KISI-KISI ULANGAN SEMESTER GENAP

SMA PENCAWAN MEDAN

TP. 2012/2013

N
o
1.
2.
3.

4.

Nama Sekolah

: SMA SWASTA PENCAWAN MEDAN

Jumlah Soal

: 10 Soal

Mata Pelajaran

: MATEMATIKA

Bentuk Soal

: Uraian

Kurikulum

: KTSP

Alokasi Waktu

: 90 Menit

Standart
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Menentukan
komposisi Menentukan
komposisi
dua fungsi dan invers fungsi dari dua fungsi.
suatu fungsi.
Menentukan
komposisi
Menentukan
komposisi fungsi dari dua fungsi.
dua fungsi dan invers
suatu fungsi.
Menentukan invers suatu
fungsi.
Menentukan
komposisi
dua fungsi dan invers Menentukan invers suatu
suatu fungsi.
fungsi.

Kelas /
Smt

Materi Pokok

Indikator Soal

XI IPS /
II

Komposisi
Fungsi

Menentukan rumus fungsi dari setiap

fungsi yang diberikan.

Komposisi
Fungsi

Menentukan komponen pembentuk

fungsi
komposisi
bila
aturan
komposisi dan komponen lainnya
diketahui.

XI IPS /
II

XI IPS /
II

5.
Menentukan
komposisi Menentukan invers suatu
dua fungsi dan invers fungsi komposisi.
suatu fungsi.

Fungsi Invers

Fungsi Invers
XI IPS /
II

Fungsi invers

Menentukan rumus fungsi invers dari

suatu fungsi.

Menentukan rumus fungsi invers dari

suatu fungsi.

Menentukan fungsi invers dari fungsi

Bent
uk
Soal
Uraia
n

No
Soal
1

2
Uraia
n
3
Uraia
n

Uraia
n

6.

7.

8.

9.

Menentukan
komposisi
dua fungsi dan invers Menggunakan sifat limit
suatu fungsi.
fungsi untuk menghitung
bentuk tak tentu fungsi
aljabar.
Menggunakan
konsep
limit fungsi dan turunan
fungsi dalam pemecahan
masalah.

Menggunakan
konsep
limit fungsi dan turunan
fungsi dalam pemecahan
10
. masalah.
Menggunakan
konsep
limit fungsi dan turunan
fungsi dalam pemecahan
masalah.

Menggunakan sifat limit

fungsi untuk menghitung
bentuk tak tentu fungsi
aljabar.

XI IPS /
II

Limit Fungsi
XI IPS /
II
Limit Fungsi

Menggunakan
konsep XI
dan
aturan
turunan IPS / II
dalam
perhitungan
turunan fungsi.
Menggunakan
konsep
dan
aturan
turunan
dalam
perhitungan
turunan fungsi.

Menggunakan
konsep
Menggunakan
konsep
limit fungsi dan turunan
dan
aturan
turunan
fungsi dalam pemecahan
dalam
perhitungan
masalah.
turunan fungsi.

dari fungsi
komposisi

XI IPS /
II

Turunan Fungsi

komposisi dan nilainya.

Menghitung limit fungsi aljabar di

suatu titik.

Uraia
n

7
Uraia
n

Menghitung limit fungsi aljabar di

suatu titik tak hingga.

Menghitung turunan fungsi dengan

menggunakan definisi turunan.

8
Uraia
n
9

Uraia
n

Turunan Fungsi

10

Menentukan turunan suatu fungsi di

satu titik tertentu.
XI IPS /
II

XI IPS /

Turunan Fungsi
Menentukan gradien dari suatu kurva
di suatu titik.

Uraia
n

Uraia

Menggunakan
konsep
limit fungsi dan turunan
fungsi dalam pemecahan
masalah.

II

Diketahui :
Kepala Sekolah

Wakasek Kurikulum

(Nila Nekodema Barus, S.Pd)

(Rehulina Sitepu, S.Pd)

Medan, 26 Mei 2013

Guru Mata Pelajaran

(Samuelson Lubis, S.Si)

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2012/2013
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XI IPS / Ganjil
: Uraian

Kompetensi Dasar
Buku Sumber :
Menentukan komposisi fungsi Rumusan Butir Soal
dari dua fungsi.
Materi
Komposisi Fungsi

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2012 / 2013

Indikator Soal

Tingkat Kesukaran
No Soal

: 1

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XI IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Sigit Suprijanto dkk, H. 2009. Matematika 2 SMA Kelas XI Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menghitung ukuran pemusatan, ukuran Rumusan Butir Soal
letak, dan ukuran penyebaran data,
Carilah rata-rata (mean) dari data berikut :
serta penafsirannya.
Materi
Ukuran pemusatan data:
- Rataan.
- Modus.

Nilai
40 49
50 59
60 69

Frekuensi
4
6
10

- Median.
Indikator Soal
Menentukan rataan data berkelompok

70 79
80 89
90 99
Jumlah

4
4
2
30

Tingkat Kesukaran
Mudah

No Soal

:2

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XI IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Sigit Suprijanto dkk, H. 2009. Matematika 2 SMA Kelas XI Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menghitung ukuran pemusatan, ukuran Rumusan Butir Soal
letak, dan ukuran penyebaran data,
serta penafsiran nya.

Materi
Ukuran letak data :
- Kuartil
- Desil
- Persentil
Indikator Soal
Menentukan desil dari data berkelompok
Tingkat Kesukaran
Sedang

Carilah kuartil tengah (Q2) dari data berikut :

Nilai
65 67
68 70
71 73
74 76
77 79
80 82
Jumlah
No Soal

Frekuensi
2
5
13
14
4
2
40
:3

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XI IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Sigit Suprijanto dkk, H. 2009. Matematika 2 SMA Kelas XI Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menggunakan
aturan
perkalian, Rumusan Butir Soal
permutasi, dan kombinasi dalam

pemecahan masalah.

Dari kota A ke kota B ada 4 jalan yang dapat dilalui. Dari kota B ke kota C ada 3 jalan yang dapat dilalui. Dengan berapa carakah

Materi
Aturan pengisian tempat yang tersedia
Indikator Soal
Menggunakan aturan perkalian untuk
menyelesaikan soal.

seseorang dapat pergi :

a) Dari kota A ke kota C melalui kota B.
b) Dari kota A ke kota C melalui kota B dan kembali lagi ke kota A melalui kota B.
c) Dari kota A ke kota C melalui kota B dan kembali lagi ke kota A melalui kota B tetapi jalan yang ditempuh pada waktu
kembali tidak boleh sama dengan jalan yang dilalui ketika berangkat.

Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:4

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XI IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Sigit Suprijanto dkk, H. 2009. Matematika 2 SMA Kelas XI Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menggunakan
aturan
perkalian, Rumusan Butir Soal

permutasi, dan kombinasi

pemecahan masalah.

dalam
Carilah Nilai dari :

Materi

a).

7!
3!

b).

6!5!
2! 3 !

Notasi faktorial.

Indikator Soal
Mendefinisikan notasi faktorial dan
penggunaannya.
Tingkat Kesukaran

No Soal

Sedang

:5

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal
Kompetensi Dasar

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XI IPA / Ganjil
: Uraian
Buku Sumber

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

: Sigit Suprijanto dkk, H. 2009. Matematika 2 SMA Kelas XI Program IPA. Jakarta : Yudhistira.

Menggunakan
aturan
perkalian, Rumusan Butir Soal
permutasi, dan kombinasi dalam
pemecahan masalah.
Dalam sebuah keluarga yang terdiri dari seorang ayah, seorang ibu, dan tiga orang anaknya makan bersama dan mengelilingi sbuah
meja makan. Berapa banyaknya cara yang berlainan saat mereka duduk, jika :

Materi

a). Mereka boleh berpindah-pindah tempat ?

Permutasi

b). Ayah dan ibu selalu berdekatan ?

Indikator Soal
Menggunakan permutasi dalam
pemecahan soal.
Tingkat Kesukaran

Sukar

No Soal

:6

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XI IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Sigit Suprijanto dkk, H. 2009. Matematika 2 SMA Kelas XI Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menentukan peluang suatu kejadian Rumusan Butir Soal
dan penafsirannya.
Pada pelemparan dua buah dadu bersama-sama, berapa peluang munculnya sisi dadu dengan :
Materi
a). Mata dadu berjumlah 10
Peluang Kejadian
b). Mata dadu berjumlah lebih dari 10
c). Kedua sisi bemata sama?
Indikator Soal
Menentukan peluang suatu kejadian
dari berbagai situasi dan penafsirannya.
Tingkat Kesukaran
Sukar

No Soal

:7

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XI IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Sigit Suprijanto dkk, H. 2009. Matematika 2 SMA Kelas XI Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menggunakan rumus sinus dan kosinus Rumusan Butir Soal
jumlah dua sudut, selisih dua sudut,
3
7
dan sudut ganda untuk menghitung
sin = dan sin = , dan sudutsudut lancip .
Diketahui
:
5
25
sinus dan kosinus sudut tertentu.
Materi
Hitunglah : a) sin( + )
Rumus trigonometri jumlah dan selisih
dua sudut
b) cos( )
Indikator Soal
Menggunakan rumus kosinus dan sinus
dari jumlah dan selisih dua sudut dalam
pemecahan masalah.
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:8

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XI IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Sigit Suprijanto dkk, H. 2009. Matematika 2 SMA Kelas XI Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menggunakan rumus sinus dan kosinus Rumusan Butir Soal
jumlah dua sudut, selisih dua sudut,
3
dan sudut ganda untuk menghitung
sin = , sudut lancip
Diketahui :
5
sinus dan kosinus sudut tertentu.
Materi
Rumus trigonometri sudut rangkap dan
sudut tengahan

Hitunglah : a) sin 2
b) cos 2

Indikator Soal
Menggunakan rumus sinus, kosinus,
dan tangen sudut rangkap (ganda).
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:9

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XI IPA / Ganjil

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Bentuk Soal

: Uraian

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Sigit Suprijanto dkk, H. 2009. Matematika 2 SMA Kelas XI Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
:
Menggunakan rumus sinus dan kosinus Rumusan Butir Soal
jumlah dua sudut, selisih dua sudut,
Hitunglahsin 1050 sin 150
dan sudut ganda untuk menghitung
sinus dan kosinus sudut tertentu.
Materi
Rumus trigonometri sudut rangkap dan
sudut tengahan
Indikator Soal
Menggunakan rumus sinus, kosinus,
dan tangen sudut tengahan.
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

: 10

KISI-KISI ULANGAN SEMESTER 1 (GANJIL)

SMA PENCAWAN MEDAN
TP. 2011/2012

No
1.
2.

Nama Sekolah

: SMA SWASTA PENCAWAN MEDAN

Jumlah Soal

: 10 Soal

Mata Pelajaran

: MATEMATIKA

Bentuk Soal

: Uraian

Kurikulum

: KTSP

Alokasi Waktu

: 90 Menit

Standart
Kompetensi
Kelas /
Kompetensi
Dasar
Smt
Menggunakan konsep integral Memahami konsep integral tak XII IPA /
dalam pemecahan masalah.
tentu dan integral tentu.
I
Menggunakan konsep integral Menghitung integral tak tentu dan XII IPA /
dalam pemecahan masalah.
integral tentu dari fungsi aljabar
I
dan fungsi trigonometri yang
sederhana.

Materi Pokok
Integral

Indikator Soal

Bentuk
Soal
Menentukan integral tak tentu dari fungsi Uraian
aljabar dan trigonometri.

No
Soal
1

Pengintegralan
dengan substitusi

Menentukan
cara substitusi aljabar.

integral

dengan Uraian

Menentukan
rumus integral parsial.

integral

dengan Uraian

Menggunakan integral tertentu

Uraian
untuk menghitung luas daerah yang dibatasi
oleh kurva dan sumbu-sumbu pada
koordinat.

3.

4.

5.

Menggunakan konsep integral Menghitung integral tak tentu dan XII IPA /
dalam pemecahan masalah.
integral tentu dari fungsi aljabar
I
dan fungsi trigonometri yang
sederhana.

Integral parsial

Menggunakan konsep integral Menggunakan integral untuk XII IPA /

dalam pemecahan masalah.
menghitung luas daerah di bawah
I
kurva dan volume benda putar.

Penggunaan
integral

Uraian
6.

Menyelesaikan Masalah
Program Linear.

Merancang model matematika XII IPA /

dari masalah program linear.
I

Program linear
dan model

Menentukan fungsi objektif

beserta kendala yang harus dipenuhi dalam

matematika

7.

8.

9.

10.

Menggunakan Konsep Matriks, Menggunakan sifat-sifat dan XII IPA /

Vektor, Dan Transformasi Dalam operasi
matriks
untuk
I
Pemecahan Masalah.
menunjukkan
bahwa
suatu
matriks persegi merupakan invers
dari matriks persegi lain.

Matriks

masalah program linear.

Melakukan

operasi

aljabar

Uraian
6

matriks.

Uraian
Menggunakan Konsep Matriks, Menentukan determinan
Vektor, Dan Transformasi Dalam invers matriks.
Pemecahan Masalah.

dan XII IPA /

I

Determinan
matriks

Menentukan determinan dari matriks 3 x

3.
Uraian

Menggunakan Konsep Matriks, Menentukan determinan

Vektor, Dan Transformasi Dalam invers matriks.
Pemecahan Masalah.

dan XII IPA /

I

Invers
Matriks 2 x 2

Menentukan invers dari matriks 2 x 2.

Uraian

Menggunakan Konsep Matriks, Menggunakan determinan dan XII IPA /

Vektor, Dan Transformasi Dalam invers dalam penyelesaian sistem
I
Pemecahan Masalah.
persamaan linear dua variabel.
Menggunakan Konsep Matriks, Menggunakan determinan dan XII IPA /
Vektor, Dan Transformasi Dalam invers dalam penyelesaian sistem
I
Pemecahan Masalah.
persamaan linear dua variabel.

Penyelesaian
persamaan
matriks.

Menyelesaikan
sistem

persamaan
linear dua
variabel
dengan
menggunakan
matriks.

Menentukan persamaan matriks dari sistem

persamaan linear.

Uraian
10

Menentukan penyelesaian sistem persamaan

linear dua variabel dengan determinan.

Diketahui :
Kepala Sekolah

Wakasek Kurikulum

(Nila Nekodema Barus, S.Pd)

(Rehulina Sitepu, S.Pd)

Medan, 21 November 2011

Guru Mata Pelajaran

(Samuelson Lubis, S.Si)

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Herynugroho dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Memahami konsep integral tak tentu Rumusan Butir Soal
dan integral tentu.
Tentukan hasil integral dari :
7
Materi
a) x dx
Integral

b) 2 x +5 dx
Indikator Soal
Menentukan integral tak tentu dari
fungsi aljabar dan trigonometri.
Tingkat Kesukaran
Mudah

No Soal

:1

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Herynugroho dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menghitung integral tak tentu dan Rumusan Butir Soal
integral tentu dari fungsi aljabar dan
Tentukan hasil integral berikut dengan cara substitusi :
fungsi trigonometri yang sederhana.
1

2 x ( x 2 +4 ) dx

Materi
Pengintegralan dengan substitusi.
Indikator Soal
Menentukan integral dengan cara
substitusi aljabar.

Tingkat Kesukaran
Mudah

No Soal

:2

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Herynugroho dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menghitung integral tak tentu dan Rumusan Butir Soal
integral tentu dari fungsi aljabar dan
3
fungsi trigonometri yang sederhana.
Tentukan 12 x ( 2 x3 ) dx
Materi
Integral parsial
Indikator Soal
Menentukan integral dengan rumus
integral parsial.
Tingkat Kesukaran
Sukar

No Soal

:3

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Herynugroho dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menggunakan
integral
untuk Rumusan Butir Soal
menghitung luas daerah di bawah
Hitunglah luas daerah yang diarsir di bawah ini :
kurva dan volume benda putar.
Materi
Penggunaan integral
Indikator Soal
Menggunakan integral tertentu untuk
menghitung luas daerah yang dibatasi
oleh kurva dan sumbu-sumbu pada
koordinat.
Tingkat Kesukaran
No Soal
Sedang

:4

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Herynugroho dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Merancang model matematika dari Rumusan Butir Soal
masalah program linear.
Tentukan nilai optimum dengan metode titik pojok dari program linear berikut :
Materi
Fungsi objektif f(x,y) = 4x + 5y
Program linear dan model matematika
Dengan kendala : 2x + y 6
Indikator Soal
Menentukan fungsi objektif beserta
kendala yang harus dipenuhi dalam
masalah program linear.

x+y5
x0
y0

Tingkat Kesukaran
Sukar

No Soal

:5

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Herynugroho dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menggunakan sifat-sifat dan operasi Rumusan Butir Soal
matriks untuk menunjukkan bahwa
suatu
matriks persegi merupakan
23
A=
23 1
20
t
t
invers dari matriks persegi lain.
Jika
dan B
10 2 dengan A adalah transpose dari A, maka tentukanlah : (AB)
1 5

[ ]

Materi
Matriks
Indikator Soal
Melakukan operasi aljabar matriks.
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:6

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Herynugroho dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menentukan determinan dan invers Rumusan Butir Soal
matriks.
3 2 1
Materi
3
Tentukan determinan dari matriks berikut : F= 0 3
1 0 2
Determinan matriks

Indikator Soal
Menentukan determinan dari matriks
3 x 3.
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:7

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Herynugroho dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menentukan determinan dan invers Rumusan Butir Soal
matriks.
B= 2 3
Tentukan
invers
matriks
berikut
:
Materi
1 5
Invers Matriks 2 x 2

Indikator Soal
Menentukan invers dari matriks 2 x 2.
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:8

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Herynugroho dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
Menggunakan determinan dan invers Rumusan Butir Soal
dalam penyelesaian sistem persamaan
Tentukan penyelesaian dari sistem persamaan linear berikut dengan cara matriks invers :
linear dua variabel.
Materi
Penyelesaian persamaan matriks.

3x 2y = 5
2x + y = 8

Indikator Soal
Menentukan persamaan matriks dari
sistem persamaan linear.
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:9

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Herynugroho dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPA. Jakarta : Yudhistira.
:
Menggunakan determinan dan invers Rumusan Butir Soal
dalam penyelesaian sistem persamaan
Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan matriks berikut :
linear dua variabel.
3x y = 16
2x + 5y = 5
Materi
Menyelesaikan sistem persamaan linear
dua variabel dengan menggunakan
matriks.
Indikator Soal
Menentukan
penyelesaian
sistem
persamaan linear dua variabel dengan
determinan.
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

: 10

KISI-KISI ULANGAN SEMESTER 1 (GANJIL)

SMA PENCAWAN MEDAN
TP. 2011/2012

No
1.
2.
3.

4.

Nama Sekolah

: SMA SWASTA PENCAWAN MEDAN

Jumlah Soal

: 10 Soal

Mata Pelajaran

: MATEMATIKA

Bentuk Soal

: Uraian

Kurikulum

: KTSP

Alokasi Waktu

: 90 Menit

Standart
Kompetensi
Kelas /
Kompetensi
Dasar
Smt
Menggunakan konsep integral Memahami konsep integral tak XII IPS /
dalam pemecahan masalah.
tentu dan integral tentu.
I

Materi Pokok
Integral

Menggunakan konsep integral Menentukan integral tentu dari XII IPS /

dalam pemecahan masalah.
fungsi aljabar sederhana.
I

Integral tertentu

Menggunakan konsep integral Menggunakan

integral
untuk XII IPS /
dalam pemecahan masalah.
menghitung luas daerah di bawah
I
kurva.

Penggunaan
integral

Menyelesaikan Masalah
Program Linear.

Menyelesaikan
model XII IPS /
matematika dari masalah program
I

Bentuk fungsi
objektif

Indikator Soal

Bentuk
Soal
Menentukan integral tak tentu dari fungsi Uraian
aljabar sederhana.

No
Soal
1

Menentukan integral tentu dengan Uraian

menggunakan sifat-sifat (aturan) integral.

Menggunakan integral tertentu untuk Uraian

menghitung luas daerah yang dibatasi oleh
kurva dan sumbu-sumbu pada koordinat.

Menentukan nilai optimum dari fungsi Uraian

linear dan penafsirannya.

objektif sebagai penyelesaian

program linear.

5.

6.

Menggunakan konsep matriks Menggunakan sifat- sifat dan XII IPS /

dalam pemecahan masalah.
operasi
matriks
untuk
I
menunjukkan
bahwa
suatu
matriks persegi merupakan invers
dari matriks persegi lain.

Operasi
aljabar pada
matriks.

dari
Uraian

Melakukan operasi aljabar atas dua matriks.

Uraian
7.

Menggunakan konsep matriks Menentukan determinan

dalam pemecahan masalah.
invers matriks.

dan XII IPS /

I

Determinan
matriks 2 x 2

Menentukan determinan dari matriks 2 x

2.
Uraian

8.
9.
10.

Menggunakan konsep matriks Menentukan determinan

dalam pemecahan masalah.
invers matriks.

dan XII IPS /

I

Invers
Matriks 2 x 2

Menggunakan konsep matriks Menentukan determinan

invers matriks.
dalam pemecahan masalah.

dan XII IPS /

I

Determinan
matriks 3 x 3

Menggunakan konsep matriks Menentukan determinan

invers matriks.
dalam pemecahan masalah.

dan XII IPS /

I

Matriks
Singular

Menggunakan konsep matriks Menggunakan determinan dan XII IPS /

dalam pemecahan masalah.
invers dalam penyelesaian sistem
I
persamaan linear dua variabel.

Menentukan invers dari matriks 2 x 2.

Uraian
8

Menyelesaikan
sistem
persamaan
linear dua

variabel
dengan
menggunakan
matriks.

Menentukan determinan dari matriks 3 x

Uraian
3.

Menentukan matriks singular dan matriks Uraian

non singular.

Menentukan penyelesaian sistem persamaan

linear dua variabel dengan determinan.

10

Diketahui :
Kepala Sekolah

Wakasek Kurikulum

(Nila Nekodema Barus, S.Pd)

(Rehulina Sitepu, S.Pd)

Medan, 21 November 2011

Guru Mata Pelajaran

(Samuelson Lubis, S.Si)

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPS / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Kamta Agus Sajaka dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPS. Jakarta : Yudhistira.
Memahami konsep integral tak tentu Rumusan Butir Soal
dan integral tentu.
Tentukan hasil integral dari :
7
Materi
a) x dx
Integral

b) 2 x +5 dx
Indikator Soal
Menentukan integral tak tentu dari
fungsi aljabar sederhana

Tingkat Kesukaran
No Soal

Mudah

:1

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPS / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Kamta Agus Sajaka dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPS. Jakarta : Yudhistira.
Menentukan integral tentu dari fungsi Rumusan Butir Soal
aljabar sederhana.
Hitunglah integral-integral berikut :
1
Materi
x dx
a).
Integral tertentu
0
Indikator Soal
Menentukan integral tentu

dengan

menggunakan
integral.

sifat-sifat

(aturan)
b).

( x 2 + x+ 1 ) dx
0

Tingkat Kesukaran
Mudah

No Soal

:2

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPS / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Kamta Agus Sajaka dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPS. Jakarta : Yudhistira.
Menggunakan
integral
untuk Rumusan Butir Soal
menghitung luas daerah di bawah kurva.
Hitunglah luas daerah yang diarsir !
Materi
Penggunaan integral

Indikator Soal
Menggunakan integral tertentu untuk
menghitung luas daerah yang dibatasi
oleh kurva dan sumbu-sumbu pada
koordinat.
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:3

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPS / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Kamta Agus Sajaka dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPS. Jakarta : Yudhistira.
Menyelesaikan model matematika dari Rumusan Butir Soal
masalah
program
linear
dan
Tentukan nilai minimum fungsi objektif f(x,y) dengan metode titik pojok dari program linear berikut :
penafsirannya.

3x + 2y 12

Materi
Bentuk fungsi objektif

2x + y 8

Indikator Soal
Menentukan nilai optimum dari fungsi
objektif sebagai penyelesaian
dari
program linear.

x0
y0
f(x,y) = 3x + 6y

Tingkat Kesukaran
Sukar

No Soal

:4

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPS / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Kamta Agus Sajaka dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPS. Jakarta : Yudhistira.
Menggunakan sifat- sifat dan operasi Rumusan Butir Soal

matriks untuk menunjukkan bahwa

suatu matriks persegi merupakan invers
Diketahui matriks
dari matriks persegi lain.
Materi
Operasi aljabar pada matriks.

A=

[ ]
9 3
4 0

6 5
dan B= 3 1

. Tentukanlah :

a). A + B
b). A B

c). A x B
Indikator Soal
Melakukan operasi aljabar atas dua
matriks.
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:5

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPS / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Kamta Agus Sajaka dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPS. Jakarta : Yudhistira.
Menentukan determinan dan invers Rumusan Butir Soal
matriks
Carilah nilai determinan dari matriks berordo 2 x 2 berikut :
Materi
Determinan matriks 2 x 2

a).
Indikator Soal
Menentukan determinan dari matriks
2 x 2.

[ ]

A= 5 3
3 2

[ ]

1 1
b). B= 0 0

Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:6

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPS / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Kamta Agus Sajaka dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPS. Jakarta : Yudhistira.
Menentukan determinan dan invers Rumusan Butir Soal
matriks.

Materi
Invers matriks 2 x 2

2 3
Tentukan invers matriks berikut : B= 1 5

Indikator Soal
Menentukan invers dari matriks 2 x 2.
Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:7

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPS / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Kamta Agus Sajaka dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPS. Jakarta : Yudhistira.
Menentukan determinan dan invers Rumusan Butir Soal
matriks.

Materi
Determinan matriks 3 x 3

Tentukan determinan dari matriks berikut :

3 2 1
F= 0 3
3
1 0 2

Indikator Soal
Menentukan determinan dari matriks
3 x 3.
Tingkat Kesukaran
No Soal

Sedang

:8

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal
Kompetensi Dasar

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPS / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Buku Sumber : Kamta Agus Sajaka dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPS. Jakarta : Yudhistira.
Rumusan Butir Soal

Menentukan determinan dan invers

matriks.
Manakah diantara matriks-matriks berikut yang merupakan matriks singular?

[
[

4 10
2
5

]
]

Materi
Matriks Singular

a)

A=

Indikator Soal
Menentukan matriks singular dan
matriks non singular.

b)

6
B= 2
1 3

8 4
c). C= 4 2

Tingkat Kesukaran
Sedang

No Soal

:9

Kartu Soal Uraian

SMA Pencawan Medan TP. 2011/2012
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Bahan Kelas / Smt
Bentuk Soal

: SMA Swasta Pencawan Medan

: Matematika
: XII IPA / Ganjil
: Uraian

Penyusun
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

: Samuelson Lubis, S.Si

: 90 Menit
: 2011 / 2012

Kompetensi Dasar
Buku Sumber : Kamta Agus Sajaka dkk, H. 2009. Matematika 3 SMA Kelas XII Program IPS. Jakarta : Yudhistira.
:
Menggunakan determinan dan invers Rumusan Butir Soal

dalam penyelesaian sistem persamaan

linear dua variabel.
Materi
Menyelesaikan sistem persamaan linear
dua variabel dengan menggunakan
matriks.

Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan matriks berikut :

3x y = 16
2x + 5y = 5

Indikator Soal
Menentukan
penyelesaian
sistem
persamaan linear dua variabel dengan
determinan.
Tingkat Kesukaran
Sukar

No Soal

: 10

KISI-KISI PEMBUATAN SOAL

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
SATUAN PENDIDIKAN
KELAS / SEMESTER
MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU

: SMP SWASTA PENCAWAN MEDAN

: VII / GANJIL
: MATEMATIKA
: 60 MENIT

No

1.

2.

3.

4.

Kompetensi Yang Diuji

Indikator

Melakukan operasi hitung bilangan Melakukan

operasi
tambah,
bulat dan pecahan.
kurang, kali, dan bagi bilangan
bulat termasuk operasi campuran.
Melakukan operasi hitung bilangan
Menentukan letak bilangan bulat
bulat dan pecahan.
pada garis bilangan.

Melakukan operasi hitung bilangan

bulat dan pecahan.

No
Soal

6.

Menggunakan sifat-sifat operasi

hitung bilangan bulat dan pecahan
dalam pemecahan masalah.
Menggunakan sifat-sifat operasi
Mengenali bentuk aljabar dan unsur hitung tambah, kurang, kali, atau
bagi dengan melibatkan pecahan.
unsurnya.

Hitunglah hasil operasi bilangan bulat berikut :

a). ( - 12) + (-7) + 9 c). { 2 (8 ) } : { 2 (2 ) }

Tingkat
Kesukaran
MD SD S
K

Susunlah bilangan-bilangan berikut mulai dari bilangan

yang terkecil!
a). 3,5.-5,6,2,-3,-8,9,-7,0
b). -115,211,200,-123,0,-1,-86

( 2 ) 4 ( 3 )3

( 2 ) 3 ( 3 )2

Hitunglah
2 1 1
+
3 2 3

( )

hasil

R
L

Carilah FPB dan KPK dari : 6 dan 18

Sederhanakanlah :

Skor

Melakukan operasi hitung pada

bilangan bulat berpangkat.
5.

Jawaban

b). 5 (5-3)

Menentukan FPB dan KPK dari

Melakukan operasi hitung bilangan dua bilangn bulat.
bulat dan pecahan.

Butir Soal

perkalian

pecahan

berikut:

7.

Melakukan operasi
bentuk aljabar.

hitung

hitung

8.

Melakukan operasi
bentuk aljabar.

9.

Melakukan operasi
bentuk aljabar.

hitung

10.

Melakukan operasi
bentuk aljabar.

hitung

Menjelaskan pengertian, koefisien,

pada variabel, konstanta, faktor , suku
dan suku sejenis.
Melakukan
operasi
tambah,
pada kurang, kali, bagi dan pangkat
pada bentuk aljabar.
pada Menerapkan operasi hitung pada
bentuk
aljabar
untuk
menyelesaikan soal

pada

I
7

Menyelesaikan persamaan linear satu Menentukan bunga tabungan.

variabel.

Menyelesaikan persamaan linear satu

variabel.

Tentukan hasil penjumlahan bentuk aljabar berikut :

3 x+2 y +4 x+5 y +6

12

Sederhanakan bentuk aljabar berikut :

2 y ( 3 a+ 4 b )

Menentukan persentase laba dan

rugi.

12

11

Pak Budi membeli seekor sapi seharga Rp. 8.000.000.

Setelah dipelihara selama satu bulan, sapi tersebut dijual
dengan harga Rp. 10.000.000.
Berapa persentase keuntungan yang diperoleh Pak
Budi?

12

Pak Burhan menabung Rp. 5.000.000 di suatu bank

dengan bunga 1 % tiap bulan. Tentukanlah uang Pak
Burhan setelah 2 tahun?

Menjelaskan
PLSV
dalam
berbagai bentuk dan variabel.
12.

10

11.

Tentukan suku, variabel, koefisien dan konstanta dari

bentuk aljabar berikut : 12 x +5 y10

12

Tulislah kedalam bentuk persamaan linear satu variabel

dari pernyataan-pernyatan berikut :
a) x ditambah 3 sama dengan 10.

b) Negatif 3 sama dengan 9 ditambah x.

Menentukan penyelesaian PLSV.
Tentukan penyelesaian dari persamaan berikut :
2x + 4 = 10

Mengetahui,
Kepala Sekolah

PKS

Medan,
Guru Mapel Matematika

(Dra. Rokiah Ketaren)

(Drs. Viktor Siagian)

(Samuelson Lubis, S.Si)

KISI-KISI PEMBUATAN SOAL

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
SATUAN PENDIDIKAN
KELAS / SEMESTER
MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU
No

Kompetensi Yang Diuji

: SMP SWASTA PENCAWAN MEDAN

: VIII / GANJIL
: MATEMATIKA
: 60 MENIT
Indikator

No
Soal

1.

Melakukan operasi aljabar.

Menyelesaikan operasi tambah

dan kurang pada bentuk aljabar.

2.

Melakukan operasi aljabar.

Menyelesaikan operasi kali, bagi

dan pangkat pada bentuk aljabar.

3.

Menguraikan bentuk aljabar ke dalam Menguraikan bentuk aljabar ke

dalam faktor-faktornya.
faktor-faktornya.

4.

Menguraikan bentuk aljabar ke dalam

faktor-faktornya.

Menguraikan bentuk aljabar ke

dalam faktor-faktornya.

Butir Soal

Jawaban

Tingkat
Kesukaran
MD SD S
K

Skor

Tentukanlah hasil dari :

3x2 + 2y2 + 6x2 + 4y2

Jabarkanlah perkalian bentuk aljabar berikut :

4(c + d) + 3(2c + 5d)

Faktorkanlah bentuk aljabar berikut :

x2 + 7x + 12

Faktorkanlah bentuk aljabar berikut :

12x2 + 8x + 1

Perhatikan fungsi yang dinyatakan dengan diagram

panah berikut :

Memahami relasi dan fungsi.

5.

Menentukan domain, kodomain

dan range dari sebuah fungsi.

Tentukanlah :
Domain, Kodomain
Range.

Menentukan nilai fungsi.

6.

Menghitung nilai fungsi.

Menentukan gradien,
grafik garis lurus.

7.
Menentukan gradien,
grafik garis lurus.

8.

Menentukan gradien,
grafik garis lurus.

9.
Menentukan gradien,
grafik garis lurus.

persamaan dan

Menggambar garis lurus pada

persamaan dan koordinat Cartesius.

persamaan dan

Menjelaskan
pengertian
dan
menentukan gradien garis lurus
dalam berbagai bentuk.

Menentukan persamaan garis

lurus yang melalui dua titik dan
persamaan dan melalui satu titik dengan gradien
tertentu.

dan

Misalnya, fungsi f didefenisikan dengan rumus :

f(x) = 6x + 1.
Tentukanlah nilai fungsi untuk :
x = 1 dan x = 5.
Gambarlah persamaan garis lurus berikut pada
koordinat Cartesius dengan cara mencari kedua titik
potongnya pada sumbu koordinat :
2x + 3y = 6

M
P

I
R

Hitunglah gradien ruas garis yang menghubungkan titiktitik berikut : A(3,6) dan B(7,16).

Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik

R(3,5) dan bergradien 6.

12
9

Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik :

A(2,6) dan B(5,1).

10.

Menyelesaikan sistem
linear dua variabel.

11.

Menentukan persamaan garis

lurus yang melalui dua titik dan
melalui satu titik dengan gradien
persamaan tertentu.

Menyelesaikan model matematika

dari masalah yang berkaitan dengan Menyelesaikan SPLDV dengan
sistem persamaan linear dua variabel cara metode campuran.
dan penafsirannya.

12.

10

12

Tentukanlah himpunan penyelesaian dari SPLDV

berikut dengan cara metode campuran :
3x + y = 6
x+y=4

11

12
Menyelesaikan matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
sistem persamaan linear dua
variabel dan penafsirannya.

Ada dua buah bilangan bulat. Jika dijumlahkan hasilnya

sama dengan 7, dan jika dikurangkan hasilnya sama
dengan 3.
Carilah kedua bilangan bulat tersebut.

12

Mengetahui,
Kepala Sekolah

PKS

Medan,
Guru Mapel Matematika

(Dra. Rokiah Ketaren)

(Drs. Viktor Siagian)

(Samuelson Lubis, S.Si)