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Bases filosficas de la

Bibliotecologa

Filosofa
Es una ciencia especial que estudia las

regularidades universales a las que se


someten tanto el ser como el pensamiento
del hombre en el proceso del conocimiento.
La relacin entre el ser y el pesar es el
problemas fundamental de la filosofa.
Psych-logos (estudio del alma)
Es la madre de todas las ciencias
Cada ciencia genera su propia
epistemologa o filosofa especial, en base a
las caractersticas de su quehacer
intrnseco

Conocimiento
Segn Platn, el
conocimiento es un
subconjunto de lo que
forma parte a la vez la
verdad y la creencia

Episteme = conocimiento
Logos = teora

=
Gnoseologa
La produccin y
validacin del

Conocida como
la Madre de las
ciencias.

Y la
verdad

Generaliza el objeto que


estudia y de esta forma la
realidad que se interroga

Corrientes epistemolgicas
Positivismo:
Auguste Comte (1798-1857) pretende
desarrollar una reforma intelectual basada en
el positivismo.

Es aquella interpretacin de la realidad(el


hombre, la historia, la sociedad) basada en la
ciencia; el saber cientfico el que configura el
espritu humano y el que impulsa el progreso
histrico y social.

Reconoce como nico garante para realizar y


justificar la investigacin cientfica el mtodo
cientfico.

Corrientes epistemolgicas
Falsacionismo
Karl Popper (1902-1994) afirma que la verificacin
cientfica no prueba nada.

La ciencia encuentra los hechos, no verificando


afirmaciones, sino falsendolas.

Si una teora es falsada: se sustituye por otra mejor


capaz de explicar aquello que su antecesora no pudo.

Si una teora no es falseada: significa que de


momento, ha resistido todas las pruebas a que la
hemos sometido. En cualquier caso debe seguir
intentndose la falsacin.
Solo las teoras falseables sern aceptadas como
cientficas. Son las nicas que contribuyen al
progreso de la ciencia.

Corrientes epistemolgicas
Los Paradigmas de Kuhn
La ciencia no se desarrolla por
medio de la acumulacin de
descubrimientos o inventos
individuales, sino que se forma
como proceso de ruptura con lo
anterior.
Cada paradigma tiene sus
verdades y sus leyes.

Hermenutica filosfica
Es el arte de interpretar textos
Es la teora de la verdad y el
mtodo que expresa la
universalizacin del fenmeno
interpretativo.
Busca determinar las condiciones
trascendentales de toda
interpretacin.

Ciencia
Es el conjunto de
conocimientos obtenidos
mediante la observacin y el
razonamiento,
sistemticamente
estructurados y de los que
se deducen principios y
leyes generales.

Ciencia
Una ciencia existe como tal
cuando
1. Tiene un objeto propio de
estudio.
2. Ese objeto exige, por su
importancia, que se le
estudie de manera especial y
singular.
3. Que se utilice un mtodo
propio para su investigacin.

Objetos de la ciencia
Directos u observables
Podemos acceder a travs de los sentidos (un vegetal,
una piedra, una conducta) y constituyen lo que se
conoce como base emprica de la ciencia en cuestin
(as los vegetales constituyen la base emprica de la
botnica y la conducta animal, la etologa.

Indirectos o no observables
No podemos acceder a travs de los sentidos y se
conocen como trminos tericos (gen, tomo,
inconsciente, campo magntico) forman parte de las
leyes explicativas y permiten una mayor comprensin
de los fenmenos.

Caractersticas

El objeto de estudio constituyen la base emprica de una disciplina


Deben de ser observables
Se debe poder acceder a ellos a travs de los sentidos, a travs de la vista
Deben cumplir con tres requisitos: decidibilidad, objetividad y repetitividad.
Decidibilidad o efectividad. Es el poseer una cualidad por la cual el cientfico puede
decidir categricamente por s o por no. Esto quiere decir que el investigador tiene que
poder decir de forma definitiva, por ejemplo, si el objeto en cuestin se encuentra
presente en un momento determinado. As, uno es capaz de contestar la pregunta hay
un oso en el aula?.
Objetividad. Es la realizacin del ser observable por varios investigadores. Esto es,
varias personas tienen que poder ver lo mismo, por ejemplo, todo el curso es capaz de
observar la inexistencia de un oso en el aula.
Repetitividad. Se entiende el que un hecho ocurra en varias oportunidades. Por
ejemplo, cada vez que se pone agua al fuego y esta llega a una temperatura de 100 C,
se evapora. Esto puede ser observado varias veces.

Fundamentacin de la ciencia
Tiene como objetivo reflejar la realidad
Debe buscar una fundamentacin metodolgica(tipos de
mtodos, estadsticos, empricos, deductivos o de anlisis).
Fundamentacin del cuerpo terico(analiza, esclarece,
especifica sus leyes y principios, obvia las teoras con fines
prcticos)
Fundamentacin lgica(determina la relacin existente
entre los elementos ya analizados, clarificados y precisos
del cuerpo terico de la disciplina).

Fundamentacin de la
Bibliotecologa
Filosfica:
Consiste en utilizar categoras, principios, teoras para la solucin de problemas ontolgicos(conceptos
como biblioteca, libro y usuario, proceso tcnicos, actividades y componentes bsicos de la
bibliotecologa), gnoseolgicos(determinacin del objeto de estudio de la bibliotecologa, problema,
campo de accin y solucin de cuestionamientos) y axiolgicos(enfoque y anlisis de usuarios, cmo lo
vemos y qu valores o antivalores deseamos que sean alcanzados) de la disciplina analizada.

Ontolgica
Exige determinar la forma de existencia de los entes con los que se trata la disciplina, el status
ontolgico de los objetos a los que se refieren los enunciados y las leyes de la teora.

Gnoseolgica
Justifica la existencia del objeto de la teora en la realidad y especifica en enfoque particular que se
estudia.

Metodolgica
Precisa los mtodos usados para construir y desarrollar la disciplina. Analiza los mtodos que se
adecuan al objeto de estudio de la bibliotecologa, determina si se utilizan mtodos empricos,
estadsticos, deductivos o de anlisis, dependiendo del objeto estudiado y del que ms se adecue para
descubrir la verdad. Entre los principales mtodos estn: lgico-deductivo, hermenutico y estadstico.

Fundamentacin de la
Bibliotecologa
Terica
Consiste en analizar, esclarecer y
precisar los conceptos fundamentales
de dicha teora, especificando leyes y
principios y por tanto hacer obvias las
teoras en las que se basan ciertas
tcnicas utilizadas con fines prcticos.
Se refiere al lenguaje,
conceptos(terminologa), teoras y
leyes que subyacen en la actividad
bibliotecolgica(tipos de clasificacin).

Fundamentacin de la
Bibliotecologa
Lgica
Implica la existencia de reglas formales de inferencia
lgica dentro del contexto de una realidad.

Incluye la comprensin de la realidad a partir de su


anlisis lgico y la capacidad de formalizar la
realidad.

Determina las relaciones existentes entre los


elementos ya analizados, clarificados y precisados
del cuerpo terico de la disciplina.

Estudio de conceptos como Informacin y


Conocimiento.

Fundamentacin de la
Bibliotecologa
Extraterica
Anlisis del lenguaje, principios, leyes y
mtodos de otra teora que se usan para
resolver los problemas de la disciplina que se
estudia: ciberntica, automatizacin,
psicologa, sociologa, administracin,
pedagoga, etc., como medios para
determinar e identificar tipos de usuarios que
llegan a solicitar informacin bibliotecolgica,
en la cual se caracterizan aspectos sociales,
econmicos y culturales.

Ahora bien, como toda ciencia tiene


un objeto particular de estudio:
Cul es el objeto particular de estudio de la Ciencia
Bibliotecolgica?
Qu clase de objeto es?
Ideales: aquellos que tienen una existencia independiente de la
realidad natural (los tringulos, cuadrados son ideales porque su
forma la conocemos independientemente a que se nos presente en
una porcin de la realidad)

Naturales: es decir los del reino de la naturaleza (de ellos se


encargan las ciencias natrales como la qumica, fsica, biologa,
astronoma)

Culturales: o sea producto del hacer del hombre (solo el hombre dice
Scheller produce cultura, como expresin de las ideas que genera)

Metafsicos: que estn ms all de lo fsico, de la realidad natural


(Dios, alma espritu)

Muchas gracias

Referencias
https://prezi.com/n6f_xhkqonc5/bases-teoricas-y-filosoficas-de-la-bib
liotecologia/

http://www.ejournal.unam.mx/ibi/vol10-20/IBI001002002.pdf
http://es.slideshare.net/sotoflor/bases-tericas-y-filosoficas-de-la-b
ibliotecologa-4530188
https://psicofile.wordpress.com/epist/
http://
jcboscoscuro.blogspot.com/2014/06/el-problema-epistemologico.ht
ml

http://slideplayer.es/slide/3445498/