e projeto grfico, afim de atender as demandas poticas do
conjunto da obra a ser gerada de forma colaborativa.
2.5 - Fotografia

A editoria de fotografia ser o time que sair a campo para colher imagens
fotogrficas no intuito de enriquecer o projeto ou atender as demandas
previstas no roteiro ou ilustrando alguma matria da redao, por exemplo.
2.6 - Poesia

Este grupo de trabalho foi colocado parte devido ao fato da Poesia no se


enquadrar dentro das caractersticas convencionais de produo de texto.
Trata-se de um formato mais livre e criativo da linguagem escrita e
merecer nossa ateno especial, quem sabe at um espao reservado para
os poemas dentro do editorial? Contudo, esta equipe, trabalhar em
parceria com os times de redao de textos e criao de roteiro sendo
possvel demandar a produo de imagens das editorias de ilustrao e
fotografia.
2.7 - Recorte e colagem

Este time cuidar dos recortes e colagens dos contedos e trabalhar lado a
lado com a equipe de paginao e acabamento para, juntos, garantirem o
melhor resultado na confeco do original a ser posteriormente copiado em
srie.

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2 - Tema do Fanzine
O IDECACE sugere o seguinte tema para o fanzine:

"ATITUDE DE CAMPEO"

O tema proposto para a publicao tem como objetivo incentivar que, de


forma colaborativa, sejam transmitidas mensagens de otimismo, superao,
coragem, bom humor e esprito de equipe. Sendo assim, todo o contedo,
poesias, desenhos, quadrinhos, notcias ou qualquer outro tipo, deve ter
como "fio condutor", alm da criatividade, o esporte e a cultura.

3 - Personagens sugeridos

RAFA

RAFA
Inteligente e dedicado,
Rafa um simptico
garoto que depende da
cadeira de rodas para se
locomover.

Mas isso no o impede de


correr muito atrs dos
seus sonhos.

PAI e ME

PAI e ME

Com carinho, dedicao,


disciplina e bons
conselhos, eles
prepararam Rafa para
no desistir diante das
dificuldades e perseverar
sempre.

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TCNICO

Quando era mais jovem o


tcnico colecionou
medalhas e conquistas
importantes no esporte.
TCNICO

Hoje a paixo pelo vlei


ainda a mesma e ele
segue comandando
equipes de atletas e
para-atletas.

MOLEQUES

Esta dupla est sempre


procurando algum para
perturbar.

MOLEQUES

Indisciplinados, que no
levam jeito para o
esporte, mas frequentam
o Centro Esportivo para
pegar no p de Rafa e
sua turma.

Os personagens acima sugeridos foram desenhados por uma equipe de


comunicao profissional que aproveitou o esboo dos alunos das oficinas
profissionalizantes, portanto, no ser preciso manter o padro. Outros

novos personagens podem surgir com a imaginao da turma, pensando


juntos a histria, se esta for a proposta.

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3 - Dicas para a criao do fanzine


3.1 - Numerar as pginas antes de iniciar as colagens.

Como fazer a paginao do Fanzine:

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3.2 - Eleger previamente os recortes de jornais e revistas e/ou impresses de textos e


imagens extradas da internet para serem coladas nas pginas.

Materiais necessrios
1 - Folhas de papel A4
2 - Tesoura
3 - Cola branca
4 - Recortes de revistas

5 - Impresso dos textos


6 - Desenhos e ilustraes
7 - Mquina de xerox
8 - Grampeador

3.3 - Confira exemplos de confeco de Fanzines no link abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=p6hHf5hx2qQ

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Atividades Projetos - Fanzine


01-APLICANDO ATIVIDADES
Data:____/_____/____
Nome:___________________________________________________________________
Curso:________________________Centro Olmpico:_________________________
Agora repasse as informaes do Projeto para o caderno de atividades.
1- QUAL GRUPO VOCE FEZ PARTE?
(

) Criao Fanzine (

) Execuo Fanzine

2 QUAL FOI SUA FUNO NO PROJETO?

__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3 QUAIS FORAM AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5 QUAIS OS RECURSOS UTILIZADOS?

__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5 O QUE APRENDEU PARTICIPANDO DESSE PROJETO?

__________________________________________________________________________
_____________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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