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PROBABILIDAD
ESTUDIO DE CASO 1 1
En una universidad de Bogot se realizo un informe sobre el rendimiento
acadmico de los estudiantes que cursaron asignaturas en el rea de
matemticas en el periodo 2015 - I. Los resultados obtenidos muestran el
rendimiento por curso, por programa, y por profesor.
Datos: La base de datos incluye la compilacin de la informacin reportada
por los docentes del rea, incluye 2755 registros de estudiantes inscritos en
alguna de las asignaturas ofrecidas por el rea. Los profesores reportaron la
valoracin (notas) de cada corte, y con ellas se hizo seguimiento durante el semestre.
APROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota superior o igual a 3.0.
REPROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin contar a quienes ya
perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelacin de semestre.
CANCELO O PERDIO POR FALLAS: Estudiantes que perdieron por fallas, o fueron reportados por
cancelacin de semestre
Aprob

Reprob

Cancelo o perdi
por fallas

Total

Algebra lineal

178

10

30

218

Anlisis numrico

146

15

21

182

Clculo infinitesimal

252

37

39

328

Curso

Calculo integral

56

15

79

Clculo multivariado

244

49

64

357

Calculo negocios

226

44

61

331

Ecuaciones diferenciales

178

47

40

265

Estadstica bsica

33

11

53

Estadstica inferencial

269

70

98

437

Matemticas avanzadas

199

53

73

325

Matemticas discretas

44

13

23

80

Precalculo

42

24

17

83

Probabilidad

17

1873

389

493

2755

TOTAL

Tomado y adaptado de Roa E. , Informe de rendimiento Acadmico 2014.

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PROBABILIDAD

Programa

Administracin ambiental
Admn. empresas
Arquitectura
Contadura
Economa
Ing Mecatrnica
Ing. Civil
Ing. Financiera
Ing. Sistemas
Ing. Telecomunicaciones
Negocios Internacionales
Psicologa
Total

Profesor

Csar r.
Claudia v.
Diana m.
Ernesto s.
Diego v.
Eduardo m.
Enrique p
Fernando m.
Gloria a.
Jairo a.
Javier b.
Jos c.
Luz p.
Marcela f.
Mara a .
Mario g
Mercedes s.
Oscar n.
Patricia m.
Ricardo o.
Sandra m.
Total

Aprob

Reprob

Cancelo o perdi
por fallas

Total

146
295
297
99
99
515
88
83
127
32
69
23

15
44
53
23
19
118
20
29
26
9
21
12

21
41
71
19
24
154
27
22
53
15
33
13

182
380
421
141
142
787
135
134
206
56
123
48

1873

389

493

2755

Aprob

52
31
97
166
36
154
118
125
151
116
98
49
142
60
93
90
60
111
37
57
30
1873

Reprob

4
17
5
17
25
21
32
19
10
9
23
19
27
16
15
48
14
31
37
389

Cancelo o perdi
por fallas

Total

1
5
18
21
4
26
13
21
20
26
29
16
44
21
37
46
27
45
22
46
5
493

53
36
119
204
45
197
156
167
203
161
137
74
209
100
157
152
102
204
73
134
72
2755

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PROBABILIDAD

Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de matemticas, a usted le
han llamado para que ayude en el anlisis de datos. Utilice su conocimiento de la probabilidad para
ayudar a realizar el informe solicitado.
Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:
1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de matemticas
2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de
matemticas.
4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea cada uno de los cursos
del rea
5. Clasique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los criterios que
utiliz y d las razones de su eleccin.
6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los criterios
que utiliz y d las razones de su eleccin
7. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz y d las razones de
su eleccin

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PROBABILIDAD

ESTUDIO DE CASO 22
Con frecuencia es necesario hallar la probabilidad
incondicional de un evento B, dado que un evento A ha
ocurrido. Una de estas situaciones ocurre al hacer
exmenes de seleccin, que solan estar asociados
principalmente con exmenes mdicos de diagnstico
pero que ahora estn encontrando aplicaciones en
varios campos de actividad. Los exmenes de esteroides
en atletas, los exmenes caseros de embarazo y los
exmenes para detectar sida son algunas otras
aplicaciones. Los exmenes de seleccin se evalan
sobre la probabilidad de un falso negativo o un falso
positivo y stas dos son probabilidades condicionales. Un falso positivo es el evento de que el
examen sea positivo para una condicin determinada, dado que la persona no tiene la condicin. Un
falso negativo es el evento de que el examen sea negativo para una condicin determinada, dado que
la persona tiene la condicin.
Se pueden evaluar estas probabilidades condicionales usando una frmula derivada por el
probabilista Thomas Bayes, llamada el Teorema de Bayes. El teorema se utiliza para revisar
probabilidades previamente calculadas cuando se posee nueva informacin y fue desarrollado por el
reverendo Thomas Bayes en el siglo XVII,
Suponga que cierta enfermedad est presente en el 10% de la poblacin, y que hay un examen de
seleccin diseado para detectar si esta enfermedad est presente. El examen no siempre funciona a
la perfeccin. A veces, es negativo cuando la enfermedad est presente y otras es positivo en
ausencia de ella. La tabla siguiente muestra la proporcin en que el examen produce varios
resultados:

Enfermedad presente
Enfermedad Ausente

Resultado del examen

positivo
8%
5%

Resultado del examen

Negativo
22 %
85 %

Con base en esta informacin y usando el Teorema de Bayes, elabore

un informe que como mnimo, debe incluir:
1. Probabilidad de que la enfermedad este presente
2. Probabilidad de que la enfermedad est ausente
3. Probabilidad de un falso positivo, es decir que el examen sea positivo dado
que la persona no tiene la enfermedad

Tomado y adaptado de Pateiro B., Bioestadstica 2011

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PROBABILIDAD
4. Probabilidad de un falso negativo, es decir, que el examen resulte negativo dado que la persona
tiene la enfermedad
5. Probabilidad de que la persona tenga la enfermedad dado que el examen resulto positivo
6. Probabilidad de que la persona NO tenga la enfermedad dado que el examen resulto positivo
7. Probabilidad de que la persona tenga la enfermedad dado que el examen resulto negativo
8. Probabilidad de que la persona NO tenga la enfermedad dado que el examen resulto negativo
9. De acuerdo con las probabilidades encontradas, que tan confiable es este examen de seleccin
para detectar la enfermedad?

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PROBABILIDAD
ESTUDIO DE CASO 33
En su excitante novela Congo, Michael Crichton describe la bsqueda de
depsitos de diamantes azules cubiertos de boro llevada a cabo por Earth
Resources Technology Services (ERTS), una compaa dedicada a estudios
geolgicos. Segn ERTS los diamantes son la clave para una nueva generacin de computadoras
pticas. En la novela ERTS compite contra un consorcio internacional por encontrar la cuidad perdida
de Zinj, que prosper dada la minera de diamantes hace varios miles de aos (segn la leyenda
africana) y se ubica en lo ms profundo de la selva tropical de Zaire Oriental.
Despus de la misteriosa destruccin de su primera expedicin, ERTS lanza una segunda expedicin
dirigida por Karen Ross, una experta en computacin de 24 aos de edad, acompaada por el
profesor Peter Eliot, un antroplogo; Amy, un gorila parlante; y el afamado mercenario y lder de la
expedicin, el capitn Charles Munro. Las acciones ofensivas del consorcio, la mortal selva tropical
y las hordas de gorilas parlantes asesinos, que percibieron que su misin era defender las minas de
diamantes, bloquean los esfuerzos de Ross para encontrar la ciudad. Para superar estos obstculos
Ross utiliza computadoras de la era espacial para evaluar las probabilidades de xito en todas las
circunstancias posibles y las acciones que pudiera llevar a cabo la expedicin. En cada etapa de la
expedicin, ella evala rpidamente las probabilidades de xito.
En una etapa de la expedicin Ross recibe informes de su oficina principal en Houston, de que sus
computadoras estiman que tiene 18 horas y 20 minutos de retraso en relacin con el equipo
competidor euro-japones, en lugar de 40 horas de ventaja. Cambia los planes y decide que 12
miembros de su equipo desciendan en paracadas en una regin volcnica cerca de la ubicacin
estimada de Zinj. Segn el relato de Crichton, Ross haba vuelto a revisar las probabilidades de la
computadora de Houston y los resultados eran inequvocos. La probabilidad de un salto exitoso era
0,7980; sin embargo, dado un salto exitoso, la probabilidad de xito de la expedicin era de 0,9943
con lo cual casi se aseguraba de que venceran al consorcio
Sin olvidar que se trata de la cita de una novela, examine las probabilidades mencionadas y
determine:
1. Si fuera uno de los 12 miembros del equipo, cual es la probabilidad de completar su salto con
xito?
2. Si la probabilidad de que los 12 miembros del equipo tengan un salto exitoso es de 0.7980, cual
es la probabilidad de que un solo miembro del equipo pueda completar el salto con xito?
3. En el relato se afirma que: esa probabilidad de 0,7980 significaba que haba casi una posibilidad
entre cinco de que alguien se hiera seriamente en un salto. Concuerda usted con esa
afirmacin? Si o no. Por qu?

Tomado y adaptado de Anderson, D., Sweeney D., Estadstica para Negocios.Cengage Learning 2011

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ESTUDIO DE CASO 44
Los jueces del condado Hamilton (E.E.U.U.) procesan miles de casos
al ao. En la gran mayora de los casos presentados, la sentencia
permanece como se present. Sin embargo, algunos casos son
apelados y en algunos de estos se revoca la sentencia. Una
periodista del diario Cincinnati Times realiz un estudio de los casos
manejados por los jueces del condado de Hamilton durante un
periodo de tres aos En la siguiente tabla se muestran los resultados de 182908 casos presentados a
38 jueces del Tribunal Penal, del Tribunal de Familia y del Tribunal Civil. Dos de los jueces
(Dinkelacker y Hogan) no trabajaron en el mismo tribunal durante todo el periodo de tres aos.
El propsito del estudio es evaluar el desempeo de los jueces. Las apelaciones con frecuencia
son resultado de errores cometidos por los jueces y el diario quera saber cules jueces estaban
haciendo un buen trabajo y cules cometan demasiados errores. A usted le han llamado para que
ayude en el anlisis de datos. Utilice su conocimiento de la probabilidad y la probabilidad condicional
para ayudar a calicar a los jueces. Tal vez pueda analizar la probabilidad de los casos que se
apelaron y revocaron manejados en los diferentes tribunales
CASOS PRESENTADOS, APELADOS Y REVOCADOS EN LOS TRIBUNALES DEL
CONDADO DE HAMILTON
Juez Tribunal Penal
Fred Cartolano
Thomas Crush
Patrick Dinkelacker
Timothy Hogan
Robert Kraft
William Mathews
William Morrissey
Norbert Nadel
Arthur Ney, Jr.
Richard Niehaus
Thomas Nurre
John OConnor
Robert Ruehlman
J. Howard Sundermann
Ann Marie Tracey
Ralph Winkler
Total

Juez Tribunal de Familia

Casos
Presentados
3037
3372
1258
1954
3138
2264
3032
2959
3219
3353
3000
2969
3205
955
3141
3089
43945

Casos
Presentados

Casos apelados
137
119
44
60
127
91
121
131
125
137
121
129
145
60
127
88
1762

Casos apelados

Casos Revocados
12
10
8
7
7
18
22
20
14
16
6
12
18
10
13
6
199

Casos Revocados

Tomado y adaptado de Anderson, D., Sweeney D., Estadstica para Negocios.Cengage Learning 2011

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PROBABILIDAD
Penelope Cunningham
Patrick Dinkelacker
Deborah Gaines
Ronald Panioto

2729
6001
8799
12,970

Juez Tribunal Civil

Mike Allen
Nadine Allen
Timothy Black
David Davis
Leslie Isaiah Gaines
Karla Grady
Deidra Hair
Dennis Helmick
Timothy Hogan
James Patrick Kenney
Joseph Luebbers
William Mallory
Melba Marsh
Beth Mattingly
Albert Mestemaker
Mark Painter
Jack Rosen
Mark Schweikert
David Stockdale
John A. West
Total

Casos
Presentados
6149
7812
7954
7736
5282
5253
2532
7900
2308
2798
4698
8277
8219
2971
4975
2239
7790
5403
5371
2797
108464

7
19
48
32

Casos apelados
43
34
41
43
35
6
5
29
13
6
25
38
34
13
28
7
41
33
22
4
500

1
4
9
3

Casos Revocados
4
6
6
5
13
0
0
5
2
1
8
9
7
1
9
3
13
6
4
2
104

INFORME A PRESENTAR:
Prepare un informe con las calificaciones de los jueces. Incluya tambin un anlisis de la probabilidad
de la apelacin y la revocacin de casos en los tres tribunales. Como mnimo, su informe debe incluir
lo siguiente:
8. La probabilidad de casos que se apelan y revocan en los tres tribunales
9. La probabilidad de que se apele un caso, por cada juez
10. La probabilidad de que se revoque un caso, por cada juez
11. La probabilidad de una revocacin dada una apelacin, por cada juez
12. Clasique a los jueces dentro de cada tribunal. Establezca los criterios que utiliz y d las razones
de su eleccin.

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ESTUDIO DE CASO 55

Un fabricante de reproductores de DVD compra un microchip en particular,

denominado LS-24, a tres proveedores: Hall Electronics, Schuller Sales y
Crawford Components.
Los registros de la compaa muestran que el Veinticinco por ciento de los
chips LS-24 se le compran a Hall Electronics; el treinta por ciento a Schuller
Sales y el restante, a Crawford Components. El fabricante cuenta con amplios historiales sobre los
tres proveedores y sabe que 2% de los chips LS-24 de Hall Electronics tiene defectos, 4% de los de
Schuller Sales tambin y6 % de los que vende Crawford Components son defectuosos. Cuando los
chips LS-24 se reciben, se les coloca directamente en un depsito y no se inspeccionan ni se
identifican con el nombre del proveedor.
Un trabajador selecciona un chip para instalarlo en un reproductor de DVD y lo encuentra defectuoso.
Como el fabricante no identific los chips, no se est seguro de qu proveedor los fabric. Con el
propsito de evaluar con que proveedor hay mayor probabilidad de tener chips defectuosos, usted ha
sido llamado para que ayude en el anlisis de datos. Utilice su conocimiento de la probabilidad para
ayudar a realizar el informe solicitado.
Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:
1.- Probabilidad de que un chip este defectuoso
2.- Probabilidad de que el chip este en buenas condiciones
3.- Si el chip seleccionado resulta defectuoso, debe encontrar la Probabilidad de que haya sido
fabricado por cada uno de los proveedores
4.- Si el chip seleccionado est en buenas condiciones, debe encontrar la Probabilidad de que haya
sido fabricado por cada uno de los proveedores
Para el desarrollo del informe se recomienda:
a. Identificar los eventos mutuamente excluyentes
b. Identificar las probabilidad de los eventos mutuamente excluyentes (probabilidades a priori)
c. Identificar las probabilidad condicionales presentadas
5.- Elabore un diagrama de rbol que represente las probabilidades encontradas.

Tomado y adaptado de Lind, D.,Marshall D., Estadstica aplicada a los Negocios.McGraw Hill 2012