LAPORAN

PERBAIKAN PEMBELAJARAN MELALUI PTK PADA

MATA PELAJARAN MATEMATIKA DAN PKn KELAS IV
SEMESTER II SD N I KARANGHARJO KRAGAN

S-1 PGSD UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH

UNIVERSITAS TERBUKA SEMARANG
TAHUN 2010
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

1.

Mata Pelajaran

: Matematika dan PKn

2.

Peneliti

: ..........................

3.

NIM

: 816265804

4.

Program Studi

: S-1 PGSD

5.

Tempat Pelaksanaan : SDN I Karangharjo Kragan

Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang

6.

Kelas

: Kelas IV

7.

Waktu Pelaksanaan

1.

Mata Pelajaran Eksakta ( Matematika )

a. Pembelajaran Awal : Senin, 08 Pebruari 2010
b. Siklus I
: Selasa, 09 Pebruari 2010
c. Siklus II
: Jumat, 12 Pebruari 2010

2.

Mata Pelajaran Non Eksakta ( PKn )

a. Pembelajaran Awal : Sabtu, 13 Pebruari 2010
b. Siklus I
: Sabtu, 20 Pebruari 2010
c. Siklus II
: Sabtu, 27 Pebruari 2010

8.

Masalah yang menjadi fokus perbaikan :

a.

Mata Pelajaran Matematika Kelas IV

Semester 2
Upaya meningkatkan pemahaman siswa tentang bangun ruang sederhana
kubus dan balok dengan penggunaan alat peraga.

b.

Mata Pelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan ( PKn ) Kelas IV Semester 2
Upaya meningkatkan pemahaman siswa tentang misi kebudayaan yang
pernah tampil dalam misi kebudayaan Internasional.

Koordinator PKP

Rembang, 16 Juni 2010

Mahasiswa

Dra. Lusi Rachmiazasi, M.Pd

NIP 19590717 197803 2 001

AM I N AH
NIM 816265804

DAFTAR ISI
Halaman Judul........................................................................................................i
Halaman Pengesahan.............................................................................................ii
Daftar Isi................................................................................................................iii
Daftar Tabel............................................................................................................v
Daftar Grafik.........................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................................................................1
B. Rumusan Masalah..............................................................................................4
C. Tujuan Penelitian................................................................................................4
D. Manfaat Penelitian.............................................................................................4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan tentang matematika...........................................................................12
B. Tinjauan tentang alat peraga.............................................................................13
C. Tinjauan belajar pendekatan belajar aktif (student active learning)....................
BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
A. Subyek Penelitian.............................................................................................12
B. Deskripsi Per Siklus.........................................................................................13
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Per Siklus.........................................................................................18
B. Pembahasan Per Siklus....................................................................................24
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan......................................................................................................31
B. Saran.................................................................................................................31
DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR TABEL
Tabel I: Hasil Tes Formatif Pembelajaran Awal.....................................................18
Tabel II: Sebaran Hasil Tes Formatif Pembelajaran Awal......................................19
Tabel III: Hasil Tes Formatif Siklus I.....................................................................20
Tabel IV: Sebaran Hasil Tes Formatif siklus I........................................................21
Tabel V: Hasil Tes Formatif Siklus II.....................................................................22
Tabel V: Sebaran Hasil Tes Formatif Siklus II......................................................23

DAFTAR GRAFIK
Grafik 1: Hasil Tes formatif Pembelajaran Awal...................................................25
Grafik 2: Hasil Tes Formatif Siklus I.....................................................................27
Grafik 3: Hasil Tes Formatif Siklus II....................................................................28