Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tema
Sub Tema
Pembelajaran ke
Alokasi waktu
: SD 1 Sumberagung
: 5 /2
: 6. Organ Tubuh Manusia dan Hewan
: I. Tubuh Manusia
: 1
: 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Muatan : Bahasa Indonesia
No Kompetensi
Indikator
3.2
4.2
Muatan : Matematika
No
Kompetensi
Indikator
3.6
4.13
C. TUJUAN
1. Dengan mengamati gambar, siswa mampu menyebutkan nama-nama anggota
tubuh manusia dengat teliti.
2. Dengan menggali informasi dari teks Nama Anggota Tubuh Manusia, siswa
mampu menyebutkan anggota tubuh manusia dengan rasa ingin tahu.
3. Dengan mengisi tabel nama-nama anggota tubuh manusia, siswa mampu
menuliskan fungsi setiap anggota tubuh manusia dengan cermat.
4. Dengan menyelesaikan soal cerita yang melibatkan operasi hitung satuan
kuantitas, siswa mampu menyelesaikan masalah sederhana dengan mandiri.
D. MATERI
1.
Nama-nama dan Fungsi anggota tubuh manusia
2.
Teks Nama Anggota Tubuh Manusia
3.
Soal cerita yang melibatkan operasi hitung satuan kuantitas
Alokasi
Waktu
Guru memberikan salam dan mengajak berdoa
10 menit
menurut agama dan keyakinan masing-masing,
Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak dan
lagu yang relevan.
Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam
mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa
anak.
Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
Deskripsi Kegiatan
2.
3.
4.
5.
masalah
3. Kemandirian siswa dalam menyelesaikan
tugas
Penutup
A. Ayo Renungkan
1. Siswa menjawab pertanyaan perenungan yang
ada pada buku siswa.
2. Guru dapat menambahkan pertanyaan
perenungan yaitu:
1. Mengingat
o Apa yang kamu lakukan hari ini?
2. Memahami
o Apa yang penting dari yang kamu
pelajari/lakukan?
o Apakah tujuan kegiatan yang kamu
lakukan sudah tercapai?
3. Menerapkan
o Kapan kamu melakukan kegiatan ini
sebelumnya?
o Di mana kamu bisa melakukan
kegiatan tersebut kembali?
4. Menganalisis
o Apakah kamu melihat pola dan
hubungan dari apa yang kamu
lakukan?
5. Mengevaluasi
o Seberapa baik kamu melakukan
kegiatan tadi?
o Apakah kegiatan yang telah kamu
lakukan berjalan dengan baik?
o Apa yang kamu perlukan untuk lebih
meningkatkannya?
6. Menciptakan
o Apa yang harus kamu lakukan
selanjutnya?
o Apa rencana kamu?
o Apa desain yang kamu buat?
3. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
4. Guru memberikan kesempatan siswa untuk
15 menit
bertanya.
B. Pengayaan
Mengembangkan Koperasi
Siswa menjadi orang yang bekerja di koperasi.
Mereka akan mengecek ketersediaan barang di toko
kain dan foto kopi. Apabila barang-barang di toko
tersebut persediaannya menipis, mereka harus
melakukan pemesanan supaya kebutuhan anggota
bisa terus terpenuhi.
Langkah kerja:
1. Siswa bekerja dalam kelompok yang terdiri
dari 2-3 orang
2. Siswa memperhatikan kartu penjualan setiap
unit usaha dan menghitung jumlah barang
yang perlu disediakan
Catatan Guru
1. Masalah
:.
2. Ide Baru
:..
3. Momen Spesial
:.
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Jetis, ...............
Guru Kelas 5 ,
Supardilah, S.Pd.
NIP. 19620705 198201 2004
Subiyarsi, S.Pd.
NIP. 19590101 198012 2003