KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DI DALAM SEKOLAH
1. Membuat banner bertemakan peta pemikiran ITHINK di kawasan
sekolah 2. Soalan peperiksaan yang melibatkan KBAT dilabelkan dalam kertas peperiksaan. 3. Hasil kerja murid/guru dalam PdP yang berunsurkan KBAT akan dipamerkan di sudut mata pelajaran panitia di setiap kelas. Guru-guru diharapkan memperbanyakkan tugasan yang melibatkan KBAT. 4. Bahan-bahan pada sudut sudut panitia di kawasan sekolah hendakah melibatkan KBAT 5. Menyediakan satu sudut untuk mempromosikan KBAT. 6. Mengadakan pertandingan yang melibatkan KBAT seperti Kuiz, Bahas, Menulis Peta Pemikiran ITHINK dan perucapan awam.
TUGASAN BANNER PETA PEMIKIRAN I-THINK
Setiap Panitia dikehendaki menghasilkan satu peta pemikiran I-THINK yang telah ditetapkan bertemakan tajuk di dalam mata pelajaran panitia masingmasing. Keutamaan adalah untuk tajuk-tajuk KSSR. Peta pemikiran tersebut hendaklah disediakan dalam bentuk soft copy (format banner berukuran 6 X 4) dan diserahkan kepada En Izzuddin. Kerjasama daripada pihak tuan amatlah diperlukan untuk merealisasikan impian menjadikan KBAT sebagai satu budaya murid-murid SK Tanjung Keramat. PANITIA Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Matematik
Sains/DST
Pendidikan Jasmani/Pendidikan Kesihatan PSK/Sejarah
Pendidikan Islam
Kemahiran Hidup/RBT
Pendidikan Seni Visual
PETA PEMIKIRAN Peta Buih Menerangkan Contoh: Isi karangan Peta Titi Analogi (hubungan yang sama, mencari faktor hubungan) Contoh: Antonym Peta pokok Membuat pengelasan Contoh: Cerakinkan nombor bulat Peta dakap Hubungan seluruh-bahagian Contoh: Sumber Asas Tahun 4 Peta pelbagai Alir Sebab dan akibat Contoh: Demam denggi Peta alir Urutan Contoh: Urutan kejadian sejarah Peta buih berganda Membanding beza Contoh: persamaan dan perbezaan nabi dan rasul Peta bulatan Mendefinisikan mengikut konteks Contoh: symbol amaran berbahaya Peta bulatan Mendefinisikan mengikut konteks Contoh: warna
Kajian Tempatan
Peta Titi Analogi (hubungan yang sama, mencari faktor hubungan) Contoh: ibu-ibu negeri di Malaysia
TUGASAN MURID Guru kelas dikehendaki membimbimg murid-murid di dalam kelas untuk membina satu peta pemikiran ITHINK berdasarkan mata pelajaran yang telah ditetapkan. Peta pemikiran tersebut mestilah dihasilkan oleh murid-murid sahaja. Guru kelas bebas menentukan jenis peta pemikiran ITHINK yang bersesuaian. Peta pemikiran tersebut dilukis di atas kertas mahjung yang telah disediakan dan ditampal di dalam kelas.
1 2 3 4 4 5 6 6
KELAS BIJAK BIJAK BIJAK BIJAK BESTARI BIJAK BIJAK BESTARI
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS PENDIDIKAN ISLAM SEJARAH BAHASA MELAYU MATEMATIK SAINS BAHASA INGGERIS
