Anda di halaman 1dari 70

MATEMATIK

TINGKATAN 3
MODUL 1
BAB

Muka surat

Chapter

Page

1. GARIS & SUDUT II

Line & Angles II

2. POLIGON II

Polygons II

3. BULATAN II
Circles II

4. STATISTIK II
Statistics II

5. INDEKS

18
24
42

Indices

6. UNGKAPAN ALGEBRA III


Algebraic Expression III

7. RUMUS ALGEBRA
Algebraic Formulae

50
60

Nak tengok video macam mana cikgu selesaikan soalan-soalan


dalam buku ni?? Join la channel telegram

Maths F3 Cikgu Azizul.

CIKGU AZIZUL AHMAD


Nak tgk video mcm manaBUKU
cikgu selesaikan
soalan
dlm page ni? Join
la Channel Telegram
Maths
F3 Cikgu
Azizul.Video
INI TELAH
DIGUNAPAKAI
& DIKEMASKINI
SETIAP
TAHUN
SEJAK
2008. utk bab
lepas2 yg korang xfahamSILIBUSNYA
pun ada. Video TELAH
utk bab2 akan
dtg pun ado.BAGI
PM cikgu
laju2 0126192730.
Nanti PEPERIKSAAN.
cikgu add korang...
DIUBAHSUAI
MEMENUHI
KEHENDAK

BAB

CHAPTER

GARIS & SUDUT II


LINES & ANGLES II

INGATKAH ANDA?
DO YOU REMEMBER?

1)

2)
135

3)

x
56

5)

125

5q

55

6) Suaikan Match

108
z

4)
45

87

Sudut cakah

105

a + b = 180

Sudut tirus

324

76

a + b = 90

Obtuse angle

Acute angle

Sudut reflek

85

Sudut pelengkap

Sudut penggenap

Complementary angle

Supplementary angle

Reflex angle

A. KONSEP SUDUT
CONCEPT OF ANGLES

Sudut Pedalaman

Sudut Berselang-seli

Sudut Sepadan

Interior Angle

Alternate Angle

Corresponding Angle

a
a

68
120

x
100

x
x
75

80

119

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

LINES & ANGLES II

1. Nyatakan pasangan bagi sudut yang berikut


State the pair of the following angles.

h
g
a
d

f
p

Sudut Pedalaman

Sudut Berselang-seli

Sudut Sepadan

Interior Angle

Alternate Angle

Corresponding Angle

b +

= 180

b=

a=

m+

= 180

f =

e=

s +

= 180

p=

s=

e +

= 180

e=

q=

2. Cari nilai x dengan menggunakan ketiga-tiga konsep.


Find the value of x by using all the three concept.

Sudut Pedalaman

Sudut Berselang-seli

Sudut Sepadan

Interior Angle

Alternate Angle

Corresponding Angle

135
135

135
x

135

3. Cari nilai x
Find the value of x

a)

b)
45

145
x

70

c)

65

d)

43

2x

75

146

60
x

4. Cari nilai y
Find the value of y

a)

b)
y

125

130

3y

125

15

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

LINES & ANGLES II

c)

d)

2y

110

38

70

5. Cari nilai z
Find the value of z.

a)

b)
110

145

18

5z

c)

104

d)
z
134

140

6. Cari nilai p
Find the value of p.

a)

b)

53
p

40

76

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

LINES & ANGLES II

c)

d)

p
94

41

21

7. Cari nilai q
Find the value of q.

a)

b)
145

109

q
160

65

c)

2q

d)
108
q

q
125

65

108

142

e)

f)
q
78

125

95
q

93

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

LINES & ANGLES II

8. Cari nilai r
Find the value of r

a)

b)

2r

5r 5

r + 35

70

5r + 10

9. Cari nilai m + n.
Find the value of m + n.

a)

78

b)
m
n

2n

c)

d)

143
m

135

65

5m
115

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

LINES & ANGLES II

Latihan
Exercise

1.Yang manakah sudut A, B, C atau D, yang sama


dengan sudut P?
Which of the angle A, B, C or D, is equal to angle P?

2. Garis lurus yang selari dengan PQ ialah


The straight line which parallel to PQ is
A
B C
10
D
10
10
50

B
Q
C

R
120

D
P

A. RA

B. RB

C. RC

D. RD

3. Cari nilai bagi x

4. Diberi bahawa PQ = PR. Cari nilai x.

Find the value of x.

It is given that PQ = PR. Find the value of x


Q

110

30
56
23

x
x
P

5. Cari nilai bagi x

6. Yang manakah antara yang berikut mempunyai


nilai yang sama seperti x + y ?

Find the value of x.

Which of the following is the same value as x + y?


168
58

k
x

f
m

h
w

A. k + f

B. w + m

C. j + h

D. f + m

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

BAB

CHAPTER

POLIGON II
POLYGONS II

INGATKAH ANDA?
DO YOU REMEMBER?

1) Tandakan (

) bagi poligon.

Mark

for polygon.

3)

2) Nyatakan bilangan pepenjuru bagi poligon di bawah.


State the number of diagonals for the polygon below

Bilangan Sisi

Nama

4) Cari nilai x bagi setiap yang berikut.

Number of Side

Name

Find the value of x for each of the following

108

73

87

81

76

7
5) Selesaikan 5x 6 = 3x 18

Solve

9
10

A. SUDUT PEDALAMAN
INTERIOR ANGLES

1. Lengkapkan jadual berikut


Complete the following table

Bilangan Sisi

Hasil tambah sudut pedalaman

Number of Side

Sum of the interior angle

3
4
5
6
7
8
9
10
8

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

POLYGONS II

2. Cari nilai x bagi setiap gambarajah berikut


Find the value of x of the following diagrams

a)

b)

76

46

110

75
108

99

127

c)

d)

115

143

128

58
70

80

118

63

45

83

3. Cari nilai x bagi setiap gambarajah berikut


Find the value of x of the following diagrams

a)
2x

115

b)
x26
103

105
120

x+36
x+110

250

108
62

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

POLYGONS II

4. Cari nilai bagi


Find the value of

a) x + y

b) p + q + r
p

65
55

35
q

115
r

95

100

c) y x

d) m + n
110

88

y
75

97

x
n
62

10

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

POLYGONS II

B. POLIGON SEKATA
REGULAR POLYGON

1. Nyatakan 2 syarat bagi poligon sekata.


State 2 conditions for a regular polygon.

i) _____________________________________

ii) _________________________________________

2. Yang manakah antara bentuk yang berikut merupakan poligon sekata.


Which of the following shapes are regular polygons.

a) Segiempat tepat

b) Segiempat sama

Rectangle

c) Trapezium

Square

e) Segitiga sama kaki

f) Heksagon sekata

Isosceles triangle

d) Segitiga sama sisi

Trapezium

Equilateral triangle

g) Segiempat selari

Regular hexagon

h) Rombus

Parallelogram

Rhombus

3. Cari nilai p, q, r, s dan t bagi setiap poligon sekata berikut.


Find the value of p, q, r, s and t for the following regular polygons.

a)

b)

c)

d)

q
r
p

t
q
r

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

11

POLYGONS II

4. Cari nilai x, y dan z bagi setiap gambarajah berikut.


Find the value of x, y and z for the following diagrams

a)

b)
x

98
93

120

y
x

68

c) PQRST ialah pentagon sekata

d)

PQRST is a regular pentagon.


T

48

y
Q

12

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

POLYGONS II

e) ABCDE ialah pentagon sekata

f)

ABCDE is a regular pentagon.


y

A
B

x
155

y
C

5. Lukiskan garis simetri bagi poligon berikut


Draw the symmetry line for the following polygons.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

13

POLYGONS II

6. Bagi poligon sekata, bilangan garis simetri adalah sama dengan bilangan ___________.
For the regular polygon, the number of symmetry line is equal to number of ______________

7. Berapakah bilangan garis simetri bagi setiap poligon sekata berikut?


How many symmetry lines for the following regular polygon?

a) Pentagon

b) Heptagon

c) Nonagon

Heptagon

Nonagon

Pentagon

8. Diberi bahawa PQ ialah garis simetri bagi gambarajah di bawah. Cari nilai m dan n.
Given that PQ is a symmetry line for the diagram below. Find the value of m and n.

115
134

92

C. SUDUT PELUARAN
EXTERIOR ANGLES

1. Yang manakah merupakan sudut peluaran?


Which of the following are the exterior angle?

2. Hasil tambah bagi sudut peluaran bagi


semua poligon ialah __________.
The sum of exterior angle for all polygons is ___________

b
a
g

c
f

e
d

3.

a) a + b + c =

4.

14

b q

t
z

a) a + b + c +d + e =

b) x + y + z.=

b) p + q + r + s + t =

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

POLYGONS II

5. Cari nilai x bagi setiap gambarajah berikut.


Find the value of x of the following diagrams.

a)

b)

100

100

59

78
x

125

c)

d)

x
x
104

280
x

D. BILANGAN SISI BAGI POLIGON SEKATA


NUMBER OF SIDE OF REGULAR POLYGON

1. Nyatakan nama bagi poligon sekata yang mempunyai sudut berikut.


State the name for the regular polygon which have the following angles,

a) sudut peluaran = 120

b) sudut pedalaman = 108

exterior angle = 120

c) sudut peluaran = 36

interior angle = 108

exterior angle = 36

2. Gambarajah menunjukkan poligon sekata yang tidak lengkap, cari bilangan sisi bagi setiap gambarajah.
The diagrams show the incomplete regular polygon, find the number of side for each diagrams.

a)

b)

c)
x

120

135

5x

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

15

POLYGONS II

Latihan
Exercise

1. Nilai bagi p + q + r + s + t ialah


The value of p + q + r + s + t is
t

86

Find the value of f + h + j + k + m .


m

h
r

2. Cari nilai bagi f + h + j + k + m .

3. Di dalam rajah, P, Q, R, S dan T adalah beberapa


bucu bagi nonagon sekata.
In the diagram, P, Q, R, S and T are some vertices of regular
nonagon.
R
S
Q

4. Cari nilai m
Find the value of m.
73
100 89

85
60

Cari nilai w
Find the value of w.

5. Gambarajah menunjukkan sebuah oktagon sekata.


The diagram shows a regular octagon.

6. Gambarajah menunjukkan sebuah heksagon sekata.


The diagram shows a regular hexagon.
y

Cari nilai z

Find the value of z.

Cari nilai x dan y


Find the value of x and y.

16

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

POLYGONS II

7. Gambarajah menunjukkan sebuah dekagon sekata


bersama segitiga sama sisi di dalamnya.

8. Gambarajah menunjukkan sebuah segiempat.


The diagram shows a quadrilateral.

The diagram shows the regular decagon with an equilateral


triangle inside.

x
2x
3x

60

Cari nilai x

Find the value of x.

Cari nilai x
Find the value of x.

9. Gambarajah menunjukkan sebahagian daripada sisi 10. Gambarajah menunjukkan heksagon sekata.
The diagram shows a regular hexagon.
sebuah poligon sekata.
The diagram shows part of the sides of a regular polygon.

216

Berapakah sisi poligon sekata yang lengkap?

How many sides does the complete regular polygon have?

Cari nilai bagi x + y


Find the value of x + y

11. Gambarajah menunjukkan beberapa bucu bagi


sebuah poligon sekata yang mempunyai 12 sisi.
The diagram shows some vertices of a 12 sided regular
polygon.

12. Gambarajah menunjukkan sebuah heksagon tidak


sekata.
The diagram shows a irregular hexagon.
80

x
120
y

45

150
2x

Cari nilai bagi x + y


Find the value of x + y

3x

Cari nilai bagi x


Find the value of x

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

17

BAB

CHAPTER

BULATAN II
CIRCLES II

INGATKAH ANDA?
DO YOU REMEMBER?

1.

2.

3.

8 cm

x cm

12 cm

x cm

13 cm

O
6 cm
E

Apakah nama bagi,


What is the name of,

4.

a)

OA

= _____________________

b)

BC

= _____________________

c)

DE

= _____________________

5.
41
63

115
74

A. PANJANG GARIS DI DALAM BULATAN


LENGTH OF LINES IN CIRCLES
M
N

Di dalam rajah, O ialah pusat bulatan yang berjejari 10 cm. Jika CD = 12 cm dan AB = 16 cm, cari :
In the diagram, O is the center of the circle with 10 cm radius. If CD = 12 cm and AB = 16 cm, find :

1. a) Panjang bagi CP
Length of CP

2. a) Panjang bagi AN
____________

b) Panjang bagi PD
Length of PD

____________

c) Panjang bagi PO
Length of PO

____________

d) Panjang bagi PR
Length of PR

18

____________

Length of AN
____________
b) Panjang bagi NB
Length of NB
____________
c) Panjang bagi NO
Length of NO
____________
d) Panjang bagi MO
Length of MO
____________

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

CIRCLES II

Latihan
Exercise

1. Di dalam rajah, O ialah pusat bulatan yang ber2. Di dalam rajah, O ialah pusat bulatan yang berjejari
jejari 20 cm. Jika JL ialah 24 cm, cari panjang KO.
13 cm. Jika CD ialah 24 cm, cari panjang BE.
In the diagram, O is the center of a circle with 20 cm radius.
If JL is 24 cm, find the length of KO.

In the diagram, O is the center of a circle with 13 cm radius.


If CD is 24 cm, find the length of BE.

U
D

O
K

L
T

3. Di dalam rajah, O ialah pusat bulatan. Jika PR = 24 4. Di dalam rajah, O ialah pusat bulatan. Jika AB = 34
cm dan OQ = 9 cm, cari panjang diameter bagi
cm dan OQ = 8 cm, cari panjang PR.
In the diagram, O is the center of a circle . If AB = 34 cm
bulatan ini.
and OQ = 8 cm, find the length of PR.

In the diagram, O is the center of a circle . If PR = 24 cm


and OQ = 9 cm, find the length of the diameter of the circle.

O
P
O
Q

Q
R

5. Di dalam rajah, O ialah pusat bulatan yang ber


jejari 25 cm. Jika AC dan DF masing-masing
adalah 30 cm dan 24 cm, cari panjang BE.
In the diagram, O is the center of a circle with 25 cm radius .
If AC and DF are 30 cm and 24 cm respectively, find the
length of BE.

6. Gambarajah menunjukkan tiga bulatan yang serupa


berpusat di A, B dan C. Jika CD dan EF masingmasing adalah 8 cm dan 30 cm, cari panjang AD.
The diagram shows three congruent circles with center A, B
and C. If CD and EF are 8 cm and 30 cm respectively, find
the length of AD.
F

D
E
F

B
E
C

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

19

CIRCLES II

B. SUDUT DI DALAM BULATAN


ANGLES IN CIRCLES

(1)

a)

b)

c)

x
x

40

48

57
71

67

53

35

56

e)

d)

f)

53

17
62

63

3 cm
3 cm

(2)

x
40
37

g)

a)

8 cm

4 cm

b)

c)

y
x

78
65

94

84

146

e)

d)

f)
35

x
156
x

20

g)

38
84

x
x

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

CIRCLES II

(3)

a)

b)

c)
65

41
112
x

e)

d)

f)

g)

35
x

x
120

130
40

43

(4)

a)

b)

c)

65

e)

d)

f)
x
36

g)

10 cm
25

5 cm

75

46
x

70

105

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

21

CIRCLES II

(5)

a)

b)

80 135
n

c)

128

37

60
41

119

y
x

e)

d)

53

f)

g)

112

28

123

x
31
98

120

116

x
100

46

RANGKUMAN
SUMMARY
x

x
y

Latihan
Exercise

1.

2.

3.
56

65
63

30

49

x
x

22

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

CIRCLES II

4.

5.

6.
48

63
32

80
x

7.

8.

95

9.

37

85
52 x

153

63

10.

11.

62

12.
91
80

45
x

120

13.

70
x

14.

36

15.
x
x
56

x
80

62

80

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

23

BAB

CHAPTER

STATISTIK II
STATISTICS II

INGATKAH ANDA?
DO YOU REMEMBER?

1. Data menunjukkan saiz seluar yang dipakai


oleh sekumpulan pelajar.
The data shows the size of pants wears by a group of
student.

M
S

XL
S

M
S

L
L

M
XL

S
M

M
XL

2. Jadual menunjukkan bilangan gol yang dijaringkan oleh


sebuah pasukan bola sepak dalam semusim.
The table shows the number of goals scored by a football team in
a season.

Bilangan gol
Number of goals

Bilangan perlawanan
Number of matches

Cari,
Find,

Lengkapkan jadual di bawah


Complete the table below.

Saiz

Kekerapan

Size

Frequency

a) bilangan perlawanan
yang jaringannya
melebihi 3 gol.
the number of matches score
more than 3 goals.

c) jumlah perlawanan bagi


pasukan itu.
the total matches played by
the team.

b) bilangan perlawanan
yang pasukan itu gagal
melakukan jaringan.
the number of matches that
the team failed to score.

d) jumlah jaringan bagi


pasukan itu dalam
musim tersebut.
the total goal scored by the
team in that season.

3. Piktograf menunjukkan bilangan rumah yang dijual oleh sebuah syarikat pemaju bagi tempoh 3 bulan.
The pictogram shows the number of houses sold by a developer over a period of 3 months.

Ogos
August

September

a) Cari bilangan rumah yang dijual


dalam bulan Oktober.

b) Berapakah lebih rumah yang


dijual dalam September berFind the number of house sold in October
banding Ogos?
How many more house sold in September
compared to August?

September

Oktober
October

Mewakili 15 rumah
Represents 15 houses

c) Nyatakan nisbah bagi Oktober


kepada Ogos.
State the ratio of October to August.

d) Jika harga sebuah rumah ialah


RM 368 000, cari jumlah jualan
bagi bulan yang tertinggi.
If the price of one house is RM 368 000,
find the total sales in the highest months.

24

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

STATISTICS II

4. Carta palang menunjukkan bilangan pelajar di dalam sebuah sekolah yang memperoleh 8A dalam PMR
dalam tempoh tiga tahun berturut-turut.
The bar chart shows the number of students in a school who scored 8A in PMR in three consecutive years.

Kirakan,
Calculate,

a) Jumlah pelajar dalam


tahun 2008
The total students in
2008

c) Jumlah pelajar
perempuan dalam
tempoh tiga tahun.
The total of girls over
three years.

b) Beza lelaki dan


perempuan bagi
tahun 2009.
The different between
boys and girls in 2009

d) Peratus lelaki dalam


tempoh tiga tahun.
The percentage of boys
over three years.

5.Graf garis menunjukkan berat Suresh bagi tempoh lima bulan.


The line graph shows the mass of Suresh for five months.

a) Nyatakan bulan yang


tertinggi beratnya.
State the month with highest
mass.

b) Nyatakan jumlah peningkatan daripada Julai ke


Ogos.
State the increase in mass for
July to August.

c) Nyatakan peratus penurunan d) Jika dia berjaya mengekaldaripada Ogos ke September.


kan beratnya di bulan
State the percentage of decrease
November, berapakah befrom August to September.
ratnya di bulan November?
If he managed to maintain his
mass for November, what is his
mass in November?

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

25

STATISTICS II

A. JADUAL & CARTA PAI


TABLE AND PIE CHART

1. Nyatakan pecahan bagi A, B dan C bagi setiap kes.


State the fraction of A, B and C for each cases.

30%

Gred

15

26

12

Grade

Kekerapan
Frequency

60

A
B

C
48%

Pecahan A
Fraction of A

Pecahan B
Fraction of B

Pecahan C
Fraction of C

2. Jadual menunjukkan taburan kekerapan bagi gred yang diperolehi oleh pelajar tingkatan 3 di dalam ujian
matematik mereka.
The table show the frequency distribution of grades obtained by Form 3 students in their maths test.

26

Gred

Kekerapan

Grade

Frequency

24

45

32

13

Kirakan :
Calculate :

a) Peratus bagi A

b) Peratus bagi B
the percentage of B

the percentage of A

c) Sudut bagi D
the angle of D

d) Sudut bagi E
the angle of E

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

STATISTICS II

3. Carta pai menunjukkan pecahan bagi 720 pelajar berhubung dengan cara pengangkutan ke sekolah.
The pie chart below shows the portion of 720 students related to their transportation to the school.

Kira :
Calculate :
Bicycle

Motorcycle

108
75

Car

a) bilangan pelajar yang menggunakan


bas

b) bilangan pelajar yang menggunakan


basikal
the number of students using bicycle

the number of students using bus


60

van

Bus

c) peratus pelajar yang menggunakan


motosikal
the percentage of students using motorcycle

d) peratus pelajar yang menggunakan


van
the percentage of students using van

4. Carta pai menunjukkan rancangan TV kegemaran bagi 3 200 kanak-kanak.


The following pie chart shows the favourite TV shows of 3 200 childrens.

Kira :
Calculate :
Upin & Ipin
32%
Pada
Zaman
Dahulu
24%

Boboi Boy
29%

a) bilangan kanak-kanak yang


menyukai Boboi Boy
the number of children who like to
watch Boboi Boy

b) bilangan kanak-kanak yang


menyukai Upin & Ipin
the number of children who like to
watch Upin & Ipin.

Kampong
Boy

c) sudut bagi kanak-kanak yang


menyukai Pada Zaman Dahulu.

d) sudut bagi kanak-kanak yang


menyukai Kampung Boy

The angle of children who like to


watch Pada Zaman Dahulu.

The angle of children who like to


watch Kampung Boy

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

27

STATISTICS II

5. Carta pai menunjukkan taburan gred yang diperoleh sekumpulan pelajar di dalam satu ujian.
The pie chart shows the distribution of grades obtained by a group of students in a test.

B
108
75

60

Jika bilangan pelajar yang mendapat gred B ialah 162 orang, kirakan
If the number of student scored grade B is 162, calculate

a) jumlah keseluruhan pelajar

b) bilangan peajar yang memperoleh gred C

total overall students

number of student scored grade C

6. Carta pai menunjukkan keputusan peperiksaan bagi pelajar tingkatan 3.


The pie chart shows the examination results of the students in form 3.

Lulus
Pass

60

Gagal
Fail

Jika 30 pelajar telah gagal, cari bilangan pelajar yang lulus.


If 30 students are failed, find the number of passed students.

28

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

STATISTICS II

7. Carta pai menunjukkan pecahan bagi bilangan kereta yang dijual oleh empat orang jurujual P, Q, R dan S
dalam satu bulan tertentu.
The pie chart shows the portion of cars sold by four different salesmen, P, Q, R and S in a certain month.
Q
P

120
80
S

Diberi bahawa jurujual R telah menjual 32 buah kereta. Cari jumlah kereta yang dijual oleh jurujual P.
Given that the salesmen R had sold 32 cars. Find the total cars sold by salesmen P.

8. Carta pai menunjukkan peserta dari Perlis, Kedah, Pulau Pinang dan Perak yang mengambil bahagian
dalam pertandingan tomoi. Jika jumlah peserta adalah seramai 72 orang, penyataan manakah yang benar?
The pie chart shows the participants from four state Perlis, Kedah, Penang and Perak taking part in a boxing tournament.
If there are 72 participants altogether, Which of the following statement is true?

a) 25 % peserta adalah dari Perak.


25 % of the participants are from Perak.
Kedah
28

Penang

b) sudut bagi Kedah ialah 135


The angle of Kedah is 135

Perak
18
Perlis
12

c) 1 daripada peserta adalah dari Perlis. d) Sudut bagi Pulau Pinang adalah
6 of the participants are from Perlis.
separuh sudut bagi Kedah.
The angle of Penang is half of the angle
of Kedah.

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

29

STATISTICS II

6. Jadual menunjukkan taburan kekerapan gred yang diperolehi oleh 540 pelajar di dalam ujian matematik
mereka.
The table show the frequency distribution of grades obtained by 540 students in their maths test.

Gred

Kekerapan

Grade

Frequency

135

2x

294

21

Cari nilai x, seterusnya bina carta pai bagi


mewakili data di dalam jadual tersebut.
Find the value of x, then construct a pie chart to
represent the data in the table.

B. MOD, MIN DAN MEDIAN


MODE, MEAN AND MEDIAN

1. Data berbentuk senarai


Data in the list.

a) 1, 3, 2, 4, 2, 5, 3, 1, 4, 5, 2, 4, 2

30

b) 12, 12, 15, 10, 13, 12, 14, 15

i) Mod =

i) Mod =

Mode

Mode

ii) Min =

ii) Min =

Mean

Mean

iii) Median =

iii) Median =

Median

Median

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

STATISTICS II

c) 9, 8, 9, 10, 7, 11, 13, 9, 6, 5, 7

d) 3.2, 3.8, 4.2, 3.2, 2.9, 5, 1.1, 3.15, 2.9, 4.8

i) Mod =

i) Mod =

Mode

Mode

ii) Min =

ii) Min =

Mean

Mean

iii) Median =

iii) Median =

Median

Median

2. Data di dalam jadual


Data in the table.

a)

Skor
Score

Kekerapan
Frequency

i) Mod =
Mode

ii) Min =
Mean

b)

Jisim (kg)

Kekerapan

Mass (kg)

Frequency

60

70

12

80

10

90

100

i) Mod =
Mode

ii) Min =
Mean

iii) Median =
Median

iii) Median =
Median

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

31

STATISTICS II

c)

Bilangan buku
Number of books

Bilangan pelajar
Number of student

d)

Panjang (m)

Kekerapan

Length (m)

Frequency

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

i) Mod =
Mode

ii) Min =
Mean

i) Mod =
Mode

ii) Min =
Mean

iii) Median =
Median

iii) Median =
Median

3. Data di dalam rajah.


Data in the diagram.
Bilangan kereta

a)

b)

Number of car

34
Tuah

50
40

30
Lekir

30
20
10

Bulan
Jan

i) Mod =

20
Lekiu

Feb

Mac

Apr

May

26
Jebat

Month

i) Mod =
Mode

Mode

ii) Min =
ii) Min =

Mean

Mean

32

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

STATISTICS II

4. Selesaikan setiap yang berikut


Solve each of the following

a) Cari mod
Find the mode

4, 6, 5, 10, 7, 5, 4, 7, 4, 8, 6

b) Cari mod
Find the mode

Skor
Score

Kekerapan
Frequency

c) Cari min
Find the mean

Find the median

Marks

Kekerapan

30

35

40

45

50

30

35

40

45

50

f) Cari median
Find the median

Markah
8 kg, 6.2 kg, 9.3 kg, 7.5 kg, 2.9 kg, 8.2 kg

Find the mean

Frequency

e) Cari median

d) Cari min
Markah

RM 4.30, RM 6.25, RM 5.80, RM 10, RM 7.15

Marks

Kekerapan
Frequency

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

33

STATISTICS II

C. MASALAH YANG MELIBATKAN MOD, MIN DAN MEDIAN.


PROBLEMS INVOLVING MODE, MEAN AND MEDIAN

1. Jika min bagi 3, 5, 4, x, 8 dan 6 ialah 5.5, cari


nilai x.
If the mean of 3, 5, 4, x, 8 and 6 is 5.5, find the value of x.

The mode of 5, 3, 4, 6, 4, x, 5 and 2 is 5. Find the median.

3. Min tinggi bagi 5 pelatih ialah 166 cm. Seorang


pelatih dengan ketinggian 172 cm menyertai
kumpulan tersebut, cari min yang baru.

4. Min berat bagi 35 pelajar di dalam sebuah kelas


ialah 70 kg. Seorang pelajar dengan berat 95 kg
dipindahkan ke sekolah lain. Cari min yang baru
bagi pelajar yang tinggal.

The mean height of 5 trainees is 166 cm. A new trainee with


a height of 172 cm joined the group, find the new mean.

34

2. Mod bagi 5, 3, 4, 6, 4, x, 5 dan 2 ialah 5. Cari


mediannya.

The mean mass of 35 students in a class is 70 kg. A student


with a mass of 95 kg transferred to another school. Find the
new mean of the remaining students.

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

STATISTICS II

5. Min gaji bagi 5 pekerja dalam sebuah kilang ialah 6.


RM 780. Apabila Rahmat diambil bekerja sebagai
jurutera di kilang tersebut, min telah meningkat
sebanyak RM 420. Berapakah gaji Rahmat?
The mean wage of 5 workers in a factory is RM 780. When
Rahmat is hire as an engineer at the factory, the mean was
increase by RM 420. How much Rahmats wage?

Skor
Score

Kekerapan
Frequency

10

12

14

16

18

a) Jika mod ialah 12, cari nilai terbesar bagi x


If the mode is 12, state the largest value of x.

b) Jika mod ialah 16, cari nilai terkecil bagi x


If the mode is 16, state the smallest value of x.

7.

Markah

8.

Skor

Kekerapan

Score

Marks

Kekerapan

Frequency

Frequency

Jika min markah ialah 2, cari median.

Cari

If the mean mark is 2, find the median.

Find

a) Skor mod
Modal score

b) Bilangan pelajar yang mendapat skor mod


Number of students score the mode

c) Bilangan pelajar yang mendapat kurang daripada


skor mod
Number of students score less than the mode

d) Bilangan pelajar yang mendapat lebih daripada


skor mod
Number of students score more than the mode

e) Peratus pelajar yang mendapat lebih daripada


skor mod
Percentage of students score more than the mode

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

35

STATISTICS II

9. Cari mod data

10. Cari mod keuntungan

Find the mode of data.

Find the modal profit.


Keuntungan(RM)
Profit (RM)

Hijau

Merah

11. Cari mod kesilapan


Find the modal mistake.
Bilangan pelajar
Number Of Student

450

400

Biru

350

Blue

300

250

Red

Green

140

Jan

Feb

Mac Apr May


Bulan
Month

1
4
3
2
Bilangan kesilapan
Number Of Mistake

Latihan
Exercise

1. Jadual menunjukkan bilangan pelajar dari empat


perkampungan. Semua maklumat diwakili oleh
carta pai di sebelah.
The table shows the number of students from four villages.
All the information is represented by the adjacent pie chart.

Kampung

Bilangan pelajar

Village

Number of students

14

140
80

50

Menengah Syed Hassan menganjurkan


satu kempen kitar semula. Berat barangan yang
dikutip oleh enam kelas adalah 3.4 kg, 5.4 kg, 4.2
kg, 6 kg, 1.8 kg dan 10.8 kg. Median bagi berat,
dalam kg, bagi barangan tersebut ialah
Sekolah Menengah Syed Hassan has organised a recycle
campaign. The mass of material collected by six classes are
3.4 kg, 5.4 kg, 4.2 kg, 6 kg, 1.8 kg and 10.8 kg. The median of
the mass, in kg, of that materials is

K
J

2. Sekolah

Sudut bagi sektor manakah yang betul?


Which angles of the sectors are correct?

36

A. J dan K

B. K dan M

C. L dan M

D. J dan M

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

STATISTICS II

3. Jadual menunjukkan bilangan tin yang dikumpul


4. Jadual menunjukkan bilangan gol yang dijaringkan
oleh sekumpulan pelajar dalam kempen kitar semula.
oleh satu pasukan bola sepak di dalam satu perThe table shows the number of tins collected by a group of
tandingan liga.
students in a recycle campaign.

Bilangan tin
Number of tins

20

Kekerapan
Frequency

30
6

The table shows the number of goals scored by a football


team in a league competition.

40
4

50
8

60

Bilangan gol
Number of goals

Kekerapan
Frequency

Kirakan min
Calculate the mean.

Jika mod ialah 2, apakah nilai x yang mungkin?


If the mode is 2, what is the possible value of x?

A. 5

B. 7

C. 6

D. 8

5. Jadual menunjukkan bilangan buku yang dibaca


oleh sekumpuan pelajar dalam tempoh seminggu.

6. Jadual menunjukkan skor bagi sekumpulan pelajar


di dalam satu permainan.

The table shows the number of books read by a group of


students in a week.

The table shows the scores for a group of pupils in a game

Bilangan buku
Number of books

Bilangan pelajar
Number of students

Skor
1

Score

Bilangan pelajar
3

Kirakan median bagi data tersebut.


Calculate the median of the data

Number of students

10

Kirakan peratus bilangan pelajar yang mendapat skor


kurang daripada skor mod.
Calculate the percentage number of pupils who obtain scores
less than the modal score.

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

37

STATISTICS II

7. Jadual menunjukkan bilangan penanda buku yang


dibuat oleh sekumpulan pelajar

8. Carta pai menunjukkan warna kegemaran bagi 720


pelajar.

The table shows number of book marks made by a group of


pupils

The pie chart shows the favourite colours of 720 students.

Bilangan penanda buku


Number of book marks

Bilangan pelajar
Number of students

Putih
White
105
80

125

Blue

Hijau

Kirakan min

Green

Calculate the mean

Biru

Merah
Red

Kirakan beza antara bilangan pelajar yang menggemari warna hijau dengan bilangan pelajar yang
menggemari warna merah.
Calculate the difference between the number of students whose
favourite colour is green and the number of students whose
favourite colour is red.

9. Min berat bagi sekumpulan 30 orang pelajar ialah 10. Carta pai menunjukkan bilangan ahli di dalam
60 kg. Seorang pelajar dengan berat 75 kg meningtiga buah kelab.
The pie chart shows the number of members in three clubs.
galkan kumpulan itu. Kirakan min berat, dalam kg,
bagi baki peajar tersebut.
Snooker

The mean mass of a group of 30 students is 60 kg. A student


with a mass of 75 kg leave the group. Calculate the mean
mass, in kg, of the remaining students.

5x
120
Chess

3x
Dart

Jika kelab chess mempunyai 60 orang ahli, kirakan


bilangan ahli bagi kelab snooker.
If the chess club has 60 members, calculate the number of
member in the snooker club.

38

A. 15

B. 75

C. 30

D. 150

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

STATISTICS II

11. Jadual menunjukkan statistik perlawanan bagi


12. Min umur Encik Ahmad, Puan Saerah dan empat
sebuah pasukan bolasepak. Pasukan akan
anak mereka ialah 28 tahun. Min umur bagi
mendapat 3 mata bagi satu kemenangan, 1 mata
empat anak mereka ialah 20 tahun. Jika Encik
bagi satu seri dan tiada mata bagi satu kekalahan.
Ahmad berumur 47 tahun, cari umur isterinya.
The table shows the match statistics for a football team.
The team receives 3 points for a win, 1 point for a draw
and no point for a loss.

Keputusan

Kekerapan

Result

Frequency

Menang

The mean age of Encik Ahmad, Puan Saerah and their four
children is 28 years. The mean age of their four children is
20 years. If Encik Ahmad is 47 years old, find his wife age.

10

Win

Seri

Draw

Kalah

Loss

Penyataan manakah yang benar?


Which of the following statement is true?

A. 20 % perlawanan berakhir dengan kekalahan.


20% of the matches end with a loss.

B. Jumlah mata bagi pasukan itu ialah 35.


The total point for the team is 35.

C. 2 perlawanan berakhir dengan seri.

of the matches end with draw.

D. Nisbah menang kepada kalah ialah 5 : 3


The ratio of wins to loss is 5 : 3.

13. Jadual menunjukkan markah yang diperoleh oleh 20 orang pelajar dalam satu ujian.
The data shows marks obtained by 20 students in a test.

3
3
2
a) Lengkapkan jadual kekerapan di bawah
Complete the frequency table below

Markah

Kekerapan

Marks

Frequency

3
2
b) Nyatakan mod
State the mode

1
2
3
4
5

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

39

STATISTICS II

14. Carta pai menunjukkan bilangan pelajar di dalam 5 kumpulan yang menyiapkan satu tugasan semasa
Hari Sukan.
Pie chart shows the number of students in 5 groups who complete a task during the Sport day.

Diberi bahawa jumlah pelajar yang menyiapkan tugasan tersebut


ialah 120 orang.

Hijau

Given that the total of students who complete the task is 120.

Green

a) Cari nilai x

48

Find the value of x

Biru

Kuning

Blue

20
Merah
Red

Yellow

3x
Ungu
Purple

12

b) Kirakan sudut bagi sektor yang mewakili kumpulan Hijau.


Calculate the angle of sector representing the Green group .

c) Nyatakan mod bagi data ini.


State the mode of the data

15. Gambarajah menunjukkan skor yang diperolehi oleh 20 ahli pengakap dalam satu pertandingan
menembak.
Diagram shows the scores obtained by 20 scouts in a shooting competition.

2,3,3,5,4,4,2,4,4,1,1,2,3,4,5,4,2,1,2,3
a) Lengkapkan jadual kekerapan di bawah
complete the frequency table below

Skor

Kekerapan

Score

Frequency

b) Nyatakan median
State the median

1
2
3
4
5

40

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

STATISTICS II

16. Jadual menunjukkan mata yang dikumpul oleh empat kumpulan di dalam pertandingan sukan.
The table shows the point collected by four groups in a sports competition.

Kumpulan

Mata

Sudut bagi sektor

Group

Points

Angle of sector

100

30

600

180

Merah
Red

Kuning
Yellow

Hijau

Kuning
Yellow

180

200

Green

Biru

300

Blue

Lengkapkan
Complete

a) sudut bagi sektor bagi kumpulan hijau dan kumpulan biru di dalam jadual di atas.
the angle of sector for group green and group blue in the table.

b) Carta pai bagi mewakili data di dalam jadual.


the pie chart to represent the data in the table.

17. Carta pai menunjukkan bilangan rambutan yang dimakan oleh 5 orang pelajar.
Pie chart shows the number of rambutans eaten by 5 students.

Kirakan
Calculate,

Adam
24

Amar
10
Mya
5

a) min bagi bilangan rambutan yang dimakan oleh seorang pelajar.


the mean number of rambutans eaten by a students.

Rezza
15
Qasih
6
b) sudut yang diwakili oleh Amar
the angle of sector representing Amar.

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

41

BAB

CHAPTER

INDEKS
INDICES

INGATKAH ANDA?
DO YOU REMEMBER?

1. Cari nilai bagi setiap yang berikut


Find the value of each of the following

a) 4 3 27
8

b) 4.8 64

c) 49 1
36

d) 1 64
2

2. Permudahkan setiap yang beriku


Simplify each of the following

a) 6mn 3 5m 2 n

32 p 5 qr
6 p3q 2

b)

A. KONSEP ASAS INDEKS


CONCENPT OF INDICES

1.Nyatakan setiap yang berikut dalam bentuk indeks.


Express the following numbers as an index notation..

a) 7 7 7 7 7 7

b) 5 5 5 5

c) 0.6 0.6 0.6

d) 1 1 1 1 1

4 4 4 4 4

2. Nyatakan setiap yang berikut dalam bentuk pendaraban berulang.


Express the following numbers as a repeated multiplication.

a) 56

b) 0.84

c) (12)5

d) 3

5

c) (10)6

d) 2

3

3. Kirakan nilai bagi setiap yang berikut


Calculate the value of each of the followings

a) 37

b) 0.45

4. Kirakan nilai bagi setiap yang berikut


Calculate the value of each of the followings

a)

42

81

b)

32

c)

343
512

d)

11

25
64

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

INDICES

B. HUKUM INDEKS
LAW OF INDEX

Hukum 1 : a m

a) Cari nilai bagi 4 2

b) Cari nilai bagi 7 3

Law

Find the value of

1
am

c) Cari nilai bagi

Find the value of

Find the value of

1
f) Permudahkan 4uv
Simplify
x 3 y 2

e) Permudahkan 5 x 3

d) Permudahkan p 11
Simplify

Simplify

Hukum 2 :
Law

m
n

2 4
3 3

a
n

a) Cari nilai bagi 27 3

b) Cari nilai bagi 64 2

c) Cari nilai bagi 81 4

Find the value of

Find the value of

d) Cari nilai bagi 32

3
5

e) Cari nilai bagi 64

Find the value of

2
3

Find the value of

Hukum 3 : (a m ) n
Law

a) Permudahkan ( p 2 q 3 )5
Simplify

d) Permudahkan 5 2
e f
Simplify
9

Find the value of

Find the value of

a mn

b) Permudahkan (6mn3 ) 2
Simplify

f) Cari nilai bagi 5123

2 1
c) Permudahkan 4 p q

Simplify

4
rs

e) Cari nilai bagi

f) Cari nilai bagi

Find the value of

Find the value of

36 16

1
2

23
6 2 3

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

43

INDICES

Hukum 4 :

a m a n a m n

Law

a)Permudahkan

b) Permudahkan

Simplify

p q
3

c) Permudahkan

Simplify
4

p qq
8

x y

Simplify

z x
3

yz

e) Cari nilai bagi 85 83 8

d) Permudahkan
Simplify
4m 3 n 2 ( 7 m 2 ) 2m 4 n 3

Find the value of

Hukum 5 : a m
Law

a) Permudahkan k 3 j 4 k 2 j 2
Simplify

2k 2 5k 4 3r 2

f) Cari nilai bagi 23 35 23 32


Find the value of

a n a mn
2
c) Permudahkan 14a bc

b) Permudahkan
Simplify

Simplify

2a 1 c 3

12pq3 r 4 p 2 q 5 r

3 4
d) Permudahkan 5m n

Simplify

15mn5

4
6
f) Cari nilai bagi 24 89

e) Cari nilai bagi

Find the value of 2 8

Find the value of


1

(5 4 ) (5 4 )
3

44

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

INDICES

C. PERMUDAHKAN
SIMPLIFY

Permudahkan setiap yang berikut


Simplify each of the followings

1. 8x2 4 x 5 y 2 x3 y 4

3 2

4. (2m n) m n (m )
2

2. 3 p 3 q

1 3

p 2 r 3 4q 2 r 1

5. (5 p ) 4 pq ( pq)
2

2
3
3. 4a 5ab
6ab 3bc 3

6.

2 2

55 53

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

45

INDICES

D. NILAIKAN
EVALUATE

Nilaikan setiap yang berikut


Evaluate each of the followings

1. 23 52 4

3
4

1
4

4. 5 5 5

2. 16 2 27 3 51

1
3

5. 7 7

5
3

7 4 75

7. 2

46

3
5

85

8. 33 9 3 81

3
6
3. 5 2

1
3

4
5
6. 4 6
45 63

9. 27 323 16

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

INDICES
1
2

10. 3 12

2
3

1
2

11. 40 5

1
1
13. 4 5 2 4 3

1
3

16. 64

2
3

3

2

1
3

1
3

12. 5 15 3

3
4

14. 3 27 81

17. 3 2 12 2

64

2
3

4
3

15. 9 2 12 2 3 2

18.

3
2

3 15 5

2
3

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

47

INDICES

E. PERSAMAAN INDEKS
INDEX EQUATION

1. Jika 28 16 = 8w, cari nilai bagi w

2. Diberi bahawa 9x2 = 33 38, cari nilai x

3. Jika 72x 3 = 343, cari nilai

4. Jika 5(54) = 5m(125), cari nilai m

If 28 16 = 8w, find the value of w.

If 72x 3 = 343,find the value of x.

1
, cari nilai k
27
, find the value of k.

5. Diberi bahawa 3k 1 =
Given that 3k 1 =

48

1
27

Given that 9x2 = 33 38, find the value of x.

If 5(54) = 5m(125), find the value of m.

6. Diberi bahawa 4m 8 =1 , cari nilai m


Given that 4m 8 =1, find the value of m.

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

INDICES

Latihan
Exercise

1. Ringkaskan m3 m
Simplify

(32 44 ) 2
Find the value of

m 1

3. Diberi bahawa 2x 3 = 32 , kirakan nilai bagi x


Given that 2

x3

= 32, calculate the value of x.

5. Cari nilai bagi


Find the value of

2. Cari nilai bagi

4 20 2 5 2

4. Permudahkan ( xy 2 )4 x5
Simplify

6. Nilaikan
Evaluate

32 5
1

2 2 32 2

7. Diberi bahawa 52 x = (25x)(53), kirakan nilai bagi x 8. Permudahkan (2 pq 2 )3 (q 4 )2 p 4 q9


2x
x
3
Given that 5

= (25 )(5 ), , calculate the value of x.

Simplify

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

49

BAB

CHAPTER

UNGKAPAN ALGEBRA III


ALGEBRAIC EXPRESSIONS III
INGATKAH ANDA?
DO YOU REMEMBER?

1. Cari jawapan berikut


Find the answer

a) 8 7

b) 8 + 7

c) 6 ( 9)

d) 6 9

e) 3( 8)

2. Permudahkan setiap yang berikut


Simplify each of the following

a) 2m ( 4n) + ( 3m) 2n + 5

b) 3(x + 5) 2(3x 1)

c) xy + 3x(x + 5y) (x + 7xy)

A. KEMBANGKAN
EXPANSIONS

1. Kembangkan kurungan bagi setiap yang


Expand the bracket for each of the following

50

a) (m + 7)(m + 9)

b) (3y + 5)(y 1)

c) (w 5v)(2w + 9v)

d) (3d 5)(4d 7)

e) (x + 8)(x 8 )

f) (3p + 5)2

g) (m 7n)2

h) 2(2k 5j)(3k + j)

i) 3(2x 4)2

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

ALGEBRAIC EXPRESSIONS III

2. Permudahkan setiap yang berikut


Simplify each of the following

a) (3 p)2 3(p + 3)

b) 2(u 3)(u + 3) + u2 4

c) 3(m n)2 n(m + 3n)

d) 2x(x + 3y) (x y)2

B. PEMFAKTORAN
FACTORISATION

1. Faktorkan dengan kaedah faktor sepunya


Factorisation by common factor.

a) 4xy + 6x

b) 12wv + 20wu

c) 3k2m3 5km5

d) 18mn3 3m

e) 6pq 8pqr + 24pqs

f) 8x3y + 15xz 10xy

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

51

ALGEBRAIC EXPRESSIONS III

2. Faktorkan dengan kaedah beza dua nombor kuasa dua.


Factorisation by different of two square.

a) a2 b2

b) x2 42

c) x2 81

d) 9k2 49

e) 4e2 1

f) 64 w2

3. Faktorkan dengan kaedah 4 sebutan


Factorisation by 4 terms.

a) 4x + 4y + px + py

b) mx + px 3m 3p

c) ab 2a cb + 2c

d) 6 3p + 2x xp

e) 2x2 + 2xy x y

f) 12km 6k 2m2 + m

4. Faktorkan dengan kaedah 3 sebutan


Factorisation by 3 terms

a) k2 + 6km + 9m2

b) p2 12pq + 36q2

c) 4e2 + 20e + 25

5. Faktorkan dengan kaedah ungkapan kuadratik


Factorisation by quadratic expression.

a) k2 + 11k + 24

52

b) y2 + 7y 30

c) p2 3p 18

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

ALGEBRAIC EXPRESSIONS III

d) n2 8n + 15

e) m2 + m 42

f) y2 14y + 24

6. Faktorkan setiap yang berikut


Factorise each of the followings

a) 12ab + 20bc

b) p2 25

c) 4n2 36

d) 6k3 18k

e) 2m 2n xm + xn

f) 9m2 49

g) m2 2m 24

h) 2x2 + 32

i) 3y2 + 3y 36

j) 9j2 + 6jk + k2

k) 36pq 27q2 + 18pq

l) 4x2 9

C. PECAHAN ALGEBRA
ALGEBRAIC FRACTION

1. Permudahkan setiap yang berikut


Simplify each of the following

a) 9 pqr
21 prs

d)

5n
n 7n
2

2
g) m 16

m 2 4m

3 2
b) 5m n

c) 12m 9

3m

12mn

2
e) 12e 4ed

6ed

2
h) ( x 5)

x 2 25

f)

2 p 1
2 px x 4 p 2

2
i) 8( p 5q)

8 pq 40q 2

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

53

ALGEBRAIC EXPRESSIONS III

D. OPERASI YANG MELIBATKAN PECAHAN ALGEBRA


OPERATIONS INVOLVING ALGEBRAIC FRACTION

INGATKAH ANDA?
DO YOU REMEMBER?

5
5
b)

8 12

a) 3 1 3
2

2
5

c) 3 3 4 1
5

d) 1 3

3
5

1. Permudahkan setiap yang berikut


Simplify each of the following

a) 2m 3 m 2

b)

3h 5 h

4
6

c)

5 2a

b
ab

d) k 1 3

e)

3
4k

2k 10k 2

f)

5
4
2
2x
x

2k

54

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

ALGEBRAIC EXPRESSIONS III

g)

3
7n 2m

2m
10mn

h)

3
1

y 1 y

i)

1
2

x 3 x 3

2. Permudahkan setiap yang berikut


Simplify each of the following

a) 4 p 3r
r 2 pq

b) 5ab 4ac
15bd

c) 5m 10mn
3n
9k

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

55

ALGEBRAIC EXPRESSIONS III

d)

4x
x4

x 16
2
2

g) 2 p 4 p 2 4

3 q
9q

e)

1 w
w5

2
w 25 5 5w

f)

5x
x2 y

x2 y2 x y

h)

5mn
2n 6

3
n 9 10 m 2

i)

3x 6 xy x 2 xy y 2 y 2

3xy 3 y 2
x2 y 2

Latihan
Exercises

1. Permudahkan (3m 2)2 (5m+ 3)


Simplify

56

2. Faktorkan selengkapnya
Factorise completely

a) 2m2 4mn

b) 49 x2

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

ALGEBRAIC EXPRESSIONS III

3. Nyatakan
Express

2
p 3 sebagai pecahan tunggal.

3 p 6 p2
as a single fraction.

5. Faktorkan selengkapnya
Factorise completely

a) 3k 9kj

b) 3x2 48

7. Faktorkan selengkapnya y2 + 4(2y 5) + 2(2 y)


Factorise completely

2
4. Permudahkan 3x 3 x 1
Simplify
6x
12 x 12

6. Permudahkan 6e 2ek
Simplify
9 k2

8. Permudahkan 2(3m 1) (m 3)2


Simplify

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

57

ALGEBRAIC EXPRESSIONS III

9. Nyatakan 3 5 q sebagai pecahan tunggal.

10. Nyatakan

11. Kembangkan setiap ungkapan berikut

12. Faktorkan selengkapnya 8q 4p 2qx + xp

Express

5k

10kq

as a single fraction.

Expand each of the following expression

a) x(3 + y) + 2x

b) (2p q)2

13. Permudahkan 3(m 3n)(m + 3n) m2


Simplify

58

Express

4 4 3n sebagai pecahan tunggal.

3m
6m
as a single fraction.

Factorise completely

14. Faktorkan selengkapnya 4x2 + 12xy + 9y2


Factorise completely

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

ALGEBRAIC EXPRESSIONS III

3 n

3
15. Nyatakan
3 sebagai pecahan tunggal. 16. Nyatakan 3 n 15 sebagai pecahan tunggal.

Express
Express
5m 10mn as a single fraction.
m mn as a single fraction.

17. Faktorkan selengkapnya p2 + 5p 36


Factorise completely

Simplify

19. Faktorkan selengkapnya


Factorise completely

a) 5g gh

18. Permudahkan (3d e)2 e(d e)

b) 16r rs2

20. Permudahkan 2 pq 6q r 1

Simplify
8qr
p3

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

59

BAB

CHAPTER

RUMUS ALGEBRA
ALGEBRAIC FORMULAE

INGATKAH ANDA?
DO YOU REMEMBER?

1. Selesaikan 5( x 1)
Solved

x 1

2. Permudahkan setiap yang berikut


Simplify each of the followings
a) 3c 4ac
b) 12 xy 4 x
20 xy
2cd

c)

3mp
3mn 9 p

A. KONSEP BAGI RUMUS


CONCEPT OF FORMULAE

1. Tukarkan subjek bagi rumus


Change the subject of the formulae

a) Jika 3( y 2 x) 2 y 9 , maka y ialah


If

then y is

b) Jika w + v = 3(3v 5) + 5w, ungkapkan v dalam


sebutan w
If w + v = 3(3v 5) + 5w, express v in term of w

60

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

ALGEBRAIC FORMULAE

c) Jika 3(a 3b) = 4a (7+ 3b), maka b ialah


If 3(a 3b) = 4a (7+ 3b), then b is

e) Jika 10pqr + 25p = 15r , maka q ialah


If 10pq + 25q = 15r , then q is

d) Jika m 2n 1 5m n , maka n =
3 , then n =
If

f) Jika 3m 4 m , m =
1 n
If
, m=

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

61

ALGEBRAIC FORMULAE

g) Jika 5q
If

3p
3 q , ungkapkan p dalam sebutan
2n
n dan q

If

2( p 7)
p 2 , maka p =
3q
, then p =

, express p in term of n and q.

i) Jika 2(j m) + k = 3 k , ungkapkan m dalam


m
If
sebutan k dan j
express m in term of k and j.

62

h) Jika

j) Diberi bahawa
Given that

1
1
1
, nyatakan u dalam

u
v
f sebutan v dan f.
, express u in terms
of v and f.

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

ALGEBRAIC FORMULAE

2. Nyatakan pembolehubah yang berkenaan sebagai perkara rumus.


Express a specified variable as the subject of the formulae

a) Jika 4 + 8p2 = 2k, maka p =


2

If 4 + 8p = 2k, then p =

b) Diberi bahawa d 2 = 9e2 df 2, nyatakan f di dalam


sebutan d dan e.
Given that d 2 = 9e2 df 2, express f in terms of d and e.

1 3
c) Diberi bahawa v 1 r , r =
3
Given that

d) Diberi bahawa
Given that

w 5v
3 , maka w =
2
, then w =

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

63

ALGEBRAIC FORMULAE

e) Diberi bahawa 3m 2n 3 p , ungkapkan m di


n
Given that
dalam sebutan
n dan p.
,

f) Jika
If

4u 2t
5t , maka u =
3
then u

express m in terms
of n and p.

g) Diberi bahawa 3( x 2 y ) y 1 , ungkapkan x di h) Diberi bahawa T


5
Given that
dalam sebutan y
Given that
express x in terms of y

64

3 , ungkapkan p di
p 1 dalam sebutan T
express p in terms of T

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

ALGEBRAIC FORMULAE

i) Diberi bahawa (3e2 + 4ef 2)3 = d, ungkapkan f di


Given that
dalam sebutan
d dan e.

1
j) Jika 3 m 7n , m =
2
If

express f in terms
of d and e.

C. NILAI BAGI PEMBOLEHUBAH


THE VALUE OF A VARIABLE

1. Diberi bahawa E = mc2 , cari nilai bagi E apabila


m = 8 and c = 3.

Given that E = mc2, find the value of E when m = 8 and c = 3.

2. Jika s
If

n
(2a (n 1)d ) , cari nilai bagi s
2
bila a = 8, n = 4
dan d = 3.
find the value of s when
a = 8, n = 4 and d = 3.

3. Jika a
If

vu
1
, cari nilai bagi a jika u = 40, t = 20 4. Jika A r 2 h, cari nilai bagi A jika r = 14 dan
3
t
dan v = 100.
If
h = 30. Nyatakan jawapan
find the value of a if u = 40, t = 20 and
anda di dalam sebutan
v = 100.

find the value of A when r = 14 and


h = 30. State your answer in term of .

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

65

ALGEBRAIC FORMULAE

D. MASALAH MELIBATKAN RUMUS


PROBLEMS INVOLVING FORMULAE

1. Diberi bahawa luas permukaan bagi sebuah kon


ialah A = r2 + rs

2. Diberi bahawa 3 pq
Given that

4rq p 3
2

Given that the surface area of a cone is A = r + rs

a) Ungkapkan q dalam sebutan p dan r.


a) Ungkapkan s dalam sebutan A, dan r.

Express q in term of p and r.

Express s in term of A, and r.

b) Cari nilai s jika A = 148.5, = 22 dan r = 3.5


Find value of s if
7

3. Gambarajah menunjukkan segitiga bersudut tegak.


The diagrams shows a right angled triangle
y cm
x cm

Find value of q when p = 2 and r = 5

4. Gambarajah menunjukkan sebuah sukuan bulatan.


The diagram shows a quadrant.
p cm
r cm

10 cm

a) Ungkapkan x dalam sebutan y


Express x in term of y

b) Cari nilai x jika y = 26 cm


find the value of x if y = 26 cm

66

b) Cari nilai q bila p = 2 dan r = 5

a) Nyatakan r di dalam sebutan p


Express r in term of p

22

7

b) Cari nilai r jika p = 66 cm


find the value of r if p = 66 cm

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

Latihan
Exercises

1. Diberi bahawa
Given that

2( x 5)
7 , ungkapkan x di dalam
y
sebutan y
express x in terms of y

2. Diberi bahawa
Given that

5m 1
3 , ungkapkan m di dalam
mn
sebutan n
express m in terms of n

3. Diberi bahawa G 4w wh , ungkapkan w dalam 4. Diberi bahawa 2b2 3 = a, ungkapkan b di dalam


3
Given that
sebutan G dan h
sebutan a
express w in terms of G
and h

Given that 2b2 3 = a, express b in terms of a

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

67

ALGEBRAIC FORMULAE

5. Diberi bahawa pm e, 3k , ungkapkan m di


Given that
dalam sebutan p,e
dan k

6. Diberi m mn
Given

4 pn
, ungkapkan n dalam
3
sebutan m
express n in terms of m

express m in terms of p,e


and k.

3
7. Diberi bahawa 5 g 9 h , ungkapkan g di
2
Given that
dalam sebutan h

express g in terms of h

68

8. Diberi 15w = 5wd + 10, ungkapkan d di dalam


sebutan w
Given 15w = 5wd + 10, express d in term of w.

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

ALGEBRAIC FORMULAE

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk bab2 akan dtg pun ado. PM cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...

69

TEKNIK PEMBELAJARAN TERKINI.


BELAJAR DI MANA SAJA, BILA-BILA MASA SAJA.
TANPA PERLU BESEMUKA DENGAN GURU.
HANYA MELALUI TELEFON BIMBIT / TAB.

Macam mana korang nak sertai channel telegram


Maths F3 Cikgu Azizul??
1. Install telegram di HP korang
2. Save no Cikgu Azizul 012 619 2730
3. PM Cikgu Azizul
4. Korang akan diberi link
5. Klik pada link & klik button join

# Buku ini boleh didownload secara percuma di channel telegram

70

Nak tgk video mcm mana cikgu selesaikan soalan dlm page ni? Join la Channel Telegram Maths F3 Cikgu Azizul.Video utk bab
Maths
Cikgu
lepas2 yg korang xfaham pun ada. Video utk
bab2 akan F3
dtg pun
ado. PMAzizul.
cikgu laju2 0126192730. Nanti cikgu add korang...