Anda di halaman 1dari 7

IV.

SILABUS MATEMATIKA
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas
Kompetensi Inti

: Matematika
: SMK/MA
: XI (Sebelas)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan

Buku referensi dan artikel. fungsi. nilai etri.15 Menemukan sifat-sifat dan hubungan antar perbandingan trigonometri dalam segitiga siku. padasegitiga siku-siku dan dan sudut pada setiap kuadran.14 Mendeskripsikan konsep perbandingan trigonometri padasegitiga siku-siku melalui penyelidikan dan diskusi tentang hubungan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dalam beberapa segitiga sikusiku sebangun. perbandi dan penerapannya pada ngan masalah nyata dan trigonom matematika. penerapa dan penerapannya pada nnya masalah nyata dan pada matematika.16 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan perbandingan Trigonometri dari sudut disetiap Trigonometri Mengamati Tugas  Membaca mengenai  Membac pengertian perbandingan a trigonometri. fungsi trigonometri dari hubunga sudut-sudut istimewa dan nantar mengamati grafik fungsi perbandi trigonometri. 3. pada hubunganantar setiap perbandingan trigonometri kuadran. ngan trigonom Menanya etri  Membuat pertanyaan padasegi tiga sikumengenai pengertian siku dan perbandingan sudut trigonometri. 3.3. . mengena hubunganantar i perbandingan trigonometri pengertia padasegitiga siku-siku dan n sudut pada setiap kuadran. fungsi.siku. nilai masalah fungsi trigonometri dari nyata sudut-sudut istimewa dan 12 jam  pelajara n   Buku Teks Pelajara n Matemat ika kelas X. Internet.

perbandingan trigonometri melalui konteks seperti atap rumah berbentuk segitiga. hubunga nantar perbandi ngan . memilih dan menerapkan dalam penyelesaian masalah nyata dan matematika 3. 4.kuadran.14 Menerapkan perbandingan trigonometri dalam menyelesaikan masalah. hubunganantar perbandingan trigonometri padasegitiga siku-siku dan  dan matemati ka.17 Mendeskripsikan konsep fungsi Trigonometri dan menganalisis grafik fungsinya serta menentukan hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudutsudut istimewa. grafik fungsi trigonometri. fungsi.15. Menyajikan grafik fungsi trigonometri. 4. masalah sudut elevasi objek pesawat yang dilihat pengamat perbandingan tiang bendera dan orang. nilai fungsi trigonom etri dari sudutsudut istimewa dan grafik fungsi trigonom etri. dan sebagainya  Menyelesaikan masalah dan soal-soal yang berkaitan trigonometri  Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada perbandingan trigonometri. Mengerja kan latihan soal-soal yang terkait dengan perbandi ngan trigonom etri. Mengumpulkan informasi  Menemukan dan membahas konsep dan strategi penyelesaian masalah trigonometri beserta sifat-sifatnya mulai dengan konsep sudut dan satuan sudut.

dan penerapa nnya pada masalah nyata dan matemati ka. fungsi. fungsi. kemudian menghubungkan unsurunsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan trigonom etri padasegi tiga sikusiku dan sudut pada setiap kuadran. fungsi. dan penerapannya pada masalah nyata dan matematika. dan penerapannya pada masalah nyata dan matematika.sudut pada setiap kuadran. hubunganantar perbandingan trigonometri padasegitiga siku-siku dan sudut pada setiap kuadran. nilai fungsi trigonometri dari sudut-sudut istimewa dan grafik fungsi trigonometri. nilai fungsi trigonom etri dari sudutsudut istimewa dan grafik fungsi trigonom etri. Mengasosiasi  Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada perbandingan trigonometri. nilai fungsi trigonometri dari sudut-sudut istimewa dan grafik fungsi trigonometri. .

dan Portofolio  Menyus un dan membu at rangku man dari tugastugas yang sudah diseles aikan. tulisan. fungsi. fungsi. nilai fungsi trigonometri dari sudut-sudut istimewa dan grafik fungsi trigonometri dengan lisan. dan penerapannya pada masalah nyata dan matematika. Tes  Tes tertulis bentuk uraian mengen ai perban dingan . dan penerapannya pada masalah nyata dan matematika. Mengkomunikasikan  Menyampaikan pengertian perbandingan trigonometri. hubunganantar perbandingan trigonometri padasegitiga siku-siku dan sudut pada setiap kuadran.mengenai pengertian perbandingan trigonometri. hubunganantar perbandingan trigonometri padasegitiga siku-siku dan sudut pada setiap kuadran. nilai fungsi trigonometri dari sudut-sudut istimewa dan grafik fungsi trigonometri. kemudi an membu at refleksi diri.

fungsi. trigono metri. nilai fungsi trigono .bagan. hubung ananta r perban dingan trigono metri padase gitiga sikusiku dan sudut pada setiap kuadra n. dan penera pannya pada masala h nyata dan matem atika.

.metri dari sudutsudut istimew a dan grafik fungsi trigono metri.