Anda di halaman 1dari 10

TABLE OF SPECIFICATION OF FINAL SEMESTER TEST ITEMS

SMP NEGERI 255 JAKARTA

SUBJECT

: ENGLISH

LEVEL OF SCHOOL : JUNIOR HIGH SHOOL (SMP)


CLASS/SEMESTER

: VIII/2

ACADEMIC YEAR

: 2014-2015

No
1.

Standard Competence
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan

Basic Competence

Text type

Topic

Indicator

Item

Menangkap makna dalam teks


deskriptif lisan dan tulis, pendek
dan sederhana.

Description

Animal

Given a descriptive text about


animal, students identify the
topic of the text

1.

Menangkap makna dalam teks


deskriptif lisan dan tulis, pendek
dan sederhana.

Description

Animal

Given a descriptive text related to


Animal, students identify the
detailed information in the text.

2.

Menyusun teks deskriptif lisan dan


tulis, pendek dan sederhana,
tentang orang, binatang, dan
benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Menangkap makna dalam teks
deskriptif lisan dan tulis, pendek
dan sederhana.

Description

Animal

Given a descriptive text related to


Animal, students identify implied
information in the text

3.

Description

Animal

Given a descriptive text about


animal, students identify the
purpose of the text.

4.

dan menanyakan tentang deskripsi orang,


binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks

Menangkap makna dalam teks


deskriptif lisan dan tulis, pendek
dan sederhana.

Description

House

Given a descriptive text about a


house, students identify the
general idea of the text.

5.

Menangkap makna dalam teks


deskriptif lisan dan tulis, pendek
dan sederhana.

Description

House

Given a descriptive conversation


about house, students identify
the detailed information in the
text

6.

Menyusun teks deskriptif lisan dan


tulis, pendek dan sederhana,
tentang orang, binatang, dan
benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Menyusun teks deskriptif lisan dan
tulis, pendek dan sederhana,
tentang orang, binatang, dan
benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Menangkap makna dalam teks
deskriptif lisan dan tulis, pendek
dan sederhana.

Description

House

Given a quoted sentence from a


descriptive text in which one of
pronouns is underlined,
students identify the reference
of the word.

7.

Description

House

Given a sentence with one


underlined pronoun, the students
find the word it refers to in the
text.

8.

Description

People

Given a descriptive conversation


about People, students identify
the detailed information in the
text

9.

penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur

Menyusun teks deskriptif lisan dan


tulis, pendek dan sederhana,
tentang orang, binatang, dan
benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Menyusun teks deskriptif lisan dan
tulis, pendek dan sederhana,
tentang orang, binatang, dan
benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Menangkap makna dalam teks
deskriptif lisan dan tulis, pendek
dan sederhana.

Description

People

Given a descriptive conversation


about people, students are able
to identify the meaning of a
certain word found in the text

10.

Description

People

Given a sentence with one


underlined pronoun, the students
find the word it refers to in the
text.

11.

Description

People

Given a descriptive conversation


about people, students identify
implied information in the text

12.

Menangkap makna dalam teks


deskriptif lisan dan tulis, pendek
dan sederhana.

Description

Indonesia

Given a descriptive text about


Indonesia, students identify the
detailed information in the text

13.

Menyusun teks deskriptif lisan dan


tulis, pendek dan sederhana,
tentang orang, binatang, dan
benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Menyusun teks deskriptif lisan dan

Description

Indonesia

Given a sentence with one


underlined pronoun, the students
find the word it refers to in the
text.

14.

Description

Indonesia

Given a main idea taken from a

15.

2.

kebahasaan untuk melaksanakan fungsi


sosial teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
binatang, dan benda, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaan nya .
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial menyatakan dan menanyakan
tindakan/kejadian yang dilakukan/ terjadi
di waktu lampau, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial menyatakan dan menanyakan
tindakan/kejadian yang dilakukan/ terjadi
di waktu lampau, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial menyatakan dan menanyakan
tindakan/kejadian yang dilakukan/ terjadi
di waktu lampau, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial menyatakan dan menanyakan
tindakan/kejadian yang dilakukan/ terjadi
di waktu lampau, sesuai dengan konteks

tulis, pendek dan sederhana,


tentang orang, binatang, dan
benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang
dilakukan/ terjadi di waktu
lampau, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang
dilakukan/ terjadi di waktu
lampau, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang
dilakukan/ terjadi di waktu
lampau, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang
dilakukan/ terjadi di waktu

particular paragraph, students


identify which paragraph it
belongs to.

Short Text

Too, enough

Given a sentence with blank,


students complete the letter with
too or enough

16.

Short Text

When, while,
before

Given a sentence with blank,


students complete the letter with
when, while, before

17.

Short Text

Simple Past

Given a short text, students


complete the blank with noun

18.

Short Text

Simple Past

Given a short text, students


complete the blank with noun

19.

penggunaannya

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial menyatakan dan menanyakan
tindakan/kejadian yang dilakukan/ terjadi
di waktu lampau, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial menyatakan dan menanyakan
tindakan/kejadian yang dilakukan/ terjadi
di waktu lampau, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial menyatakan dan menanyakan
tindakan/kejadian yang dilakukan/ terjadi
di waktu lampau, sesuai dengan konteks
penggunaannya

3.

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks recount dengan menyatakan dan
menanyakan tentang kegiatan, kejadian,
dan peristiwa, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya

lampau, dengan memperhatikan


fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang
dilakukan/ terjadi di waktu
lampau, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang
dilakukan/ terjadi di waktu
lampau, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang
dilakukan/ terjadi di waktu
lampau, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
Menangkap makna teks recount
lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, tentang kegiatan,
kejadian, peristiwa.

Short Text

Past
Continuous

Given a short text, students


complete the blank with noun

20.

Short Text

Past
Continuous

Given a short text, students


complete the blank with noun

21.

Short Text

Past
Continuous

Given a short text, students


complete the blank with noun

22.

Recount

Nature
Phenomenon

Given a recount text related to


the last nature phenomenon ,
students identify detailed
information in the text

23.

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks recount dengan menyatakan dan
menanyakan tentang kegiatan, kejadian,
dan peristiwa, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks recount dengan menyatakan dan
menanyakan tentang kegiatan, kejadian,
dan peristiwa, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks recount dengan menyatakan dan
menanyakan tentang kegiatan, kejadian,
dan peristiwa, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks recount dengan menyatakan dan
menanyakan tentang kegiatan, kejadian,
dan peristiwa, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks recount dengan menyatakan dan
menanyakan tentang kegiatan, kejadian,
dan peristiwa, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial teks recount dengan menyatakan dan
menanyakan tentang kegiatan, kejadian,

Menangkap makna teks recount


lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, tentang kegiatan,
kejadian, peristiwa.

Recount

Nature
Phenomenon

Given a recount text related to


the last nature phenomenon ,
students are able to identify the
implisit information in the text

24.

Menangkap makna teks recount


lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, tentang kegiatan,
kejadian, peristiwa.

Recount

Holiday Activity

Given a recount text related to


holiday activity, students are
able to identify the meaning of a
certain word found in the text

25.

Menyusun teks recount lisan dan


tulis, pendek dan sederhana,
tentang kegiatan, kejadian,
peristiwa, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Menyusun teks recount lisan dan
tulis, pendek dan sederhana,
tentang kegiatan, kejadian,
peristiwa, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Menyusun teks recount lisan dan
tulis, pendek dan sederhana,
tentang kegiatan, kejadian,
peristiwa, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Menangkap makna teks recount
lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, tentang kegiatan,
kejadian, peristiwa.

Recount

Holiday activity

Given a recount text related to


holiday activity , students are
able to identify the reference of
certain pronoun found in the
text

26.

Recount

Experience

Given a recount text related to


someone experience, students
are able to identify the meaning
of a certain word found in the
text

27.

Recount

Experience

Given several jumbled sentences,


students identify the correct
order of them to make good
paragraph of a recount

28.

Recount

Experience

Given a recount text related to


experience, students are able to
identify the meaning of a certain
word found in the text

29.

4.

dan peristiwa, pendek dan sederhana,


sesuai dengan konteks penggunaannya
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksana kan fungsi
sosial dari teks pesan singkat dan
pengumuman /pemberitahuan (notice),
sesuai dengan konteks penggunaannya

Menangkap makna pesan singkat


dan pengumuman/pemberitahuan
(notice), sangat pendek dan
sederhana.

Short Message

Notes

Given a notes about to do list,


students identify specific
information in the text.

30.

Menyusun teks tulis pesan singkat


dan pengumuman/
pemberitahuan (notice), sangat
pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
Menyusun teks tulis pesan singkat
dan pengumuman/
pemberitahuan (notice), sangat
pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
Menangkap makna pesan singkat
dan pengumuman/pemberitahuan
(notice), sangat pendek dan
sederhana.

Short Message

Notes

Given notes showing to do list


with 4 blanks, students complete
the letter with verb.

31.

Short Message

SMS

Given jumbled sentences,


students choose the right
arrangement of a short message
about a plan.

32.

Short Message

SMS

Given a sms text about a plan,


students identify specific
information in the text.

33.

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksana kan fungsi
sosial dari teks pesan singkat dan
pengumuman /pemberitahuan (notice),
sesuai dengan konteks penggunaannya

Menangkap makna pesan singkat


dan pengumuman/pemberitahuan
(notice), sangat pendek dan
sederhana.

Announcement

English
Competition

Given an announcement of a
school activity, students identify
detailed information in the text.

34.

Menerapkan struktur teks dan unsur

Menyusun teks tulis pesan singkat

Announcement

English

Given a quoted sentence from an

35.

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksana kan fungsi
sosial dari teks pesan singkat dan
pengumuman /pemberitahuan (notice),
sesuai dengan konteks penggunaannya

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksana kan fungsi
sosial dari teks pesan singkat dan
pengumuman /pemberitahuan (notice),
sesuai dengan konteks penggunaannya

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksana kan fungsi
sosial dari teks pesan singkat dan
pengumuman /pemberitahuan (notice),
sesuai dengan konteks penggunaannya

kebahasaan untuk melaksana kan fungsi


sosial dari teks pesan singkat dan
pengumuman /pemberitahuan (notice),
sesuai dengan konteks penggunaannya

Competition

announcement of a school
activity in which one of the
words is underlined, students
identify the meaning of the word.

Notice

In public place

Given a notice in a public place,


students identify the meaning in
the text.

36.

Menyusun teks tulis pesan singkat


dan pengumuman/
pemberitahuan (notice), sangat
pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
Menangkap makna pesan singkat
dan pengumuman/pemberitahuan
(notice), sangat pendek dan
sederhana.

Announcement

School activity

Given several jumbled sentences,


students identify the correct
order of them to make a good
paragraph of an announcement

37.

Notice

In public place

Given a notice in a public place,


students identify the meaning in
the text.

38.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif
berbentuk fabel, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menangkap makna teks naratif


lisan dan tulis, berbentuk fabel
pendek dan sederhana
penggunaannya

Narrative

Inspiring story

Given a narrative text in the form


of short story, students are able
to identify the factual
information of the text

39.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif
berbentuk fabel, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menangkap makna teks naratif


lisan dan tulis, berbentuk fabel
pendek dan sederhana
penggunaannya

Narrative

Short story

Given a narrative text in the form


of short story, students are able
to identify the implisit
information of the text

40.

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksana kan fungsi
sosial dari teks pesan singkat dan
pengumuman /pemberitahuan (notice),
sesuai dengan konteks penggunaannya
Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksana kan fungsi
sosial dari teks pesan singkat dan
pengumuman /pemberitahuan (notice),
sesuai dengan konteks penggunaannya

Menerapkan struktur teks dan unsur


kebahasaan untuk melaksana kan fungsi
sosial dari teks pesan singkat dan
pengumuman /pemberitahuan (notice),
sesuai dengan konteks penggunaannya
5.

dan pengumuman/
pemberitahuan (notice), sangat
pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.
Menangkap makna pesan singkat
dan pengumuman/pemberitahuan
(notice), sangat pendek dan
sederhana.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif
berbentuk fabel, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menangkap makna teks naratif


lisan dan tulis, berbentuk fabel
pendek dan sederhana
penggunaannya

Narrative

Short story

Given a narrative text in the form


of short story, students are able
to identify the meaning of
certain word stated in the text

41.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif
berbentuk fabel, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menangkap makna teks naratif


lisan dan tulis, berbentuk fabel
pendek dan sederhana
penggunaannya

Narrative

Short story

Given a narrative text in the form


of short story, students are able
to identify the moral value of the
stury in the text

42.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif
berbentuk fabel, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menangkap makna teks naratif


lisan dan tulis, berbentuk fabel
pendek dan sederhana
penggunaannya

Narrative

Fairy tale

Given a short story of a Fairy


tale, students identify the
general idea in the text

43.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif
berbentuk fabel, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menangkap makna teks naratif


lisan dan tulis, berbentuk fabel
pendek dan sederhana
penggunaannya

Narrative

Fairy tale

Given a short story of a fairy


tale, students identify the
detailed information in the text

44.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif
berbentuk fabel, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menangkap makna teks naratif


lisan dan tulis, berbentuk fabel
pendek dan sederhana
penggunaannya

Jumbled sentences
of a narrative
paragraph

Fable

Given several jumbled sentences,


students identify the correct
order of them to make a good
paragraph of a narrative text

45.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif
berbentuk fabel, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menangkap makna teks naratif


lisan dan tulis, berbentuk fabel
pendek dan sederhana
penggunaannya

Jumbled sentences
of a Narrative

Inspiring Story

Given several jumbled sentences,


students identify the correct
order of them to make ood
paragraph of a narrative

46.

Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan


unsur kebahasaan dari teks naratif
berbentuk fabel, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Menangkap makna teks naratif


lisan dan tulis, berbentuk fabel
pendek dan sederhana
penggunaannya

Unfinshed Narrative
text

Short story

Given an unfinished short


story, students idetify a good
ending of the paragraph

47.

6.

Memahami fungsi sosial dan unsur


kebahasaan dalam lagu atau pesan dalam
lagu.
Memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lagu atau pesan dalam
lagu.

Menangkap makna lagu.

Incomplete Song

Menangkap makna lagu.

Incomplete Song

Memahami fungsi sosial dan unsur


kebahasaan dalam lagu atau pesan dalam
lagu.

Menangkap makna lagu.

Incomplete Song

10

Given an incomplete song of


thankfullness, students identify
the meaning of the song
Given an incomplete letter of
warning, students identify
suitable adjective and verb to
complete the text
Given an incomplete letter of
warning, students identify
suitable noun to complete the
text

48.

49.

50.