Un ser vivo debe cumplir unas condiciones que son las siguientes:
Deben de estar formados por clulas, por lo menos por una.
Deben realizar las llamadas funciones vitales, que son 6: nacer, crecer,
alimentarse, respirar, reproducirse y ser capaces de adaptarse al medio en el
que viven (tambin llamado relacionarse).
Cualquiera que cumpla estas 7 condiciones podemos decir que es un ser vivo. Tambin
se les puede llamar seres biticos. Precisamente se dice que un ser vive o est vivo
cuando realiza las funciones vitales.
SERES NO VIVOS O INERTES
Un ser inerte es aquel que no cumple cualquiera de las 7 condiciones anteriores. Son
seres abiticos o sin vida. Por ejemplo una piedra no puede reproducirse ni
alimentarse, es decir carece de vida.
CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS
Los seres vivos se clasifican en reinos. Hay 5 reinos:
Reino animal:
Agrupa animales invertebrados (sin columna vertebral) y vertebrados (con columna
vertebral), multicelulares de nutricin hetertrofa. Son seres vivos dotados de
sensibilidad y de movimiento. Animales invertebrados y Animales Vertebrados.
Reino Vegetal:
Se clasifican como plantas u organismos multicelulares, auttrofos, con clorofila.
Proporcionan el oxgeno a la atmsfera y gran variedad de materia prima de
MARITZA DEL CARMEN FERNNDEZ CANTILLO
Las plantas
Los seres inertes artificiales, los cuales tienen como caracterstica principal,
haber sido fabricados por lo seres humanos.
CLASIFICACION INERTES
Entre los elementos abiticos, seres no vivos o inertes naturales ms importantes
estn el agua, la luz, el aire y los minerales, entre otros.
Para que los seres vivos existan es esencial la existencia de los seres inertes, como
puedes ver sin agua o luz no podramos sobrevivir los seres vivos.
Los seres inertes artificiales nos facilitan la vida, por eso los inventamos. Por ejemplo
no podramos escribir esto si no existieran los ordenadores o los bolgrafos.
Tambin hay otro tipo de clasificacin que diferencia a los seres vivos de los no vivos.
SERES ORGNICOS: Son seres vivos compuestos a base de carbono. Todos
tienen en su composicin el carbono. Los compuestos o materiales orgnicos son
los procedentes de seres vivos, por ejemplo el cuero.
SERES (MATERIALES) INORGNICOS: Constituidos por minerales y no son
seres vivos. La mayora no tienen en su composicin el carbono, como el caso de
los seres vivos. Realmente no se llaman seres inorgnicos, sino materiales
inorgnicos, ya que en realidad no son seres son materiales.
Seguro que has odo hablar de los desechos orgnicos e inorgnicos. Los desechos
orgnicos son aquellos que proceden de seres vivos, por ejemplo la monda de una
naranja, los desechos inorgnicos no proceden de seres vivos, por ejemplo una lata de
metal.
Los desechos inorgnicos son los ms contaminantes para la tierra por que la
naturaleza no los degrada fcilmente. Para acabar os dejamos un pequeo esquema:
PLAN DE CLASES
1. ASIGNATURA: C. NATURALES
GRADO: TERCERO
PROFESORA: MARITZA FERNNDEZ CANTILLO
TEMA: LOS SERES VIVOS
FECHA: MARZO 1 DE 2016
2. LOGRO: Diferenciar las caractersticas de los seres vivos.
MARITZA DEL CARMEN FERNNDEZ CANTILLO
INDICADORES DE LOGROS:
COMPETENCIAS:
Valorar y cuidar los seres vivos a travs de los ciclos de vida de los seres
vivos.
Comprender y describir los conceptos relacionados con los ciclos de vida de los
seres vivos.
3. CONTENIDOS:
Enumera los diferentes reinos de la naturaleza.
Observar con detencin de los seres vivos y su clasificacin.
Toma conciencia del cuidado que se debe tener con seres vivos.
4. ESTRATEGIAS DIDACTICAS:
A lo largo de esta clase se descubrirn aspectos importantes sobre los seres
vivos, sus caractersticas fundamentales as como su clasificacin. Se trabajar
de forma colaborativa y participativa a travs de la realizacin de las diferentes
actividades propuestas.
5. ACTIVIDADES:
Los estudiantes debern observar una imagen en donde hay diferentes seres
vivos. Luego se le preguntara Que observas en esta imagen? Al igual que
identifiquen un ser vivo y no vivo.
REINO VEGETAL
REINO PROTISTA
REINO HONGOS
REINO MNERA
6. RECURSOS:
Laminas
Tablero
Marcadores
Lpiz negro
Hojas
Tijeras
7. ESTIMULACION DEL TIEMPO:
45. Minutos
8. EVALUACION:
9. BIBLIOGRAFA
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles81033_archivo_pdf.pdf
10. BIBLIOGRAFIA REAL Y VIRTUAL
https://www.google.com.co
http://www.areaciencias.com/biologia/seres-vivos-y-no-vivos.html
http://cienciasnaturales-gradosegundo.blogspot.com.co/2011/09/los-reinos-de-la-naturaleza.html
11. Traer para la prxima clase recortes de los seres vivos y los reinos de la
naturaleza para trabajar en clases. Repasar todo lo relacionado con este tema.