Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • T4Teknikinterfacing

    Diunggah oleh

    jualpembatasruangan
    21 tayangan41 halaman
    UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tahun Pelajaran 2014/2015 Jenis ujian : Praktik Nama Sekolah : SMP N 1 Jumapolo Jumlah Siswa : 201 siswa Ujian praktik merupakan salah satu dari tiga aspek Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI) ; aspek yang lain adalah ujian tulis dan akhlak mulia. Ujian Praktik dilaksanakan dengan maksud mengukur kemampuan peserta didik dalam menguasai materi amaliah Pendidikan Agama Islam. Adapun aspek PAI yang diujipraktikkan adalah Al Qur’an dan Fiqh. A. MATERI UJIAN PRAKTIK 1. Aspek Al-Qur’an Standar Kompetensi: Menerapkan tatacara membaca Al-Qur’an menurut tajwid, mulai dari cara membaca “Al”-Syamsiyah dan “Al”-Qomariyah sampai kepada menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf. Kemampuan yang diuji : Membaca Al-Qur’an dengan menerapkan hukum bacaan “al”, nun mati/tanwin, qalqalah dan ra serta mad dan waqaf. Indikator: Disajikan beberapa surat al-Qur’an, Peserta didik dapat membaca Al-Qur’an dengan tartil sesuai ilmu tajwid. Soal : Bacalah salah satu surat di bawah ini dengan tartil sesuai ilmu tajwid : a. Q.S. Al-Hasyr ayat 18 – 24 ( Materi kelas 7 tentang asmaul husna ) b. QS. Al-Baqarah ayat 183 – 185 ( Materi kelas 8 tentang puasa ) c. QS. Luqman ayat 33 -34 ( Materi kelas 9 tentang iman kepada hari akhir ) d. QS. Ali Imran ayat 95 -97 ( Materi kelas 9 tentang haji dan umrah ) Aspek yang dinilai : kelancaran, tartil, makhraj, fasih, dan tajwid. 2. Aspek Fiqh Standar Kompetensi : Menjelaskan tata cara mandi wajib dan shalat-shalat munfarid dan jamaah baik shalat wajib maupun shalat sunah. Kemampuan yang diuji : Melaksanakan thaharah dan shalat-shalat munfarid dan jamaah baik shalat wajib maupun shalat sunat sesuai kaifiyat atau tata caranya. Indikator : 1. Peserta didik dapat melaksanakan thaharah dengan benar sesuai ketentuan 2. Peserta didik dapat melaksanakan shalat wajib / sunah secara berjamaah / munfarid dengan benar. Soal : 1.1 Thaharah Praktikkan wudhu/tayamum dengan benar. Aspek yang dinilai : Bacaan ( niat dan bacaan setelah bersuci ) kesesuaian rukun, ketepatan gerakan dan tertib. 1.2 Shalat Praktikkan salah satu shalat wajib/sunnat secara berjamaah/munfarid. Aspek yang dinilai : bacaan, gerakan, kesesuaian bacaan dan gerakan, tuma’ninah dan tertib. B. PENILAIAN ASPEK PENILAIAN SKOR MAKSIMAL SKOR PEROLEHAN A. Aspek Al-Quran (Skor maksimal : 40) 1. Membaca 40 a. Lancar 8 b. Tartil 8 c. Makhraj 8 d. Faasih 8 e. Tajwid 8 Jumlah Skor A 40 B. Aspek Fiqh (Skor maksimal : 60) 1. Taharah ( skor maksimal 20 ) 20 a. Bacaan (niat dan Bacaan setelah bersuci) 5 b. Kesesuaian rukun 5 c. Ketepatan gerakan 5 d. Tertib 5 2. Shalat ( skor maksimal 40 ) 40 a. Bacaan 8 b. Gerakan 8 c. Kesesuaian Bacaan dan gerakan 8 d. Tuma’ninah 8 e. Tertib 8 Jumlah Skor B 60 Nilai Akhir : Skor A + Skor B 100 .................. Jumapolo, 24 Februari 2015 Mengetahui Penanggung jawab Kepala Sekolah Ujian Praktik Sri Wiyanto, S.Pd, M.Or Hayun Romdoni Muhtar, S.PdI NIP. 19630720 198703 1 007 NIP. 19780815 200902 1 002 Lampiran : Ayat Al-Qur’an yang diujikan 1. Q.S. Al-Hasyr ayat 18 – 24        •    •   •                     •  •   •                    ••                            •  

    Judul Asli

    20151109_T4Teknikinterfacing

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tahun Pelajaran 2014/2015 Jenis ujian : Praktik Nama Sekolah : SMP N 1 Jumapolo Jumlah Siswa : 201 siswa Ujian praktik merupakan salah satu dari tiga aspek Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI) ; aspek yang lain adalah ujian tulis dan akhlak mulia. Ujian Praktik dilaksanakan dengan maksud mengukur kemampuan peserta didik dalam menguasai materi amaliah Pendidikan Agama Islam. Adapun aspek PAI yang diujipraktikkan adalah Al Qur’an dan Fiqh. A. MATERI UJIAN PRAKTIK 1. Aspek Al-Qur’an Standar Kompetensi: Menerapkan tatacara membaca Al-Qur’an menurut tajwid, mulai dari cara membaca “Al”-Syamsiyah dan “Al”-Qomariyah sampai kepada menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf. Kemampuan yang diuji : Membaca Al-Qur’an dengan menerapkan hukum bacaan “al”, nun mati/tanwin, qalqalah dan ra serta mad dan waqaf. Indikator: Disajikan beberapa surat al-Qur’an, Peserta didik dapat membaca Al-Qur’an dengan tartil sesuai ilmu tajwid. Soal : Bacalah salah satu surat di bawah ini dengan tartil sesuai ilmu tajwid : a. Q.S. Al-Hasyr ayat 18 – 24 ( Materi kelas 7 tentang asmaul husna ) b. QS. Al-Baqarah ayat 183 – 185 ( Materi kelas 8 tentang puasa ) c. QS. Luqman ayat 33 -34 ( Materi kelas 9 tentang iman kepada hari akhir ) d. QS. Ali Imran ayat 95 -97 ( Materi kelas 9 tentang haji dan umrah ) Aspek yang dinilai : kelancaran, tartil, makhraj, fasih, dan tajwid. 2. Aspek Fiqh Standar Kompetensi : Menjelaskan tata cara mandi wajib dan shalat-shalat munfarid dan jamaah baik shalat wajib maupun shalat sunah. Kemampuan yang diuji : Melaksanakan thaharah dan shalat-shalat munfarid dan jamaah baik shalat wajib maupun shalat sunat sesuai kaifiyat atau tata caranya. Indikator : 1. Peserta didik dapat melaksanakan thaharah dengan benar sesuai ketentuan 2. Peserta didik dapat melaksanakan shalat wajib / sunah secara berjamaah / munfarid dengan benar. Soal : 1.1 Thaharah Praktikkan wudhu/tayamum dengan benar. Aspek yang dinilai : Bacaan ( niat dan bacaan setelah bersuci ) kesesuaian rukun, ketepatan gerakan dan tertib. 1.2 Shalat Praktikkan salah satu shalat wajib/sunnat secara berjamaah/munfarid. Aspek yang dinilai : bacaan, gerakan, kesesuaian bacaan dan gerakan, tuma’ninah dan tertib. B. PENILAIAN ASPEK PENILAIAN SKOR MAKSIMAL SKOR PEROLEHAN A. Aspek Al-Quran (Skor maksimal : 40) 1. Membaca 40 a. Lancar 8 b. Tartil 8 c. Makhraj 8 d. Faasih 8 e. Tajwid 8 Jumlah Skor A 40 B. Aspek Fiqh (Skor maksimal : 60) 1. Taharah ( skor maksimal 20 ) 20 a. Bacaan (niat dan Bacaan setelah bersuci) 5 b. Kesesuaian rukun 5 c. Ketepatan gerakan 5 d. Tertib 5 2. Shalat ( skor maksimal 40 ) 40 a. Bacaan 8 b. Gerakan 8 c. Kesesuaian Bacaan dan gerakan 8 d. Tuma’ninah 8 e. Tertib 8 Jumlah Skor B 60 Nilai Akhir : Skor A + Skor B 100 .................. Jumapolo, 24 Februari 2015 Mengetahui Penanggung jawab Kepala Sekolah Ujian Praktik Sri Wiyanto, S.Pd, M.Or Hayun Romdoni Muhtar, S.PdI NIP. 19630720 198703 1 007 NIP. 19780815 200902 1 002 Lampiran : Ayat Al-Qur’an yang diujikan 1. Q.S. Al-Hasyr ayat 18 – 24        •    •   •                     •  •   •                    ••                            •  

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    21 tayangan41 halaman

    T4Teknikinterfacing

    Diunggah oleh

    jualpembatasruangan
    UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Tahun Pelajaran 2014/2015 Jenis ujian : Praktik Nama Sekolah : SMP N 1 Jumapolo Jumlah Siswa : 201 siswa Ujian praktik merupakan salah satu dari tiga aspek Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI) ; aspek yang lain adalah ujian tulis dan akhlak mulia. Ujian Praktik dilaksanakan dengan maksud mengukur kemampuan peserta didik dalam menguasai materi amaliah Pendidikan Agama Islam. Adapun aspek PAI yang diujipraktikkan adalah Al Qur’an dan Fiqh. A. MATERI UJIAN PRAKTIK 1. Aspek Al-Qur’an Standar Kompetensi: Menerapkan tatacara membaca Al-Qur’an menurut tajwid, mulai dari cara membaca “Al”-Syamsiyah dan “Al”-Qomariyah sampai kepada menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf. Kemampuan yang diuji : Membaca Al-Qur’an dengan menerapkan hukum bacaan “al”, nun mati/tanwin, qalqalah dan ra serta mad dan waqaf. Indikator: Disajikan beberapa surat al-Qur’an, Peserta didik dapat membaca Al-Qur’an dengan tartil sesuai ilmu tajwid. Soal : Bacalah salah satu surat di bawah ini dengan tartil sesuai ilmu tajwid : a. Q.S. Al-Hasyr ayat 18 – 24 ( Materi kelas 7 tentang asmaul husna ) b. QS. Al-Baqarah ayat 183 – 185 ( Materi kelas 8 tentang puasa ) c. QS. Luqman ayat 33 -34 ( Materi kelas 9 tentang iman kepada hari akhir ) d. QS. Ali Imran ayat 95 -97 ( Materi kelas 9 tentang haji dan umrah ) Aspek yang dinilai : kelancaran, tartil, makhraj, fasih, dan tajwid. 2. Aspek Fiqh Standar Kompetensi : Menjelaskan tata cara mandi wajib dan shalat-shalat munfarid dan jamaah baik shalat wajib maupun shalat sunah. Kemampuan yang diuji : Melaksanakan thaharah dan shalat-shalat munfarid dan jamaah baik shalat wajib maupun shalat sunat sesuai kaifiyat atau tata caranya. Indikator : 1. Peserta didik dapat melaksanakan thaharah dengan benar sesuai ketentuan 2. Peserta didik dapat melaksanakan shalat wajib / sunah secara berjamaah / munfarid dengan benar. Soal : 1.1 Thaharah Praktikkan wudhu/tayamum dengan benar. Aspek yang dinilai : Bacaan ( niat dan bacaan setelah bersuci ) kesesuaian rukun, ketepatan gerakan dan tertib. 1.2 Shalat Praktikkan salah satu shalat wajib/sunnat secara berjamaah/munfarid. Aspek yang dinilai : bacaan, gerakan, kesesuaian bacaan dan gerakan, tuma’ninah dan tertib. B. PENILAIAN ASPEK PENILAIAN SKOR MAKSIMAL SKOR PEROLEHAN A. Aspek Al-Quran (Skor maksimal : 40) 1. Membaca 40 a. Lancar 8 b. Tartil 8 c. Makhraj 8 d. Faasih 8 e. Tajwid 8 Jumlah Skor A 40 B. Aspek Fiqh (Skor maksimal : 60) 1. Taharah ( skor maksimal 20 ) 20 a. Bacaan (niat dan Bacaan setelah bersuci) 5 b. Kesesuaian rukun 5 c. Ketepatan gerakan 5 d. Tertib 5 2. Shalat ( skor maksimal 40 ) 40 a. Bacaan 8 b. Gerakan 8 c. Kesesuaian Bacaan dan gerakan 8 d. Tuma’ninah 8 e. Tertib 8 Jumlah Skor B 60 Nilai Akhir : Skor A + Skor B 100 .................. Jumapolo, 24 Februari 2015 Mengetahui Penanggung jawab Kepala Sekolah Ujian Praktik Sri Wiyanto, S.Pd, M.Or Hayun Romdoni Muhtar, S.PdI NIP. 19630720 198703 1 007 NIP. 19780815 200902 1 002 Lampiran : Ayat Al-Qur’an yang diujikan 1. Q.S. Al-Hasyr ayat 18 – 24        •    •   •                     •  •   •                    ••                            •  

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 41

    1

    TEKNIK INTERFACING
    Komunikasi Data

    Muhammad Zen Samsono Hadi, ST. MSc.


    Lab. Telefoni Gedung D4 Lt. 1

    Konfigurasi Saluran
    Topology

    Susunan station secara fisik pada suatu media transmisi


    Bila terdapat dua statiun, penghubungnya adalah point to
    point
    Bila terdapat lebih dari dua statiun, maka berupa topologi
    multi point
    Computer dan terminals, local area network
    Half duplex
    Hanya satu statiun yang boleh mengirimkan pada waktu itu
    Memerlukan satu data path
    Full duplex
    Antara dua station dapat mengirimkan dan menerima data
    pada waktu yang sama
    Memerlukan dua data paths (echo canceling)
    2

    Interfacing
    Peralatan pemroses data ( data terminal equipment, DTE)

    biasanya bukan termasuk fasilitas pengiriman data


    Memerlukan interface dinamakan data circuit terminating
    equipment (DCE)
    Sebagai contoh modem, NIC
    DCE mengirimkan bit-bit pada medium
    DCE menghubungkan info data and control dengan DTE
    Melalui interchange circuits
    Menghapus interface standard yang diperlukan

    Data Communications Interfacing

    Characteristics Interface
    Mekanik

    Menyangkut hubungan fisik yang terjadi antara DTE dan


    DCE
    Connection plugs
    Electrik
    Harus dilakukan dengan level tegangan dan waktu
    perubahan tegangan
    Baik DTE maupun DCE harus menggunakan kode yang
    sama
    Karakteristik ini menentukan rate data dan jarak yang
    bisa dicapai

    Characteristics Interface
    Funsional
    Fungsi-fungsi tsb diklasifikasikan kedalam beberapa
    kategori data, control, timing, grounding

    Prosedural
    Menentukan urutan kejadian dalam mentransmisikan
    data

    V.24/EIA-232-F
    Interface yang banyak digunakan adalah interface yg

    dispesifikasikan dalam standard ITU-T, yaitu v.24


    Hanya menetapkan aspek-aspek fungsional dan prosedural
    Menunjuk pada standard-standard lain untuk aspekaspek elektrik dan mekanik
    Menggunakan EIA-232-F (USA)
    RS-232
    Mechanical ISO 2110
    Electrical v.28
    Functional v.24
    Procedural v.24

    Komponen Komunikasi Data


    8

    Komunikasi Serial
    9

    1: RS-232 Instrument
    2: RS-232 Cable
    3: Serial Port

    Pengiriman data antara komputer dan peralatan peripheral


    seperti instrumen programmable atau komputer yang lain.

    Parameter Komunikasi Serial


    10

    Baud rate dari transmisi

    Kecepatan data antara instrument menggunakan komunikasi


    serial
    Jumlah dari karakter encoding bit data
    Pilihan Parity bit
    Jumlah dari stop bit

    Tipe Karakter Frame


    11

    Karakter frame Huruf m:


    1. Start bit
    2. Pilihan parity bit
    3. Stop bit

    RS-232
    12

    Standar komunikasi serial yang banyak digunakan RS-

    232
    Electronic Industri Association(EIA) 1962
    IC TTL belum populer sehingga sinyal ini tidak ada

    hubungan sama sekali dengan level tegangan IC TTL.


    Standar ini hanya menyangkut komunikasi antara Data

    Terminal Equipment (DTE) dengan alat alat


    pelengkap komputer Data Communication
    Equipment (DCE)

    RS-232
    13

    Standar RS-232
    Karakteristik sinyal listrik (tegangan)
    Karakteristik interface mekanik (konektor)
    Interchange circuit (fungsi masing-masing rangkaian)
    Hubungan modem dengan terminal

    Komunikasi serial antara komputer dan printer, modem dan peralatan


    lain.
    Port Serial standar IBM yang kompatibel dengan PC adalah RS-232.

    Standar Sinyal RS-232


    14

    1.

    Standar sinyal RS-232 memiliki ketentuan level tegangan sebagai


    berikut :
    Logika 1 disebut Mark terletak antara -3 Volt sampai -25 Volt

    2. Logika 0 disebut Space terletak antara +3 Volt samapai +25 Volt.


    3. Daerah tegangan antara -3 Volt sampai +3 Volt adalah invalid level,
    yaitu daerah tegangan yang tidak memiliki level logika pasti sehingga
    harus dihindari. Demikian juga level tegangan dibawah -25 Volt dan
    diatas +25 Volt juga harus dihindari karena bisa merusak line driver
    pada saluran RS232

    Mark dan Space 2 state coding

    Contoh
    15

    Contoh level tegangan RS-232 pada pengiriman huruf A dalam format


    ASCII tanpa bit paritas

    Huruf A dalam format ASCII (atau sama dengan 41 hexa)


    0100 0001

    Contoh
    16

    Ada 11 bit dalam satu karakter frame. Jika laju transmisi (transmission

    rate) 9600 baud rate, berapa laju transmisi maksimum dalam


    characters per second
    JAWAB:
    Maka laju transmisi 9600/11 = 872 characters per second.

    Pengkabelan RS-232
    17

    Peralatan yang digunakan komunikasi serial:

    DTE komputer atau terminal


    DCE modem, TA adapter, plotter
    Port Serial RS-232

    konektor D-Type 9-pin DB-9


    konektor D-Type 25-pin DB-25
    konektor male berada di belakang komputer
    Membutuhkan konektor female

    konektor D-Type 9-pin DB-9


    konektor D-Type 25-pin DB-25

    DB-9
    18

    Pin DB-9 transmitter (3) dan receiver (2)


    Kebalik
    Hati-hati pemasangan DTE atau DCE.

    DB-25
    19

    Pin DB-25 transmitter (2) dan receiver (3)

    Spesifikasi Mekanik

    20

    Spesifikasi Elektrik
    Menentukan pensinyalan diantara DTE dan DCE
    Nilai-nilai diterjemahkan sebagai data biner atau sebagai

    kontrol, tergantung rangkaian


    Tegangan lebih negatif -3v diterjemahkan binary 1, lebih
    positif +3v diterjemahkan binary 0 (NRZ-L)
    Rate sinyal < 20kbps dan jarak <15m
    Untuk kontrol, lebih negatif -3v diterjemahkan kondisi off,
    lebih positif +3v diterjemahkan kondisi on

    21

    Spesifikasi Fungsional
    Rangkaian dikelompokkan dalam kategori

    Data
    Control
    Timing
    Ground
    Bila terdapat satu rangkaian data pada masing-masing arah,
    operasi yang dilakukan adalah
    Full duplex
    Bila terdapat dua rangkaian data sekunder, operasi yg
    dilakukan
    Half duplex

    22

    Loopback Local dan Remote Loopback

    23

    Modem
    24

    Spesifikasi Prosedural
    Contohnya koneksi menggunakan modem saluran pribadi

    Asynchronous
    Bila modem DCE dihidupkan dan siap dioperasikan, ini
    menyatakan saluran DCE ready
    Bila DTE siap mengirimkan data, ini menyatakan Request
    to Send
    Kemudian modem merespons, bila sudah siap, dengan cara
    Clear to send. Ini menunjukkan data bisa ditransmisikan
    sepanjang jalur transmisi
    DTE bisa mentransmisikan data sepanjang jalur transmisi
    data
    Bila data sudah tiba dari remote modem, lokal modem
    menyatakan Receive Line Signal Detector kemudian
    mengirim data pada jalur receive data

    25

    Operasi Dial Up (1)

    26

    Operasi Dial Up (2)

    27

    Operasi Dial Up (3)

    28

    Null Modem

    29

    ISDN (Integrated Service digital Network)


    30

    ISDN adalah pengganti untuk jaringan telepon

    umum dan telekomunikasi analog yang ada.


    ISDN Broadband adalah spesifikasi ISDN generasi
    kedua yang mampu menampilkan rate data digital
    tingkat tinggi.

    Prinsip ISDN
    31

    Mendukung aplikasi suara dan non suara dengan

    menggunakan rangkaian terbatas.


    Mendukung aplikasi switched dan non switched
    Ketergantungan pada koneksi 64 kbps.
    circuit switching dan paket switching pada 64 kbps
    utuk suara digital.
    Arsitektur protocol berlapis
    Macam-macam konfigurasi fisik untuk
    implementasi ISDN

    ISDN conceptual view

    Taken from Luiz A. DaSilva Virginia Tech.

    Kanal-kanal pada ISDN


    33

    Standard bit rates:

    B-channel merupakan basic user channel (Bearer Channel)

    Membawa informasi signaling untuk mengendalikan panggilan circuit-switched pada kanal B


    Bisa digunakan untuk membawa aplikasi data kecepatan rendah (misalnya : videotex, telemetry)

    H-channel adalah suatu kanal berkecepatan tinggi

    Dapat membawa data digital dan PCM-encoded digital voice


    Mendukung koneksi circuit-switched, packet-switched dan semipermanent connections
    Untuk kasus koneksi circuit-switched, digunakan common channel signaling

    D-channel memiliki dua fungsi

    B-channel : 64 kbps
    D-channel : 16 or 64 kbps
    H-channel : 384 (H0), 1536 (H11), 1920 (H12) kbps

    Dapat digunakan sebagai satu trunk


    Untuk keperluan fast fax, video, high-speed data, dan high-quality audio

    Kanal-kanal di atas (B, D, dan H) dikelompokkan ke dalam suatu struktur transmisi yang
    ditawarkan sebagai suatu paket kepada user

    Struktur Transmisi
    34

    Basic Access
    Disebut Basic Rate Access (BRA)
    Disebut

    Untuk keperluan individual user (perumahan dan kantor kecil)


    Komposisi: 2B + D (16 kbps) + sinkronisasi dan framing = 192
    kbps
    Kalau

    juga Basic Rate Interface (BRI)

    tanpa sinkronisasi dan frame = 144 kbps

    Dapat digelar pada jaringan kabel tembaga yang sudah ada

    35

    Primary Service

    Disebut Primary Rate Access (PRA)


    Disebut juga Primary Rate Interface (PRI)
    Untuk keperluan user yang membutuhkan kapasitas yang lebih
    besar (untuk kantor besar yang memiliki PBX atau LAN)
    Komposisi
    Di Amerika Serikat : 23B+D (64 kbps D-channel) = 1.544 Mbps
    (T1)
    Di Europe: 30B+D (64 kbps D-channel) = 2.048 Mbps (E1)
    Bisa juga digunakan untuk mensuport kanal H

    Misalnya 3H0+D akan memberikan interface berkecepatan 1.544 Mbps

    Titik-titik referensi ISDN


    36

    TE1

    .
    S/T

    TE1

    TE2

    .R
    TE1

    TE2

    TE2

    .R

    two wires

    four wires
    NT1

    .U

    BRA

    TA

    Sentral
    ISDN

    .S
    .R
    TA

    NT2
    (PBX)

    .T

    NT1

    .U

    PRA

    .S

    Customer Premises

    Local Loop

    Titik-titik referensi ISDN


    NT1 (Network Termination 1)

    37

    Terminates local loop


    Coding and transmission conversion
    Maintenance and performance monitoring

    TE1 (Terminal Equipment 1)

    ISDN compatible equipment

    TE2 (Terminal Equipment 2)

    Non-ISDN compatible equipment


    Requires TA

    TA (Terminal Adapter)

    Disebut juga modem ISDN


    Interface untuk TE2

    Contoh: RS-232, X.21, V.35, PC-Bus, Video, etc.

    NT2 (Network Termination 2)

    Typically a PBX (ISDN Devices)


    Provides switching functions
    Handles layer 2 and layer 3 protocols

    S/T Interfaces

    Support multiple devices

    Titik-titik referensi ISDN


    38
    At the S-reference point:
    RJ-45 (receive and transmit pair)
    Optional power can be provided for TE devices
    Distance:
    1 Km (1 x TE only), 200 m (8 x TE), 500 m (4 x TE)
    When more than 1 TE, wires act as a bus
    CSMA/CD (kita bahas ini nanti)
    Limitation: cannot have an extension phone
    At the U-Reference point (BRA)
    Standards differ NA, France, UK vs. Germany
    vs. Japan
    In North America, designed to use as much of existing copper plant available
    2 wire, unloaded local loops are 99% of total
    Up to 5.5 Km loop length
    At the U-Reference point (PRA)
    DS-1 standard
    Local Loop connection disebut fungsi Line Termination (LT)
    Koneksi ke sentral yang lain di dalam jaringan telepon disebut fungsi Exchange

    Termination (ET)
    Interface V digunakan antara LT dengan ET

    ISDN Physical Interface Diagram

    39

    Spesifikasi Elektrik ISDN


    Format data encoding bergantung pada data rate
    Untuk data rate sebesar 192kbps menggunakan
    pengkodean standar pseudoternary
    Untuk Primary rate menggunakan dua pilihan yaitu
    1.544Mbps menggunakan alternative mark inversion
    (AMI) dengan B8ZS dan 2.048Mbps menggunakan
    AMI dengan HDB3

    40

    Tugas
    41

    Prinsip-prinsip ISDN
    Arsitektur ISDN
    Kanal ISDN
    Interface ISDN

    Anda mungkin juga menyukai