Anda di halaman 1dari 17

LEMBAR KERJA

LEMBAR KERJA

Persepsi Salah Kaprah


Salah satu persepsi salah kaprah
adalah pandangan bahwa PAKEM
identik dengan Belajar Kelompok dan
selalu menggunakan Lembar Kerja
(LK). Belajar kelompok hanyalah salah
satu dari cara belajar yang bervariasi
( perorangan, berpasangan, kelompok
kecil, kelompok besar atau klasikal)
dan untuk melaksanakan PAKEM
dengan baik tidak harus selalu
menggunakan LK

Mengapa Lembar
Kerja?

Memperjelas tugas /kegiatan yang


harus dilakukan siswa/kelompok siswa
Memudahkan guru mengelola kelas
dan mengaktifkan siswa
Memungkinkan siswa/kelompok siswa
melakukan tugas yang berbeda sesuai
kebutuhan
Meningkatkan kemandirian belajar
siswa

Apa Lembar Kerja?

Lembar Kerja adalah alat


pembelajaran tertulis untuk
membantu guru memberikan
tugas yang ringkas dan jelas
kepada siswa untuk melakukan
kegiatan sesuai tujuan
pembelajaran

Tujuan LK
Tujuan lembar kerja terutama
untuk penanaman
konsep/meningkatkan
keterampilan siswa, bukan untuk
mengetahui/ mengetes sejauh
mana pemahaman/pengetahuan
siswa, oleh karena itu, LK yg
hanya mengisi satu dua kata
bukan LK yang baik.

KARAKTER LK YANG BAIK

Sesuai dengan tujuan pembelajaran


Sesuai tingkat kemampuan masing masing
siswa/kelompok
Mengaktifkan semua siswa
Meningkatkan interaksi antar siswa
Tugas/pertanyaan jelas dan menantang
Membuat siswa produktif, kreatif, berpikir
kritis
Meningkatkan kemandirian dalam belajar
Melatih siswa bekerjasama
Melatih siswa memecahkan masalah
Penyajian menarik

JENIS-JENIS LK

LK terbimbing adalah LK dalam


mengerjakannya dituntun dengan
langkah-langkah sedangkan LK
terbuka bebas melakukan sesuai
dengan kreasi .

Bagaimana bentuk LK?

Bentuk LK bervariasi:
Sederhana (tulisan saja)
Tulisan + gambar/diagram /peta, tabel dll
Terstruktur/lebih bebas
Ada informasi singkat/lagnsung berisi tugas
siswa
tergantung dari :
tujuan,
tingkat kemampuan siswa,
tingkat kesukaran,
kompetensi yang mau dikembangkan

Bagaimana membuat
LK ?

Kembangkan dulu skenario


pembelajaran /kegiatan secara
utuh, sesuai dengan tujuan
pembelajaran
Kembangkan LK untuk membantu
siswa melakukan kegiatan lebih
rinci sesuai skenario
Kalau perlu gunakan
gambar,tabel, digram, informasi
singkat dsb

Membuat LK

Amatilah lingkungan sekitar Anda


dan tentukan satu objek
Buatlah daftar pertanyaan
terhadap objek tersebut
Desainlah LK berdasarkan daftar
pertanyaan tersebut

LK Bahasa Indonesia
Tugas perorangan: 40 menit
Amatilah gambar di
samping
1 Ajukan paling sedikit 10
pertanyaan
mengenai gambar tsb
2. Berdasarkan jawaban
atas
pertanyaan- pertanyaan
tsb

pertanyaan

LK IPS
Bacalah wacana berikut!
Republik Honduras adalah salah satu negara yang
sedang berkembang di Amerika Selatan. Penduduknya
sebagian besar miskin dan kekurangan makan.
Walaupun demikian, Republik Honduras banyak
mengekspor apel, pisang dan hasil perkebunan lain ke
Amerika Serikat dan Eropa.
Tugas Kelompok: (40 menit)
Diskusikan dengan kelompokmu mengenai keadaan di
Honduras tsb dan bagaimana cara mengatasi
masalah kekurangan makan penduduknya.

LK

IPA

TUGAS BERPASANGAN (40 MENIT)


Carilah cacing tanah di tempat yang lembab
dan teduh
Amatilah baik-baik dengan kaca pembesar
Deskripsikan bagaimana hasil
pengamatanmu mengenai tubuh cacing tsb.
Apakah tubuhnya mulus atau berbuku-buku?
Gambarlah hasil pengamatanmu
Rabalah tubuh cacing dari arah kepala ke
ekor dan sebaliknya. Apa perbedaanya?
Deskripsikan bagaimana cara cacing berja

LK Matematika
Tugas Kelompok Kecil (40 Menit)

Bilangan berikut adalah bilangan ganjil dan genap: 1 2


3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 DST
Kalau dua bilangan berturut turut dijumlahkan,
hasilnya selalu bilangan ganjil, misalnya 1 + 2, 2+3,
dst
Bagaimana hasilnya kalau 3 bilangan berturut turut
dijumlahkan?
Apa yang kamu temukan?
Tanpa menghitung, tahukah kamu hasil penjumlahan
15 + 16 + 17
ganjil atau genap?
Dapatkah kamu menemukan hasil yang menarik lebih
banyak lagi?

Apa yang Anda ketahui?

Bandingkan contoh contoh LK ke


empat mata pelajaran tsb.
Apa persamaan dan
perbedaannya?
(bentuk maupun tingkat
kesukarannya)

Tugas

Buatlah sebuah LK sesuai dengan


mata pelajaran Anda masingmasing

Anda mungkin juga menyukai