Anda di halaman 1dari 3

NAMA

: INTANI DEWI KURNIASIH

NIM

: 1204406

1
Peneliti Skripsi

: Elin Budiarti 0900988 (Pendidikan Sejarah)

Judul

: Upaya Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa melalui

Metode The Power of Two dalam Pembelajaran Sejarah. (Penelitian Tindakan Kelas XI IPS
SMA PGII 1 Bandung).
Rumusan Masalah
“ Bagaimana upaya meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa melalui metode The
Power of Two dalam pembelajaran sejarah di kelas XI IPS 1 SMA PGII 1 Bandung ?”.
Dari rumusan masalah tersebut penulis akan membatasi dengan beberapa pertanyaan sebagai
berikut :
1. Bagaimana guru merencanakan pembelajaran sejarah melalui metode The Power of
Two (kekuatan dua kepala) untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa
kelas XI IPS 1 di SMA PGII 1 Bandung?
2. Bagaimana guru menerapkan metode The Power of Two (kekuatan dua kepala) untuk
meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa kelas XI IPS 1 di SMA PGII 1
Bandung?
3. Bagaimana upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala dalam menerapkan
metode The Power of Two (kekuatan dua kepala) untuk meningkatkan kemampuan
berfikir kritis siswa kelas XI IPS 1 di SMA PGII 1 Bandung?
2
Peneliti Skripsi

: Sarah Windika 1001450 (Pendidikan Sejarah)

Judul

: Upaya Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa dalam

Pembelajaran Sejarah dengan Penerapan Metode Permainan Simulasi. (Penelitian Tindakan
Kelas Terhadap Siswa Kelas XII IIS 4 SMA Negeri 25 Bandung)

Rumusan Masalah

“ Bagaimana upaya meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa dalam pembelajaran sejarah dengan penerapan metode permainan simulasi”?. Bagaimana peningkatkan berfikir kritis siswa dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di kelas XII IIS 4 SMA Negeri 25 Bandung? 4. Bagaimana perencanaan penerapan metode permainan simulasi dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di kelas XII IIS 4 SMA Negeri 25 Bandung? 2. Bagaimana upaya mengatasi kendala pada penerapan metode permainan simulasi dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di kelas XII IIS 4 SMA Negeri 25 Bandung? 3 Peneliti Skripsi : Tiur Nurmayany Raharjo 0906619 (Pendidikan Sejarah) Judul : Upaya meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa dalam pembelajaran Sejarah dengan menggunakan Metode Debat. Rumusan Masalah “ Bagaimana upaya meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa dalam pembelajaran sejarah dengan menggunakan metode debat di SMA Negeri 24 Bandung kelas X MIA 8”? Untuk lebih memfokuskan permasalahan. Bagaimana langkah-langkah penerapan metode permainan simulasi dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di kelas XII IIS 4 SMA Negeri 25 Bandung? 3. Berdasarkan rumusan masalah diatas. Bagaimanakah merencanakan metode debat untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di SMA Negeri 24 Bandung kelas X MIA 8? 2. maka disusun rumusan masalah sebagai berikut: 1. Bagaimana hasil upaya meningkatkan kemampuan berfikir kritis menggunakan metode debat di SMA Negeri 24 Bandung kelas X MIA 8? dengan . penelitian merinci kembali masalah tersebut menjadi empat pertanyaan penelitian: 1. Bagaimanakah melaksanakan metode debat untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di SMA Negeri 24 Bandung kelas X MIA 8? 3.

4. Bagaimana upaya mengatasi kendala dalam penerapan debat untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di SMA Negeri 24 Bandung kelas X MIA 8? .