Centro Educativo Salesianos Alameda

La experiencia espiritual de Don Bosco, camino de santidad

Departamento de lenguaje y
comunicacin.

NOTA:

Prueba de Gnero Dramtico

Nombre:
PUNTOS.
Curso:

Puntaje ideal: 42
Fecha:

Puntaje obtenido:

Objetivo: la presente prueba tiene como finalidad que usted demuestre que ha
comprendido la materia del gnero dramtico, para eso debe aplicar las siguientes
habilidades;

Recordar informacin bsica del gnero dramtico; comprender los elementos del
drama; transferir su conocimiento previo a situaciones completamente nuevas;
creacin, a partir de todos los elementos vistos en clases.

Instrucciones: Responda con lpiz pasta negro o azul. No puede utilizar corrector en el verdadero
o falso. Por cada 3 faltas de ortografa se descontar una dcima de la nota final. Se exige letra clara
y legible. Prohibido copiar, si lo hace se le calificar con la nota mnima (1,5).

tem I: en el siguiente tem usted deber contestar preguntas de desarrollo, por lo que se le
pide sntesis en su redaccin. Conteste solo en el espacio dado. (14 pts.)
1)-. Segn lo visto en clases, defina obra dramtica y obra teatral. (4 pts.)
Obra dramtica:

____________________________________________
____________________________________________
Obra teatral:

____________________________________________
____________________________________________
2)-. D dos caractersticas de cada subgnero dramtico. (6 pts.)
Comedia:

____________________________________________
____________________________________________
Tragedia:

____________________________________________
____________________________________________
Drama:

____________________________________________
____________________________________________

3)-. Por qu el lenguaje del gnero dramtico debe ser apelativo? Justifique su respuesta
considerando los elementos vistos en clases. (2 pts.)

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
4)- Cul es la relacin existente entre: conflicto dramtico y accin dramtica? (2 pts.)

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
tem II: en el presente tem usted deber leer una serie de enunciados, lea atentamente y
marque (con una equis o cruz) la alternativa correcta. (10 pts.)
1)-. En el gnero dramtico, conocemos las acciones de una obra mediante:
a)-. El relato de un narrador.
b)-. Las acotaciones del dramaturgo.
c)-. El dilogo de los personajes.
d)-. Ninguna de las anteriores.
2)-. Se usa para indicar que el personaje dice algo al pblico sin que lo oigan los dems
personajes en escena. La definicin anterior corresponde a:
a)-. Mutis.
b)-. Monlogo.
c)-. Aparte.
d)-. Parlamento.
3)-. Cul de las siguientes afirmaciones es FALSA en relacin con la obra dramtica?
a)-. El autor de la obra dramtica se denomina dramaturgo.
b)-. La obra dramtica tiene la posibilidad de ser representada en el teatro.
c)-. Los parlamentos corresponden a las indicaciones que hace el dramaturgo.
d)-. Toda obra dramtica posee la virtualidad teatral.
4)-. Con respecto a la comedia, es correcto afirmar que:
I. en ella el protagonista se enfrenta a un destino inexorable.
II. aborda los temas de manera ligera y amena.
III. pretende provocar una reflexin a travs de la risa.
a)-. Slo II
b)-. Slo III
c)-. I y II
d)-. II y III
2

5)-. Dentro de la obra dramtica, los personajes secundarios tienen el rol de:
a)-. Ayudar a solucionar el conflicto dramtico.
b)-. Apoyar a una u otra de las fuerzas en conflicto.
c)-. Presentar el conflicto dramtico.
d)-. Ayudar al protagonista de la obra.
tem III: en el presente tem usted deber leer los siguientes textos y, a continuacin, se le
presentarn una serie de preguntas de seleccin nica. Responda con una equis o un crculo
cada alternativa, de lo contrario se invalidar su respuesta. (10 pts.)
Texto 1:
HAMLET (solo): Oh! Si esta masa de carne demasiado slida pudiera ablandarse y
liquidarse disuelta en lluvia de lgrimas! Oh Dios! Cun fatigado ya de todo, juzgo
molestos, inspidos y vanos los placeres del mundo! Nada, nada quiero de l. Es un campo
inculto y rudo, que slo abunda en frutos groseros y amargos
William Shakespeare, Hamlet
1)-. De acuerdo al texto anterior Qu forma de lenguaje dramtico utiliza el texto? (2 pts.)
a)-. Monlogo
b)-. Mutis
c)-. Dilogo.
d)-. Estilo indirecto-libre
2)-. En relacin a lo ledo, de qu se trata el fragmento? (2 pts.)
a)-. La prdida del amor.
b)-. Un tratado de justicia.
c)-. Una reflexin del interior de un personaje.
d)-. Un arrebato de sinceridad del personaje.
Texto 2:
YOCASTA: No te atormentes por lo que me ests diciendo. Escchame y te convencers de
que no hay ningn mortal que entienda una palabra de profecas. En pocas palabras, te dar
una prueba de ello. Hace tiempo, un orculo transmitido no dir que por el mismsimo
Apolo, sino a travs de uno de sus servidores, pronosticaba a Layo que su destino era morir
a manos de un hijo suyo que le nacera de m. Pues a pesar de eso, a Layo lo mataron hace
tiempo, por lo menos eso dice la opinin general, unos bandidos extranjeros, en el cruce de
tres caminos. Y respecto de su hijo, cuando slo haca tres das que ste haba nacido, Layo
lo entreg, con los pies bien atados por los tobillos, a manos mercenarias, para que lo
arrojasen al fondo de una sima impenetrable de una montaa. Ah tienes como ni Apolo ha
cumplido sus orculos ni el hijo de Layo mat a su padre.
Sfocles, Edipo Rey.
1)-. Del texto anterior, se deduce que: (2 pts.)
I. Para los griegos, los orculos no eran importantes.
II. Los orculos no siempre se cumplen.
III. Yocasta no cree en Apolo.
IV. Los orculos de Apolo son ininteligibles para el hombre.
V. El hombre puede cambiar un destino anunciado.
a)-. Solo I y II
b)-. Solo III y IV
c)-. Solo III y V
d)-. Solo I, II, IV y V
3

Texto 3:
CREONTE: Ay! Ay de m! De todo, la culpa es ma y nunca podr corresponder a ningn
otro hombre. S, yo, yo la mat, yo, infortunada. Y digo la verdad. I! Llevadme,
servidores, lo ms rpido posible, moved los pies, sacadme de aqu: a m, que ya no soy
ms que quien es nada.
CORIFEO: Esto que pides te ser provechoso, si puede haber algo provechoso entre estos
males. Las desgracias que uno tiene que afrontar, cuanto ms brevemente mejor.
CREONTE: Que venga, que venga, que aparezca, de entre mis das, el ltimo, el que me
lleve a mi postrer destino! Que venga, que venga! As podr no ver ya un nuevo da.
CORIFEO: Esto llegar a su tiempo, pero ahora, con actos conviene afrontar lo presente:
del futuro ya se cuidan los que han de cuidarse de l.
CREONTE: Todo lo que deseo est contenido en mi plegaria.
CORIFEO: Ahora no hagas plegarias. No hay hombre que pueda eludir lo que el destino le
ha fijado.
1)-. De acuerdo al texto anterior a qu subgnero dramtico pertenece? (2 pts.)
a)-. Drama.
b)-. Comedia.
c)-. Tragedia.
d)-. Drama histrico.
2)-. Qu personaje, de los presentes en el dilogo, no puede escapar de su destino? (2 pts.)
a)-. Creonte.
b)-. Yocasta.
c)-. Corifeo.
d)-. Antgona.
tem IV: en el siguiente tem usted deber leer el siguiente fragmento de Casa de
muecas (Ibsen, Henry) y contestar las preguntas de desarrollo. Conteste solo en el
espacio dado. (8 pts.)
Escena I
Al levantarse el teln, suena un campanillazo en el recibidor. ELENA, que se encuentra
sola, poniendo en orden los muebles se apresura a abrir la puerta derecha, por donde entra
NORA, en traje de calle y con varios paquetes, seguida de un Mozo con un rbol de
Navidad y una cesta. NORA tararea mientras coloca los paquetes sobre la mesa de la
derecha. El Mozo entrega a ELENA el rbol de Navidad y la cesta.
NORA: Esconde bien el rbol de Navidad, Elena. Los nios no deben verlo hasta la
noche, cuando est arreglado. (Al mozo, sacando el portamonedas). Cunto le debo?
EL MOZO: Cincuenta cntimos.
NORA: Tome una corona. Lo que sobra, para usted. (El mozo saluda y se va. Nora cierra
la puerta. Contina sonriendo alegremente mientras se despoja del sombrero y del abrigo.
Despus saca del bolsillo un cucurucho de almendras y come dos o tres, se acerca de
puntillas a la puerta izquierda del fondo y escucha). Ah! Est en el despacho. (Vuelve a
tatarear, y se dirige a la mesa de la derecha).
HELMER (Dentro): Es mi alondra la que gorjea?
NORA (Abriendo paquetes): S.
HELMER:Es mi ardilla la que alborota?
NORA:S!
HELMER:Hace mucho tiempo que ha venido la ardilla?
NORA: Acabo de llegar. (Guarda el cucurucho de confites en el bolsillo y se limpia la
boca). Ven aqu, Torvaldo; mira las compras que he hecho.
HELMER: No me interrumpas. (Poco despus abre la puerta, y aparece con la pluma en la
mano, mirando en distintas direcciones). Comprado dices? Todo eso? Otra vez ha
encontrado la niita modo de gastar dinero?
4

NORA: Pero, Torvaldo! Este mes podemos hacer algunos gastos ms. Es la primera
Navidad en que no nos vemos obligados a andar con escaseces.
HELMER. S..., pero tampoco podemos derrochar...
NORA: Un poco, Torvaldo, un poquitn, no? Ahora que vas a cobrar un sueldo crecido, y
que ganars mucho, mucho dinero...
HELMER: S, a partir de Ao Nuevo; pero pasar un trimestre antes de percibir nada...
NORA: Y eso qu importa? Mientras tanto se pide prestado.
HELMER: Nora! (Se acerca a Nora, a quien en broma le susurra al odo) Siempre esa
ligereza! Supn que pido prestadas hoy mil coronas, que t las gastas durante las fiestas de
Navidad, que la vspera de ao me cae una teja en la cabeza, y que...
NORA (Ponindole la mano en la boca): Cllate, y no digas esas cosas.
HELMER: Pero figrate que ocurriese. Y entonces?
NORA: Si sucediera tal cosa..., me dara lo mismo tener deudas que no tenerlas.
HELMER: Y las personas que me hubieran prestado el dinero?
NORA: Quin piensa en ellas? Son personas extraas.
HELMER: Nora, Nora, eres una verdadera mujer. En serio, mujer, ya sabes mis ideas
respecto de este punto. Nada de deudas; nada de prstamos. En la casa que depende de
deudas y prstamos se introduce una especie de esclavitud, cierta cosa de mal cariz que
previene. Hasta ahora nos hemos hecho firmes, y seguiremos haciendo otro tanto durante
el tiempo de prueba que nos queda
1)-. Segn el texto, cules son los apodos con que Nora es denominada por Helmer? y
cmo denomina Nora a Helmer? (2pts.)

2)-. En relacin a lo ledo, Cul crees que es el vnculo que hay entre Helmer y Nora?
Cmo es la relacin entre ambos? Fundamenta con un extracto de la obra. (3 pts.)

3)-. Dentro de qu subgnero dramtico clasificaras este fragmento? Justifica. (2 pts.)

4)-. Te gust el fragmento ledo? Justifica. (1 pts.)

RBRICA PARA PROFESOR

tem 1:
Obra dramtica: Es solo literatura. Es concebida por un autor, llamado dramaturgo. Es
susceptible de ser representado (virtualidad teatral).
Obra teatral: Concrecin o representacin de la obra dramtica. Es mediante la puesta en
escena se espera que los espectadores se conmuevan e interesen. Intervienen una serie de
elementos que contribuyen a su realizacin.
Comedia: Gnero dramtico que se caracteriza por presentar situaciones jocosas (chistosas)
con un trasfondo de crtica social y reflexin. Crtica social. Coloquial.
Encarnan defectos o vicios humanos, caricaturesco o tipo. Final ameno
Tragedia: Es una obra dramtica en que se presenta un sino o destino fatal para el
protagonista, y la fuerza antagnica prevalece. Catarsis. Formal, elevado, solemne. Dioses,
hroes, hombres, orculo que vaticina lo que suceder. Destino fatal para el protagonista.
Drama: Es una obra que se caracteriza por acercarse a las problemticas cotidianas y por
su verosimilitud. Empatizar o acercarse al lector o espectador. Formal. Puede ser fatal o
ameno. Personajes Comunes y corrientes.
Lenguaje dramtico apelativo: el lenguaje dramtico predomina la funcin apelativa o
conativa, porque tiene una estructura dialgica. El mundo se representa directamente ante el
lector ya que no hay narrador.
Relacin entre conflicto y accin dramtica: El conflicto es la tensin que hay entre dos
fuerzas antagnicas que son encarnadas en personajes que realizarn acciones que se
distendern de una situacin inicial conflictiva hasta el fin de dicho conflicto.
tem 2:
1-. C
2-. C
3-. C
4-. D
5-. B
tem 3:
Texto 1:
1-. A
2-. C
Texto 2
1-. D
Texto 3
1-. C
2-. C
tem 4:
1: Nora: ardilla, niita, mujer, alondra.
1.1: Helmer: torvaldo.
6

2. Matrimonio. Problemas maritales. Problemas de dinero. Nada de deudas.

3. drama. Conflicto cotidiano.