RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

TAHUN 4
MINGGU : 25
TEMA
TAHUN
BIL. MURID
MASA
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

PENGISIAN
KURIKULUM

BAHAN BANTU
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI

JUMAAT / 27 JUN 2014

Masyarakat Penyayang / Unit 12
4 Canggih
/ 38 orang murid
9.10 9.40 pagi & 10.30 11.30 pagi
Skuad Perihatin
Murid dibimbing untuk :
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
Pada akhir pengajaran, murid dapat :
1.6.1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan
tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah
dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa
bercerita secara didik hibur
Set induksi : guru memperkenalkan tajuk baru kepada murid
Guru membuat perbincangan bersama murid mengenai tajuk
Skuad Prihatin m/s 73
Guru membimbing murid untuk bercerita dengan menggunakan
bahasa indah, ayat gramatis dan bahasa badan yang sesuai
berdasarkan teks m/s 74-75
Penutup : guru merumuskan pelajaran hari ini
Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai : Kerjasama, keyakinan diri
EMK : Peraturan sosiobudaya
KB : menghubungkait, membuat gambaran, menjana idea
BCB : bacaan intensif
Kad perkataan, buku teks
Murid dapat menjana idea berdasarkan gambar dan menyampaikan
cerita dengan menggunakan bahasa indah, ayat gramatis dan bahasa
badan yang sesuai
PdP tidak dapat dilaksanakan kerana guru telah menghadiri Kursus
Orientasi Guru Baharu selama tiga hari. PdP akan ditunda ke kelas
yang seterusnya.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

TAHUN 4
MINGGU : 25
TEMA
TAHUN
BIL. MURID
MASA
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
AKTIVITI

PENGISIAN
KURIKULUM

BAHAN BANTU
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
REFLEKSI

RABU / 25 JUN 2014

Masyarakat Penyayang / Unit 12
4 Cekal
/ 38 orang murid
8.10 9.10 tengah hari
Cara Menjaga Kemudahan Awam
Murid dibimbing untuk :
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada teks
dengan sebutan yang betul.
Pada akhir pengajaran, murid dapat :
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan apitan daripada teks dengan sebutan yang betul.
Set induksi : guru memperkenalkan tajuk baru kepada murid
Guru meminta murid secara rawak untuk membaca petikan m/s
76
Guru membimbing murid untuk bercerita dengan menggunakan
bahasa indah, ayat gramatis dan bahasa badan yang sesuai
berdasarkan teks
Guru juga membimbing murid mengenai imbuhan apitan
dengan memberikan beberapa contoh kepada murid
Memberikan latihan pengukuhan kepada murid
Penutup : guru merumuskan pelajaran hari ini
Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai : Kerjasama, keyakinan diri
EMK : Peraturan sosiobudaya
KB : menghubungkait, membuat gambaran, menjana idea
BCB : bacaan intensif
Kad perkataan, buku teks
Murid dapat membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan daripada teks dengan sebutan yang
betul.
PdP tidak dapat dilaksanakan kerana guru telah menghadiri Kursus
Orientasi Guru Baharu selama tiga hari. PdP akan ditunda ke kelas
yang seterusnya.