Anda di halaman 1dari 2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP )

ANALISIS MATERI KOMPETENSI SISWA SMA


( SILABUS )
SEKOLAH
KELAS
MATA PELAJARAN
SEMESTER

:
:
:
:

SMA
X
MATEMATIKA
1 ( SATU )

Standar Kompetensi : 6. Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga
KOMPETENSI
DASAR

MATERI POKOK /
PEMBELAJARAN

6.1 Menentukan
kedudukan,
jarak, dan
besar sudut
yang
melibatkan
titik, garis, dan
bidang dalam
ruang dimensi
tiga

1. Kedudukan
Titik, Garis, dan
Bidang dalam
Ruang
a. Kedudukan Titik
terhadap Garis
b. Kedudukan Titik
terhadap Bidang
c. Kedudukan Garis
terhadap Garis Lain
d. Kedudukan Garis
terhadap Bidang

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
- Mengidentifikasi bentukbentuk bangun ruang.
- Mengidentifikasi unsur- unsur
bangun ruang.
- Menentukan kedudukan titik
terhadap garis dalam ruang.
- Menentukan kedudukan titik
terhadap bidang dalam ruang.
- Menentukan kedudukan dua
garis dalam ruang.
- Menentukan kedudukan garis
dan bidang dalam ruang.

PENILAIAN
INDIKATOR
- Menentukan
kedudukan titik, garis,
dan bidang dalam ruang

- Menentukan luas
permukaan dan volume
bangun ruang

TEKNIK
Tugas
individu

BENTUK
INSTRUMEN

CONTOH
INSTRUMEN

Tes uraian

1. Perhatikan
kubus berikut.
a.Sebutkan titiktitik sudut di luar
rusuk FG.
b.Sebutkan sisisisi yang melalui
titik sudut E.
c.Sebutkan bidang
yang melalui titik
A, E dan G.

ALOKA
SI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

2 jam
pelajaran

Buku teks H
G
F
E

D
C

Memeriksa / Menyetujui,
Kepala SMA ...............................

Medan,
Guru Mata Pelajaran

.................................
NIP. ..........................

.
NIP. .