SEMANA

CLASE

Texto para leer a los estudiantes:

El guila y la zorra.

Un guila y una zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la
idea de que eso afianzara su amistad.
El guila escogi un rbol muy elevado para poner all sus huevos, mientras
que la zorra solt a sus hijos bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo
rbol.
Un da que la zorra sali a buscar su comida, el guila, que estaba
hambrienta cay sobre las zarzas, se llev a los zorruelos, y entonces ella y sus
cras se regocijaron con un banquete.
Regres la zorra y ms le doli el no poder vengarse, que saber de la
muerte de sus pequeos; Cmo podra ella, siendo un animal terrestre, sin
poder volar, perseguir a uno que vuela? Tuvo que conformarse con el usual
consuelo de los dbiles e impotentes: maldecir desde lo lejos a su enemigo.
Ms no pas mucho tiempo para que el guila recibiera el pago de su
traicin contra la amistad. Se encontraban en el campo unos pastores
sacrificando una cabra; cay el guila sobre ella y se llev una vscera que an
conservaba fuego, colocndola en su nido.
Vino un fuerte viento y transmiti el fuego a las pajas, ardiendo tambin sus
pequeos aguiluchos, que por pequeos an no saban volar, los cuales se
vinieron al suelo.
Corri entonces la zorra, y tranquilamente devor a todos los aguiluchos
ante los ojos de su enemiga.
Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo hicieras, tarde o temprano
del cielo llegar el castigo.

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Lenguaje y Comunicacin 2 Bsico

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Pauta para evaluar la actividad:

0=no cumpli

1= deficiente

2= regular

3= bueno

4 muy bueno

CRITERIOS

5 = Excelente. N/A= No aplica.

1. Sigue las instrucciones orales

2. Sus opiniones se enmarcan en el tema.
3. Participa en grupos de conversacin.
4. Respeta el turno al momento de exponer
sus ideas.
5. Escucha las opiniones de sus compaeros.
6. Utiliza un lenguaje apropiado a su edad.
7. Incorpora palabras nuevas en sus
intervenciones orales.
8. Expone de manera comprensible sus ideas
y las de sus compaeros

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Lenguaje y Comunicacin 2 Bsico

N/A