PEMERINTAH KABUPATEN SERDANG BEDAGAI

DINAS PENDIDIKAN
SMK Sw. YAPIM SEI BAMBAN
Jl. Besar Desa Pon No.73 Sei Bamban
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
Tema
Sub Tema
Pertemuan Ke
Alokasi Waktu

: SMK Swasta YAPIM Sei Bamban

: X/Ganjil
: Pengetahuan Dasar Teknik Otomotif (PDTO)
: Mengidentifikasi Jenis-jenis power tools sesuai dengan fungsinya dan
Menggunakan dan merawat macam-macam power tools sesuai dengan SOP.
: Power tools dan penerapannya Mengebor dan membuat ulir
: 5 (lima) s/d 9 (sembilan)
: 30 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga
kelestarian dan kelangsungan hidupnya.
1.2 Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak
dan mencemari lingkungan, alam dan manusia
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi peralatan ( hand tools, power tools,
special tools dan workshop tools)
2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca alat ukur sesuai SOP
2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan langkah-langkah kerja
sesuai standar kerja / SOP
2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap keselamatan kerja melalui kegiatan K3, serta peka terhadap
dampak yang ditimbulkan dari kegiatan kerja (dampak kontaminasi dan bahaya kebakaran)
2.5 Menunjukkan sikap cermat dan teliti sewaktu bekerja dengan peralatan listrik, elektronik dan
baterai
2.6 Menerapkan keselamatan kerja dalam pelaksanaan pekerjaan (perawatan, perbaikan ditempat
kerja)
3.2 Mengidentifikasi Jenis-jenis power tools sesuai dengan fungsinya
4.2 Menggunakan dan merawat macam-macam power tools sesuai dengan SOP
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mengedintifikasi jenis-jenis power tools sesuai dengan fungsinya
2. Mengenal jenis-jenis power tools sesuai dengan fungsinya
3. Memahami simulasi atau hal-hal yang berhubungan jenis-jenis power tools sesuai dengan fungsinya
4. Membuat dan menalar perbandingan kelebihan dan kekurangan jenis-jenis power tools serta
penggunaan dan perawatan macam-macam power tools sesuai dengan SOP dan K3.
5. Menerapkan penggunaan dan merawat power tools sesuai dengan SOP dan K3.

D. Tujuan pembelajaran
Siswa mampu :
1. Mengedintifikasi macam-macam power tools (Mengamati)
2. Mengenal macam-macam power tools (Menanya)
3. Memahami simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan power tools (Mencoba)
4. Membuat perbandingan kelebihan dan kekurangan jenis-jenis power tools (Menalar)
5. Menerapkan penggunaan power tools sesuai dengan SOP dan K3(Mengkomunikasikan)
E. Materi Ajar
1. Power tools dan penerapannya Mengebor dan membuat ulir Peralatan kerja bangku
F. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Diskusi kelompok
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan 5 (lima)
Kegiatan
Pendahulua
n
Inti

Penutup

Deskripsi
Apresiasi : Memeriksa kesiapan, kerapian, kehadiran siswa
Motivasi : Pentingnya teknologi dalam kehidupan manusia
a. Eksplorasi
Siswa :
1. Mengamati
Tayangan atau simulasi macam-macam power tools
2. Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi
atau hal-hal yang berhubungan dengan power tools
3. Mengeksplorasi
Menuliskan atau menyebutkan macam-macam power
tools dan membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis
power tools
b. Elaborasirasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan
jenis-jenis power tools
c. Konfirmasi
Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan power tools sesuai dengan SOP
Penugasan; Pekerjaan Rumah (PR)
Soal :
1. Tuliskan macam-macam peralatan power tools
2. Tuliskan perbandingan kelebihan jenis-jenis peralatan
power tools

Alokas
i Waktu
10
menit
60
menit

30
menit
175
menit

5 menit

2. Pertemuan 6 (enam)
Kegiatan
Pendahulua
n
Inti

Penutup

Deskripsi
Apresiasi : Memeriksa kesiapan, kerapian, kehadiran siswa
Motivasi : Pentingnya teknologi dalam kehidupan manusia

Alokas
i Waktu
10
menit

a. Eksplorasi
Siswa :
1. Mengamati
Tayangan atau simulasi macam-macam power tools
impact screw
2. Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi
atau hal-hal yang berhubungan dengan power tools
impact screw
3. Mengeksplorasi
Menuliskan atau menyebutkan kelebihan jenis-jenis
power tools impact screw
b. Elaborasirasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan
jenis power tools impact screw
c. Konfirmasi
Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan power tools impact screw sesuai
dengan SOP
Penugasan; Pekerjaan Rumah (PR)
Soal :
1. Tuliskan perbandingan kelebihan jenis-jenis peralatan
power tools impact screw

3. Pertemuan 7 (tujuh)
Kegiatan
Pendahulua
n
Inti

Deskripsi
Apresiasi : Memeriksa kesiapan, kerapian, kehadiran siswa
Motivasi : Pentingnya teknologi dalam kehidupan manusia
a. Eksplorasi
Siswa :
1. Mengamati
Tayangan atau simulasi macam-macam power tools
mesin gerinda
2. Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi
atau hal-hal yang berhubungan dengan power tools
mesin gerinda
3. Mengeksplorasi
Menuliskan atau menyebutkan kelebihan jenis-jenis
power tools mesin gerinda

Alokas
i Waktu
10
menit

b. Elaborasirasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan
jenis power tools mesin gerinda

Penutup

c. Konfirmasi
Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan power tools mesin gerinda
sesuai dengan SOP
Penugasan; Pekerjaan Rumah (PR)
Soal :
1. Tuliskan perbandingan kelebihan jenis-jenis peralatan
power tools mesin gerinda

4. Pertemuan 8 (delapan)
Kegiatan
Pendahulua
n
Inti

Penutup

Deskripsi
Apresiasi : Memeriksa kesiapan, kerapian, kehadiran siswa
Motivasi : Pentingnya teknologi dalam kehidupan manusia

Alokas
i Waktu
10
menit

a. Eksplorasi
Siswa :
1. Mengamati
Tayangan atau simulasi macam-macam power tools
mesin bor
2. Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi
atau hal-hal yang berhubungan dengan power tools
mesin bor
3. Mengeksplorasi
Menuliskan atau menyebutkan kelebihan jenis-jenis
power tools mesin bor
b. Elaborasirasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan
jenis power tools mesin bor
c. Konfirmasi
Mengkomunikasikan
Menerapkan penggunaan power tools mesin bor sesuai
dengan SOP
Penugasan; Pekerjaan Rumah (PR)
Soal :
1. Tuliskan perbandingan kelebihan jenis-jenis peralatan
power tools mesin bor

5. Pertemuan 9 (sembilan)
Kegiatan

Deskripsi

Alokas

i Waktu
Pendahulua
n
Inti

Penutup

Apresiasi : Memeriksa kesiapan, kerapian, kehadiran siswa

Motivasi : Pentingnya teknologi dalam kehidupan manusia
a. Eksplorasi
Siswa :
1. Mengamati
Tayangan atau simulasi macam-macam membuat ulir
2. Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi
atau hal-hal yang berhubungan dengan membuat ulir
3. Mengeksplorasi
Menuliskan atau menyebutkan kelebihan jenis-jenis
membuat ulir.
b. Elaborasirasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan
membuat ulir
c. Konfirmasi
Mengkomunikasikan
Menerapkan membuat ulir dengan power tools sesuai dengan
SOP
Penugasan; Pekerjaan Rumah (PR)
Soal :
1. Tuliskan cara membuat ulir.

H. Alat, Bahan dan Sumber Belajar

1. Alat :
Hand Tool
Laptop
Infocus/Proyector
Slide
2. Sumber Belajar :
Modul Pengetahuan Dasar Teknik Otomotif
Internet
I. Peneliaian Proses dan Hasil Belajar
1. Teknik :
a. Kompetensi Inti 1 dan 2
Observasi
Penilaian diri
Penilaian antarpeserta didik
Jurnal
b. Kompetensi Inti 3
Instrumen tes tulis
Instrumen tes lisan
Instrumen penugasan
c. Kompetensi Inti 4
Tes praktik

10
menit

 Projek
Penilaian portofolio
2. Bentuk :
Lisan
Tulisan
3. Instrumen (Tes dan Nontes) :
Observasi
Jumla
Nila
h
Ket.
i
Skor

Aspek Pengama tan

No.

Nama
Siswa

Kerja
sama

Mengkomunik
Tolerans
a
i
sikan
pen-dapat

Mengharg
Keakt ai
ifan
pendapat
teman

Keterangan Skor :
Masing-masing kolom diisi dengan kriteria
4 = Baik Sekali
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
Skor perolehan
Nilai =
X 100
Skor Maksimal (20)
Kriteria Nilai
A = 80 100 : Baik Sekali
B = 70 79 : Baik
C = 60 69 : Cukup
D = 60
: Kurang
4. Kunci dan Pedoman penskoran
5. Tugas
Mengetahui
Ka. SMK YAPIM Sei Bamban

Sei Bamban, 14 juli 2013

Guru mata pelajaran

Drs. Erlanses Sitorus

Ranap Hutabarat S.Pd