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TEMA 17.- LA ORACIN: CONSTITUYENTES,

ESTRUCTURAS Y MODALIDADES.
1.- La oracin.
Desde Aristteles hasta nuestros das la definicin de oracin ha
recibido numerosas acotaciones desde el punto de vista lgico, psicolgico,
distribucional y gramatical. A continuacin vamos a sintetizar las ideas acerca
de la oracin desde la Antigedad -Aristteles, Dionisio de Tracia,
Prisciano,...-, el siglo XVIII - Port Royal- y la lingstica contempornea
-Andrs Bello, Rafael Seco, Amado Alonso, Pedro Henrquez Urea, la R.A.E.,
Bloomfield, Hockett, Wndt, Paul,...-:
Es la expresin de un juicio lgico: si expresa ms de un juicio es una
oracin compuesta, a diferencia de la simple, que expresa uno solo.
Tal juicio se expresa mediante la predicacin que se hace de un sujeto.
Es la expresin modalizada de una proposicin, como aclararemos ms
adelante al abordar el concepto de proposicin.
Expresa un pensamiento completo y es la unidad mnima en el habla con
sentido completo.
Es un grupo fnico delimitado por pausas.
Tiene una entonacin independiente, que es solidaria con la modalidad,
o actitud del hablante respecto del enunciado.
Psicolgicamente es la expresin lingstica de un hecho analtico de
conciencia que ahora se determina por relaciones lgicas.
2.- Constituyentes de la oracin.
Los constituyentes bsicos de la oracin son el sujeto y el predicado,
cuyas formas habituales son el sintagma nominal y el verbal.
El sintagma es la palabra o grupo de ellas que, como expansin mxima
de un ncleo, posee un sentido unitario aunque pueda ser incompleto en una
oracin o proposicin. Las palabras - o la palabra, en el caso de que el ncleo
sea su nico integrante- son las unidades mnimas desde el punto de vista
sintctico. El ncleo mantiene una relacin de reaccin con sus expansiones y,
si es pertinente, una relacin aadida de concordancia.
En este sentido, el sintagma nominal (SN en adelante) posee como
ncleo a un modo de concebir la realidad en s misma, que categorialmente se
traduce en un sustantivo, en un pronombre -Ya lo s-, o en algn elemento
que haya sufrido una metbasis, o transposicin categorial a sutantivo: un
infinitivo nominalizado -Es un deber respetar a los dems-, un adjetivo
sustantivado mediante lo, un artculo o incluso si el adjetivo est sin
determinar -Las viuditas , las casadas y solteras para m son todas peras en el
rbol del amor-; hay adjetivos que normativamente aparecen con una
frecuencia mayor sustantivados, convirtindose en sustantivos de lengua: Los
viejos miran los patos del parque. Las extensiones del ncleo nominal

concuerdan en gnero y nmero con el mismo -Los coches rojos-.

El sintagma verbal es el centro de la oracin en cuanto es su ncleo, el
verbo, el elemento imprencisdible para predicar un juicio acerca de un modo
del ser o del suceder. De ah que su funcin siempre sea la de predicado
verbal -PV en adelante-, salvo si consideramos los verbos copulativos -ser,
estar y parecer-como meros nexos de unin entre el sujeto y la cualidad que
se predica de l en el predicado nominal -PN en adelante-.
Los complementos son constituyentes obligatorios o no, dependiendo de
lo que Tsnire y la Gramtica de Dependencias llaman valencias sintcticas,
es decir, de si el verbo precisa de complementacin para predicar: por
ejemplo,
un
verbo
transitivo
necesita
un
complemento
directo
necesariamente. De este modo, para Alarcos, complemento es lo que modifica
el siginificado del verbo completndolo, amplindolo o restringindolo. En el
caso de que no sean obligatorios -por ejemplo un complemento circunstancial
de modo para comprar- estaremos ante complementos marginales o
perifricos; y si son imprescindibles se denominan complementos
argumentales.

3.- Estructura de la oracin: Clasificacin de las oraciones segn el

dictum.
La estructura de la oracin, segn la definimos, la componen un sujeto y
un predicado. Al mismo tiempo, la oracin se compone de un dictum y de un
modus. El dictum atiende al contenido de la representacin y su reflejo en la
naturaleza morfosintctica y semntica de la oracin. El modus -del que
hablaremos por extenso al abordar la modalidad- aade la actitud y adhesin
del emisor respecto a su enunciado: as el dictum Juan viene con una
modalidad de apelacin exhortativa produce la oracin: Que venga Juan!
Atendiendo al dictum, las oraciones se pueden dividir en atributivas y
predicativas.
3.1.- Oraciones atributivas.
Su estructura corresponde a un sujeto del que se atribuye una cualidad
expresada en un predicado nominal. La cualidad, o atributo, se une al sujeto
por medio de un verbo que funciona como mera cpula. Son stos los verbos
copulativos -ser, estar y parecer-, que expresan un modo del ser. De este
modo su estructura es: Sujeto + Predicado Nominal (cpula + atributo).
El verbo copulativo puede omitirse en oraciones unimembres: Qu
linda [es]!. Por otro lado, puede funcionar incluso como verbo predicativo en
oraciones intransitivas: Es que no quiero!, Estar en casa,... , con
impersonales: Es de da; y como auxiliar: El coche ha sido fabricado por Seat.
Los verbos semicopulativos son verbos normalmente predicativos que
varan su significado para expresar una cualidad del sujeto, pero sin llegar a
ser meros nexos de unin: Los amigos quedaron contentos.

3.2.- Oraciones predicativas.

Las oraciones predicativas expresan un modo del suceder de la realidad
extralingstica. En este sentido han sido clasificadas segn criterios de voz
-pasivas y activas-, de transitividad y reflexividad, e impersonales y no
impersonales.
Las transitivas tienen un primer afectado por la accin verbal, el
complemento directo (CD en adelante), al que necesitan para expresar por
completo su significado, mientras que las intransitivas no lo necesitan. No
obstante, las oraciones transitivas absolutas son las que no necesitan de un
CD -Llorar- .
Las reflexivas son un subtipo de las transitivas: en stas el sujeto y el
trmino de la accin comparten referente: pueden ser directas si tal trmino
es CD -Me abrigu- o indirectas si es complemento indirecto, o de acusativo
griego -Me abrigu la cara-. Son causativas si el sujeto no es agente, sino,
semnticamente, mediador para de la accin: Me constru un igl.
Las llamadas reflexivas intrnsecas corresponden a los verbos
pronominales cuyo significado acaece en el sujeto, sin que ste se constituya
claramente como verdadero agente o trmino: Me arrepent de lo que hice.
Algunos autores incluyen aqu las oraciones con dativo tico en cuanto
es un trmino de la accin que puede coincidir con el referente del sujeto, si
bien tal trmino es estilstico y elidible: Me cog mi coche y me fui.
Las recprocas son una modalidad de las reflexivas, pero en este caso
se trata, semnticamente, de una pluralidad cuyos componentes se realizan la
accin mutuamente: Los nios se daban balonazos.
Dentro de las intransitivas, Alarcos realiza la siguiente divisin desde
una perspectiva semntica:
Estticas: expresan un modo de estar: Yo me comporto bien.
Dinmicas: expresan proceso: Corr ayer.
Eventuales: son verbos transitivos en construccin eventualmente
intransitiva: Ayer com tarde.
Las oraciones pasivas no tienen a un sujeto agente que realice la accin
verbal, como sucede con las activas, sino que su sujeto recibe la accin del
verbo y es el complemento agente el que realiza tal accin. De ah que ste
pase a sujeto y aqul sea CD en la voz activa : Ese coche ha sido fabricado por
Seat > Seat ha fabricado ese coche. Con todo, la norma impide esta
transformacin en algunos casos: Tengo dolores de espalda > *Dolores de
espalda son tenidos por m.
Las pasivas reflejas se forman con la marca se y con el verbo en tercera
persona; pueden ser conmutadas por una pasiva perifrstica: Se ha firmado la

paz > La paz ha sido firmada.

Por ltimo hay oraciones con verbos impersonales, que carecen de
sujeto: son pura predicacin de una realidad extralingstica. As tenemos las
de fenmeno meteorolgico: Llovi mucho anoche; las gramaticalizadas
con haber, hacer, estar y ser: Es de noche, Est nublado, Hace fro, Hay gente
importante,...; absolutas con se: Se vive a gusto con los nios; entre stas, si
el verbo concuerda con el CD, son pasivas: Se venden botellas -en este caso s
tienen sujeto gramatical, el paciente, pero carecen de sujeto lgico en cuanto
agente-, pero si no concuerdan con el CD sern activas: Se vende botellas.
Para Alcina y Blecua, la impersonalidad no es slo un hecho de sintaxis:
tambin lo es de semntica. Por eso hay muchos recursos de expresar
impersonalidad aun con oraciones con sujeto. Lo importante es que el
sujeto no se expresa para indicar universalidad - Uno va a all y lo tiene
claro!, Si t dices que s, seguro que te contradicen- y porque carece de
inters: Dicen que el rey vendr por la maana.
4.- La modalidad.
Los tipos de oraciones se pueden clasificar segn el modus, o
modalidad. La modalidad es la actitud y el grado de adhesin del hablante con
su enunciado. Bsicamente se cien a los tipos de comunicacin oral.
Segn
Bhler estas categoras responden a las tres concepciones del signo
lingstico: las enunciativas hacen hincapi en el carcter de smbolo del
signo lingstico; las expresivas son sntoma y las apelativas entienden al
signo lingstico como seal.
4.1.- Las enunciativas.
La informacin de ellas se centra en el referente: pueden ser negativas
o afirmativas. El emisor afirma o niega un hecho, sin que exprese su actitud
ante l, de modo total (Juan no ha venido) o parcial (Juan aprueba sin
esfuerzo). Las oraciones simples enunciativas son las oraciones nucleares de
una lengua y, de hecho, su adquisicin es primaria en la ontognesis.
Esta modalidad se refuerza mediante una serie de recursos:
generalmente el verbo est en indicativo, en cuanto este modo se especializa
en expresar la objetividad. Tampoco la actitud se recalca en la entonacin:
tienen una lnea meldica sostenida que finaliza en inflexin descendente. Si
poseen varios grupos fnicos, separados por pausas, los que preceden al
ltimo presentan inflexin ascendente por encima del tono normal.
4.2.- Las expresivas.
En stas s predomina la actitud del hablante ante el hecho que
comunica. A su vez se dividen en desiderativas-optativas, dubitativas y
exclamativas.
4.2.1.- Desiderativas-optativas.

El hablante expresa un deseo cuyo referente no es ni verdadero ni falso.

El modo verbal es el subjutivo, que expresa la irrealidad de lo enunciado.
Puede sealarse con marcas enfticas: Ojal, as,... El verbo en presente
expresa mayor posibilidad de realizacin, mientras que si va en imperfecto lo
hace en menor grado.
En las potenciales el deseo es realizable en mayor o menor grado:
Ojal est! / Ojal estuviese!; mientras que las irreales expresan
imposiblilidad de cumplimiento del deseo: Ojal fuese t! Las potenciales
pueden confundirse con las exhortativas si omiten el verbo principal y dejan el
nexo que: [deseo] [ordeno] Que se vayan ya.
4.2.2.- Dubitativas de posibilidad o probabilidad.
El hablante expresa una duda sobre un hecho y la posibilidad de que
ste sea afirmativo o negativo: Quizs Ana no venga. Tiene marcadores como
adverbios modalizadores de duda -acaso, tal vez, probablemente,...- En cuanto
al modo, usa de indicativo si la duda est atenuada por una posible certeza:
Quiz est enfermo; mientras que si la incertidumbre se intensifica se
emplear el subjuntivo: Quiz est enfermo.
Otras formas verbales muy usadas son el futuro simple o compuesto Habrn estado aqu y no lo s?- y las perfrasis modales: Puede ser que no
venga.
4.2.3.- Exclamativas.
Algunos lingistas, como Amado Alonso o Henrquez Urea, no la tienen
en cuenta porque, arguyen, cualquier modalidad puede ser expresada de
modo exclamativo. Sin embargo, s es cierto que tienen un carcter afectivo
que pondera lo enunciado, de ah que puedan asociarse a la modalidad
expresiva. Puede marcarse de diversos modos: por pronombres, adverbios y
conjunciones - Qu alegra! -, por sintagmas fosilizados - Vaya una alegra! o, simpemente, alterando el orden lineal de las palabras dndoles un entorno
envolvente: A las once quedamos!.
Hay varios tipos: adems de las oraciones con verbo, pueden ser sin
ste - Por Dios! -, interjecciones propias - Ay!, Caramba! -, impropias Bien!, Cielos! - e intaerrogativas retricas, que no esperan respuesta: Qu
habr hecho yo?
4.3.- Las apelativas.
Aaden a la intencin comunicativa del hablante, o acto ilocutivo
(mandar, pedir, preguntar,...), el acto perlocutivo, o efecto que se espera en el
receptor. Por eso pueden ser interrogativas y exhortativas.
4.3.1.- Interrogativas.

Suscitan una respuesta verbal en el oyente porque expresan un

contenido incompleto que demanda satisfacerse. Su curva meldica tiene un
final ascendente muy marcado.
Las interrogativas totales tienen por respuesta s / no; si van negadas
aaden incertidumbre: No ha venido Pedro? Las parciales preguntan por un
elemento representado catafricamente por un pronombre, un adverbio, una
conjuncin o una locucin interrogativa: Dnde est Juan? Las interrogativas
indirectas son subordinadas y no tiene signos de exclamacin: Dime qu
quieres.
4.3.2.- Exhortativas.
Expresan mandato, exhortacin o ruego. En este caso, el acto
perlocutivo no demanda informacin, sino una reaccin por parte del oyente,
es decir, una respuesta, generalmente no verbal (salvo en los casos con verba
dicendi: Dime que s). Tienen un modo propio, el imperativo, para las
personas receptoras: segunda del singular y del plural; para el resto de
personas se emplea el subjuntivo: Que inventen ellos.
No
obstante
la
norma ha ido especializando diveros usos: interrogativa de ruego: Puede
darme fuego? ; a + infinitivo: A callar! ; o gerundio exclamativo: Andando!
5.- La proposicin.
Segn la gramtica tradicional y el generativismo, una proposicin es
cada una de las oraciones que, reunidas por coordinacin, subordinacin o
yuxtaposicin, forman la oracin. Para Chomsky, hay tantas proposiciones
como oraciones nucleares, luego son incrustadas en la matriz mediante el
componente transformacional. Normalmente una proposicin no tiene
autonoma sintctico-semntica, a diferencia de la oracin.
En este sentido las relaciones entre oraciones son de coordinacin,
subordinacin y yuxtaposicin: la coordinacin conecta oraciones
independientes entre s que suman significados de modo copulativo,
adversativo, distributivo y disyuntivo. Las subordinadas, por el contrario,
cumplen una funcin dentro de una oracin, que es principal respecto a ella
-de ah que carezca de autonoma- y que es la propia del sustantivo
-subordinadas sustantivas-, del adjetivo -subordinadas adjetivas- y del
adverbio -subordinadas adverbiales-. En el caso de que ni coordinadas ni
subordinadas estn unidas por nexo alguno estaremos ante una yuxtaposicin:
Canto, bailo: hago muchas cosas; Me pregunt: "Dnde vas?".
Hjelmslev mantiene que una proposicin es el significado lgico
semntico que subyace a una oracin: as I do not know, No s o Je ne sais
pas, a pesar de pertenecer a idiomas distintos comparten proposicin. As lo
confirman Breckle y Schmidt: es el ncleo semntico, sin componentes
modales, que subyace a una oracin an no emitida.
En este mismo sentido Fillmore afirma que es una de las estructuras de
base de las oraciones: es el sentido lgico y semntico de una oracin antes
de que se le aada la modalidad. Por eso reescribe: oracin = modalidad +

proposicin (verbo + casos semnticos). As nos estaramos acercando a una

identificacin de proposicin con dictum y de modalidad con modus, segn
vimos arriba.