PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

PELAKSANAAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
(SKL) DAN STANDAR ISI (SI)

Kode Dok.
No. revisi
Halaman
Tanggal Terbit

WK1/PSK/PO-001
01
1 dari 5
6 Juli 2015

A. Tujuan
Pelaksanaan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) ditujukan untuk melakukan
penjaminan mutu pendidikan di sekolah dalam rangka mencapai Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
dan Standar Isi (SI) yang telah ditetapkan.
B. Ruang Lingkup
Ruang lingkup prosedur ini meliputi:
- Penyusunan Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan Satuan Pendidikan.
- Penyusunan Muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
- Penyusunan Beban Belajar.
- Penyusunan Kalender Pendidikan.
C. Definisi
1. Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan Satuan Pendidikan.
1) Visi sekolah merupakan cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga sekolah/madrasah,
yang dirumuskan berdasarkan masukan dari seluruh warga sekolah/madrasah.
2) Misi merupakan sesuatu yang harus diemban atau harus dilaksanakan sebagai penjabaran visi
yang telah ditetapkan dalam kurun waktu tertentu untuk menjadi rujukan bagi penyusunan
program pokok sekolah/madrasah, baik jangka pendek dan menengah maupun jangka panjang,
dengan berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan pendidikan.
3) Tujuan pendidikan sekolah merupakan gambaran tingkat kualitas yang akan dicapai oleh setiap
sekolah dengan mengacu pada karakteristik dan/atau keunikan setiap satuan pendidikan sesuai
dengan peraturan perundang-undangan.
2. Muatan KTSP terdiri atas muatan kurikulum pada tingkat nasional, muatan kurikulum pada tingkat
daerah, dan muatan kekhasan satuan pendidikan.
3. Penyusunan Beban belajar memuat:
1)
Jumlah jam belajar yang dialokasikan untuk Pembelajaran suatu tema, gabungan tema,
mata pelajaran
2)
Keseluruhan kegiatan yang harus diikuti Peserta Didik dalam satu minggu, semester, dan
satu tahun pelajaran
4.Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu
tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran
efektif, dan hari libur.
D. Referensi
1. Stndar SMM ISO klausul 7.3.1
2. Permendikbud No. 60 Tahun 2014 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMK
3. Permendikbud No. 103 Tahun 2014 Tentang Implementasi Kurikulum
E.

Penanggung Jawab
1. Kepala Sekolah bertanggung jawab terhadap seluruh rangkaian kegiatan.
2. Kepala Sekolah bertanggung jawab terhadap penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan pada
satuan pendidikan.
3. Wakil Kepala Sekolah/Urusan Kurikulum bertanggung jawab terhadap Penyusunan Muatan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Beban Belajar dan Kalender Pendidikan.

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

Kode Dok.
No. revisi
PELAKSANAAN
Halaman
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Tanggal Terbit

(SKL) DAN STANDAR ISI (SI)

F.

WK1/PSK/PO-01
01
2 dari 5
6 Juli 2015

Diagram Alir Pelaksanaan SKL/SI

Pelaksana dan
(Indikator Mutu)

Kegiatan

Tim Pengembang
Kurikulum
(Setiap Awal
Tahun Pelajaran)

Kepala Sekolah
dan

Borang/Catatan Mutu

1. Format Visi, Misi,

dan Tujuan Sekolah
2. Instrumen Kesesuaian
Visi, Misi, dan Tujuan
Sekolah dengan SKL

Mulai

Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan

Sekolah

Validasi Visi, Misi dan Tujuan

Sekolah

Tim Pengembang
Kurikulum

Revisi
Visi, Misi dan
Tujuan Valid?

(Setiap Awal
Tahun Pelajaran)

3. Instrumen Validasi
Visi, Misi, dan Tujuan
Sekolah
4. Instrumen telaah
Kurikulum

Tidak

Ya

Penyusunan Muatan Kurikulum

Validasi Muatan Kurikulum

WKS 1/TPK/TPS
(Setiap Awal
Tahun Pelajaran)

Revisi
Muatan
Kurikulum Valid?
Tidak

Ya

Penyusunan Beban Belajar

WKS 1/TPK/TPS

5. Format Muatan
Kurikulum
6. Format Instrumen
Validasi Muatan
Kurikulum

Validasi Beban belajar

(Setiap Awal
Tahun Pelajaran)

Revisi
Beban Belajar
Valid?
Tidak

Ya

7. Dokumen Beban
Belajar ( Jadwal,
Tugas terstruktur,
Kegiatan Mandiri)
8. Format Validasi
Beban Belajar
9. Struktur Kurikulum
Format Analisis Hari
Effektif

Tidak

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

PELAKSANAAN
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL) DAN STANDAR
ISI (SI)
Pelaksana dan
(Indikator Mutu)

Kode Dok.
No. revisi
Halaman
Tanggal Terbit

Kegiatan

WK1/PSK/PO-01
01
3 dari 5
6 Juli 2015

Borang/Catatan Mutu

Waka
Kurikulum/WKS
1

Penyusunan Kalender
Pendidikan

10. Kalender Pendidikan

(Setiap Awal
Tahun Pelajaran)

Validasi Kalender Pendidikan

Waka
Kurikulum/WKS
1

Revisi
Kalender
Pendidikan
Valid ?

(Setiap Awal
Tahun Pelajaran)

11. Instrumen Telaah

Muatan Kurikulum

Pengesahan Kurikulum

Kepala Sekolah,
Komite dan Dinas
Pendidikan

12. Dokumen Kurikulum

Selesai

(Setiap Awal
Tahun Pelajaran)

G. Rincian Prosedur
1. Kegiatan ini dilaksanakan dengan menyusun Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan Satuan
Pendidikan yang meliputi komponen :
1) Visi mendiskripsikan cita-cita yang hendak dicapai oleh satuan pendidikan dengan
intruksi kerja WK1/PVM/IK-001.

2) Misi mendiskripsikan indikator-indikator yang harus dilakukan melalui rencana

tindakan dalam mewujudkan visi satuan pendidikan dengan intruksi kerja WK1/PVM/IK001.

3) Tujuan Pendidikan mendiskripsikan hal-hal yang perlu diwujudkan sesuai dengan

karakteristik satuan pendidikan.
2. Kegiatan ini dilaksanakan dengan menyusun kerangka dan struktur kurikulum dengan
menerapkan kerangka dasar dan struktur kurikulum yang dilakukan sekolah, menyusun
pengembangan Kurikulum tingkat Sekolah sesuai 7 prinsip pengembangan, merencanakan
pelaksanaan kurikulum sekolah sesuai 7 prinsip pelaksanaan, menyusun struktur kurikulum
tingkat sekolah sesuai dengan Standar Kompetensi Lelulusan, Kompetensi Inti, dan

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

Kode Dok.
No. revisi
PELAKSANAAN
Halaman
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Tanggal Terbit

(SKL) DAN STANDAR ISI (SI)

WK1/PSK/PO-01
01
4 dari 5
6 Juli 2015

Kompetensi Dasar mata pelajaran, dan melakukan mekanisme validasi dokumen Kerangka
Dasar dan Struktur Kurikulum untuk menjadi acuan KTSP di sekolah dengan intruksi kerja
WK1/PMK/IK-002

3. Penyusunan beban belajar dilakukan dengan menganalisis beban belajar sesuai dengan
keseluruhan kegiatan yang harus diikuti peserta didik dalam satu minggu, satu semester, dan
satu tahun pembelajaran dengan intruksi kerja WK1/PBB/IK-004.
1) Beban belajar di Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan dinyatakan
dalam jam pembelajaran per minggu. Beban belajar satu minggu Kelas XI dan XII
adalah 45 jam pembelajaran. Durasi setiap satu jam pembelajaran adalah 45 menit
dengan formulir WK1/KKM/FO-003.
2) Beban belajar di Kelas X, XI, dan XII dalam satu semester paling sedikit 18 minggu
dan paling banyak 20 minggu dengan formulir WK1/PBB/FO-003
3) Beban belajar di kelas XII pada semester ganjil paling sedikit 18 minggu dan paling
banyak 20 minggu dengan formulir WK1/PBB/FO-003
4) Beban belajar di kelas XII pada semester genap paling sedikit 14 minggu dan paling
banyak 16 minggu dengan formulir WK1/PBB/FO-003
5) Beban belajar dalam satu tahun pelajaran paling sedikit 36 minggu dan paling banyak
40 minggu dengan formulir WK1/PBB/FO-003
Setiap satuan pendidikan boleh menambah jam belajar per minggu berdasarkan pertimbangan
kebutuhan belajar peserta didik dan/atau kebutuhan akademik, sosial, budaya, dan faktor lain
yang dianggap penting.
4. Penyusunan kalender pendidikan dengan intruksi kerja WK1/PBB/IK-003 dilakukan di
sekolah dengan menetapkan permulaan tahun pelajaran dengan formulir WK1/PKP/FO-002,
minggu efektif belajar dengan formulir WK1/PKP/FO-001, waktu pembelajaran efektif
dengan formulir WK1/PKP/FO-001, dan hari libur dengan formulir WK1/PKP/FO-001.
H.

I.

Indikator Mutu
1. Dokumen Kurikulum Sekolah tersusun sesuai acuan yang ada.
2. Setiap tahun pembelajaran, kurikulum sekolah ditelaah kembali.
Lampiran / Formulir
1. Undangan (KTU/PR/FO-001)
2. Daftar Hadir (KTU/PR/FO-002)
3. Analisis Konteks (WK1/PVM/FO-04)
4. Notulen (KTU/PR/FO-003)
5. Dokumen Visi, Misi, Tujuan Sekolah (WK1/PVM/FO-06)
6. Instrumen kesesuaian Visi, Misi dan Tujuan Sekolah dengan Standar Kompetensi Lulusan
(WK1/PVM/FO-07)
7. Muatan Kurikulum [WK1/PMK/FO-001]
8. Struktur Kurikulum [WK1/ PMK /FO-002]
9. Instrumen pengecekan Kerangka Dasar Kurikulum [WK1/ PMK /FO-003]
10. Instrumen Telaah Muatan Kurikulum [WK1/PMK/FO-004]
11. Cek list keterkaitan materi dengan visi, misi dan tujuan satuan pendidikan[WK1/PMK/FO-005]
12. Cek list keterkaitan kerangka dasar dan struktur kurikulum yang disusun sesuai dengan prinsip
pengembangan dan pelaksanaan kurikulum [WK1/PMK/FO-006]
13.
Tabel beban belajar
Alokasi waktu [WK1/PBB/FO-001]
- Beban Belajar Setiap Mata Pelajaran [WK1/PBB/FO-002]
- Beban Belajar Kalender Pendidikan[WK1/PBB/FO-003]
- Analisis Beban Belajar [WK1/PBB/FO-004]

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

PELAKSANAAN
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN (SKL) DAN STANDAR
ISI (SI)

Kode Dok.
No. revisi
Halaman
Tanggal Terbit

14.
15.
16.
17.

WK1/PSK/PO-01
01
5 dari 5
6 Juli 2015

Kesesuaian Penerapan beban belajar menurut jadwal pelajaran pada mata pelajaran
[WK1/PBB/FO-005]
Check list beban belajar SMP [WK1/PBB/FO-006]
Jadwal pelajaran [WK1/PBB/FO-007]
Analisis Hari Efektif [WK1/PKP/FO-001]
Kalender Pendidikan [WK1/PKP/FO-002]

DISAHKAN

DISIAPKAN

WMM

WAKAKUR