Anda di halaman 1dari 28

m 

M M M
V Filem ini jelas menyatakan jurang antara orang
kaya dengan orang miskin.
V Seorang pelajar India yang miskin,Rama
diarahkan membina sebuah model ´dream
houseµ oleh guru Pendidikan Seni.
V Dia mengutip kertas kadbod yang telah
dibuang oleh orang lain di kawasan rumahnya.
V Semasa waktu pembentangan, kawan
sekelasnya telah membina model yang cantik
dan besar.
V Opabila sampai giliran Rama
membentang,dia telah mengeluarkan
modelnya yang kecil lagi buruk.
V Guru dan rakan sekelasnya mengejek dan
memandang rendah model rumah impiannya.
V Dia memberitahu semua orang bahawa
rumah itu dibina oleh bapanya.
V Selepas waktu sekolah,dia dibuli oleh dua
orang kawan kelasnya dan modelnya dipijak
sehingga rosak.
V Pada masa yang sama, pihak syarikat
pembangunan ingin memusnahkan rumah
Rama tanpa kebenaran ibunya.
V Ibu Rama merayu supaya jangan
memusnahkan rumahnya kerana rumah
tersebut merupakan harta ketinggalan
suaminya.
V Okhirnya, rumah Rama tetap dimusnah.
˜ ˜ 
  m
V §ama pengarah Linus Chung.
V Sewaktu kecil, dia telah merakam video
dengan kamera video yang murah.
V Dia sekarang memproduksi dan
mengarahkan iklan TV dan corporate video.
V Videonya yang baru-baru ini ialah ´O §ote
Of Loveµ yang ditaja oleh syarikat §okia.
V Dia juga menghasilkan sebuah video
dokumentari di Ostro TV iaitu ´Motherµ.
V masil filemnya yang paling menonjol ialah
´Demolition Frogµ yang telah menunjukkan
lebih daripada 11 festival di seluruh dunia.
V Dia juga menulis artikel tentang pawagam
dan penghasilan filem bagi majalah seperti
Vida, §ewmann, Cinema Online dan Tell.
V Dia juga seorang seni pematung dan pelukis
yang terlatih.
     



  
M 



 
 

Sebagai contoh :
Ibu Rama melaksanakan tanggungjawabnya
sebagai seorang ibu dalam keluarga dan menjaga
Rama dengan sedaya upaya.Dia juga berusaha
melindungi rumahnya yang akan dimusnahkan oleh
pihak syarikat pembangunan.



 

Sebagai contoh :
Bapa Rama amat menyanyangi
keluarganya walaupun dia amat miskin
dan tidak berupaya memberikan
kehidupan yang mewah kepada anak dan
isterinya. Dia sanggup membina sebuah
rumah dengan usaha sendiri bagi
melindungi ahli keluarganya.
m      
Sebagai contoh :
Sebagai warganegara Malaysia, kita
sepatutnya hidup bersama secara aman,
bertolak ansur dan tolong-menolong.
Oleh itu, kita tidak boleh membuli dan
memandang rendah terhadap kaum lain
seperti kawan sekelas Rama yang
mengejek dan merosakkan model
rumahnya.
 
Contohnya :
Sebagai seorang guru yang memberikan
pendidikan kepada generasi muda, dia
sepatutnya menjaga pertuturan dan
perlakuannya kerana ini akan dijadikan sebagai
teladan kepada pelajarnya. Oleh itu, guru
Pendidikan Seni Rama tidak boleh mengejek
impian Rama dengan sesuka hati kerana
perbuatan ini akan memberikan kesan negatif
kepada Rama.
V Õ 

Contoh 1:
Guru pendidikan seni itu memandang rendah dan
terus mengejek Rama yang tidak berpandangan
jauh sehingga menyakitkan hati Rama dan turut
menyebabkannya diejek oleh semua rakan
sekelasnya.
Perbuatan guru itu juga akan menyebabkan
Rama kehilangan keyakinan diri.
Oleh itu, kita mesti menghormati impian orang lain
tanpa mengira status masyarakat orang tersebut.
 
Pihak syarikat pembangunan yang tidak
bertimbang rasa tidak sepatutnya memusnahkan
rumah keluarga Rama tanpa pemberitahuan awal.
Tindakan mereka menyebabkan keluarga Rama
kehilangan rumah mereka tanpa membuat sebarang
penyediaan dan juga tidak mendapat pampasan
yang sepatutnya.
Oleh itu,kita haruslah menimbang rasa orang lain
dan kesannya sebelum membuat tindakan kerana
tindakan sebegitu mungkin akan mendatangkan
kesusahan kepada orang lain.
V §     
Bapa Rama menyayangi keluarganya
kerana itulah kewajipan sebagai seorang
bapa.

Contoh: Bapa Rama membina sebuah


rumah papan bagi keluarganya untuk
melindungi keluarganya daripada
kepanansan dan kehujanan.
V §     
Ibu Rama mencurahkan kasih sayang yang
banyak terhadap keluarganya kerana ini
merupakan kewajipannya walaupun dia seorang
ibu tunggal.
Contoh : Ibu Rama berusaha
mempertahankan rumah ketinggalan suami
daripada dimusnahkan oleh pihak syarikat
pembangunan dengan merayu sambil menangis.
V §   

Setiap orang mempunyai impian yang
diidam-idamkan sendiri.

Contoh : Kawan sekelas Rama mempunyai


impian untuk tinggal dalam rumah yang
besar lagi cantik tetapi Rama hanya
berimpian untuk tinggal dalam rumah
papan kacil yang dibina oleh bapanya.
   
Teori ini ditunjukkan oleh guru Pendidikan Seni.

Contoh : Guru itu mengejek impian Rama


yang ingin mendiami dalam sebuah rumah papan
kecil yang amat berbeza dengan impian pelajar
lain. Perbuatannya telah mendatangkan
keseronokan yang paling banyak kepada setiap
pelajar dalam kelas itu kecuali Rama.
˜ 
V Sebenarnya, tema video ini berkaitan dengan
jurang perbezaan antara orang kaya dengan
orang miskin.

V Pelajar yang berasal daripada keluarga yang


berada tidak memahami kesusahan yang
dialami oleh orang miskin dalam kehidupan
seharian.

V Mereka sentiasa inigin mengejarkan


kemewahan hidup sehingga tidak menghargai
terhadap apa-apa yang dimiliki oleh mereka.
V Sebaliknya, orang yang berasal daripada keluarga
miskin hanya ingin mendapatkan kehidupan yang
stabil lagi selesa.

V Walaupun Rama sangat miskin, tetapi dia berasa


puas hati terhadap segala yang dimilikinya.

V Contohnya, apabila guru Pendidikan Seni


memintanya membuat rumah impiannya, Rama
telah membuat sebuah rumah yang serupa dengan
rumahnya yang didiami sekarang yang dibina oleh
bapanya.
V Sebagai seorang guru, dia tidak patut memandang
rendah terhadap impian
Rama dengan mengejek dan memalukannya.

V Perbuatannya walaupun mempunyai teori


utilitarianisme, tetapi ejekan guru terhadap Rama
telah membawa kesakitan kepadanya dan juga
menyebabkan keyakinan dirinya runtuh.

V Sebagai rakan sekelas Rama, mereka tidak patut


mengikut jejak mengejeknya.

V Dua pelajar itu juga tidak patut membuli dan


merosakkan model rumah impian yang dibuat oleh
Rama.
ë 
 

  
 
1. Opakah tajuk video yang ditunjukkan tadi dan
nama pengarahnya?

Jawapan: mouse, Linus Chung

2. Berikan tiga nilai yang terdapat dalam video


ini.

Jawapan: kasih sayang terhadap keluarga,


tanggungjawab terhadap keluarga,
rasional, hidup bersama secara aman
". Opakah tajuk projek pendidikan seni yang
diberikan oleh gurunya kepada Rama?

Jawapan: Dream mouse

4. Opakah tema video ini?

Jawapan: jurang perbezaan antara orang


miskin dengan orang kaya.
P. Opakah yang hendak diberikan oleh pelajar
yang membentang dalam video ¶mouse· kepada
anjingnya?

Jawapan: Rumah anjing lima bintang


( Five star dog kennel )

6. Opakah nama kereta yang pernah disebutkan


oleh Samad dalam video tadi?

Jawapan : Ferrira ( Ferrari )